（新插圖）人教版三年級上冊數(shù)學(xué) 5-3求幾倍數(shù) 知識點梳理課件_第1頁
（新插圖）人教版三年級上冊數(shù)學(xué) 5-3求幾倍數(shù) 知識點梳理課件_第2頁
（新插圖）人教版三年級上冊數(shù)學(xué) 5-3求幾倍數(shù) 知識點梳理課件_第3頁
（新插圖）人教版三年級上冊數(shù)學(xué) 5-3求幾倍數(shù) 知識點梳理課件_第4頁
（新插圖）人教版三年級上冊數(shù)學(xué) 5-3求幾倍數(shù) 知識點梳理課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第5單元倍的認識第3課時求幾倍數(shù)知識點1求幾倍數(shù)的思路與方法1.龍龍和夢夢進行跳繩比賽，龍龍?zhí)?下，夢夢跳的下數(shù)是龍龍的4倍。夢夢跳了多少下？(1)完成下面的線段圖：424(2)想：要求夢夢跳了多少下，就是求()個()下是多少，用乘法列式計算是_______________。答：_______________________。466×4=24(下)夢夢跳了24下。2.填一填，算一算。(1)想：要求的數(shù)量，就是求()個()朵是多少。366×318朵(2)想：要求的數(shù)量，就是求()個()棵是多少。488×432朵點評：求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。3.選一選。(1)40是5的()倍。A.35B.8C.無法確定知識點2兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系點評：求40是5的幾倍，就是求40里面有幾個5，用除法計算，列式計算為40÷5=8。B(2)

63是7的幾倍，列式正確的是()。A.63－7B.63÷7C.7×9點評：求63是7的幾倍，就是求63里面有幾個7，列式為63÷7。B4.按要求畫一畫，并求一求。第一行：第二行：列式計算：___________________提升點根據(jù)倍數(shù)關(guān)系解決問題(畫圖略，提示：畫9個▲)4＋5=9(個)第三行：列式計算：___________________(畫圖略，提示：畫12個▲)4×3=12(個)點評：第一行有4個▲，第二行▲的個數(shù)比第一行多5個，求第二行有多少個▲，用加法計算，列式計算為：4＋5=9(個)，第二行畫9個▲。第三行▲的個數(shù)是第一行的3倍，用乘法計算，列式計算為：3×4=12(個)，第三行畫12個▲。5.光明路小學(xué)有男老師9人，女老師的人數(shù)比男老師的5倍多4人。光明路小學(xué)有女老師多少人？9×5＋4=49(人)答：光明路小學(xué)有女老師49

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論