農(nóng)村幼兒園經(jīng)驗交流發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯農(nóng)村幼兒園經(jīng)驗交流發(fā)言稿官會鎮(zhèn)范橋?qū)W校附屬幼兒園創(chuàng)建于xx年，占地1820平方米，建筑面積750平方米，現(xiàn)有老師8人，教學(xué)班3個，幼兒146名。

學(xué)前教育是人生的美妙開端，能夠說良好的學(xué)前教育能讓人受益終身。為了孩子美妙的以后，我園秉承“讓孩子健康歡樂每一天”的辦園理念，堅持“一切為了孩子的成長”的辦園宗旨，嚴(yán)格依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的要求，規(guī)范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展的第一生命線，為提升教育教學(xué)質(zhì)量，在“傾心于孩子的今日，著眼于孩子的以后”對幼兒進(jìn)行科學(xué)保教，規(guī)范管理，堅決杜絕學(xué)前教育學(xué)?；?，取得了肯定的成效?，F(xiàn)將我們的主要做法匯報如下：敬請批判指正。

一、營造良好的育人環(huán)境。

良好的育人環(huán)境是開展保教工作的前提和基礎(chǔ)。我園屬大村幼兒園，但在我們心中，學(xué)前教育和學(xué)校教育是同等的重要，保育費?？顚Ｓ茫慌沧鏊?，在改善辦園條件方面，兩年來，我們相繼投入了約20多萬元的資金。一是操場和草坪，讓孩子有了一個平安、舒適的運動場所。二是改造了陳舊的圍墻，墻上“多彩舞臺”、“春夏秋冬四季景色，卡通人和動物逼真可愛”很富童趣和教育意義，深受孩子喜愛。三是“硬化、綠化、美化”三化漸漸實施中。四是添置了大量的教玩具和教學(xué)設(shè)備，大中小型玩具備受孩子寵愛，桌面玩具能滿意活動所需，鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、圖書等能滿意教學(xué)所需。在改善辦園條件方面，利用我們的努力，營造了溫馨而有童趣的室內(nèi)外環(huán)境，成為了幼兒憧憬的樂園。

二、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。

（一）走出去“充電”，帶進(jìn)來“溝通”。我園利用一切機(jī)會，選派老師參與、各種學(xué)習(xí)、活動，只要可能，我們都派全體老師去學(xué)習(xí)；我們星期天派骨干老師去項城職專培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來后作專題溝通匯報，并上試試課。參與人員都要在事后的`教研活動中相互溝通、共享，讓學(xué)習(xí)活動有較好的收效。

（二）苦練基本功。為了打造“一專多能”型老師隊伍，我園每年都要進(jìn)行“彈、唱、跳、畫、寫”的幼兒老師基本功競賽，以賽促練，收效良好。我園部分老師系學(xué)校老師轉(zhuǎn)崗而成，如何讓這部分老師盡快的熟識幼教業(yè)務(wù)呢？我們開展了“一幫一”的師徒結(jié)對活動，師傅悉心傳導(dǎo)，徒弟潛心學(xué)習(xí)，收效特好。

（三）促進(jìn)老師業(yè)務(wù)提升。在課程設(shè)置上，我園依據(jù)《規(guī)程》的要求進(jìn)行課程設(shè)置，刪減一些不適合的內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容更適合孩子，更適合我們的實際，從教學(xué)內(nèi)容上預(yù)防學(xué)前教育學(xué)校化。在教研中，我們實行“一思、一評、一小結(jié)”的教研模式，即每天除了仔細(xì)備課、上課外，還要寫課后隨筆、反思；每周分別組織語言組和數(shù)學(xué)組老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽一位老師的課，人人評課；每期每位老師都要針對自己的教研方案進(jìn)行小結(jié)。同時我們利用農(nóng)村自然資源，豐富幼兒實踐活動，為我們探究新的教改之路增加幾分顏色。

三、重制度建設(shè)，抓常規(guī)管理。

嚴(yán)格依據(jù)《幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細(xì)則》進(jìn)行管理，特殊保證幼兒戶外活動、嬉戲時間每天不少于2小時。每班配備老師2人，課程落實到位，責(zé)任落實到人。老師實行坐班制，除單獨目標(biāo)外，還要在幼兒的生活、運動、嬉戲等活動中擔(dān)當(dāng)相互協(xié)作，協(xié)作完成的目標(biāo)。

強(qiáng)化平安管理。一是樂觀行動，防范于未然，堅持每天對幼兒進(jìn)行入園檢查，定期對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時排解。二是開展幼兒平安教育，增加幼兒平安意識，提升自我愛護(hù)力量。三是與家長簽訂平安責(zé)任書，嚴(yán)格落實幼兒接送制度。

四、充分利用本地資源，豐富保教活動。

（一）活動多樣的課堂教學(xué)。

課堂學(xué)習(xí)是幼兒成長的重要途徑，為避讓教學(xué)形式的學(xué)校化，在課堂上，我們依據(jù)各段年齡特征，以形式多樣的嬉戲為基本活動，采納情景化教學(xué)方式，將嬉戲貫穿在整個教學(xué)活動之中，有目的、有方案地引領(lǐng)幼兒積極參與，樂觀活動，在嬉戲中注意幼兒動手力量的培育，關(guān)注幼兒個體差異，始終保持孩子高盎的學(xué)習(xí)愛好。

（二）自編自導(dǎo)，豐富早操活動。

早操是幼兒一天生活的開頭，既要達(dá)到熬煉身體、提升機(jī)體的活動力量、培育良好的體育熬煉習(xí)慣的目的，又要讓幼兒樂于參與。我們依據(jù)幼兒年齡特征，自行編排早操，配以活潑明快的音樂，制作豐富的活動器械，豐富多彩的早操活動倍受孩子寵愛。例如中班和大班的早操結(jié)構(gòu)為：

1、選擇了《愛我你就抱抱我》作為熱身運動的音樂，這個環(huán)節(jié)音樂貼近幼兒生活，動作簡潔。

2、徒手操用了《找伴計》的音樂，器械操用了節(jié)奏鮮亮的《小皮球》的音樂。在器械操中，我們選擇了豐富的器械：圈、棒、彩旗等，各個班沒有固定使用一種器械，而是輪番使用，這樣既增加了幼兒對早操活動的愛好，又利用多種器械提升了幼兒的協(xié)調(diào)力量。

3、嬉戲部分，每個班，每個小組利用不同材料進(jìn)行嬉戲。活動器械購買跳繩、小型玩具、用紙塊做成的小腳印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成的飛盤等等，幼兒充分利用這些器械進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動作的練習(xí)。

（三）利用家長資源，豐富幼兒園主題教育活動。

我們每年都要邀請家長參與《幼兒故事會》、《六一慶?！?、《兒童才藝表演》等活動，家長的樂觀參與，既豐富了活動內(nèi)容，提升了活動質(zhì)量，有效促進(jìn)了孩子的身心健康進(jìn)展，又給家長上了一課，學(xué)習(xí)了一些如何培育孩子的方法。真是孩子開心，家長滿足。

上述匯報是我的初淺熟悉，比城