生物的六大基本特征

1、生物的六大根本特征2、生物科學(xué)的開(kāi)展3、介紹人物鄒承魯4、介紹科研成果結(jié)晶牛胰島素緒論要點(diǎn)1、生物的六大根本特征第一，生物體具有共同的物質(zhì)根底和結(jié)構(gòu)根底1、生物的六大根本特征第一，生物體具有共同的物質(zhì)根底和結(jié)構(gòu)根底1、生物的六大根本特征第一，生物體具有共同的物質(zhì)根底和結(jié)構(gòu)根底除病毒等少數(shù)種類(lèi)以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位。1、生物的六大根本特征第二，生物體都有新陳代謝作用新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱(chēng)1、生物的六大根本特征第三、生物體都有應(yīng)激性1、生物的六大根本特征第四，生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象1、生物的六大根本特征第五，生物體都有遺傳和變異的特性1、生物的六大根本特征第六，生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境1、生物的六大根本特征第一，生物體具有共同的物質(zhì)根底和結(jié)構(gòu)根底第二，生物體都有新陳代謝作用第三、生物體都有應(yīng)激性第四，生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象第五，生物體都有遺傳和變異的特性第六，生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境2、生物科學(xué)的開(kāi)展1859年，英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文出版了《物種起源》生物科學(xué)的研究是以描述為主，稱(chēng)為描述性生物學(xué)階段。19世紀(jì)中后期，物理和化學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法引進(jìn)到生物科學(xué)領(lǐng)域，這一階段稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段20世紀(jì)30年代以來(lái)，生物科學(xué)研究目標(biāo)集中在生物大分子----蛋白質(zhì)和核酸上，這一階段稱(chēng)為分子生物學(xué)階段。3、我國(guó)生物化學(xué)家鄒承魯?shù)谝还?jié)從生物圈到細(xì)胞

第一章走近細(xì)胞一．問(wèn)題探討：生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系你認(rèn)為SARS病毒是一種什么樣的生物？非典印象SARS患者肺部X光片示彌漫性陰影一．問(wèn)題探討：生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系冠狀病毒SARS病毒模式你認(rèn)為SARS病毒是一種什么樣的生物？一．問(wèn)題探討：生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系你認(rèn)為SARS病毒是一種什么樣的生物？SARS病毒模式病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物由蛋白質(zhì)與核酸構(gòu)成一．問(wèn)題探討：生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系2、病毒如何生活和繁殖？一．問(wèn)題探討：生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系

病毒侵染細(xì)胞的過(guò)程侵入別的細(xì)胞吸附注入合成組裝釋放病毒的生活和繁殖不能。病毒寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。3、：病毒離開(kāi)其它生物細(xì)胞，能夠單獨(dú)生活和繁殖嗎？為什么？一．問(wèn)題探討：生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系

上呼吸道細(xì)胞。肺部細(xì)胞，肺部細(xì)胞受損導(dǎo)致患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。4、根據(jù)你所知道的材料，SARS病毒侵害了人體的哪些細(xì)胞？是如何危及人的生命的？

一．問(wèn)題探討：生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系

二．資料分析：生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系實(shí)例1.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂1、觀察草履蟲(chóng)是一種什么樣的生物？單細(xì)胞二．資料分析：生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系實(shí)例1.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂2、圖中草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)反響了生物的哪些根本特征？繁殖3、除運(yùn)動(dòng)和分裂外，草履蟲(chóng)還能完成哪些生命活動(dòng)？

還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。

如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲(chóng)不可能完成這些生命活動(dòng)。

變形蟲(chóng)變形蟲(chóng)的分裂生殖眼蟲(chóng)衣藻大腸桿菌酵母菌單細(xì)胞生物的共性1形態(tài)結(jié)構(gòu):2生活方式:3生殖方式:二．資料分析：生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成大多數(shù)生活在水中分裂生殖實(shí)例2.人的生殖和發(fā)育5周的胚胎10周的胚胎新生兒實(shí)例2.人的生殖和發(fā)育事例２：人的生殖和發(fā)育問(wèn)題：人是多細(xì)胞的高等生物，人的生命是從什么細(xì)胞開(kāi)始的？提示：受精卵是新生命的開(kāi)始；人的發(fā)育的本質(zhì)是細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化。由此可見(jiàn)，多細(xì)胞的高等生物的生殖和發(fā)育也離不開(kāi)細(xì)胞。事例２：人的生殖和發(fā)育2、該圖反響了生物的哪些根本特征？生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖2、在你和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁〞？胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？經(jīng)過(guò)受精作用形成受精卵,在子宮中發(fā)育成胚胎,再發(fā)育成胎兒，胚胎發(fā)育通過(guò)細(xì)胞分裂、分化過(guò)程實(shí)現(xiàn)。橋梁:精子和卵細(xì)胞

實(shí)例3.縮手反射的結(jié)構(gòu)根底1、縮手反射反響了生物的哪些根本特征？應(yīng)激性1、完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射至少需要哪些細(xì)胞的參與？

完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射需要許多種類(lèi)的細(xì)胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞……

2、你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要多少種類(lèi)和數(shù)量的細(xì)胞參與呢？

人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類(lèi)和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。由細(xì)胞形成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞，但主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與。HIV攻擊人的T細(xì)胞HIV模式圖案例4．HIV病毒與艾滋病

1、HIV破壞淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病。還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？

胰島細(xì)胞受損脊髓中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元大腦皮層上的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)元胰島素依賴(lài)型糖尿病相應(yīng)肢體癱瘓聽(tīng)覺(jué)障礙討論5:生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，你還能舉出其他實(shí)例來(lái)說(shuō)明嗎？生物體的運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)肌細(xì)胞興奮的傳導(dǎo)離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞腺體的分泌離不開(kāi)相關(guān)的腺細(xì)胞生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞一.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞小結(jié)：無(wú)論是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒;還是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物,它們的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位。細(xì)胞只有保持完整性,才能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次概念

舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞

組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織

器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟

系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)

個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體龜

在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體群落

在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成地球上只有一個(gè)生物圈

結(jié)構(gòu)層次概念

舉例種群結(jié)論:動(dòng)物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群生態(tài)系統(tǒng)生物圈多個(gè)多種多個(gè)多個(gè)同種環(huán)境最大的群落多個(gè)問(wèn)題1.所有生物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎?二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次思考與討論問(wèn)題2.如果把圖中的龜換成人,圖中層次的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？如果換成一棵柳樹(shù)、一只草履蟲(chóng)，又將怎樣？不是。小結(jié)：高等生物的結(jié)構(gòu)層次1、高等生物的生命活動(dòng)結(jié)構(gòu)層次

植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子動(dòng)物：植物：細(xì)胞—組織—器官—植物體……細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—?jiǎng)游矬w……2、器官和系統(tǒng)人的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)根、莖、葉、花、果實(shí)、種子植物的幾種組織人的幾種組織問(wèn)題3:在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是哪一個(gè)？說(shuō)明你的理由。細(xì)胞層次。其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的根底之上的,沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次。另一方面,生物體中的每個(gè)細(xì)胞都具有相對(duì)獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列的生命活動(dòng),某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。問(wèn)題4:一個(gè)分子或一個(gè)原子也是一個(gè)系統(tǒng)嗎?如果是,它們是不是生命系統(tǒng)?如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng),因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng),單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不可能完成生命活動(dòng)的。細(xì)胞是最根本的生命系統(tǒng)二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次小結(jié)：1、以下哪個(gè)選項(xiàng)均屬于生命系統(tǒng)范疇〔〕①水分子②石頭③遷徙中的一群大雁④變形蟲(chóng)⑤病毒⑥生物圈⑦恐龍化石⑧蛋白質(zhì)⑨跳動(dòng)的心臟⑩運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)的導(dǎo)管A.①③⑧⑨B.②④⑥⑦C.⑤⑦⑧⑩D.③④⑤⑥D(zhuǎn)習(xí)題反響：2.請(qǐng)就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次血液〔〕牙齒〔〕神經(jīng)元〔