住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試口腔科題庫(kù)

1、關(guān)于職業(yè)病特點(diǎn)的描述，不正確的是A、接觸水平與發(fā)病正相關(guān)B、病因明確C、常先后或同時(shí)有一定人數(shù)發(fā)病D、發(fā)病可以預(yù)防E、容易治愈正確答案：E職業(yè)病特點(diǎn)：①病因明確;②病因與疾病之間一般存在接觸水平(劑量)-效應(yīng)(反應(yīng))關(guān)系，所接觸的病因大多是可檢測(cè)和識(shí)別的;③群體發(fā)病，在接觸同種職業(yè)性有害因素的人群中常有一定的發(fā)病率，很少只出現(xiàn)個(gè)別患者;④早期診斷、及時(shí)合理處理，預(yù)后康復(fù)效果較好。大多數(shù)職業(yè)病目前尚無(wú)特殊治療方法，發(fā)現(xiàn)愈晚，療效也愈差;⑤重在預(yù)防，除職業(yè)性傳染病外，治療個(gè)體無(wú)助于控制人群發(fā)病。2、初級(jí)衛(wèi)生保健的基本原則不包括A、社區(qū)參與B、預(yù)防為主C、推廣醫(yī)學(xué)試驗(yàn)技術(shù)D、合理分配資源E、合理轉(zhuǎn)診正確答案：C實(shí)施初級(jí)衛(wèi)生保健的基本原則：①合理分配資源;②社區(qū)參與;③預(yù)防為主;④適宜技術(shù);⑤綜合利用;⑥合理轉(zhuǎn)診。3、健康危害因素評(píng)價(jià)的主要目的在于A、改善人類(lèi)生活環(huán)境B、闡明疾病的生物學(xué)病因C、便于疾病的早期診斷D、控制傳染病的傳播E、促進(jìn)人們改變不良的行為生活方式正確答案：E危險(xiǎn)因素是指機(jī)體內(nèi)外存在的使疾病發(fā)生和死亡增加的誘發(fā)因素。如不良的行為(如吸煙)、疾病家族史、暴露于不良的環(huán)境以及有關(guān)的職業(yè)、血壓、血清膽固醇濃度過(guò)高、超重、心電圖異常、過(guò)去病史等。健康危險(xiǎn)因素評(píng)估是指從個(gè)體或群體健康信息咨詢或調(diào)查、體檢和實(shí)驗(yàn)室檢查等過(guò)程中收集各種與健康相關(guān)的危險(xiǎn)因素信息，為進(jìn)一步開(kāi)展有針對(duì)性的干預(yù)措施提供依據(jù)。目的不是早期診斷，而是在于估計(jì)特定時(shí)間發(fā)生某種疾病的可能性。4、兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)，其目的是檢驗(yàn)A、兩樣本均數(shù)是否相等B、兩樣本所屬的總體均數(shù)是否相等C、兩樣本所屬總體的均數(shù)相差有多大D、兩樣本所屬總體的均數(shù)為多大E、兩樣本均數(shù)相差有多大正確答案：B兩樣本均數(shù)的比較適用于完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的兩樣本均數(shù)的比較。目的是推斷兩樣本均數(shù)分別代表的兩總體均數(shù)有無(wú)差別。5、衛(wèi)生服務(wù)需求的正確描述是A、由需要轉(zhuǎn)化而來(lái)的需求和沒(méi)有需要的利用B、由需要轉(zhuǎn)化而來(lái)的利用和沒(méi)有利用的需求C、由需要轉(zhuǎn)化而來(lái)的利用和沒(méi)有需要的利用D、由需要轉(zhuǎn)化而來(lái)的需求和沒(méi)有需要的需求E、由需要轉(zhuǎn)化而來(lái)的需求和沒(méi)有利用的需求正確答案：D①衛(wèi)生服務(wù)需要：是依據(jù)人們的實(shí)際健康狀況與“理想健康狀態(tài)”之間存在差距而提出的對(duì)預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)等服務(wù)的客觀要求。②衛(wèi)生服務(wù)需求：是從經(jīng)濟(jì)和價(jià)值觀念出發(fā)，在一定時(shí)期內(nèi)、一定價(jià)格水平上人們?cè)敢舛矣心芰οM(fèi)的衛(wèi)生服務(wù)量。需求的兩個(gè)必備條件：購(gòu)買(mǎi)意愿;支付能力。類(lèi)型：由需要轉(zhuǎn)化而來(lái)的需求和沒(méi)有需要的需求。③衛(wèi)生服務(wù)利用：是需求者實(shí)際利用衛(wèi)生服務(wù)的數(shù)量(即有效需求量)。6、一般所說(shuō)的生物地球化學(xué)性疾病主要是指A、自然疫源性疾病B、地質(zhì)環(huán)境因素引起的疾病C、環(huán)境污染所致的公害病D、遺傳性疾病E、區(qū)域內(nèi)的傳染病正確答案：B地方病按病因可分為自然疫源性和化學(xué)元素性兩類(lèi)。自然疫源性(生物源性)地方病的病因?yàn)槲⑸锖图纳x(chóng)，是一類(lèi)傳染性的地方病，如鼠疫、布魯菌病、乙型腦炎、森林腦炎、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、血吸蟲(chóng)病、瘧疾、黑熱病、肺吸蟲(chóng)病、包蟲(chóng)病等?；瘜W(xué)元素性地方病又稱地球化學(xué)性地方病，是由于地殼表面各種化學(xué)元素分布不均勻，造成地球上某一地區(qū)的水和土壤中某種化學(xué)元素過(guò)多或不足或比例失常，再通過(guò)食物和飲水作用于人體而引起的疾病。常見(jiàn)的有元素缺乏性地方病，如碘缺乏病和元素中毒性地方病，如地方性氟中毒、地方性砷中毒、地方性硒中毒、地方性銅中毒等。7、慢性病自我管理的三大任務(wù)是A、醫(yī)療和行為管理、情緒管理、時(shí)間管理B、情緒管理、角色管理、時(shí)間管理C、醫(yī)療和行為管理、情緒管理、角色管理D、費(fèi)用管理、情緒管理、時(shí)間管理E、醫(yī)療和行為管理、情緒管理、費(fèi)用管理正確答案：C慢性病自我管理①慢性病自我管理(CDSM)的定義：是指在衛(wèi)生保健專(zhuān)業(yè)人員的協(xié)助下，個(gè)人承擔(dān)一些預(yù)防性或治療性的衛(wèi)生保健活動(dòng)。②慢性病自我管理的任務(wù)：a所患疾病的醫(yī)療和行為管理(如按時(shí)服藥、加強(qiáng)鍛煉、就診、改變不良飲食習(xí)慣);b角色管理(維持日常角色，做家務(wù)、工作、社會(huì)交往);c情緒的管理(憤怒、對(duì)未來(lái)?yè)?dān)心、挫折感和偶爾的情緒低落)。③慢性病自我管理的基本技能：a解決問(wèn)題的技能;b決策技能;c尋找和利用社區(qū)資源的能力;d建立良好醫(yī)患關(guān)系的技能;e目標(biāo)設(shè)定與采取行動(dòng)的技能。8、醫(yī)源性傳播是指A、指在疾病的防治過(guò)程中，診療區(qū)域和藥品被污染所造成的疾病的傳播B、醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者進(jìn)行操作不規(guī)范，使用器械方法不當(dāng)引起的不良反應(yīng)C、醫(yī)護(hù)人員之間通過(guò)接觸引起的疾病的傳播D、患者之間直接接觸引起的傳播E、醫(yī)務(wù)人員使用不合格藥物或過(guò)期變質(zhì)藥物引起的不良反應(yīng)正確答案：A醫(yī)源性疾病指在診治或預(yù)防疾病過(guò)程中，由于醫(yī)護(hù)人員各種言行、措施不當(dāng)而造成的不利于患者身心健康的疾病。9、進(jìn)行膳食調(diào)查的主要目的是A、了解有無(wú)營(yíng)養(yǎng)缺乏癥B、探索營(yíng)養(yǎng)缺乏癥的發(fā)病機(jī)理C、了解機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育情況D、了解膳食組成與營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取情況E、了解體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)素水平正確答案：D膳食調(diào)查的主要目的是了解膳食組成與營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取情況，借此來(lái)評(píng)定營(yíng)養(yǎng)需要達(dá)到滿足的程度。10、對(duì)食物中毒的正確描述是A、一種食源性腸道傳染病的總稱B、攝入含有毒有害物質(zhì)的食品而引起的非傳染性急性、亞急性疾病C、長(zhǎng)期攝入過(guò)量食物后引起的非傳染性急性、亞急性疾病D、長(zhǎng)期攝入某些有毒有害食品引起的慢性毒害性疾病E、由致病性細(xì)菌引起的食源性疾病的總稱正確答案：B食物中毒：指攝入含有生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)的食品或把有毒有害物質(zhì)當(dāng)作食品攝入后所出現(xiàn)的非傳染性的急性、亞急性疾病。11、對(duì)病因不明的疾病，描述性研究的主要任務(wù)是A、驗(yàn)證病因B、因果推斷C、確定病因D、尋找病因的線索，提出病因假設(shè)E、研究發(fā)病機(jī)制正確答案：D描述流行病學(xué)又稱描述性研究。它是將專(zhuān)門(mén)調(diào)查或常規(guī)記錄所獲得的資料，按照不同地區(qū)、不同時(shí)間和不同人群特征分組，以展示該人群中疾病或健康狀況分布特點(diǎn)的一種觀察性研究。專(zhuān)門(mén)調(diào)查有：現(xiàn)況研究、生態(tài)學(xué)研究、個(gè)案調(diào)查以及暴發(fā)調(diào)查;常規(guī)記錄有：死亡報(bào)告、出生登記、出生缺陷監(jiān)測(cè)、藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)和疾病監(jiān)測(cè)等。描述流行病學(xué)可以：①為病因研究提供線索;②掌握疾病和病因的分布狀況，為疾病防治工作提供依據(jù);③用來(lái)評(píng)價(jià)防治策略和措施的效果。12、Meta分析中常見(jiàn)的偏倚不包括A、引用偏倚B、發(fā)表偏倚C、文獻(xiàn)庫(kù)偏倚D、失訪偏倚E、多次發(fā)表偏倚正確答案：DMeta分析概念：當(dāng)系統(tǒng)評(píng)價(jià)采用了定量合成的方法對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理時(shí)稱為Meta分析。所以，Meta分析是運(yùn)用定量統(tǒng)計(jì)學(xué)方法匯總多個(gè)研究結(jié)果的系統(tǒng)評(píng)價(jià)。發(fā)表性偏倚的識(shí)別與控制：漏斗圖是最常用的用于判斷是否有發(fā)表性偏倚的方法。其他方法還有線性回歸法、秩相關(guān)檢驗(yàn)、剪補(bǔ)法、失安全數(shù)等。Meta分析時(shí)盡可能將所有的研究搜集齊全，包括未發(fā)表的陰性研究報(bào)告、會(huì)議論文摘要、各種研究簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)位論文等，以控制發(fā)表性偏倚。13、人群健康策略強(qiáng)調(diào)的是A、重點(diǎn)人群的健康影響因素B、特定疾病的臨床病因C、除患者以外的人群的健康D、高危個(gè)體的危險(xiǎn)因素E、關(guān)注全體人群的健康正確答案：E人群健康策略強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：①注重分析在整個(gè)生命全程中影響人群健康的全部的決定因素，而不僅僅重視與特定疾病相關(guān)的危險(xiǎn)因素或臨床病因;②重視促進(jìn)全體人群的健康，而不僅僅關(guān)注那些已患病者或高危個(gè)體。14、提高宿主抵抗力的措施是A、降低牙尖高度和斜度B、去除不良修復(fù)體C、補(bǔ)充維生素和鈣磷等營(yíng)養(yǎng)D、治療食物嵌塞E、矯治錯(cuò)畸形正確答案：C15、WHO齲病流行程度評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是A、齲齒發(fā)病率B、患齲率C、齲均D、齲面均E、無(wú)齲率正確答案：C齲均指受檢查人群中每人口腔中平均齲、失、補(bǔ)牙數(shù)，能較好地反映齲病的流行程度。16、流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)決定樣本含量的因素是A、分組情況B、患病率高低C、能否雙盲D、干預(yù)實(shí)驗(yàn)因素E、人群選擇正確答案：B17、一個(gè)理想的流行病學(xué)指數(shù)應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)，除了A、能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理B、能以數(shù)值差異反映疾病的發(fā)展階段C、能確定樣本含量D、易于掌握和應(yīng)用，重復(fù)性好E、適用于大面積調(diào)查研究正確答案：C18、下列哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的A、流行過(guò)程是指一系列相互聯(lián)系、相繼發(fā)生的疫源地構(gòu)成傳染病的流行過(guò)程B、傳染源向四周傳播病原體所能涉及的范圍稱為疫源地C、傳染病流行強(qiáng)度一般分為散發(fā)、流行、大流行、暴發(fā)D、對(duì)疫源地進(jìn)行徹底的消毒后就可宣布疫源地被消滅E、疫源地連成片稱為疫區(qū)正確答案：D19、可使