早讀遲到的檢討書800字(實用16篇)

第頁共頁早讀遲到的檢討書800字(實用16篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧早讀遲到的檢討書800字篇一《中學(xué)生守那么》明文規(guī)定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節(jié)更為嚴(yán)重，愿意承受批評及懲罰，作深入自我檢討。昨晚忘了設(shè)鬧鐘，所以早上睡過頭了，雖是事實卻不能成為遲到的理由，因為假如我注意一下，就完全可以防止遲到的事發(fā)生。教師曾說過我們的行為會影響班級，而我非但沒有用《中學(xué)生守那么》嚴(yán)格要求自己，反而早讀遲到，給同學(xué)們造成不良影響，也有損班風(fēng)。我沒有聽從教師的教導(dǎo)，對不起教師，也對不起班級。作為班級的一分子，有嚴(yán)重的違紀(jì)行為，實在慚愧，無顏面對教師同學(xué)，更不敢懇求原諒。魯迅先生曾因為遲到而受教師批評，當(dāng)然，我們雖同是遲到，但情況完全不同，魯迅先生確實是有事在身，情有可原，而我卻是粗心大意，行為懶散，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為典范，自此以后，嚴(yán)格要求自己，就算不是最早到班上也堅決不會再遲到，如有再犯，愿受更嚴(yán)厲的批評，以此自勉，改掉遲到的惡習(xí)，努力到達(dá)《中學(xué)生守那么》的標(biāo)準(zhǔn)，做一名好學(xué)生，努力防止于班級有不好影響的事發(fā)生。近來一段時間，對學(xué)習(xí)好似有點(diǎn)放松，學(xué)習(xí)效率很低，就像教師說的，當(dāng)初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差不多了這可能也是粗心的原因之一吧。眼看考試在即，高考也將悄然而至，遲到現(xiàn)象也是一種態(tài)度問題。假如我能始終如一地用開場時的要求來約束鼓勵自己，遲到也絕不可能發(fā)生。由此可見，我必須深入反省自己，追究問題的本質(zhì)所在，也就是說，我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在很嚴(yán)重的問題，應(yīng)立即從根本上解決，杜絕此類劣舉發(fā)生，建立良好的行為習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。這是我第一次寫檢討，不知道該從哪些方面檢討，假如教師覺得不夠深入，愿意承受教師的教導(dǎo)、批評，再作自我反省，并努力做到以后不再寫檢討，我會嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守那么》，嚴(yán)格要求自己，請教師監(jiān)視。早讀遲到的檢討書800字篇二早在我踏進(jìn)校們，教師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在早讀的時候遲到。我堅決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會在早讀的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)。假如說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎？不能，所以我相信你一定能原諒我這次所犯的錯誤，希望教師能原諒。對不起，教師！這次我犯的是一個嚴(yán)重的原那么性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深入檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對別人的尊重不夠，以后我將對教師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重缺乏。平時生活作風(fēng)懶散，假如不是因為過于懶散也不至于如此。我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，我的思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識缺乏，試想假如當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題程度，為能對教師的辛勤勞作作出回報，我越來越明晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的時間里更嚴(yán)格地要求自己，在早讀的時候睡懶覺地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在早讀的時候遲到的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根進(jìn)展深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望教師能念在我認(rèn)識深入而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心保護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，早讀不遲到，并且積極為班級做奉獻(xiàn)，為班級添光榮！請教師相信我！早讀遲到的檢討書800字篇三早在我踏進(jìn)校們，教師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在早讀的時候遲到。我堅決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會在早讀的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)。假如說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我相信你一定能原諒我這次所犯的錯誤，希望教師能原諒。對不起，教師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原那么性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深入檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對別人的尊重不夠，以后我將對教師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重缺乏。平時生活作風(fēng)懶散，假如不是因為過于懶散也不至于如此。我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，我的思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識缺乏，試想假如當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題程度，為能對教師的辛勤勞作作出回報，我越來越明晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的時間里更嚴(yán)格地要求自己，在早讀的時候睡懶覺地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在早讀的時候遲到的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根進(jìn)展深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望教師能念在我認(rèn)識深入而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心保護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，早讀不遲到，并且積極為班級做奉獻(xiàn)，為班級添光榮!請教師相信我!檢討人：早讀遲到的檢討書800字篇四尊敬的教師：你好!《中學(xué)生守那么》明文規(guī)定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節(jié)更為嚴(yán)重，愿意承受批評及懲罰，作深入自我檢討。昨晚忘了設(shè)鬧鐘，所以早上睡過頭了，雖是事實卻不能成為遲到的理由，因為假如我注意一下，就完全可以防止遲到的事發(fā)生。教師曾說過我們的行為會影響班級，而我非但沒有用《中學(xué)生守那么》嚴(yán)格要求自己，反而早讀遲到，給同學(xué)們造成不良影響，也有損班風(fēng)。我沒有聽從教師的教導(dǎo)，對不起教師，也對不起班級。作為班級的一分子，有嚴(yán)重的違紀(jì)行為，實在慚愧，無顏面對教師同學(xué)，更不敢懇求原諒。魯迅先生曾因為遲到而受教師批評，當(dāng)然，我們雖同是遲到，但情況完全不同，魯迅先生確實是有事在身，情有可原，而我卻是粗心大意，行為懶散，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為典范，自此以后，嚴(yán)格要求自己，就算不是最早到班上也堅決不會再遲到，如有再犯，愿受更嚴(yán)厲的批評，以此自勉，改掉遲到的惡習(xí)，努力到達(dá)《中學(xué)生守那么》的標(biāo)準(zhǔn)，做一名好學(xué)生，努力防止于班級有不好影響的事發(fā)生。近來一段時間，對學(xué)習(xí)好似有點(diǎn)放松，學(xué)習(xí)效率很低，就像教師說的，當(dāng)初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差不多了……這可能也是粗心的原因之一吧。眼看考試在即，高考也將悄然而至，遲到現(xiàn)象也是一種態(tài)度問題。假如我能始終如一地用開場時的要求來約束鼓勵自己，遲到也絕不可能發(fā)生。由此可見，我必須深入反省自己，追究問題的本質(zhì)所在，也就是說，我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在很嚴(yán)重的問題，應(yīng)立即從根本上解決，杜絕此類劣舉發(fā)生，建立良好的行為習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。這是我第一次寫檢討，不知道該從哪些方面檢討，假如教師覺得不夠深入，愿意承受教師的教導(dǎo)、批評，再作自我反省，并努力做到以后不再寫檢討，我會嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守那么》，嚴(yán)格要求自己，請教師監(jiān)視。檢討人：年月日早讀遲到的檢討書800字篇五尊敬的教師：首先，作為法五的一份子，我對我們班在這學(xué)期累計遲到次數(shù)排在法學(xué)院倒數(shù)，深感愧疚。對于學(xué)校做出的寫檢討書的處分，表示承受，也感謝教師和學(xué)生會干部發(fā)現(xiàn)并指出我們的錯誤，防止我們釀成更嚴(yán)重的錯誤。通過教師的耐心指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中對學(xué)生行為管理規(guī)定，我深深地認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，并對自己違背校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)展了認(rèn)真的反思和深入的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會干部做出深入檢討，并將我的反思結(jié)果匯報如下：作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守法學(xué)院對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活做出的一切安排。不應(yīng)該因為在早上賴床，或是磨蹭等原因此造成早讀遲到。一方面，這種行為不僅不利于自身養(yǎng)成早起的習(xí)慣，而且也不利于學(xué)院的院風(fēng)建立。作為法學(xué)院的一員，給教師和學(xué)生干部的工作帶來費(fèi)事，我感到抱歉。另一方面，早讀遲到的行為也對我們養(yǎng)成守時的習(xí)慣非常不利。試想，在學(xué)生時期，尚不能在早讀守時，以后踏出社會，不守時的習(xí)慣會給工作帶來多大的危害?所以，再次對教師的嚴(yán)格監(jiān)視表示感謝。是您讓我認(rèn)識到遲到這種行為會有多大的危害性。如今，錯已釀成，多說無益，在深入的自我反思之后，在對自己思想上的錯誤根進(jìn)展深挖細(xì)找的整理之后，在認(rèn)清早讀遲到可能造成的嚴(yán)重后果之后，我做出如下保證：今后一定克制生活懶散作風(fēng)，做事磨蹭的缺點(diǎn)，和教師加強(qiáng)溝通，交流。保證今后早讀不再出現(xiàn)遲到的情況。當(dāng)然，還要和同學(xué)加強(qiáng)交流，催促經(jīng)常遲到的同學(xué)。法五是一個班集體，我們有責(zé)任為這個班盡自己的一份力。檢討人：年月日早讀遲到的檢討書800字篇六愛的教師:今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對早讀遲到這種不良行為的深入認(rèn)識及決心.這是一次非常深入的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候遲到，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深入的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習(xí)時遲到。今天我真的是很深入的認(rèn)識到了我的錯誤，知道教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)他的諾言，教師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有才能對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違犯了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認(rèn)，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著宏大的壓力，這一切的一切都是我們所不可以理解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在如今這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不可以惹他們生氣，這個都是互相的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深入的反省到我的錯誤了，希望教師再給我知錯就改的時機(jī)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在早自習(xí)遲到，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就是違犯了做學(xué)生的原那么。我只是顧著自己的一時快樂，和一時的想法，完全不理睬教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的只是我自己。而且，也是對教師的不尊重。所以，教師讓我寫檢討，也是為了讓我深入的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我在早讀遲到的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在承受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。簽名：時間：20xx年**月**日早讀遲到的檢討書800字篇七尊敬的教師：首先，作為法五的一份子，我對我們班在這學(xué)期累計遲到次數(shù)排在法學(xué)院倒數(shù)，深感愧疚。對于學(xué)校做出的寫檢討書的處分，表示承受，也感謝教師和學(xué)生會干部發(fā)現(xiàn)并指出我們的錯誤，防止我們釀成更嚴(yán)重的錯誤。通過教師的耐心指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中對學(xué)生行為管理規(guī)定，我深深地認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，并對自己違背校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)展了認(rèn)真的反思和深入的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會干部做出深入檢討，并將我的反思結(jié)果匯報如下：作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守法學(xué)院對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活做出的一切安排。不應(yīng)該因為在早上賴床，或是磨蹭等原因此造成早讀遲到。一方面，這種行為不僅不利于自身養(yǎng)成早起的習(xí)慣，而且也不利于學(xué)院的院風(fēng)建立。作為法學(xué)院的一員，給教師和學(xué)生干部的工作帶來費(fèi)事，我感到抱歉。另一方面，早讀遲到的行為也對我們養(yǎng)成守時的習(xí)慣非常不利。試想，在學(xué)生時期，尚不能在早讀守時，以后踏出社會，不守時的習(xí)慣會給工作帶來多大的危害?所以，再次對教師的嚴(yán)格監(jiān)視表示感謝。是您讓我認(rèn)識到遲到這種行為會有多大的危害性。如今，錯已釀成，多說無益，在深入的自我反思之后，在對自己思想上的錯誤根進(jìn)展深挖細(xì)找的整理之后，在認(rèn)清早讀遲到可能造成的嚴(yán)重后果之后，我做出如下保證：今后一定克制生活懶散作風(fēng)，做事磨蹭的缺點(diǎn)，和教師加強(qiáng)溝通，交流。保證今后早讀不再出現(xiàn)遲到的情況。當(dāng)然，還要和同學(xué)加強(qiáng)交流，催促經(jīng)常遲到的同學(xué)。法五是一個班集體，我們有責(zé)任為這個班盡自己的一份力。檢討人：x年x月x日早讀遲到的檢討書800字篇八尊敬的教師：您好！我對我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損，遺憾的是我又要再次為類似的事情遺憾。我知道一個人在錯誤面前，任何解釋的理由都是令聽者生惡的借口。所以我并不想對我早讀遲到的事做什么解釋，在這份檢討書里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應(yīng)該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動，從而到達(dá)被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問中，我領(lǐng)悟了不少，感觸良多。在我看來，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯誤后覺悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修〔diogeneslaertius〕在大白天打著燈籠上街，人們不解便問他為何大白天也要點(diǎn)燈，他答：“喔，我正在找人啊?！蔽翌H有同感。經(jīng)過前段日子的反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個班綜合測評的重點(diǎn)，早讀出勤率低了，班的綜合測評分?jǐn)?shù)也就低了，這樣班想爭取什么榮譽(yù)獎項如“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)團(tuán)支部”之類的，就會受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導(dǎo)致的最終結(jié)果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴(yán)重的損害。對于這樣的結(jié)果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應(yīng)該因為我個人的錯誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負(fù)責(zé)，對我的錯誤負(fù)責(zé)。我衷心地希望我可以做出一些彌補(bǔ)，但怎么樣去彌補(bǔ)，我還沒有確切的方案。努力學(xué)習(xí)，按照自己的方案爭取過英語四六級？還是堅持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大局部的同學(xué)那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時候還不忘讀英語？為了集體榮譽(yù)，似乎毫無疑問，我應(yīng)該選擇后者，這樣起碼看起來對集體和個人來說都是有好處的，可以說是一個雙贏的方案?？墒菃栴}是我是一個貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿，學(xué)習(xí)事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個鐘頭。假設(shè)選擇了后者，那么將意味著我必須采取一個讓自己學(xué)習(xí)效率變得事倍功半的方法來學(xué)習(xí)英語，怎么解決呢？也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的，倒不如將用于這種內(nèi)部消耗的精力用來學(xué)習(xí)呢；也許我應(yīng)該遷就一下，順便充實一下自己，學(xué)學(xué)打瞌睡也能讀英語的本領(lǐng)，畢竟集體榮譽(yù)高于個人榮譽(yù)，何況只是每天犧牲幾個單詞而已。結(jié)論：我不得不選擇后者。可是我不禁要問，早讀是我學(xué)習(xí)的目的嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個讓我們學(xué)習(xí)好英語的手段，當(dāng)然，這個手段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問題。但我還要問，我們是多一些人采取合適自己的學(xué)習(xí)方式過英語四六級重要呢，還是把持好這個手段的執(zhí)行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統(tǒng)一的方式去學(xué)習(xí)呢，大學(xué)不是應(yīng)該是一個自由做學(xué)問的地方嗎？勤學(xué)沒錯，但套了太多的框框又如何去創(chuàng)新？且別說以過四六級為學(xué)習(xí)一門語言的目的是否正確。忘了是誰說的，好似是汪國真吧，執(zhí)著是對目的的堅持，而固執(zhí)那么是對手段的盲目崇拜。假如我沒有算錯的話，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時間用來趕路。孰是孰非，不得而知。但規(guī)那么是必須守的，人人如此，我又怎能例外？我的第二個覺悟是，人不能太拘泥實際，要懂得變通，懂得在規(guī)那么允許下謀求最大的方便。比方說我這次腳踝在打籃球時受傷，當(dāng)時我就覺得我的腳踝廢了，這次絕對是我近兩年中傷得最嚴(yán)重的一次。那天在申請請假的時候我就應(yīng)該做最壞的打算，多請幾天假，而不是因為自己無法確定傷情而實事求是的只請了一天。退一步說，假如一個腳傷修養(yǎng)一天就能走路了，那么也就說明那個傷根本就沒有傷到需要請假的程度。以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點(diǎn)覺悟和全部忠誠的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對我的遲到表示真切的歉意！我以后會改正，仿李敖的話說：意志堅強(qiáng)的人只需一句話，說不再遲到，就不再遲到。此致敬禮！檢討人：x年x月xx日早讀遲到的檢討書800字篇九尊敬的教師：首先，作為法五的一份子，我對我們班在這學(xué)期累計遲到次數(shù)排在法學(xué)院倒數(shù)，深感愧疚。對于學(xué)校做出的寫檢討書的處分，表示承受，也感謝教師和學(xué)生會干部發(fā)現(xiàn)并指出我們的錯誤，防止我們釀成更嚴(yán)重的錯誤。通過教師的耐心指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中對學(xué)生行為管理規(guī)定，我深深地認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，并對自己違背校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)展了認(rèn)真的反思和深入的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會干部做出深入檢討，并將我的反思結(jié)果匯報如下：作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守法學(xué)院對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活做出的一切安排。不應(yīng)該因為在早上賴床，或是磨蹭等原因此造成早讀遲到。一方面，這種行為不僅不利于自身養(yǎng)成早起的習(xí)慣，而且也不利于學(xué)院的院風(fēng)建立。作為法學(xué)院的一員，給教師和學(xué)生干部的工作帶來費(fèi)事，我感到抱歉。另一方面，早讀遲到的行為也對我們養(yǎng)成守時的習(xí)慣非常不利。試想，在學(xué)生時期，尚不能在早讀守時，以后踏出社會，不守時的習(xí)慣會給工作帶來多大的危害？所以，再次對教師的嚴(yán)格監(jiān)視表示感謝。是您讓我認(rèn)識到遲到這種行為會有多大的危害性。如今，錯已釀成，多說無益，在深入的自我反思之后，在對自己思想上的錯誤根進(jìn)展深挖細(xì)找的整理之后，在認(rèn)清早讀遲到可能造成的嚴(yán)重后果之后，我做出如下保證：今后一定克制生活懶散作風(fēng)，做事磨蹭的缺點(diǎn)，和教師加強(qiáng)溝通，交流。保證今后早讀不再出現(xiàn)遲到的情況。當(dāng)然，還要和同學(xué)加強(qiáng)交流，催促經(jīng)常遲到的同學(xué)。法五是一個班集體，我們有責(zé)任為這個班盡自己的一份力。早讀遲到的檢討書800字篇十xx年2月22日星期三，開學(xué)的第三天我早讀遲到了。遲到了大概有20秒之久。雖然20秒不算很長時間，但也是遲到了。那么，為什么會遲到20秒呢?想了想列出以下原因假設(shè)干條：首先，起來的晚。每天6：30起床應(yīng)該再提早一些，防止因為其他特殊未能即時意料的原因此遲到。然后，是時差。在寒假由于和在國外的技術(shù)人員討論linux系統(tǒng)平安和各類關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計的問題，經(jīng)常是晚上學(xué)習(xí)，白天睡覺。有時也會因為晚上靈感好而整夜設(shè)計網(wǎng)站，導(dǎo)致時差與平時不同，在剛開學(xué)后很難一時適應(yīng)。我想，這個問題會在開學(xué)后不久改正來的。接著，不應(yīng)該在家吃早飯。起床后到學(xué)校吃飯就不會遲到了。防止在吃早飯時浪費(fèi)時間。最后呢，有天氣、交通工具、交通燈(假如少遇到一個紅燈也許就不會遲到了)、行人、路況、心情等多種因素導(dǎo)致遲到。通過以上列出的原因，可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因，可以成為一切遲到的理由。所以，真正遲到的原因還是在主觀方面!主觀上沒有意識到遲到的嚴(yán)重性啊!假如說思想上沒有要早到學(xué)校的想法，很難不遲到的。應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起的優(yōu)良習(xí)慣，時刻告訴自己：我不能遲到!只要這樣想，騎車的速度都會比平時快上好幾倍，這樣又怎么會遲到呢?今后一定記住這次的教訓(xùn)，每天提早5分鐘到學(xué)校。檢討人：x年x月x日早讀遲到的檢討書800字篇十一xx年x月xx日星期三，開學(xué)的第三天我早讀遲到了。遲到了大概有x0秒之久。雖然x0秒不算很長時間，但也是遲到了。那么，為什么會遲到x0秒呢?想了想列出以下原因假設(shè)干條：首先，起來的晚。每天6：30起床應(yīng)該再提早一些，防止因為其他特殊未能即時意料的原因此遲到。然后，是時差。在寒假由于和在國外的技術(shù)人員討論linux系統(tǒng)平安和各類關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計的問題，經(jīng)常是晚上學(xué)習(xí)，白天睡覺。有時也會因為晚上靈感好而整夜設(shè)計網(wǎng)站，導(dǎo)致時差與平時不同，在剛開學(xué)后很難一時適應(yīng)。我想，這個問題會在開學(xué)后不久改正來的。接著，不應(yīng)該在家吃早飯。起床后到學(xué)校吃飯就不會遲到了。防止在吃早飯時浪費(fèi)時間。最后呢，有天氣、交通工具、交通燈(假如少遇到一個紅燈也許就不會遲到了)、行人、路況、心情等多種因素導(dǎo)致遲到。通過以上列出的原因，可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因，可以成為一切遲到的理由。所以，真正遲到的原因還是在主觀方面!主觀上沒有意識到遲到的嚴(yán)重性啊!假如說思想上沒有要早到學(xué)校的想法，很難不遲到的。應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起的優(yōu)良習(xí)慣，時刻告訴自己：我不能遲到!只要這樣想，騎車的速度都會比平時快上好幾倍，這樣又怎么會遲到呢?今后一定記住這次的教訓(xùn)，每天提早5分鐘到學(xué)校。早讀遲到的檢討書800字篇十二早讀遲到了好屢次，也被罰了好多封檢討書，這一次，卻是自愿的。我突然真正意識到我即將面臨著信譽(yù)危機(jī)，我突然意識到這是一個可以直視的挑戰(zhàn)。我們經(jīng)常在言語或是勸導(dǎo)中找不到的答案，卻碰巧在一次次有意無意的親身體驗中觸碰了神密的開關(guān)，其實問題在此時已改變了本質(zhì)，而答案也似乎超出人們的想像，比預(yù)期要來得輕松得多。遲到其實是可以輕松防止的。只是以前有過太多的幸運(yùn)，也常常問自已：有沒有這個必要?教師，請相信我，今后如不發(fā)生天災(zāi)人禍，戰(zhàn)爭疾病類的問題，絕不遲到。古人云："言必行，行必果"。說到做不到，不算好漢。今天許下承諾，絕不遲到。假設(shè)再遲到，實在顏面全無，不用懲罰也失去面子了。還有87天，改掉遲到，義不容辭。我說到做到!早讀遲到的檢討書800字篇十三尊敬的班主任教師:我在早讀時因為睡覺太晚了,起得太遲了,一步小心就遲到了.當(dāng)我氣喘吁吁沖到教室門口,我頓時意識到我已經(jīng)遲到了,真的是太不應(yīng)該了.作為一位中學(xué)生竟然遲到了,竟然真的在眾目睽睽之下還是最后一個來,我不禁汗流了好久好久.我深入地作出檢討.認(rèn)真,老實,嚴(yán)肅地作出檢討,我為什么遲到?我遲到有什么錯?我遲到對不起誰?我遲到還是不是教師教導(dǎo)下的好學(xué)生?如今,我意識到我犯下了不可磨滅的罪行,我本應(yīng)搭車去烏江自刎以謝天下,但怕徐中會少一個本科名額,所以再三考慮下痛下決心改正,改正,再改正!!!1.昨晚上放完學(xué)后,我迅速沖回去,先到飯?zhí)?再到宿舍,然后解決問題后安心睡覺,后來一些人陸陸續(xù)續(xù)地回來,我睡了.又醒了.再睡,又醒.很不爽,于是就干脆參加去討論三國與恐懼片.于是乎很晚才睡2.我遲到得嚴(yán)重錯誤是我沒有早點(diǎn)來教室參與熱烈得令人沖動與向往的早讀,我浪費(fèi)著大好的光陰與青春,該死該死,又浪費(fèi)大家時間給教師批評,更是錯;再有又要寫500字檢討,簡直是令人無地自容.3.作為二十一世紀(jì)中華人民共和國的接班人之一,我的遲到不僅對不起我自己.對不起兄弟姐妹,更對不起黨與人民,對不起班主任和黃校長,對不起祖國人民!檢討完畢,所言皆發(fā)自內(nèi)心檢討人：x年x月x日早讀遲到的檢討書800字篇十四《中學(xué)生守那么》明文規(guī)定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節(jié)更為嚴(yán)重，愿意承受批評及懲罰，作深入自我檢討。昨晚忘了設(shè)鬧鐘，所以早上睡過頭了，雖是事實卻不能成為遲到的理由，因為假如我注意一下，就完全可以防止遲到的事發(fā)生。教師曾說過我們的行為會影響班級，而我非但沒有用《中學(xué)生守那么》嚴(yán)格要求自己，反而早讀遲到，給同學(xué)們造成不良影響，也有損班風(fēng)。我沒有聽從教師的教導(dǎo)，對不起教師，也對不起班級。作為班級的一分子，有嚴(yán)重的違紀(jì)行為，實在慚愧，無顏面對教師同學(xué)，更不敢懇求原諒。魯迅先生曾因為遲到而受教師批評，當(dāng)然，我們雖同是遲到，但情況完全不同，魯迅先生確實是有事在身，情有可原，而我卻是粗心大意，行為懶散，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為典范，自此以后，嚴(yán)格要求自己，就算不是最早到班上也堅決不會再遲到，如有再犯，愿受更嚴(yán)厲的批評，以此自勉，改掉遲到的惡習(xí)，努力到達(dá)《中學(xué)生守那么》的標(biāo)準(zhǔn)，做一名好學(xué)生，努力防止于班級有不好影響的事發(fā)生。近來一段時間，對學(xué)習(xí)好似有點(diǎn)放松，學(xué)習(xí)效率很低，就像教師說的，當(dāng)初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差不多了……這可能也是粗心的原因之一吧。眼看考試在即，高考也將悄然而至，遲到現(xiàn)象也是一種態(tài)度問題。假如我能始終如一地用開場時的要求來約束鼓勵自己，遲到也絕不可能發(fā)生。由此可見，我必須深入反省自己，追究問題的本質(zhì)所在，也就是說，我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在很嚴(yán)重的問題，應(yīng)立即從根本上解決，杜絕此類劣舉發(fā)生，建立良好的行為習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。這是我第一次寫檢討，不知道該從哪些方面檢討，假如教師覺得不夠深入，愿意承受教師的教導(dǎo)、批評，再作自我反省，并努力做到以后不再寫檢討，我會嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守那么》，嚴(yán)格要求自己，請教師監(jiān)視。簽名：時間：20xx年**月**日早讀遲到的檢討書800字篇十五尊敬的班主任教師:我在早讀時因為睡覺太晚了,起得太遲了,一步小心就遲到了、當(dāng)我氣喘吁吁沖到教室門口,我頓時意識到我已經(jīng)遲到了,真的是太不應(yīng)該了、作為一