《小繪本大世界》課件

小繪本大世界引入繪本的重要性，介紹此次演講主題。繪本與兒童發(fā)展1養(yǎng)成獨(dú)立閱讀習(xí)慣通過(guò)自己的思考與想象力，提升兒童文學(xué)修養(yǎng)及批判思維能力。2發(fā)展情感認(rèn)知通過(guò)故事闡述情感體驗(yàn)，如同兒童的“心理雞湯”，讓孩子更好的理解世界與自己。3促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)通過(guò)圖像輔助，幫助兒童更流暢的表達(dá)情感與想法，展現(xiàn)獨(dú)特的語(yǔ)言魅力與表達(dá)能力。繪本的歷史淵源1早期口頭傳承古代笑話、神話和傳說(shuō)往往是活生生的故事，這些故事一代一代傳承，成為后來(lái)的繪本故事素材。2珂羅版畫(huà)書(shū)14世紀(jì)，中國(guó)創(chuàng)造了用活字印刷木板拼描的耀眼繪本——“珂羅版畫(huà)書(shū)”，較大地促進(jìn)了繪本的發(fā)展。3歐洲現(xiàn)代繪本文化隨著歐洲文藝復(fù)興與獨(dú)立書(shū)籍市場(chǎng)的興起，帶動(dòng)了現(xiàn)代繪本的誕生與快速發(fā)展。著名的繪本作家和插畫(huà)家劉連昆插畫(huà)風(fēng)格特別鮮明，充滿朝氣與童趣。代表作：《大鬧天宮》。楊紅櫻以鮮明的色彩和生動(dòng)的畫(huà)面著稱(chēng)，形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。代表作：《一條小溪的故事》。夏志清以?xún)?yōu)秀的譯者、兒童作家、繪本創(chuàng)作人的身份享譽(yù)海內(nèi)外。代表作：《皇帝的新裝》。用繪本打造成功的故事清晰的主題主題清晰有力，引導(dǎo)讀者進(jìn)入故事世界。優(yōu)秀的插圖通過(guò)插圖情形營(yíng)造出活生生的可感知性。生動(dòng)的人物生動(dòng)且真切的人物性格與形象，深入人心。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，表達(dá)最深刻的道理。大力發(fā)揮兒童想象力奇幻場(chǎng)景用奇幻場(chǎng)景帶孩子探索未知世界，引導(dǎo)想象力的發(fā)揮。魔幻道具描寫(xiě)魔幻道具，設(shè)計(jì)引人入勝的玩具，讓孩子可以在其中創(chuàng)造無(wú)限可能。童話情節(jié)讓孩子進(jìn)入精美寫(xiě)實(shí)的童話情節(jié)中，創(chuàng)造自己的幸福故事。異想生物設(shè)計(jì)各種奇特善良的異想生物，加強(qiáng)孩子的同理心與創(chuàng)造力。繪本與多語(yǔ)言學(xué)習(xí)雙語(yǔ)繪本在多語(yǔ)言家庭/學(xué)習(xí)環(huán)境中，雙語(yǔ)繪本是極優(yōu)秀的語(yǔ)言練習(xí)工具。藝術(shù)想象隔著語(yǔ)言，聽(tīng)、看、感受、理解在人類(lèi)的藝術(shù)想象中有千萬(wàn)種表達(dá)形式。讀者角度不同語(yǔ)言使用的“味道”、“感覺(jué)”、“張力”不同，將自己代入讀者角度，會(huì)讓閱讀更加豐富。電子閱讀對(duì)繪本的影響1優(yōu)勢(shì)便攜、多樣化、便于兒童自主閱讀，可根據(jù)瀏覽習(xí)慣進(jìn)行閱讀。2劣勢(shì)缺少親情、社交體驗(yàn)，電子繪本過(guò)大、畫(huà)質(zhì)不理想等問(wèn)題也影響體驗(yàn)。3未來(lái)趨勢(shì)繪本制作將更多考慮移動(dòng)載體，在積極應(yīng)對(duì)觀眾多元化需求的同時(shí)，保留原汁原味的兒童閱讀體驗(yàn)。繪本插圖技巧線描法突出物體輪廓，表現(xiàn)物體的基本形態(tài)。水彩法以顏色與色彩協(xié)調(diào)為重點(diǎn)，突出表現(xiàn)物體形態(tài)與內(nèi)在關(guān)系。紙板拼貼和手工剪貼以圖案、色彩、質(zhì)地、對(duì)比為重點(diǎn)，表現(xiàn)出繪本的獨(dú)特趣味。創(chuàng)作一本繪本：從想法到出版1項(xiàng)目計(jì)劃確定書(shū)名、內(nèi)容、風(fēng)格、繪圖與文字，組織出版和宣傳。2角色設(shè)定為書(shū)中人物設(shè)計(jì)個(gè)性特征與形象，使其成為故事線中的重要角色。3畫(huà)面構(gòu)圖確定書(shū)中各插畫(huà)的顏色、分布、大致輪廓，營(yíng)造繪本的畫(huà)面感。繪本的多元文化價(jià)值跨文化體驗(yàn)多元文化的繪本圖像和內(nèi)容，能夠讓孩子豐富的體驗(yàn)不同文化的氣息。提升文化意識(shí)多元文化繪本，使孩子的文化視野得到拓展，增加文化知識(shí)和交流意識(shí)。促進(jìn)互信合作通過(guò)多元文化主題及故事情節(jié)，培養(yǎng)兒童的開(kāi)放心態(tài)和互信合作的意識(shí)。培養(yǎng)同理心和社交技巧的繪本公平正義引導(dǎo)兒童了解公平正義的重要性，通過(guò)“做好數(shù)量的路西法利奇”的故事，獲得有關(guān)正義的觀念。情感花園情感很重要，越是復(fù)雜的社會(huì)，越需要同理心。而每個(gè)家庭的日常關(guān)懷，在情感花園中也是很重要的。優(yōu)秀家族繪本中的“優(yōu)秀家族”常常會(huì)在各種文本中出現(xiàn)，通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)，滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德。友達(dá)小集會(huì)可以告訴孩子們什么才是健康的小的社交活動(dòng)。找到朋友，然后創(chuàng)作并分享，是繪本中常見(jiàn)的方法。不同年齡段的繪本推薦0-2歲床邊故事、有聲繪本、裝訂厚重、插畫(huà)簡(jiǎn)潔、色彩單純。3-6歲豐富的歌詞、語(yǔ)言生動(dòng)、圖畫(huà)情境清楚、動(dòng)物為主人公、色彩鮮亮明快。7-12歲風(fēng)景畫(huà)面多、主角愛(ài)好豐富、插畫(huà)形象立體、情節(jié)開(kāi)始復(fù)雜、生動(dòng)有趣。繪本的未來(lái)趨勢(shì)1數(shù)字化的發(fā)展繪本也會(huì)借助數(shù)字化的力量，為讀者創(chuàng)造更加豐富的閱讀體驗(yàn)。2全球化的視野在全球化的浪潮下，任何一個(gè)閱讀者都能跨越文化界限，享受不同世界觀的碰撞。3多元化的表達(dá)大膽嘗試新的繪畫(huà)技法，探尋多樣的故事主題，豐富繪本的內(nèi)涵。推薦兒童繪本資源騰訊多多閱讀騰訊官方研發(fā)的“安全健康閱讀平臺(tái)”，精選海量圖書(shū)、繪本，閉環(huán)式安全保護(hù)體系，鏈接出版社、圖書(shū)館、家庭圖書(shū)、學(xué)校等多方資源小熊快讀一個(gè)基于聲音點(diǎn)讀和互動(dòng)學(xué)習(xí)的兒童閱讀應(yīng)用，給孩子提供立體而新奇的閱讀體驗(yàn)和高效的學(xué)習(xí)方式。“童話”雜志由香港藝術(shù)發(fā)展局出版，每月出版與文學(xué)創(chuàng)作、插畫(huà)、設(shè)計(jì)藝術(shù)等相關(guān)的中英雙版內(nèi)容，也是香港少有的文學(xué)群體組織之一。多讀繪本的益處1開(kāi)啟孩子的知識(shí)之門(mén)極大豐富孩子的生活常識(shí)應(yīng)有盡有，從種類(lèi)、品種、特色等方面讓孩子探索世界的過(guò)程。2管理情緒、發(fā)掘美感繪本中的情感素材傳遞形式豐富，藉由閱讀繪本，培養(yǎng)孩子表達(dá)情感的能力，引導(dǎo)孩子發(fā)掘美感。3家庭陪伴重要性與孩子共同閱讀，同時(shí)也建立了一種親子共同玩