福建省泉州市安溪縣2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷

2022-2023學(xué)年福建省泉州市安溪縣二年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷一、我會(huì)填。1．上面一共有個(gè)，每個(gè)一份，平均分成了份，根據(jù)如圖可以寫出一道除法算式是。2．72里面連續(xù)減去8，減次得數(shù)是0。3．小松鼠有35個(gè)松果，如果每天吃5個(gè)，天吃完。4．在橫線是填上“＞”“＜”或“＝”。754÷912÷212﹣25×432﹣8（3+6）×564﹣24+55．一張長(zhǎng)方形紙，按如圖1的方式折一折、剪一剪。如圖2的圖形是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。6．根據(jù)以下信息，開動(dòng)腦筋想一想：△+〇＝。〇+〇+〇＝921＝△×〇7．在計(jì)算（7+2）×4時(shí)，明明是這么算的（如圖）。我認(rèn)為明明的算法：對(duì)□錯(cuò)□（請(qǐng)打√），我的理由是。8．一堆糖果不到30顆，平均分給3個(gè)小朋友或者平均分給4個(gè)小朋友，都正好分完。這堆糖果最少有顆。二、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。9．把8支筆平均分成2份，下面的分法正確的是（）A． B． C．10．觀察下面幾組數(shù)，用第（）組中的3個(gè)數(shù)不能列出4道不同的算式。A．8、9、17 B．5、5、25 C．2、8、1611．下面運(yùn)動(dòng)中，（）是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。A． B． C．12．幾位同學(xué)在玩數(shù)學(xué)游戲，每個(gè)人都用兩個(gè)“8”和一個(gè)運(yùn)算符號(hào)寫出不同的算式。關(guān)于算式的得數(shù)，以下說(shuō)法正確的是（）A．最小是1 B．不可能是16 C．最大是6413．一本課外書有56頁(yè)，不能使小米在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把書看完的做法是（）還書要求圖書出借的期限為一周，為加速圖書流通，所借圖書必須及時(shí)歸還。A．每天看8頁(yè)，連續(xù)看7天 B．第一天共看8頁(yè)，以后每天看7頁(yè) C．前6天每天看9頁(yè)，最后一天看2頁(yè)三、我會(huì)算。14．直接寫出得數(shù)。53+37＝42÷6＝5÷5＝68﹣27＝81÷9＝45+37＝5×5＝20+4＝7×4＝52﹣9＝9×8＝8÷2＝15．脫式計(jì)算。36+36÷656÷（34﹣27）48÷8×936﹣27+316．先填空，再列出綜合算式。綜合算式：綜合算式：四、我會(huì)統(tǒng)計(jì)。22．學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。四位同學(xué)將他們家一年內(nèi)電池使用數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下：（1）①請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)用“正”表示出小月家電池使用的數(shù)量。小東：△△△△△△△△△△小月：〇〇〇〇〇〇〇小紅：√√√√√√√√√√√√小明：②把小東和小紅的統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入表格。姓名小東小月小紅小明節(jié)數(shù)14（2）家使用的電池最多，家使用的電池最少。（3）小月比小紅家一年少用節(jié)電池。這四位同學(xué)家一年一共用了節(jié)電池。（4）電池屬于有害垃圾。你對(duì)小明家有什么好的建議嗎？五、我會(huì)解決問題。17．只列式不計(jì)算。18．環(huán)保站3天回收廢舊報(bào)紙18千克。平均每天回收幾千克？19．全班同學(xué)可以分成幾個(gè)小組？20．3個(gè)小朋友摘了一籃草莓。（1）你認(rèn)為剩下的草莓還可以平均分給3個(gè)小朋友嗎？請(qǐng)畫“√”可以不可以（2）你是怎么想的？用你喜歡的方式說(shuō)明理由。（可以用列式、畫圖或者文字說(shuō)明等）21．（1）買3支鋼筆的錢可以買4本故事書，每本故事書多少錢？（2）63元錢可以買哪一種物品，正好買幾件而且沒有剩余？（請(qǐng)先圈一圈，再列式解答。）（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)用除法解決的問題并解答。

2022-2023學(xué)年福建省泉州市安溪縣二年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、我會(huì)填。1．上面一共有15個(gè)，每3個(gè)一份，平均分成了5份，根據(jù)如圖可以寫出一道除法算式是15÷3＝5。【分析】一共有15個(gè)，每3個(gè)為一份，求可以分成幾份，用除法解答，用一共的個(gè)數(shù)除以每份的個(gè)數(shù)就等于分的份數(shù)?！窘獯稹拷猓荷厦嬉还灿?5個(gè)，每3個(gè)一份，平均分成了5份，根據(jù)如圖可以寫出一道除法算式是15÷3＝5。故答案為：15；3；5；15÷3＝5。【點(diǎn)評(píng)】本題解答依據(jù)是：包含除法的意義，求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾，用除法計(jì)算。平均分除法的意義：把一個(gè)數(shù)平均分成若干份，求一份是多少，用除法計(jì)算。2．72里面連續(xù)減去8，減9次得數(shù)是0?！痉治觥壳?2里面連續(xù)減去8，減幾次得數(shù)是0，就是求72里面有幾個(gè)8，用除法計(jì)算?！窘獯稹拷猓?2÷8＝9（次）答：減9次得數(shù)是0。故答案為：9?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查表內(nèi)除法的應(yīng)用，根據(jù)包含除法的意義列式計(jì)算。3．小松鼠有35個(gè)松果，如果每天吃5個(gè)，7天吃完?！痉治觥扛鶕?jù)題意可知，就是求35里面有幾個(gè)5，用除法解答?！窘獯稹拷猓?5÷5＝7（天）答：7天吃完?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了7的乘法口訣的應(yīng)用。4．在橫線是填上“＞”“＜”或“＝”。7＞54÷912÷2＜12﹣25×4＜32﹣8（3+6）×5＝64﹣24+5【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法口訣和整數(shù)加減法即可解答?！窘獯稹拷猓?＞54÷912÷2＜12﹣25×4＜32﹣8（3+6）×5＝64﹣24+5故答案為：＞；＜；＜；＝。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查表內(nèi)乘法口訣和整數(shù)加減法的靈活運(yùn)用。5．一張長(zhǎng)方形紙，按如圖1的方式折一折、剪一剪。如圖2的圖形是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連?！痉治觥肯翊盎ㄒ粯樱岩粋€(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，稱這兩個(gè)圖形為軸對(duì)稱。【解答】解：如圖：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)。6．根據(jù)以下信息，開動(dòng)腦筋想一想：△+〇＝10。〇+〇+〇＝921＝△×〇【分析】先用9÷3，求出〇表示的數(shù)；再用21除以〇表示的數(shù)，求出△表示的數(shù)；最后用代入法求出△+〇的值即可?！窘獯稹拷猓?÷3＝321÷3＝77+3＝10故答案為：10?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題需熟練掌握用字母表示數(shù)的方法，靈活使用代入法求值。7．在計(jì)算（7+2）×4時(shí)，明明是這么算的（如圖）。我認(rèn)為明明的算法：對(duì)□錯(cuò)□（請(qǐng)打√），我的理由是應(yīng)用乘法分配律時(shí)，算式中加數(shù)7也要乘4，明明沒有乘4，所以錯(cuò)了?！痉治觥窟\(yùn)用乘法分配律“（a+b）c＝ab+ac”進(jìn)行判斷即可?！窘獯稹拷猓涸谟?jì)算（7+2）×4時(shí)，明明的算法：錯(cuò)√，我的理由是：應(yīng)用乘法分配律時(shí)，算式中加數(shù)7也要乘4，明明沒有乘4，所以錯(cuò)了。故答案為：應(yīng)用乘法分配律時(shí)，算式中加數(shù)7也要乘4，明明沒有乘4，所以錯(cuò)了。（答案說(shuō)法不唯一）【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了乘法分配律的靈活應(yīng)用。8．一堆糖果不到30顆，平均分給3個(gè)小朋友或者平均分給4個(gè)小朋友，都正好分完。這堆糖果最少有12顆?！痉治觥渴紫雀鶕?jù)糖果平均分給3個(gè)小朋友或4個(gè)小朋友都正好分完，可得這堆糖果的數(shù)量是3和4的公倍數(shù)；要求這堆糖果至少有多少塊，就是求出3和4的最小公倍數(shù)即可?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析，可得這包糖果的數(shù)量最少是3和4的最小公倍數(shù)，因?yàn)?、4互質(zhì)所以3、4的最小公倍數(shù)是：3×4＝12（塊）答：這堆糖果最少有12顆。故答案為：12?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了公倍數(shù)應(yīng)用題，解答此題的關(guān)鍵是分析出這堆糖果的數(shù)量最少是3和4的最小公倍數(shù)。二、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。9．把8支筆平均分成2份，下面的分法正確的是（）A． B． C．【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法口訣平均分即可解答?！窘獯稹拷猓喊?支筆平均分成2份，分法正確的是。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查表內(nèi)乘法口訣的靈活運(yùn)用。10．觀察下面幾組數(shù)，用第（）組中的3個(gè)數(shù)不能列出4道不同的算式。A．8、9、17 B．5、5、25 C．2、8、16【分析】一道算式中的3個(gè)數(shù)，如果是3個(gè)不同的數(shù)，則可以組成4道不同的算式；如果有相同的數(shù)字，則不能組成4道不同的算式?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍?、5、25不能列出4道不同的算式。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生填符號(hào)組算式的能力，同時(shí)需要學(xué)生具有一定的邏輯推理能力。11．下面運(yùn)動(dòng)中，（）是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。A． B． C．【分析】平移：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變；旋轉(zhuǎn)：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動(dòng)的角度叫做旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)前后圖形的位置和方向改變，形狀、大小不變；據(jù)此判斷即可?！窘獯稹拷猓菏切D(zhuǎn)現(xiàn)象。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了平移與旋轉(zhuǎn)的意義及在實(shí)際當(dāng)中的運(yùn)用。12．幾位同學(xué)在玩數(shù)學(xué)游戲，每個(gè)人都用兩個(gè)“8”和一個(gè)運(yùn)算符號(hào)寫出不同的算式。關(guān)于算式的得數(shù)，以下說(shuō)法正確的是（）A．最小是1 B．不可能是16 C．最大是64【分析】用兩個(gè)“8”組成算式，判斷各選項(xiàng)的說(shuō)法是否正確即可。【解答】解：8+8＝168﹣8＝08×8＝648÷8＝1A、最小是0，原題說(shuō)法錯(cuò)誤；B、可能是16，原題說(shuō)法錯(cuò)誤；C、最大是64，說(shuō)法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生填符號(hào)組算式的能力，同時(shí)需要學(xué)生具有一定的邏輯推理能力。13．一本課外書有56頁(yè)，不能使小米在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把書看完的做法是（）還書要求圖書出借的期限為一周，為加速圖書流通，所借圖書必須及時(shí)歸還。A．每天看8頁(yè)，連續(xù)看7天 B．第一天共看8頁(yè)，以后每天看7頁(yè) C．前6天每天看9頁(yè)，最后一天看2頁(yè)【分析】分別計(jì)算出三個(gè)選項(xiàng)中能看的頁(yè)數(shù)，再與56頁(yè)比較大小即可?！窘獯稹拷猓哼x項(xiàng)A，8×7＝56（頁(yè)），56＝56，小米在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能把書看完；選項(xiàng)B，8+7×（7﹣1）＝8+42＝50（頁(yè)）50＜56小米在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能把書看完；選項(xiàng)C，6×9+2＝54+2＝56（頁(yè)）56＝56小米在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能把書看完。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題需熟練掌握四則混合運(yùn)算順序及比較數(shù)的大小的方法。三、我會(huì)算。14．直接寫出得數(shù)。53+37＝42÷6＝5÷5＝68﹣27＝81÷9＝45+37＝5×5＝20+4＝7×4＝52﹣9＝9×8＝8÷2＝【分析】表內(nèi)乘、除法的計(jì)算，要聯(lián)想每個(gè)乘法口訣所對(duì)應(yīng)的算式，算出結(jié)果。百以內(nèi)加減法的計(jì)算，要相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起?！窘獯稹拷猓?3+37＝9042÷6＝75÷5＝168﹣27＝4181÷9＝945+37＝825×5＝2520+4＝247×4＝2852﹣9＝439×8＝728÷2＝4【點(diǎn)評(píng)】本題考查表內(nèi)乘、除法和百以內(nèi)加、減法的計(jì)算，解題關(guān)鍵是熟背乘法口訣，掌握百以內(nèi)加、減法的計(jì)算法則。15．脫式計(jì)算。36+36÷656÷（34﹣27）48÷8×936﹣27+3【分析】1、先算除法，再算加法。2、先算小括號(hào)里面的減法，再算除法。3、從左往右依次運(yùn)算。4、從左往右依次運(yùn)算。【解答】解：36+36÷6＝36+6＝4256÷（34﹣27）＝56÷7＝848÷8×9＝6×9＝5436﹣27+3＝9+3＝12【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法。16．先填空，再列出綜合算式。綜合算式：（27+36）÷9＝7綜合算式：9×4﹣19＝17【分析】先算加法，再算除法，列綜合算式時(shí)，需要再加法算式商添加小括號(hào)。先算乘法，再算減法，然后列出綜合算式?！窘獯稹拷猓海?7+36）÷9＝79×4﹣19＝17故答案為：63，7，（27+36）÷9＝7；36，19，9×4﹣19＝17?！军c(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法。四、我會(huì)統(tǒng)計(jì)。22．學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。四位同學(xué)將他們家一年內(nèi)電池使用數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下：（1）①請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)用“正”表示出小月家電池使用的數(shù)量。小東：△△△△△△△△△△小月：〇〇〇〇〇〇〇小紅：√√√√√√√√√√√√小明：②把小東和小紅的統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入表格。姓名小東小月小紅小明節(jié)數(shù)1071214（2）小明家使用的電池最多，小月家使用的電池最少。（3）小月比小紅家一年少用5節(jié)電池。這四位同學(xué)家一年一共用了43節(jié)電池。（4）電池屬于有害垃圾。你對(duì)小明家有什么好的建議嗎？【分析】（1）①小明家一年用了14節(jié)電池，2個(gè)“正”字加“正”字的四畫。②分類統(tǒng)計(jì)填表。（2）比較數(shù)量的多少作判斷。（3）比多少用減法計(jì)算，求一共用加法計(jì)算。（4）電池屬于有害垃圾。希望小明家盡量少用電池，多用交流電。（答案不唯一）【解答】解：（1）①請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)用“正”表示出小月家電池使用的數(shù)量。小東：△△△△△△△△△△小月：〇〇〇〇〇〇〇小紅：√√√√√√√√√√√√小明：②把小東和小紅的統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入表格。姓名小東小月小紅小明節(jié)數(shù)1071214（2）14＞12＞10＞7答：小明家使用的電池最多，小月家使用的電池最少。（3）12﹣7＝5（節(jié)）10+7+12+14＝17+26＝43（節(jié)）答：小月比小紅家一年少用5節(jié)電池。這四位同學(xué)家一年一共用了43節(jié)電池。（4）電池屬于有害垃圾。希望小明家盡量少用電池，多用交流電。（答案不唯一）故答案為：，10，7，12，小明，小月，5，43?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)整理的掌握及從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息的意識(shí)。五、我會(huì)解決問題。17．只列式不計(jì)算?！痉治觥康?圖，把8個(gè)圓圈平均分成4份，求每份是多少，用除法列式；第2圖，一本書70頁(yè)，已看了21頁(yè)，剩下的每天看7頁(yè)，求還要看幾天，列式時(shí)用書的總頁(yè)數(shù)減去已看頁(yè)數(shù)，就是剩下的頁(yè)數(shù)，再用剩下的頁(yè)數(shù)除以每天看的頁(yè)數(shù)，就是還要看的天數(shù)?！窘獯稹拷猓旱?圖，把8個(gè)圓圈平均分成4份，求每份是多少，列式為：8÷4；第2圖，一本書70頁(yè)，已看了21頁(yè)，剩下的每天看7頁(yè)，求還要看幾天，列式為：（70﹣21）÷7?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查從圖中獲取信息解決問題的能力。18．環(huán)保站3天回收廢舊報(bào)紙18千克。平均每天回收幾千克？【分析】用環(huán)保站3天回收廢舊報(bào)紙的質(zhì)量除以3，即可計(jì)算出平均每天回收幾千克?！窘獯稹拷猓?8÷3＝6（千克）答：平均每天回收6千克。【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)除法的意義列式計(jì)算，熟練掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的計(jì)算方法。19．全班同學(xué)可以分成幾個(gè)小組？【分析】把男女生人數(shù)相加，計(jì)算出全班同學(xué)的人數(shù)之和，再用全班同學(xué)的人數(shù)之和除以7，即可計(jì)算出全班同學(xué)可以分成幾個(gè)小組?！窘獯稹拷猓海?8+21）÷7＝49÷7＝7（個(gè)）答：全班同學(xué)可以分成7個(gè)小組。【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)加法的意義與