2024屆安徽省合肥四十二中學(xué)初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆安徽省合肥四十二中學(xué)初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．用稀酸M探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述正確的是（）A．②處有氣泡、③處無(wú)現(xiàn)象，則金屬活動(dòng)性：Zn>CuB．④處鐵銹消失，有氣泡產(chǎn)生，則鐵銹與稀酸反應(yīng)生成了H2C．①②④⑤處有明顯現(xiàn)象，則M一定為稀HClD．若⑥處為NaOH溶液，滴加酚酞呈無(wú)色，則溶液的pH=72．關(guān)于“膽礬”說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．顏色：藍(lán)色 B．類別：化合物C．化學(xué)式：CuSO4?5H2O D．作用：檢驗(yàn)水3．碳酸鈉是一種重要的工業(yè)原料,已知NO、NO2和Na2CO3能反應(yīng),則反應(yīng)后生成的物質(zhì)有A．NaNO2、O2B．N2O3、Na2OC．NaNO2、CO2D．Na2O、CO24．下列有關(guān)硝酸鉀（KNO3）的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．屬于鹽 B．可以作為復(fù)合肥使用C．由三種元素組成 D．該物質(zhì)難溶于水5．某元素（A）的相對(duì)原子質(zhì)量為32，在其氧化物中，該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氧化物的化學(xué)式是A．A2O B．AO2 C．AO D．A2O26．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．液氮用作冷凍劑 B．天然氣用作燃料C．干冰用于人工降雨 D．銀用于制作導(dǎo)線7．下列實(shí)驗(yàn)只發(fā)生物理變化的是（）A．面粉爆炸實(shí)驗(yàn) B．驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng) C．水的凈化 D．空氣中氧氣含量測(cè)定8．“天宮一號(hào)”搭載的長(zhǎng)征二號(hào)火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為（）A．CO B．N2 C．O2 D．H29．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是A．凈水過(guò)程中加明礬可起殺菌作用B．水的天然循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化完成的C．硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+D．電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：110．下列物質(zhì)的變化中，只有加酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是A．CaCO3→CO2 B．Zn→ZnSO4 C．CuO→CuCl2 D．KOH→KCl11．鋅在干燥空氣中很穩(wěn)定，在潮濕空氣中，容易發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式可以表示為：4Zn+2O2+3H2O+X=3Zn(OH)2+ZnCO3。則X的化學(xué)式為（）A．C B．CO C．CO2 D．H2CO312．生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是A．樹(shù)根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒 C．玉石“變”印章 D．機(jī)器人“變”形13．以下說(shuō)法中，不正確的是A．化肥：KNO3、CO（NH2）2、（NH4）3PO4都屬于復(fù)合肥料B．加碘食鹽和鐵強(qiáng)化醬油可補(bǔ)充人體必需的微量元素C．K+、Na+、OH-、Cl-四種離子能在溶液中大量共存D．推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能，既節(jié)約化石燃料，又可緩解溫室效應(yīng)14．對(duì)立統(tǒng)一是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍規(guī)律，下列①一④描述的是兩種物質(zhì)的性質(zhì)或變化，其中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)或物理變化的是①氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性②水的汽化和氦氣的液化③氯化鈉的溶解和硝酸鉀結(jié)晶④鹽酸的酸性和氫氧化鈉的堿性A．②③ B．②④ C．①④ D．①③15．“眾人植樹(shù)樹(shù)成林”。愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，下列做法錯(cuò)誤的是（）A．合理使用農(nóng)藥化肥 B．提倡使用環(huán)保購(gòu)物袋C．禁止污水隨意排放 D．禁止化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答：（1）自然界中的水需要凈化后才能使用，在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，吸附常用到的物質(zhì)是_________。（2）從海水中提煉出來(lái)的重水(化學(xué)式為D2O)相對(duì)分子質(zhì)量是20，已知D和H都是氫元素，則D的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_________。（3）硬水主要是因?yàn)樗泻^多鈣、鎂離子，寫出一種離子符號(hào)：_________（要求：在“四線三格”中規(guī)范字母大、小寫）三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下圖是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。①寫出圖中m的儀器名稱：______________。②用裝置A制備二氧化碳，關(guān)閉K2和K3，打開(kāi)K1，若用裝置E所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則E裝置_____（填“a”或“b”）端與B裝置相連。③現(xiàn)有50g含碳酸鈣20%的大理石樣品，與足量的稀鹽酸反應(yīng)，能產(chǎn)生多少摩爾二氧化碳?xì)怏w？_____（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。④打開(kāi)K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到_______（填現(xiàn)象），證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________；若裝置C中試劑是澄清石灰水，則可看到的現(xiàn)象是___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。⑤打開(kāi)K3、關(guān)閉K1和K2，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________。⑥為了驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖：ABA、B瓶中裝有等體積的二氧化碳?xì)怏w，裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前紅墨水左右兩端液面相平。實(shí)驗(yàn)時(shí)同時(shí)向A、B瓶中分別加入等體積的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，塞緊瓶塞、震蕩、平放，實(shí)驗(yàn)結(jié)束紅墨水液面呈現(xiàn)________，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。18．（8分）化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng)，請(qǐng)你參與以下探究：甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計(jì)測(cè)該溶液的pH，同時(shí)插入一支溫度計(jì)，測(cè)量溶液的溫度(如圖所示)．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌。此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是：酸度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸______(選填“增大”、“減小”或“不變”)，溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高，由此可知，酸和堿的中和反應(yīng)屬于___(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)探究中和反應(yīng)中能量的變化情況，你認(rèn)為該方案___(選填“合理”或“不合理”)，原因___。丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出，小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論，一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，用化學(xué)方程式表示該氫氧化鈉變質(zhì)的原因___。為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉，你認(rèn)為可選用的物質(zhì)是_____(填字母)A．稀鹽酸B．氫氧化鈣溶液C．氯化鈣溶液D．氯化鈉溶液丁組同學(xué)借助酚酞試液來(lái)判斷氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后加入稀鹽酸，最后溶液為無(wú)色．小金認(rèn)為溶液顯中性。小東認(rèn)為不一定．小東同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，結(jié)果否定小金的結(jié)論,請(qǐng)寫出小東設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)(要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)：_______戊組同學(xué)拿來(lái)丙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的氫氧化鈉溶液，欲測(cè)定其變質(zhì)情況，取出100g該溶液，向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。據(jù)此推測(cè)并計(jì)算：①該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況：________(選填完全變質(zhì)、部分變質(zhì))②該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為_(kāi)____g。③當(dāng)加入300g稀鹽酸充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果精確到0.1%，要求寫出計(jì)算過(guò)程)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）過(guò)氧化鈉是化學(xué)中常見(jiàn)的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣。區(qū)分水和過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是：_____；發(fā)生的反應(yīng)方程式是：_____。某同學(xué)為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色，請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究。：什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色？：猜想1：甲同學(xué)“可能是無(wú)色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”；猜想2：乙同學(xué)“可能是生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色”。：a：甲同學(xué)提出的猜想，立即遭到其他同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)開(kāi)____；b：為了驗(yàn)證自己的猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后_____觀察現(xiàn)象溶液依然為_(kāi)____色_____（討論交流）：你還能提出不同的猜想嗎？猜想3：_____。方案3：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

A、②處有氣泡則說(shuō)明鋅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫之前，③處無(wú)現(xiàn)象則說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序中銅排在氫之后，則金屬活動(dòng)性：Zn>Cu。A正確；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和酸反應(yīng)生成鐵鹽和水，④處鐵銹消失后，鐵再與稀酸反應(yīng)生成亞鐵鹽和氫氣，會(huì)看到有氣泡產(chǎn)生。B錯(cuò)誤；C、紫色石蕊溶液遇酸變紅，鋅和常見(jiàn)的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，鐵銹可以和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)形成黃色溶液，大理石可以和稀鹽酸、稀硫酸等常見(jiàn)的酸反應(yīng)生成二氧化碳，①②④⑤處有明顯現(xiàn)象，則M不一定為稀HCl，也可能是其他酸。C錯(cuò)誤；D、若⑥處為NaOH溶液，滴加酚酞呈紅色，溶液的pH>7。D錯(cuò)誤。故選A。2、D【解題分析】

A、膽礬顏色是藍(lán)色，故A正確；B、膽礬是不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；C、膽礬化學(xué)式為CuSO4?5H2O，故C正確；D、膽礬顏色是藍(lán)色，遇水呈藍(lán)色，不可用于檢驗(yàn)水，硫酸銅粉末可以檢驗(yàn)水，故D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)前的元素有N、O、C、Na四種元素，反應(yīng)后也一定有N、O、C、Na四種元素，故選C?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，原子種類和數(shù)量不變。4、D【解題分析】

A、硝酸鉀由金屬陽(yáng)離子（K+）和酸根陰離子（NO3-）構(gòu)成，屬于鹽類，故不符合題意；B.、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，它屬于復(fù)合肥，故符合題意；C.、硝酸鉀中有K、N、O三種元素組成，故符合題意；D、由溶解性表可知，鉀鈉硝酸銨鹽溶，硝酸鉀可溶于水，故符合題意；故選D【題目點(diǎn)撥】根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行分析其元素組成；含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；準(zhǔn)確記憶溶解性表中各物質(zhì)是否可溶。5、B【解題分析】

某元素（A）的相對(duì)原子質(zhì)量為32，在其氧化物中，該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則其氧化物中A元素和氧元素的質(zhì)量比為50%：50%=1：1，則該氧化物的分子中A原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為=：=1：2，則該氧化物的化學(xué)式為AO2。故選B。6、B【解題分析】A、液氮用于冷凍劑，是利用了液氮溫度低的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；B、天然氣用作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，正確；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；D、銀制作導(dǎo)線，是利用了銀有導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。7、C【解題分析】

A、蠟燭的燃燒，以及點(diǎn)燃面粉，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，選項(xiàng)A不符合題意；B、酚酞與堿性溶液發(fā)生化學(xué)變化，引起顏色變化，選項(xiàng)B不符合題意；C、水的凈化經(jīng)過(guò)過(guò)濾，吸附等物理操作，實(shí)現(xiàn)凈化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)C符合題意；D、紅磷燃燒生成五氧化二磷，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)D不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】判斷是否屬于化學(xué)變化，重點(diǎn)觀察有無(wú)新物質(zhì)生成，若有新物質(zhì)生成，則為化學(xué)變化，沒(méi)有則為物理變化。8、B【解題分析】

在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變?！绢}目詳解】在化學(xué)反應(yīng)前后除X外，其他各原子相差的個(gè)數(shù)分別是：，所以3個(gè)X分子中共含有6個(gè)N原子，每個(gè)X分子中含有2個(gè)N原子，即X的化學(xué)式為N2，故選B。9、C【解題分析】

A、凈水過(guò)程中加明礬可起吸附懸浮顆粒的作用，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、水的天然循環(huán)主要是通過(guò)物理變化完成的，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+，選項(xiàng)C正確；D、電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1∶2，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。10、C【解題分析】試題分析：A中碳酸鈣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，高溫煅燒或與酸反應(yīng)均可得到；B中鋅轉(zhuǎn)化為硫酸鋅，可將鋅加入到硫酸銅溶液等鹽溶液中或與稀硫酸反應(yīng)均可得到；C中氧化銅轉(zhuǎn)化為氯化銅，只能是氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)才能得到；D中氫氧化鉀轉(zhuǎn)化為氯化鉀，氫氧化鉀與稀鹽酸或氫氧化鉀與氯化銅或氯化鎂反應(yīng)均可得到。故選C?？键c(diǎn)：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化11、C【解題分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為Zn4；H，6；O，9；C，1；已知生成物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為Zn4；H，6；O，7；比較分析可知X中含有C和O元素，其原子個(gè)數(shù)分別為1和2，故X的化學(xué)式為CO2故選C12、B【解題分析】

A、樹(shù)根“變”根雕，本身的物質(zhì)沒(méi)有變，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；B、葡萄“變”美酒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；C、玉石“變”印章，本身的物質(zhì)沒(méi)有變，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；D、機(jī)器人“變”形，本身的物質(zhì)沒(méi)有變，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意。13、A【解題分析】

A、KNO3中含有K、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，CO(NH2)2中只含有N一種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于氮肥，(NH4)3PO4中含有N、P兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；B、Fe和I屬于人體必需的微量元素，因此，加碘食鹽和鐵強(qiáng)化醬油可補(bǔ)充人體必需的微量元素，不符合題意；C、K+、Na+、OH-、Cl-四種離子不能反應(yīng)生成沉淀、氣體等，可以在溶液中大量共存，不符合題意；D、推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能，可以節(jié)約化石燃料，減少CO2等溫室氣體的生成，緩解溫室效應(yīng)，不符合題意。故選A。【題目點(diǎn)撥】人體必需的常量元素：C、H、O、N、P、Ca、K、S、Na、Cl、Mg，必需微量元素：Fe、Co、Mn、F、I、Cu、Zn等。14、A【解題分析】①氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性都屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；②水的氣化和氦氣的液化都是物理變化，符合題意；③氯化鈉的溶解和硝酸鉀結(jié)晶都屬于物理變化，符合題意；④鹽酸的酸性和氫氧化鈉的堿性都屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選A。15、D【解題分析】

A、合理使用農(nóng)藥化肥，可以減少環(huán)境污染，故A正確；B、提倡使用環(huán)保購(gòu)物袋，可以減少白色污染，故B正確；C、禁止污水隨意排放，可以防止水體污染，故C正確；D、禁止化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)會(huì)影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)，不現(xiàn)實(shí)，故D不正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、活性炭1【解題分析】

（1）活性炭具有良好的吸附性，可以去除異味和色素，所以水凈化常用的吸附物質(zhì)為活性炭；（2）質(zhì)子數(shù)決定元素種類，D和H都是氫元素，則質(zhì)子數(shù)相同，所以為1；（3）書寫鈣離子時(shí)，大寫字母占上兩格，小寫字母占中間，化合價(jià)在第一格，所以鈣離子為?！绢}目點(diǎn)撥】元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，質(zhì)子數(shù)相同則屬于同一種元素。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、長(zhǎng)頸漏斗a0.1mol紫色石蕊變紅CO2H2O=H2CO3澄清石灰水變渾濁CaOH2CO2=CaCO3H2O蠟燭由下至上依次熄滅不助燃，不可燃，密度大于空氣左高右低2NaOH+CO2=Na2CO3H2O【解題分析】

(1)由圖可知，m的儀器名稱為長(zhǎng)頸漏斗；(2)由圖可知，E裝置的口向下，而二氧化碳的密度大于空氣，所以，當(dāng)收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)該是短管進(jìn)氣口，故此空填寫a；(3)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為：50gX20%=10g10g碳酸鈣物質(zhì)的量為：=0.1mol解：設(shè)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2110.1molxx=0.1mol答：能產(chǎn)生0.1mol二氧化碳?xì)怏w；(4)紫色石蕊遇酸變紅，而二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故此空填寫：紫色石蕊變紅；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2H2O=H2CO3；澄清石灰水中通入二氧化碳會(huì)變渾濁，故此空填寫：澄清石灰水變渾濁；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaOH2CO2=CaCO3H2O；(5)由圖可知，打開(kāi)K3、關(guān)閉K1和K2，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅；因?yàn)槎趸疾恢С秩紵?，不可燃，所以，蠟燭熄滅，又因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅?，下層蠟燭先滅，故此空填寫不助燃，不可燃，密度大于空氣；(6)因?yàn)槎趸疾粌H能和水反應(yīng)，還能和氫氧化鈉反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，所以，實(shí)驗(yàn)后，左邊集氣瓶的壓強(qiáng)比右邊集氣瓶的壓強(qiáng)小，會(huì)出現(xiàn)左高右低的現(xiàn)象；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3H2O【題目點(diǎn)撥】該題為實(shí)驗(yàn)和計(jì)算綜合題，難點(diǎn)是第(3)問(wèn)，解題關(guān)鍵是：把混合物的質(zhì)量轉(zhuǎn)化為純凈物質(zhì)量，再換算成后物質(zhì)的量，才能代入化學(xué)方程式中進(jìn)行計(jì)算18、減小放熱不合理固體氫氧化鈉溶于水放熱，無(wú)法判斷反應(yīng)是否放熱2NaOH+CO2==Na2CO3+H2OB取樣，加入碳酸鈣(或滴加碳酸鈉溶液)，有氣泡產(chǎn)生，則鹽酸過(guò)量，溶液顯酸性。(所加試劑合理即可，如可用紫色石蕊溶液、pH試紙等等)部分變質(zhì)10.617.7%【解題分析】

(1)由圖示可知，酸度計(jì)放置于氫氧化鈉溶液中，當(dāng)向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸時(shí)，發(fā)生中和反應(yīng)，溶液的堿性減弱，pH減小。溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高，由此可知，酸和堿的中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。(2)乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)探究中和反應(yīng)中能量的變化情況，該方案不合理，原因是固體氫氧化鈉溶于水放熱，無(wú)法判斷反應(yīng)是否放熱。(3)氫氧化鈉溶液與空氣接觸，易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O，選用除雜試劑，要遵循兩個(gè)原則，一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，二是反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH，故選B。(4)酚酞溶液遇酸性、中性溶液都不變色，仍為無(wú)色，在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后加入稀鹽酸，最后溶液為無(wú)色，溶液可能是酸性，也可能是中性。取樣，加入碳酸鈣(或滴加碳酸鈉溶液)，有氣泡產(chǎn)生，則鹽酸過(guò)量，溶液顯酸性（或滴入紫色石蕊溶液，溶液為紅色，則溶液顯酸性或用pH試紙測(cè)溶液的pH值，pH<7，溶液顯酸性。）(5)①根據(jù)圖像可知，向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸，開(kāi)始沒(méi)有產(chǎn)生氣體，則是稀鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，待氫氧化鈉反應(yīng)完以后，稀鹽酸才與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。②根據(jù)圖像可知，產(chǎn)生的4.4g氣體是二氧化碳，設(shè)該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為x。=，解得x=10.6g③Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，NaOH+HCl==NaCl+H2O所以HCl-------NaCl，由圖像可知，當(dāng)加入300g稀鹽酸，稀鹽酸與混合溶液恰好反應(yīng)，設(shè)生成NaCl的質(zhì)量為y。=，解得y=70.2g加入300g稀鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為：100g+300g-4.4g=395.6g所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=17.7%【題目點(diǎn)撥】化學(xué)方程式的計(jì)算，關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是由質(zhì)