廣東省梅州市名校2024屆中考沖刺卷生物試題含解析

廣東省梅州市名校2024屆中考沖刺卷生物試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、下列屬于生物的變異現(xiàn)象的是()A．公雞和老鷹羽毛的顏色不同B．一棵樹上的果實大小不同C．雷鳥的體色夏天是褐色，冬天是白色D．毛毛蟲和蝴蝶有明顯差異2、艾滋病是人體感染艾滋病病毒(HIV)所導(dǎo)致的傳染病。下列有關(guān)敘述，不正確的是()A．艾滋病是一種動物病毒B．HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能逐漸喪失C．艾滋病病毒存在于感染者的體液中，其傳播途徑是血液傳播、性傳播、母嬰傳播D．艾滋病以預(yù)防為主，目前采取的主要措施是接種艾滋病疫苗3、下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A．蒸騰作用越強(qiáng)，根對無機(jī)鹽和水的吸收速度越快B．蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔C．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響D．多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多4、某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，繪出如下簡圖。該同學(xué)判斷出B處是毛細(xì)血管，其依據(jù)是毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞呈單行通過B．毛細(xì)血管兩端連著動脈C．毛細(xì)血管兩端連著靜脈D．毛細(xì)血管內(nèi)的血流速度快5、動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．孔雀開屏 B．老馬識途C．失去雛鳥的紅雀喂魚 D．菜青蟲取食白菜6、下列關(guān)于心臟和血管結(jié)構(gòu)功能的描述中，錯誤的是（）A．心壁最厚的心腔是左心室B．靜脈是將血液從身體各部分輸送回心臟的血管C．房室瓣使血液從心房流向心室D．動脈在身體內(nèi)數(shù)量最多，分布最廣7、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要移動裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是（）A．向上③② B．向下

④①C．向下

③①② D．向下③②8、觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，若發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細(xì)胞，不易觀察，應(yīng)采取的措施是（）A．換其他目鏡 B．換其他物鏡C．移動裝片 D．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋9、下列關(guān)于遺傳病的說法，錯誤的是（）A．遺傳病主要是由遺傳物質(zhì)異常引起的疾病B．遺傳物質(zhì)的改變一定會導(dǎo)致遺傳病的產(chǎn)生C．近親結(jié)婚會增加后代遺傳病的發(fā)病率D．色盲屬于遺傳病10、下列生物屬于病毒的是（）A．酵母菌 B．草履蟲 C．大腸桿菌噬菌體 D．衣藻11、下列有關(guān)血液的敘述，正確的是（）A．緊急情況下，任何血型的人都可以接受大量的O型血B．人體出現(xiàn)炎癥時，血液中白細(xì)胞會比紅細(xì)胞多一些C．心臟的左心房和左心室中流動的一定是動脈血D．動脈中的血液一定是顏色鮮紅，含氧豐富的動脈血12、為了檢驗不同抗生素對金黃色葡萄球菌的殺滅效果，研究人員將該細(xì)菌接種于兩個已消毒的培養(yǎng)基上，每個培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素（編號為①、②、③）的無菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中，培養(yǎng)24小時后，結(jié)果如圖所示，陰影部分代表有菌落生長。下列敘述正確的是（）A．該實驗說明對金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①B．培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低，金黃色葡萄球菌被凍死C．與酵母菌相比，金黃色葡萄球菌沒有成形的細(xì)胞核D．若頻繁使用抗生素，會激發(fā)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生抗藥性13、用顯微鏡觀察裝片時，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，則裝片需移動的向應(yīng)該是（）A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方14、下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是()A．化石為生物進(jìn)化提供了唯一的證據(jù)B．越晚期地層中的化石越簡單、越低等C．生物進(jìn)化遵循從低等到高等，從陸生到水生的規(guī)律D．生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物進(jìn)化15、下列關(guān)于植物的敘述正確的是（）A．種子萌發(fā)時，胚根先突破種皮，發(fā)育成根B．幼根的生長只依靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積增大C．植物的芽都能發(fā)育成枝條D．雌蕊中的子房將來發(fā)育成種子16、水生植物水毛茛伸出水面的葉同浸沒在水中的葉外表不同的原因是()A．遺傳的普遍性B．環(huán)境對性狀的影響C．變異D．基因的作用17、胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素，是治療糖尿病的常用藥．人類現(xiàn)已成功利用大腸桿菌合成人胰島素，這一技術(shù)的發(fā)明，不僅提高了產(chǎn)量，而且降低了成本，為糖尿病患者帶來了福音．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）A．大腸桿菌與酵母菌相比，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核B．大腸桿菌合成人胰島素的工程中運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．人體內(nèi)胰島素分泌過多時易患糖尿病D．胰島素能在人體小腸內(nèi)被水解成氨基酸18、用普通光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的家兔新鮮血涂片，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．從操作者的左側(cè)看，按順時針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒B．為觀察位于視野左下方的某個紅細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右下方移動C．在低倍鏡視野中可以觀察到紅細(xì)胞數(shù)量最多、有細(xì)胞核、呈鮮紅色D．白細(xì)胞的體積比紅細(xì)胞大，在顯微鏡視野中最容易找到它19、家人中有人患糖尿病，治療中不宜口服胰島素藥物的原因是A．打針太痛 B．注射比口服療效更明顯C．口服后會被分解，失去功能 D．口服不易吸收20、下列有關(guān)顯微鏡的操作正確的是A．圖A中從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是向右移動裝片B．圖B中要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是③和⑤C．在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡D．用顯微鏡觀察裝片時，視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)不移動，污點(diǎn)一定在物鏡上21、下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用（）A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活B．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上22、下列說法中不正確的是（）A．與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的B．如果你直臂提一桶水，易感到累，因為肱二頭肌收和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)C．當(dāng)你端起茶杯喝水時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張

D．把鉛球推出去時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張23、綠色開花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實和種子的結(jié)構(gòu)分別是（）A．子房和花藥 B．子房壁和胚珠C．子房和胚珠 D．子房壁和花絲24、下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（）A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性B．動物園中養(yǎng)殖大熊貓屬于就地保護(hù)C．生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因D．建立瀕危物種的種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源25、下列屬于器官層次的是A．神經(jīng)元 B．胃 C．血液 D．人體26、如圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：在結(jié)構(gòu)A_____內(nèi)進(jìn)行的生理活動為_____，該生理活動能分解有機(jī)物釋放能量。在貯存糧食時保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了_____該生理活動的強(qiáng)度。在葉綠體進(jìn)行的生理活動的產(chǎn)物是氣體①_____和養(yǎng)育了生物圈中的其他生物的_____，綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的_____平衡中起重要作用。27、用低倍顯微鏡觀察蠶豆葉片下表皮臨時裝片時，若將臨時裝片向右上方移動，在視野中看到物像的移動方向是____。在觀察幼根時，找到著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是____。做觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗時，應(yīng)選擇的____活的小魚。28、成熟的生物個體能繁殖后代。A圖和B圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答在A圖中，當(dāng)桃花的各部分發(fā)育成熟時，花被展開，露出花蕊。這時，花粉從花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊的[]___________。在黏液的刺激下，花粉開始萌發(fā)，長出_________，它穿過雌蕊，到達(dá)子房，釋放出精子，完成受精作用，結(jié)出果實和種子，這就是綠色開花植物有性生殖的過程。B圖中，[]_________將來發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由___________（填序號）提供。29、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計，結(jié)果如下。（1）腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。（2）對該小學(xué)疫情發(fā)生情況進(jìn)行研究用到的主要研究方法是_____。據(jù)統(tǒng)計，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計發(fā)病人數(shù)達(dá)_____人。（3）造成了疫情擴(kuò)大的原因是，一方面初期沒有對患者及時隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時間較長，約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于_____，可以散播病原體。（4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應(yīng)急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群，疫苗注射進(jìn)入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生_____反應(yīng)（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。通過上述措施的綜合應(yīng)用，有效控制了疫情。30、圖是“京都牛黃解毒片”包裝盒上所提供的部分信息資料，請聯(lián)系相關(guān)生物知識回答下列問題：京都牛黃解毒片

OTC用法和用量：口服

一次2片

一日2次禁忌：孕婦忌服“京都牛黃解毒片”是處方藥還是非處方藥？________

。某女性在懷孕期間能否服用該藥品？________

。31、根據(jù)資料，分析回答下列問題：資料一：2014年伊始，西非爆發(fā)了歷史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情。研究表明埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，傳播途徑主要為接觸傳播。資料二：2016年12月28日，中國人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院宣布，由該院生物工程研究所陳薇研究員團(tuán)隊研發(fā)的重組埃博拉疫苗，在塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功。埃博拉病毒與痢疾桿菌在結(jié)構(gòu)上不同，主要區(qū)別是埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由____和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。為防止疫情進(jìn)一步蔓延，在對埃博拉患者積極進(jìn)行治療的同時，將患者及時隔離。這屬于傳染病預(yù)防措施中的____。為有效控制埃博拉疫情，研究團(tuán)隊研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗之前，用小白鼠進(jìn)行實驗的過程：將大小、健康狀況相同的30只小白鼠平均分為甲、乙兩組，實驗方案和步驟如表：組別疫苗注射情況30天后病毒注射情況患病情況甲組不注射疫苗未患病注射埃博拉病毒15只均患病乙組注射埃博拉疫苗未患病注射埃博拉病毒14只未患?。?）該實驗的變量是____。實驗結(jié)果說明，埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有免疫作用。其原理是疫苗作為____進(jìn)入人體后剌激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的____。

參考答案1、B【解題分析】

遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異?！绢}目詳解】公雞和老鷹不是同種動物，因此公雞和老鷹羽毛的顏色不同不屬于變異，故A不符合題意；一棵樹上的果實顏色、大小不同體現(xiàn)了子代個體間在性狀上的差異，故B符合題意；雷鳥的體色夏天是褐色，冬天是白色，是同一個個體的顏色變化，因此不屬于變異，故C不符合題意；毛毛蟲和蝴蝶有明顯差異，是生物的生長發(fā)育現(xiàn)象，不屬于變異，故D不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的概念。2、D【解題分析】

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。目前，艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題。1981年，人類首次發(fā)現(xiàn)HIV。目前，艾滋病已經(jīng)從一種致死性疾病變?yōu)橐环N可控的慢性病。艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播、血液傳播、母嬰傳播。除此以外，與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進(jìn)行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒?！绢}目詳解】艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，其傳染源是患者和艾滋病病毒攜帶者，屬于動物病毒，故A不符合題意；HIV能夠攻擊和殺傷人體的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能缺損，故B不符合題意；艾滋病的傳播途徑主要是母嬰傳播、血液傳播和性傳播，故C不符合題意；艾滋病疫苗還沒研制成功，目前預(yù)防艾滋病要解決的問題是研制艾滋病疫苗，故D符合題意。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】重點(diǎn)掌握艾滋病的傳播途徑及其預(yù)防。3、A【解題分析】

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用。蒸騰作用有重要的意義，蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒。蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，因此蒸騰作用對植物具有重要的意義，不會造成水資源的大量浪費(fèi)?！绢}目詳解】A.蒸騰作用促進(jìn)根部對水分的吸收，促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運(yùn)輸，不能促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收，A錯誤。B.散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，B正確。C.在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響，C正確。D.氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，在幼莖、花瓣上也可見到，但多數(shù)沉水植物則沒有。一般在葉下表皮較多，上表皮接受陽光，水分散失快，所以上表皮少，所以通過下表皮散失的水分多，D正確。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】綠色植物的蒸騰作用的知識是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容，要注意理解和掌握，并會靈活答題。4、A【解題分析】毛細(xì)血管的管徑非常小，只允許紅細(xì)胞單行通過。5、B【解題分析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！绢}目詳解】ACD．“孔雀開屏、失去雛鳥的紅雀喂魚、菜青蟲取食白菜”，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，ACD不符合題意。B．“老馬識途”是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為，B符合題意。故選：B。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。6、D【解題分析】

人的心臟在胸腔內(nèi)兩肺之間，心尖指向左下方。心臟的形狀像個桃子，大小和本人的拳頭差不多。心臟的結(jié)構(gòu)如下：

人體三種血管動脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表：【題目詳解】由于心房只是把血液從心房壓入心室，而心室需要把血液壓入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是體循環(huán)的開始，路線比較長，需要較大的壓力，而右心室是肺循環(huán)的開始，路線比較短，壓力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚，與左心室相連的主動脈流動著動脈血。所以，在心臟的四個腔中，左心室壁最厚。A正確；

將血液從身體各部分輸送回心臟的血管叫靜脈，B正確；

在心臟的四個腔中：由于在心房與心室之間有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能從心房流向心室；在心室和動脈之間有防止血液倒流的動脈瓣，使血液只能從心室流向動脈。C正確；

毛細(xì)血管在身體內(nèi)數(shù)量最多，分布最廣，D錯誤。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血管、心臟的特點(diǎn)和功能。7、A【解題分析】

（1）標(biāo)本經(jīng)物鏡和目鏡放大后，形成放大倒立的實像；實像經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛像。（1）觀圖可知：①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③是轉(zhuǎn)換器、④是物鏡?！绢}目詳解】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。視野從甲調(diào)整為乙，物像A向下移動了，并且細(xì)胞變大了，所以應(yīng)向上移動裝片，然后轉(zhuǎn)動③轉(zhuǎn)換器調(diào)換高倍物鏡，最后轉(zhuǎn)動②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。故選A【題目點(diǎn)撥】本題考查了顯微鏡的使用情況，意在考查考生顯微鏡操作的技能，要求考生能夠識記顯微鏡的工作原理，并掌握其使用方法。8、C【解題分析】試題分析：本題考查制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．使用顯微鏡的方法．解：A．換用其它目鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采取．不符合題意；B．換用其它物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采?。环项}意；C．移動裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察效果就好了．符合題意；D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒上升或下降，尋找物像，但不能解決重疊的細(xì)胞，此方法也不宜采?。环项}意；故選C考點(diǎn)：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．9、B【解題分析】

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病?！绢}目詳解】A．遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，A正確。B．遺傳物質(zhì)的改變不一定會導(dǎo)致遺傳病，B錯誤。C．近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，C正確。D．色盲是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病，屬于遺傳病，D正確。【題目點(diǎn)撥】回答此題的關(guān)鍵是要明確遺傳病的發(fā)病原因。10、C【解題分析】

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體?！绢}目詳解】A．酵母菌是真菌，A不符合題意。B．草履蟲是原生動物，B不符合題意。C．大腸桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒，C符合題意。D．衣藻是藻類植物，D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。11、C【解題分析】

（1）輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血。

（2）三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：項目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細(xì)胞核無（成熟的紅細(xì)胞）有無大小、數(shù)量較大

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大

（4.0-10.0）×109個/L最小

100～300×109個/L功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血（3）血液的功能：運(yùn)輸氧氣及少量的二氧化碳，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物，起防御保護(hù)作用，調(diào)節(jié)體溫?！绢}目詳解】輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，緊急情況下，任何血型的人都可以接受少量的O型血，不是接受大量的O型血，A錯誤；紅細(xì)胞的數(shù)量最多，人體出現(xiàn)炎癥時血液中白細(xì)胞會大量增多，但不會比紅細(xì)胞多，B錯誤；心臟的左心房和左心室中流動的一定是動脈血，C正確；體動脈中是動脈血，肺動脈中是靜脈血，因此動脈中的血液不一定是顏色鮮紅，含氧豐富的動脈血，D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、輸血的原則以及血細(xì)胞的特點(diǎn)與功能。12、C【解題分析】

細(xì)菌都是單細(xì)胞個體，細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等，沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。有的有莢膜、鞭毛，有的可以形成芽孢；真菌少數(shù)為單細(xì)胞個體，多數(shù)為多細(xì)胞個體，細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物?！绢}目詳解】如圖所示，陰影部分代表菌落生長，①處陰影部分最多，說明對金黃色葡萄球菌殺滅效果最差，A錯誤；葡萄球菌屬于細(xì)菌，在環(huán)境惡劣時能夠形成芽孢而不是凍死，B錯誤；酵母菌屬于真菌，具有細(xì)胞核，金黃色葡萄球菌屬于細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，C正確；濫用抗生素，會引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)。因為細(xì)菌中存在著對抗生素耐藥性的變異，隨著抗生素的頻繁使用，細(xì)菌的耐藥性會逐漸增強(qiáng)，但本實驗不能說明此問題，D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是能運(yùn)用已掌握的知識，分析題意，靈活的答題。13、B【解題分析】試題分析：在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方，它實際上位于玻片標(biāo)本的左上方，所以要移到中央，應(yīng)向右下方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野的中央．考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡下物像的特點(diǎn)，在顯微鏡下看到的是實物的倒像．14、D【解題分析】

化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系。也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石?！绢}目詳解】在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，但不是唯一證據(jù)，此外還有比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)，故A錯誤；在越晚的地層中，成為化石的生物越簡單，越低等，在越近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，故B錯誤；生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，故C錯誤；生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物進(jìn)化，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知化石的分布規(guī)律。15、A【解題分析】

種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育伸長，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉?！绢}目詳解】A．種子萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮，發(fā)育成幼苗的根，正確。

B．幼根的生長是依靠分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂增加細(xì)胞數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞的體積增大，錯誤。

C．按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條），花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉，錯誤。

D．雌蕊中的子房將來發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，錯誤。

故選：A。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是了解被子植物的一生。16、B【解題分析】水生植物水毛茛的水中和伸出水面的葉遺傳物質(zhì)相同，生活環(huán)境不同，從而出現(xiàn)不同的性狀，這是環(huán)境對性狀影響的結(jié)果，故選B。17、C【解題分析】大腸桿菌是細(xì)菌，酵母菌是真菌，二者相比，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，A正確；

把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，再將大腸桿菌放入發(fā)酵罐中進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品，因此大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，B正確；

胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝，調(diào)節(jié)人體血糖的濃度，人體內(nèi)胰島素分泌過少時易患糖尿病，C錯誤；

胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素，被分解為氨基酸，D正確。18、A【解題分析】

此題主要考查的是顯微鏡的使用及其成像、血細(xì)胞的特點(diǎn)等，分析解答。【題目詳解】A．粗準(zhǔn)焦螺旋可使得顯微鏡的鏡筒大幅度的上升，從操作者的左側(cè)看，按順時針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒，A正確。B．顯微鏡成的像是倒立的，因此像的移動方向和物體的移動方向相反，或者說物體的移動方向和像的位置相同，因此紅細(xì)胞在左下方，應(yīng)該往左下方移動裝片，B錯誤。C．紅細(xì)胞的數(shù)量最多，成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，成鮮紅色，C錯誤。D．白細(xì)胞的體積大，但數(shù)量少，紅細(xì)胞的數(shù)量最多，比白細(xì)胞容易找到，D錯誤。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】顯微鏡的使用是重點(diǎn)內(nèi)容，注意掌握，明確紅細(xì)胞數(shù)量最多，容易找到。19、C【解題分析】糖尿病的治療方法是注射胰島素，不口服的原因是因為胰島素也是一種蛋白質(zhì)，口服的話會在消化系統(tǒng)內(nèi)被消化，失去功能。20、C【解題分析】

觀圖A可知：從圖甲和圖乙可以看出，圖甲細(xì)胞的位置是在視野的左邊，且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大。這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動玻片把物像移動到視野中央即可；觀圖B：①②⑤是物鏡；③④⑥是目鏡；據(jù)此解答。【題目詳解】A．我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。在甲圖中物像位于視野中央偏左方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本，物像才向右方移動移到視野中央，A錯誤。B．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。因而要想看到細(xì)胞的數(shù)目最多，顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)是最小，即最小目鏡④和①物鏡組合，B錯誤。C．在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡，以免鏡頭壓碎標(biāo)本，C正確。D．用顯微鏡進(jìn)行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡黑點(diǎn)動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，黑點(diǎn)移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。因此用顯微鏡觀察某裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，他轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)不移動，他判斷污點(diǎn)可能在物鏡或移動裝片上，D錯誤。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用，會正確操作顯微鏡。21、A【解題分析】A、螞蟻群體成員之間分工合作．共同維持群體的生活，屬于社會行為，不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用．B、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，如重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請求支援大量蝗蟲的天敵青蛙、麻雀和蛇，控制蝗蟲，可見動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．該選項不符合題意．C、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或蜜蜂幫助植物傳粉．該選項不符合題意．D、動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上．該選項不符合題意．故選A22、C【解題分析】骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，A正確；雙手豎直向上提起重物時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮，易感到累，B正確；當(dāng)你端起茶杯喝水時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是肱②頭肌收縮、肱三頭肌舒張，C錯誤；在擲鉛球時，處于伸肘狀態(tài)，因此肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮，D正確。23、C【解題分析】子房各部分發(fā)育的結(jié)果：果實由子房發(fā)育而成。種子由胚珠發(fā)育而成。子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。24、D【解題分析】

（1）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（2）保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。（3）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等?！绢}目詳解】生物多樣性不僅是指生物種類的多樣性，還有基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯誤；人們有時把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，如動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù)，B錯誤；生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞，如濫采亂伐、環(huán)境污染等，C錯誤；建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源，D正確。【題目點(diǎn)撥】此題考查的是保護(hù)動物的多樣性的基本措施的內(nèi)容，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物多樣性的內(nèi)涵和保護(hù)生物多樣性的措施。25、B【解題分析】神經(jīng)元是神經(jīng)細(xì)胞，A錯誤；胃是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，是器官，B正確；血液屬于結(jié)締組織，C錯誤；器官構(gòu)成系統(tǒng)，系統(tǒng)構(gòu)成人體，D錯誤。點(diǎn)睛：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。26、線粒體呼吸作用減弱氧氣有機(jī)物碳-氧【解題分析】

綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用。細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，據(jù)此解答?！绢}目詳解】（1）（1）呼吸作用公式表示為：有機(jī)物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場所。所以[A]代表的結(jié)構(gòu)為線粒體，在他里面進(jìn)行的生理活動能分解有機(jī)物，并釋放出能量，供生命活動利用。種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限，超過這個期限，種子的生活力就喪失，也就失去萌發(fā)的能力。不同植物種子壽命的長短是不一樣的，種子的貯藏條件，對種子壽命的長短起著十分明顯的影響。貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧，只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子呼吸作用消耗的有機(jī)物最少，有可能渡過最長時間的休眠期。如果濕度大、溫度高、氧氣充足，種子的呼吸作用強(qiáng)，種子內(nèi)貯存的有機(jī)養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會縮短。因此貯藏糧食時，保持干燥和低溫的目的是降低呼吸作用的強(qiáng)度。（2）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣。因此在葉綠體進(jìn)行的生理活動的產(chǎn)物是氣體①氧氣和養(yǎng)育了生物圈中的其他生物的有機(jī)物，綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的碳-氧平衡中起重要作用?！绢}目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的三大生理作用。27、左下方根毛尾鰭色素少【解題分析】

從顯微鏡的使用、根尖的結(jié)構(gòu)，觀察小魚尾鰭內(nèi)的血流情況分析作答?！绢}目詳解】（1）顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此，“若將臨時裝片向右上方移動，在視野中看到物像的移動方向是左下方移動。（2）根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞的一部分向外突出，形成根毛。用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形，對著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼根，找到著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是根毛。（3）用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血流情況時，為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭色素少的活魚，若尾鰭的色素較深時，不易觀察到紅細(xì)胞單行通過的情況?！绢}目點(diǎn)撥】熟知顯微鏡的成像特點(diǎn)、根尖的結(jié)構(gòu)以及正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況。28、①柱頭花粉管⑤胚盤②③【解題分析】

A圖是花的結(jié)構(gòu)圖。圖中①是柱頭，能分泌黏液；②是花藥，里面有花粉；③是花絲；④是花柱；⑤是子房，發(fā)育成果實；⑥是胚珠，發(fā)育成種子。B圖是鳥卵結(jié)構(gòu)圖。①是系帶；②是卵白，為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)；③是卵黃，是主要的營養(yǎng)部分；④是卵殼，起保護(hù)作用；⑤是胚盤，將來發(fā)育成雛鳥；⑥是氣室，能進(jìn)行氣體交換；⑦是殼膜。【題目詳解】（1）在A圖中，②花藥成熟后會自然裂開，散放出花粉；花粉從②花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊的①柱頭上，完成傳粉過程?；ǚ勐涞舰僦^上以后，在黏液的刺激下，花粉開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，釋放出精子，與胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，完成受精作用，結(jié)出果實和種子。這就是綠色開花植物有性生殖的過程。（2）B圖中，⑤胚盤是③卵黃表面中央的小白點(diǎn)，里面含有細(xì)胞核，將來發(fā)育為胚胎。胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由②卵白和③卵黃提供，②卵白為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)，③卵黃是鳥卵的主要營養(yǎng)部分?！绢}