2024屆姚安縣市級名校中考五模生物試題含解析

2024屆姚安縣市級名校中考五模生物試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1、人體是由八大系統(tǒng)構成的一個統(tǒng)一整體，每個系統(tǒng)都具有各自的功能。在八大系統(tǒng)中，具有調(diào)節(jié)功能的是（）①消化系統(tǒng)②運動系統(tǒng)③生殖系統(tǒng)④泌尿系統(tǒng)⑤呼吸系統(tǒng)⑥神經(jīng)系統(tǒng)⑦內(nèi)分泌系統(tǒng)⑧循環(huán)系統(tǒng)A．②③ B．④⑤ C．⑥⑦ D．①⑧2、防止血液凝固的方法是（）A．不斷震蕩 B．在血液中加入少量檸檬酸鈉C．在血液中加入0.7％的氯化鈉溶液 D．置于熱水中3、下列屬于相對性狀的是（）A．豌豆的高莖與皺粒 B．貓的白毛與狗的黑毛C．人的卷舌與雙眼皮 D．蕃茄的紅果與黃果4、下列關于一棵蘋果樹和一頭牛的說法正確的是（）A．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體B．它們都經(jīng)歷了細胞生長、分裂、分化的過程，且遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變C．它們的細胞在完成分裂的過程中都是最先完成細胞質(zhì)的分裂D．蘋果中可食用的部分是由子房發(fā)育而來的5、下圖表示向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率(毫克/小時),據(jù)圖推斷下列正確的是()A．在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率B．在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率C．在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率D．在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率6、某人手臂被利刃劃傷，血液從傷口滲出，不久自行凝固，請問傷及的血管是（）A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管7、當病人不能進食時，需要點滴葡萄糖，從靜脈注射開始，到舌尖感到有點甜，這些注射入身體的葡萄糖穿過了心臟幾次A．0次 B．1次 C．2次 D．3次8、下列關于生命起源與生物進化的敘述，錯誤的是（）A．動物的保護色只是動物在適應環(huán)境的過程中所表現(xiàn)出來的一個方面B．生物對環(huán)境的適應具有多樣性C．原始的蕨類植物是由原始的苔蘚植物進化而來的D．生物是不斷進化的，并不意味著當今地球上不存在低等生物9、人體內(nèi)某結構中的血流情況模式如圖，其中a和c代表血管，箭頭代表血流方向。下列敘述錯誤的是（）A．若b為小腸，與a相比，c中的氧氣含量減少B．若a、c都流動脈血，則b代表的可能是腎小球C．若a為上腔靜脈，c為肺動脈，則b中有防止血液倒流的瓣膜D．若a為動脈血，c為靜脈血，則b為肺泡周圍的毛細血管10、關于下面各圖說法錯誤的是（）A．圖①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖B．圖①與②的主要區(qū)別是①有細胞壁、液泡和葉綠體等，而②沒有C．圖③也是一個細胞，它有細胞壁，有成形的細胞核D．圖④生物是營寄生生活，沒有細胞結構但有自己的遺傳物質(zhì)11、湛江市種植的荔枝有多個品種，如圖是用桂味荔枝的枝條①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝條①上長出的荔枝是（）A．桂味荔枝 B．妃子笑荔枝 C．雜交品種 D．新的其他品種12、桫欏是一類古老的木本蕨類植物，極其珍貴，被譽為“蕨類植物之王”。有關說法錯誤的是（）A．有根、莖、葉的分化B．可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C．器官中有專門運輸物質(zhì)的通道﹣輸導組織D．依靠孢子繁殖13、下列有關生物體結構層次的說法，正確的是A．多細胞生物體內(nèi)的細胞是隨機堆砌在一起的B．血液是人體中流動的組織，屬于結締組織C．從結構層次上分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于器官D．麻城的杜鵑花和杜鵑鳥有相同的結構層次14、下列衛(wèi)生習慣與預防蛔蟲病無關的是（）A．早晚刷牙、洗臉

B．不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜C．不喝生水，飯前便后洗手

D．不隨地大小便15、如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野Ⅰ到視野Ⅱ時，操作過程為①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器②移動載玻片③轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋⑤調(diào)節(jié)光圈A．①②③④ B．②①⑤④ C．①④②⑤ D．②①⑤③16、我國有高等植物約3萬種，鳥類1244種，魚類3862種，特有的脊椎動物667種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的A．遺傳多樣性B．個體多樣性C．物種多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性17、人的棕色眼睛和藍色眼睛由一對基因控制，下圖是一個家族眼睛顏色的遺傳情況，下列相關分析錯誤的是A．眼睛顏色不同是由于虹膜色素的不同造成的，不管藍色眼睛還是棕色眼睛，其角膜都是無色透明的B．3和4都是棕色眼睛，10是藍色眼睛，這是可遺傳的變異C．眼睛的棕色和藍色是一對相對性狀，棕色眼睛是顯性性狀D．3和4的兩個孩子分別是棕色眼睛和藍色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率為25%18、植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多，夏天也較涼爽。這主要是利用植物的何種生理作用（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用19、安丘蜜桃，迄今已有多年的栽培歷史。如果你在蜜桃飄香的季節(jié)到蜜桃園參觀，會看到每顆桃樹都是主干突出，側(cè)枝層疊，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的樹形。據(jù)此，下列說法中，正確的是（）A．樹形豐產(chǎn)的主要原因是吸收利用太陽光的效率高B．夏季修剪主要是調(diào)整主側(cè)枝的張開角度C．安丘蜜桃的花瓣有六枚D．在肥沃的土地上建園易獲豐產(chǎn)20、下列幾種變異中，不能遺傳的變異是（）A．雜交產(chǎn)生的新品種B．轉(zhuǎn)基因產(chǎn)生的新品種C．遮陰處的幼苗出現(xiàn)白化現(xiàn)象D．化學藥劑處理產(chǎn)生的新品種21、某同學患有近視眼，下面敘述中與近視眼無關的是A．眼球的前后徑過長B．晶狀體曲度過大C．配戴凹透鏡進行矯正D．形成的物象落到視網(wǎng)膜的后方22、生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（）A．根深葉茂 B．大雁南飛 C．大樹底下好乘涼 D．秋風掃落葉23、下圖是部分植物類群的分類圖解，下列分析錯誤的是A．①指的是裸子植物，其種子外無果皮包被B．②指的是藻類植物，它們大多生活在水中C．③指的植物沒有根，葉大多只有—層細胞D．④指的植物有真正的根，但長的都很矮小24、動物行為是在漫長的進化過程中逐漸形成的。對動物行為起調(diào)節(jié)作用的是（）A．激素和神經(jīng)系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．激素D．遺傳物質(zhì)25、下列有關微生物的說法正確的是A．芽孢是處于休眠狀態(tài)的細菌 B．真菌屬于單細胞真核生物C．噬菌體無成形的細胞核，屬于原核生物 D．某些細菌可產(chǎn)生抗生素，如青霉素26、下面是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請根據(jù)圖回答：（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____、_____．（2）C和D的名稱是_____．在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____．（3）d示的發(fā)育時期叫做_____．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_____．（填圖中的字母）27、如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程，請據(jù)圖回答：若1是小腸絨毛壁，則2中的消化液包括________。經(jīng)A過程進入循環(huán)系統(tǒng)的主要供能物質(zhì)是________。若1是腎小管壁，則A生理過程是________。若3是肺泡壁，則B和C代表的生理過程是通過________作用實現(xiàn)的。若4是腦細胞，則D→E過程中氧氣與_____分離，隨后血液將回到心臟的________。28、實驗探究：某生物興趣小組的同學，為了驗證細菌對植物遺體的分解作用，提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露空氣中）。方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案3：將甲、乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。請回答：（1）提出問題：_____（2）作出假設：_____（3）該實驗的變量應該是有無_____，甲乙兩組要不要用相同的樹葉？_____。（4）為什么要保持樹葉濕潤？_____（5）三個實驗方案中的方案_____最合理。29、閱讀資料，回答問題：資料1瘧疾是一種由瘧原蟲引起的傳染病。人體被攜帶瘧原蟲的按蚊叮咬而患病。瘧原蟲進入人體后在肝細胞中發(fā)育繁殖，繼而進入血液，寄生在人體紅細胞內(nèi)大量繁殖，子代最終突破紅細胞，釋放到血漿中。瘧原蟲子代一部分被吞噬細胞吞噬，一部分繼續(xù)侵犯其他紅細胞，引起病癥發(fā)作。資料2青蒿素是從黃花蒿的莖和葉中提取的一種藥物，由中國藥學家屠呦呦于1971年提純發(fā)現(xiàn)。它曾被WHO稱作“世界上唯一有效的瘧疾治療藥”。研究表明，青蒿素能破壞瘧原蟲細胞膜，使其活力下降，從而達到有效抑殺瘧原蟲的作用。資料32015年美國科研人員將一種抗瘧原蟲基因轉(zhuǎn)入到一種按蚊的基因序列中，結果發(fā)現(xiàn)這種基因能有效遺傳給后代按蚊，后代蚊子體內(nèi)完全沒有瘧原蟲的存在。這一成果為消滅瘧疾提供了另一種可能途徑。從傳染病防治的角度看，瘧原蟲是引起瘧疾的_____，從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)看，按蚊傳播屬于_____。瘧疾患者血液中的紅細胞被大量破壞后，可能引發(fā)_____（疾?。?，從而影響血液運輸_____的能力。吞噬細胞吞噬子代瘧原蟲，對人體起到一定的免疫作用，這種免疫屬于_____免疫。青蒿素能破壞瘧原蟲細胞膜，使細胞膜具有的控制_____的這個功能發(fā)生障礙，從而達到治療效果。資料3中顯示通過現(xiàn)代生物技術中的_____技術，已成功培育出了抗瘧原蟲的按蚊，為消滅瘧疾提供了另一種可能途徑。30、閱讀下面資料，回答問題：資料一：每年6月左右，坦桑尼亞大草原的青草逐漸被消耗，為了食物，草原上的動物會長途跋涉3000多公里，上演地球上最壯觀的動物大遷徙場面。參加大遷徙的獸群中打頭陣的是20多萬匹野斑馬，緊跟其后的是百萬頭角馬，殿后的是50萬只瞪羚。資料二：大雁在遷徙途中，會有“站崗放哨”的雁，當發(fā)現(xiàn)敵害時，它們會大聲鳴叫、使勁扇動雙翼，使群體迅速做出防御敵害的準備或快速逃生。（1）以上資料中出現(xiàn)的野斑馬、角馬、瞪羚和大雁等動物屬于_____（填“脊椎”或“非脊椎”）動物。（2）“站崗放哨”的雁“鳴叫”、“撲翼”等是在進行_____交流，能有效地保證生物個體的生存和種族的繁衍。（3）獸類和鳥類的運動方式雖然不同，但都要依靠_____、肌肉和關節(jié)的協(xié)調(diào)配合，才能完成各種動作。（4）參加坦桑尼亞大草原大遷徙的獸群是否具有社會行為？_____（填“是”或“否”），原因是_____。31、流行性感冒是一種由流感病毒引起的急性傳染病?！鞍∫灰惶纭?流感患者打噴嚏時會把肺部的氣體通過氣管噴射出來，噴嚏中的飛沫含有大量流感病毒，周圍的人吸入就有可能患流感，所以打噴嚏時最好要播住口鼻，請據(jù)資料回答問題：打噴嚏時，肺部的氣體噴射出來的“旅程”是：肺→支氣管→氣管→喉→_____→鼻。流感病毒是流行性感冒的_____。從預防傳染病的措施來看，資料中劃線部分屬于_____。從反射類型來分，打噴嚏屬于人體的_____反射；打噴嚏是人體呼吸道黏膜在清掃病毒過程中的反應，這屬于人體的_____免疫。

參考答案1、C【解題分析】試題分析：人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)．神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官、系統(tǒng)的活動，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機體成為一個統(tǒng)一的整體來進行各項生命活動，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合，共同完成人體的各項生理活動?？键c：本題考查的是人體的兩種調(diào)節(jié)方式。點評：此題為基礎題，要明確二者的關系，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也會影響到神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)，共同維持人體的各項生理活動。2、B【解題分析】試題分析：加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質(zhì)，這是白細胞和血小板，因此，將新鮮的血液放入試管內(nèi)，加入少量檸檬酸鈉的可以防止血液凝固?？键c：血液的成分和主要功能。3、D【解題分析】

相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等?！绢}目詳解】A、豌豆的高莖與皺粒是兩種性狀，因此不屬于相對性狀，A不正確。B、貓的白毛與狗的黑毛不是同一種生物，因此不屬于相對性狀，B不正確。C、人的卷舌和雙眼皮，是兩種性狀，因此不屬于相對性狀，C不正確D、番茄的紅果和黃果是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，為相對性狀，D正確。故選D?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是理解掌握相對性狀的概念。4、B【解題分析】

植物體的結構層次是細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。細胞分裂使細胞數(shù)目增加，細胞生長使細胞體積增大，細胞分化形成不同的組織?；ń?jīng)過傳粉和受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳?！绢}目詳解】A．蘋果樹屬于植物，結構層次是細胞→組織→器官→植物體；一頭牛屬于動物，動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，蘋果樹缺少系統(tǒng)，故A錯誤。B．細胞生長是使細胞體積的增大，細胞分化形成不同的組織。細胞分裂變化最明顯的是細胞核內(nèi)的染色體，染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，所以一棵蘋果樹和一頭牛的生長都經(jīng)歷了細胞生長、分裂、分化的過程，且遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，故B正確。C．細胞分裂是一個細胞分成兩個細胞，細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，即它們的細胞在完成分裂的過程中都是最先完成細胞核的分裂，故C錯誤。D．花經(jīng)過傳粉和受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。因此，蘋果中可食用的部分屬于果皮，是由子房壁發(fā)育而來的，故D錯誤。故選B?！绢}目點撥】解題的關鍵是理解果實和種子的形成過程，細胞分裂的過程，細胞的生長和分化，動植物體的結構層次比較。5、B【解題分析】試題分析：如圖，向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率分了三個部分：黑暗、光照、黑暗，分析圖形可知，在黑暗處，吸收水分的速率總是大于蒸騰作用的速率，在光下，大體是中間部分是蒸騰作用的速率大于吸收水分的速率，而兩邊部分是吸收水分的速率大于蒸騰作用的速率．可見B符合題意?？键c：蒸騰作用的意義。6、C【解題分析】

血管是血液流經(jīng)的管道，包括動脈、靜脈、毛細血管三種類型?！绢}目詳解】A．動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動脈出血的特點，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀，不符合題意。B．靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時，血液暗紅，血流速度較慢，不符合題意。C．毛細血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出，在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。所以血液從傷口滲出，不久自行凝固，則受傷的血管是毛細血管，符合題意?！绢}目點撥】對于血管以及出血的知識是考查的重點，可結合著血管的特點來掌握。7、C【解題分析】試題分析：血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，體循環(huán)：左心室→體動脈→身體各部→體靜脈→右心房，肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房，一個病人進行葡萄糖靜脈注射后，葡萄糖經(jīng)體靜脈、下腔靜脈、右心房、右心室，肺動脈、肺部毛細血管、肺靜脈、左心房、左心室、主動脈、動脈到舌上的毛細血管，血液中的葡萄糖滲入到舌上的味蕾，因此感覺到了甜味，故有一個病人進行葡萄糖靜脈注射后，感覺到了甜味，這是因為經(jīng)過體循環(huán)、肺循環(huán)、體循環(huán)過程，經(jīng)過心臟兩次后，血液中的葡萄糖滲入到舌上的味蕾的緣故?？键c：血液循環(huán)的途徑。點評：此題考查了血液循環(huán)的途徑，有一定的難度，理清血液在心臟和血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動路線，進行解題。8、C【解題分析】

（1）保護色是指動物適應棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。（2）植物的進化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）【題目詳解】A.具有保護色的動物不容易被其他動物發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或捕食動物都是有利的，能更好的適應環(huán)境，只是動物適應環(huán)境的一個方面，還有其他方面適應環(huán)境的現(xiàn)象，A正確。B.不同的生物生活在不同的環(huán)境中，這些生物都適應其生活的環(huán)境，生物具有多樣性，環(huán)境也有多樣性因此生物對環(huán)境的適應具有多樣性，B正確。C.植物的進化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。因此，原始的單細胞藻類進化為原始的苔蘚和蕨類植物，C錯誤。D.生物是不斷進化的，生物只要適應了不斷變化的環(huán)境，就能生存和發(fā)展，所以當今地球上仍存在低等生物，D正確。故選C?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是知道生物進化的歷程。9、D【解題分析】

（1）小腸是消化和吸收的主要場所。（2）入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血。（3）心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣；（4）體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。【題目詳解】A．若b表示小腸，經(jīng)過小腸后的血液含氧量減少，養(yǎng)料增多，A正確。B．腎小球的一端連著入球小動脈，另一端是出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血。因此b結構可能是腎小球，B正確。C．心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈。所以，心臟中的血液流動的方向是：心房→心室→動脈。所以若A為上腔靜脈，c為肺動脈，則b為心臟，心臟中有防止血液倒流的瓣膜，C正確。D．若b為肺泡處細胞毛細血管網(wǎng)，a為肺動脈，流動的是靜脈血，c為肺靜脈，流動的是動脈血，D錯誤?！绢}目點撥】解題的關鍵是掌握血液循環(huán)路線。10、C【解題分析】

觀圖可知：①是植物細胞，②是動物細胞，③是細菌，④是病毒，無細胞結構，據(jù)此解答?！绢}目詳解】圖示①有細胞壁、大液泡、細胞核，因此是植物細胞，②沒有細胞壁、沒有液泡、有細胞核因此是動物細胞，A正確；通過比較①與②的主要區(qū)別是植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體等，B正確；圖③是一個細菌細胞，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，C錯誤；圖④是病毒，病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。因此病毒有自己的遺傳物質(zhì)核酸，D正確?！绢}目點撥】掌握動植物細胞、細菌和病毒的結構特點是解題的關鍵。11、A【解題分析】試題分析：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此答題．由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知桂味荔枝的枝條是接穗，則嫁接后的枝條所開的花和接穗的一樣，即長出的荔枝是桂味荔枝．可見A符合題意．故選A考點：植物的扦插或嫁接．點評：關鍵是理解嫁接屬于無性繁殖，能保持接穗性狀的穩(wěn)定．12、B【解題分析】

蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物沒有花，不結種子，不能形成果實，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。據(jù)此解答。【題目詳解】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有專門運輸物質(zhì)的輸導組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，一般長的比較高大，AC正確；

可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是苔蘚植物，不是蕨類植物，B錯誤；

蕨類植物不結種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，D正確?！绢}目點撥】蕨類植物的主要特征以及意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點理解和掌握。13、B【解題分析】多細胞生物體是一個統(tǒng)一的整體．。多細胞生物體內(nèi)的細胞不是孤立的，而是與周圍的細胞相互聯(lián)系的。細胞各種結構是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作，A錯誤；結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作用，B正確；洋蔥鱗片葉表皮屬于保護組織，C錯誤；綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結構，D錯誤。動物體人體的結構層次?！久麕燑c睛】細胞各種結構是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作。14、A【解題分析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。【題目詳解】蛔蟲病是一種常見的消化道傳染病，其傳播途徑為飲水和食物。由分析可知，不吃沒有洗干凈的瓜果蔬菜、不喝生水，飯前便后洗手、不隨地大便，都能有效的預防蛔蟲病；早晚刷牙、洗臉，與預防蛔蟲病無關，A符合題意?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是了解蛔蟲病屬于消化道傳染病，明確該病的傳染途徑。15、B【解題分析】

視野Ⅰ物象位于視野的左上方，物象??；而到視野Ⅱ物象位于視野中央，物象變大?！绢}目詳解】高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉(zhuǎn)動細準焦螺旋直到物像清晰可見。由視野Ⅰ到視野Ⅱ物象變大是換用了高倍鏡。用低倍鏡換高倍鏡時，先移動玻片，使物象移到視野中央（顯微鏡下所成的像是倒像，此題中要將物象移到視野中央，需要將載玻片向左上移動）；然后轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器；換用高倍的物鏡，視野變暗，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器調(diào)用大光圈；最后轉(zhuǎn)到細準焦螺旋，使物象變清晰。如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野Ⅰ到視野Ⅱ時，操作過程為②①⑤④。故選B?！绢}目點撥】本題屬于基礎題，著重考查了高倍鏡使用的方法，意在考查考生顯微鏡操作的技能，特別注意在使用高倍鏡時不能轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋。16、C【解題分析】生物多生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國有高等植物3萬余種，是世界上裸子植物最多的國家，鳥類1244種，魚類3862種，特有的脊椎動物667種，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。17、D【解題分析】A、在人的眼球中，使眼睛呈現(xiàn)棕色或藍色的結構是虹膜，角膜都是無色透明的，A正確；B、圖一中Ⅱ3、4的虹膜都是棕色，Ⅲ10的虹膜是藍色，表明藍色是隱性性狀，棕色是顯性性狀，這是可遺傳的變異，B正確；C、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，由一對等位基因控制；在眼睛的藍色和棕色這一對相對性狀的遺傳中，子代中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代所表現(xiàn)的性狀是顯性性狀；即棕色是顯性性狀，藍色是隱性性狀。C正確；D、“如果3和4再生一個孩子”，則這個眼睛顏色是藍色的概率是25%?！芭c父母眼睛顏色不同，10的眼睛顏色為藍色”，這種變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，因此屬于可遺傳的變異。D錯誤。基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系。【名師點睛】本題主要考查基因的顯性和隱性方面的知識，比較抽象難理解，要求學生要在熟記概念的基礎上加深理解。18、C【解題分析】試題分析：植物的蒸騰作用在不停的進行，因為它完成蒸騰作用的結果：1、促進植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸；2、促進根部對水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當?shù)氐目諝獗３譂駶?，使氣溫降低，讓當?shù)氐挠晁渑?，形成良性循環(huán)?？键c：蒸騰作用的意義。19、A【解題分析】

影響光合作用速率的環(huán)境因素有：光照強度、二氧化碳、溫度、土壤含水量、土壤中礦質(zhì)元素含量等到，在光合作用影響因素的利用中，可以延長光合作用時間、增大光合作用面積等措施來提高對光能的利用率，據(jù)此解答。【題目詳解】A.若將果樹修整成主干突出，側(cè)枝層次分明、呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹形時，可以提高光合作用面積，進而提高果樹對光的利用效率，從而達到豐產(chǎn)效果，A正確。B.安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是去掉頂芽，來促進側(cè)枝的生長，其目的主要是解除頂端優(yōu)勢，B錯誤。C.基因決定生物的性狀，桃花的花瓣有五枚，C錯誤。D.植物的根從肥沃的土壤中吸收水和無機鹽，而要想達到豐產(chǎn)的目的主要是通過提高光合作用的效率，D錯誤。故選A?！绢}目點撥】本題主要考查光合作用的應用中果樹修剪，果樹修剪能提高光合作用面積進而提高產(chǎn)量。20、C【解題分析】

遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代?！绢}目詳解】由分析可知，雜交產(chǎn)生的新品種、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)生的新品種、化學藥劑處理產(chǎn)生的新品都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此是可遺傳的變異；遮陰處的幼苗出現(xiàn)白化現(xiàn)象是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此是不能遺傳的變異?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解變異的原因。21、D【解題分析】試題分析：近視是指眼球的前后徑過長或是晶狀體的曲度過大，平行光線進入眼內(nèi)就會落在視網(wǎng)膜前方成像，因而看不清遠處的物體，需要佩戴凹透鏡進行矯正；遠視是近視是指眼球的前后徑過短或是晶狀體的曲度過小，平行光線進入眼內(nèi)就會落在視網(wǎng)膜后方成像，因而看不清近處的物體，需要佩戴凸透鏡進行矯正。故選D。【考點定位】本題考查近視的形成和矯正，難度一般，屬于理解要求。22、B【解題分析】

生物必須適應環(huán)境才能生存，同時生物也會影響環(huán)境，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！绢}目詳解】A、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故A正確；B、根深，可以從土壤深處吸收更多的水分和無機鹽，滿足樹的生長需要，使樹葉茂，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，故B錯誤；C、秋季大雁南飛，是受地球繞太陽公轉(zhuǎn)影響形成的季節(jié)節(jié)律，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，故C錯誤；D、秋天植物葉衰老被秋風吹落是環(huán)境中的風對生物的影響，故D錯誤?！绢}目點撥】本題主要考查生物對環(huán)境的影響。理解掌握生物對環(huán)境的影響是解答此題的關鍵。23、D【解題分析】

種子植物包括裸子植物（無果皮包裹，有種子）和種子植物（有果皮包裹，有種子）；無種子的屬于孢子植物，在孢子植物中分為藻類植物（無根、莖、葉的分化），苔蘚植物（有莖、葉分化，無真正的根，葉只有一層細胞），蕨類植物（有根、莖、葉的分化），在根、莖、葉內(nèi)輸導組織，所以植株比較高大。由此可知圖中①裸子植物，②藻類植物，③苔蘚植物，④蕨類植物，據(jù)此解答?！绢}目詳解】①指的是裸子植物，其種子外無果皮包被，A正確；②無種子，無莖葉，它們大多生活在水中，是藻類植物，B正確；苔蘚植物的葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，③是苔蘚植物；C正確；④是蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，并且內(nèi)有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大，D錯誤。故選D?！绢}目點撥】解答此題要掌握各類植物的結構特征。24、A【解題分析】

動物的行為是指動物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，分析解答?！绢}目詳解】動物的行為是指動物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的，A正確?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解動物行為的概念。25、A【解題分析】芽孢不是生殖細胞，只是一個休眠體，形成芽孢只是為了渡過不良的環(huán)境，細菌是通過分裂的方式進行繁殖的，A正確；真核生物是由真核細胞構成的生物。包括原生生物界、真菌界、植物界和動物界。青霉、蘑菇、酵母菌屬于真菌，但青霉屬于多細胞真菌，B錯誤；噬菌體是寄生在細菌細胞內(nèi)的病毒，噬菌體既不是原核生物也不是真核生物，C錯誤；青霉素是抗菌素的一種，是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物，是一種能夠治療人類疾病的抗生素，D錯誤。26、不完全變態(tài)蟋蟀、螻蛄、蚱蜢等幼蟲外骨骼不能隨蝗蟲身體生長而長大蛹C【解題分析】

昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài)，完全變態(tài)發(fā)育的過程分：卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段；不完全變態(tài)的發(fā)育過程分：卵、幼蟲、成蟲三個階段。甲圖是蝗蟲發(fā)育過程：B受精卵→C、D幼蟲→A成蟲三個階段，乙圖是蝶的發(fā)育過程：b受精卵→c幼蟲→d蛹→a成蟲四個階段?！绢}目詳解】（1）蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過B卵、C、D幼蟲和A成蟲3個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。這種發(fā)育過程中的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上差別不明顯。如蟋蟀、螻蛄、蚱蜢等。

（2）C和D的名稱是幼蟲。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是蝗蟲具有外骨骼，外骨骼不能隨蝗蟲身體生長而長大。

（3）乙圖是蝶的發(fā)育過程：b受精卵→c幼蟲→d蛹→a成蟲四個階段，c幼蟲時期對農(nóng)作物的危害最嚴重?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點。27、膽汁、腸液、胰液葡萄糖腎小管的重吸收擴散血紅蛋白右心房【解題分析】

分析圖示可知：圖中的結構1可以表示人體不同器官中的某一結構，從而表示了人體內(nèi)不同的生理過程，這些生理活動的進行都離不開血液循環(huán)。據(jù)此解答?！绢}目詳解】（1）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積。因此若1是小腸絨毛壁，則2中的消化液括腸液、胰液和膽汁。A過程是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入血液循環(huán)的過程，是吸收過程，因為物質(zhì)進入血液循環(huán)系統(tǒng)中主要的供能物質(zhì)是葡萄糖。

（2）當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里。因此若1是腎小管壁，則A代表的生理過程是腎小管的重吸收作用。

（3）若3是肺泡壁，則B和C代表的生理過程是肺泡內(nèi)的氣體交換，B代表氧氣，C代表二氧化碳，氧氣有肺泡擴散到血液，血液中的二氧化碳擴散到肺泡，由靜脈血變成了動脈血，所以，BC過程是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。

（4）當血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由動脈血變成了靜脈血；因此若4是腦細胞，則D→E血液成分的變化是由動脈血變成了靜脈血，氧氣與血紅蛋白分離，由上下腔靜脈匯集送回右心房?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是能夠正確的識圖，并能運用所學的新陳代謝知識解答。28、（1）細菌對植物的遺體有分解作用嗎？（2）細菌對植物的遺體有分解作用。（3）細菌（或接種）要（4）細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中（或細菌的生活需要水分）（5）3【解題分析】試題分析：（1）提出問題：細菌對植物遺體的有分解作用嗎？（嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題）（2）作出假設：細菌對植物遺體的有分解作用（應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想，估計假設的可檢驗性，對提出問題作出肯定或否定的回答）。（3）該實驗變量是細菌，甲組是對照組，乙組是實驗組，因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件．即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。（4）因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。（5）三個實驗設計中的對照組都是甲組，方案3最合理，因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理），而實驗后，除單一變量（接種與不接種）外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件），可見，只有方案3排除了所有影響實驗的干擾，因此，與方案1和方案2比較，方案3的實驗結果更有說服力?？键c：本題考查的是探究細菌對植物遺體的有分解作用的實驗。點評：本題考查學生對細菌對植物遺體的有分解作用的實驗的設計能力，以及對實驗結果的分析和歸納能力，探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃。29、病原體傳播途徑貧血氧非特異性物質(zhì)進出細胞轉(zhuǎn)基因【解題分析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。特異性免疫和非特異性免疫的比較如下表：將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉(zhuǎn)基因技術?！绢}目詳解】（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，按蚊屬于傳播途徑。因此，從傳染病防治的角度看，瘧原蟲是引起瘧疾的病原體，從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)看，按蚊傳播屬于傳播途徑。（2）貧血指的是紅細胞數(shù)量過少或血紅蛋白含量過少，需要補充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。瘧疾患者血液中的紅細胞被大量破壞后，可能引發(fā)貧血，從而影響紅細胞運輸氧氣的能力。（3）吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，是生來就有的，對多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫。（4）細胞膜有保護和控制物質(zhì)的進出，青蒿素能破壞瘧原蟲細胞膜，使細胞膜具有的控制物質(zhì)進出細胞功能發(fā)生障礙，從而達到治療效果。（5）將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于