發(fā)布站點(diǎn) 課件 2023-2024學(xué)年教科版高中信息技術(shù)選修 3

4.4.2發(fā)布站點(diǎn)CATALOGUE目錄課程介紹申請網(wǎng)站空間IIS發(fā)布站點(diǎn)FTP上傳和下載網(wǎng)站上傳與下載流程教學(xué)反思與展望CHAPTER01課程介紹本課程是高中信息技術(shù)選修教材《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》中的一課，主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解如何申請網(wǎng)站空間、利用IIS發(fā)布站點(diǎn)、使用FTP上傳和下載文件。學(xué)生已經(jīng)初步完成了網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，本課程將幫助他們將網(wǎng)站發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，實(shí)現(xiàn)與他人交流、溝通的目的。課程背景本課程的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握以下知識點(diǎn)了解申請免費(fèi)個人空間的方法和流程：學(xué)習(xí)并掌握IIS發(fā)布站點(diǎn)的操作步驟和注意事項(xiàng)。了解并掌握FTP上傳和下載的基本方法和相關(guān)工具的使用。通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。課程目標(biāo)課程大綱01本課程主要包括以下三個部分02第一部分：申請免費(fèi)網(wǎng)站空間03學(xué)生自主完成免費(fèi)網(wǎng)站空間的申請04演示如何設(shè)置IIS服務(wù)器，并發(fā)布站點(diǎn)05學(xué)生嘗試完成習(xí)題，鞏固所學(xué)知識06進(jìn)行課堂小結(jié)，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容CHAPTER02申請網(wǎng)站空間免費(fèi)網(wǎng)站空間是指在互聯(lián)網(wǎng)上提供的免費(fèi)存儲空間，用于存儲和托管網(wǎng)站的文件和內(nèi)容。這些空間通常由各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商提供，用戶可以通過注冊并使用他們的賬戶來獲得和管理這些空間。免費(fèi)網(wǎng)站空間介紹使用免費(fèi)網(wǎng)站空間可以節(jié)省用戶的硬件和軟件資源，因?yàn)橛脩舨恍枰徺I和維護(hù)自己的服務(wù)器。此外，免費(fèi)網(wǎng)站空間通常提供一些基本的服務(wù)，如網(wǎng)站建設(shè)工具、域名注冊、FTP文件傳輸?shù)?，可以幫助用戶更方便地管理和維護(hù)自己的網(wǎng)站。雖然免費(fèi)網(wǎng)站空間有很多優(yōu)點(diǎn)，但它們通常有一些限制。例如，一些免費(fèi)網(wǎng)站空間提供商可能會限制用戶的文件大小、流量或存儲時間等。此外，用戶可能需要接受廣告或限制對某些功能的訪問。因此，在使用免費(fèi)網(wǎng)站空間之前，用戶應(yīng)該仔細(xì)閱讀服務(wù)條款并了解限制。免費(fèi)網(wǎng)站空間的概念免費(fèi)網(wǎng)站空間的優(yōu)點(diǎn)免費(fèi)網(wǎng)站空間的限制選擇合適的免費(fèi)網(wǎng)站空間提供商用戶可以選擇任何提供免費(fèi)網(wǎng)站空間的提供商，但應(yīng)該仔細(xì)比較不同的提供商并選擇最適合自己的。用戶可以通過搜索引擎或在線論壇查找合適的提供商，并了解他們的服務(wù)質(zhì)量和限制。申請免費(fèi)個人空間的方法注冊賬戶和獲取空間用戶需要訪問提供商的網(wǎng)站并注冊賬戶。一旦注冊成功，用戶通常會獲得一定數(shù)量的免費(fèi)空間和相應(yīng)的FTP賬戶和密碼。用戶可以使用這些信息來上傳和下載文件到他們的空間。上傳網(wǎng)站文件用戶可以使用任何FTP客戶端軟件（如CuteFTP、FileZilla等）上傳網(wǎng)站文件到他們的免費(fèi)網(wǎng)站空間。在上傳之前，用戶需要將他們的網(wǎng)站文件整理好并確保它們符合提供商的規(guī)定和要求。思維導(dǎo)圖是一種圖形化的組織思維和表達(dá)思想的工具。它使用節(jié)點(diǎn)和鏈接來表示概念和它們之間的關(guān)系。思維導(dǎo)圖可以幫助人們更好地理解和記憶信息，提高思考和決策的效率。思維導(dǎo)圖介紹及使用方法在使用思維導(dǎo)圖時，用戶可以創(chuàng)建一個中心節(jié)點(diǎn)，并將其與其他相關(guān)節(jié)點(diǎn)連接起來。每個節(jié)點(diǎn)可以包含一個關(guān)鍵詞或一個子節(jié)點(diǎn)，這有助于用戶組織他們的思維和表達(dá)他們的思想。用戶可以使用各種思維導(dǎo)圖軟件來創(chuàng)建和編輯思維導(dǎo)圖，如XMind、MindManager等。在本節(jié)中，我們使用了思維導(dǎo)圖來介紹如何申請免費(fèi)個人空間。我們創(chuàng)建了一個中心節(jié)點(diǎn)，即“申請免費(fèi)個人空間”，并將其與其他相關(guān)節(jié)點(diǎn)連接起來，如“選擇合適的免費(fèi)網(wǎng)站空間提供商”、“注冊賬戶和獲取空間”、“上傳網(wǎng)站文件”等。這樣可以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶本節(jié)的內(nèi)容。思維導(dǎo)圖的概念思維導(dǎo)圖的使用方法在本節(jié)中使用的思維導(dǎo)圖CHAPTER03IIS發(fā)布站點(diǎn)InternetInformationServices（IIS）是微軟公司為其Windows操作系統(tǒng)提供的一種互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)，它提供了一個Web服務(wù)器，允許在計(jì)算機(jī)上設(shè)置和運(yùn)行Web應(yīng)用程序，以便通過Internet向用戶提供信息。IIS支持各種Web應(yīng)用程序，如靜態(tài)網(wǎng)頁、動態(tài)網(wǎng)頁、Web服務(wù)、FTP服務(wù)等。IIS介紹IIS發(fā)布方法在Windows操作系統(tǒng)中，需要先安裝和配置IIS，才能使用其發(fā)布站點(diǎn)。具體步驟如下。（1）打開控制面板，選擇“程序”->“打開或關(guān)閉Windows功能”。（2）在打開的窗口中，找到并勾選“Internet信息服務(wù)”，點(diǎn)擊“確定”按鈕。安裝和配置IIS將制作好的網(wǎng)站文件上傳到服務(wù)器上?？梢酝ㄟ^FTP或直接上傳到Web站點(diǎn)的根目錄中進(jìn)行發(fā)布。上傳后，可以在瀏覽器中輸入站點(diǎn)的URL來訪問該網(wǎng)站。上傳網(wǎng)站文件設(shè)置虛擬目錄：虛擬目錄是將物理目錄映射為虛擬目錄的一種方法，使得在瀏覽器中訪問虛擬目錄時，實(shí)際上是訪問物理目錄中的文件。在IIS管理器中，右鍵點(diǎn)擊要設(shè)置虛擬目錄的站點(diǎn)，選擇“屬性”，在屬性窗口中選擇“目錄”選項(xiàng)卡，點(diǎn)擊“添加”按鈕，輸入虛擬目錄的路徑和別名即可。虛擬主機(jī)是一種將物理服務(wù)器劃分成多個“虛擬”服務(wù)器的技術(shù)，可促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和普及，并成為網(wǎng)絡(luò)時代的新型經(jīng)濟(jì)形式。它也被稱為“網(wǎng)站空間”。虛擬主機(jī)的優(yōu)勢在于可以降低網(wǎng)站建設(shè)的成本、提高網(wǎng)站的安全性和穩(wěn)定性、方便網(wǎng)站的維護(hù)和管理等。虛擬主機(jī)的使用非常方便，只需要購買相應(yīng)的服務(wù)空間大小即可。IIS發(fā)布方法虛擬主機(jī)介紹及優(yōu)勢虛擬主機(jī)是一種將物理服務(wù)器劃分成多個“虛擬”服務(wù)器的技術(shù)，可促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和普及，并成為網(wǎng)絡(luò)時代的新型經(jīng)濟(jì)形式。它也被稱為“網(wǎng)站空間”。虛擬主機(jī)的優(yōu)勢在于可以降低網(wǎng)站建設(shè)的成本、提高網(wǎng)站的安全性和穩(wěn)定性、方便網(wǎng)站的維護(hù)和管理等。虛擬主機(jī)的使用非常方便，只需要購買相應(yīng)的服務(wù)空間大小即可。CHAPTER04FTP上傳和下載FTP協(xié)議工作原理很簡單。首先，用戶需要在瀏覽器中輸入FTP服務(wù)器的IP地址或域名，然后輸入用戶名和密碼進(jìn)行登錄。登錄成功后，用戶可以在瀏覽器中選擇要上傳或下載的文件，并使用FTP命令進(jìn)行文件傳輸。在上傳或下載文件時，F(xiàn)TP協(xié)議會建立一條數(shù)據(jù)通道，將文件從客戶端傳輸?shù)椒?wù)器或從服務(wù)器傳輸?shù)娇蛻舳?。FTP文件傳輸協(xié)議（1）支持文件的傳輸，如文本文件、二進(jìn)制文件、圖像文件等。（2）支持?jǐn)?shù)據(jù)的加密傳輸，保證文件傳輸?shù)陌踩?。?）支持?jǐn)帱c(diǎn)續(xù)傳，避免重復(fù)上傳或下載。FTP協(xié)議廣泛應(yīng)用于網(wǎng)站建設(shè)、文件共享、數(shù)據(jù)備份等場景。例如，網(wǎng)站管理員可以使用FTP協(xié)議將網(wǎng)站內(nèi)容上傳到服務(wù)器上，用戶也可以使用FTP協(xié)議下載服務(wù)器上的文件。FTP協(xié)議的工作原理FTP協(xié)議具有以下優(yōu)點(diǎn)FTP協(xié)議的應(yīng)用場景連接FTP服務(wù)器：打開CuteFTP軟件，點(diǎn)擊菜單欄中的“連接”選項(xiàng)，在彈出的對話框中輸入FTP服務(wù)器的IP地址或域名、用戶名和密碼，點(diǎn)擊“連接”按鈕即可連接FTP服務(wù)器。上傳文件：連接成功后，在CuteFTP界面中可以看到服務(wù)器上的文件列表。要上傳文件，只需在本地選擇要上傳的文件，然后拖拽到服務(wù)器窗口中即可。如果需要上傳整個文件夾，可以先將文件夾壓縮成一個壓縮包，再上傳到服務(wù)器。下載文件：要下載文件，只需在CuteFTP界面中點(diǎn)擊要下載的文件，然后在彈出的對話框中選擇保存文件的路徑即可。如果要下載整個文件夾，可以先將文件夾壓縮成一個壓縮包，再下載到本地。其他操作：除了上傳和下載文件外，CuteFTP還支持其他操作，如刪除文件、重命名文件、創(chuàng)建文件夾等。這些操作都非常簡單，只需要在CuteFTP界面中進(jìn)行相應(yīng)的操作即可。CuteFTP軟件介紹及使用方法基于用戶的權(quán)限設(shè)置基于用戶的權(quán)限設(shè)置是指對每個用戶分別設(shè)置其所能訪問的目錄及其操作權(quán)限。這種方式下，管理員可以在FTP服務(wù)器上為每個用戶創(chuàng)建一個目錄，并設(shè)置該用戶對目錄的訪問權(quán)限。例如，可以禁止某個用戶訪問特定的目錄，或者限制某個用戶的上傳和下載速度等。要點(diǎn)一要點(diǎn)二基于目錄的權(quán)限設(shè)置基于目錄的權(quán)限設(shè)置是指對每個目錄分別設(shè)置其所能被訪問的用戶的權(quán)限。這種方式下，管理員可以在FTP服務(wù)器上為每個目錄創(chuàng)建一個訪問控制列表（ACL），并指定哪些用戶可以訪問該目錄及其操作權(quán)限。例如，可以允許某個用戶對某個目錄擁有上傳和下載的權(quán)限，而禁止其他用戶對該目錄進(jìn)行任何操作。FTP服務(wù)器權(quán)限設(shè)置CHAPTER05網(wǎng)站上傳與下載流程IIS發(fā)布站點(diǎn)教師演示IIS發(fā)布方法，學(xué)生嘗試完成相關(guān)練習(xí)。申請免費(fèi)個人空間學(xué)生可以選擇網(wǎng)絡(luò)上提供的免費(fèi)網(wǎng)站空間，并了解其申請方法和優(yōu)勢。教師介紹思維導(dǎo)圖和域名知識，并提示學(xué)生了解申請網(wǎng)站空間的方法。FTP上傳文件教師演示使用CuteFTP軟件進(jìn)行文件上傳的方法，學(xué)生練習(xí)FTP上傳操作。網(wǎng)站上傳流程學(xué)生使用CuteFTP軟件連接FTP服務(wù)器。建立連接下載文件保存文件學(xué)生選擇需要下載的文件，并點(diǎn)擊下載按鈕。學(xué)生選擇保存文件的位置，并完成下載操作。03網(wǎng)站下載流程0201規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)學(xué)生規(guī)劃網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的布局和樣式。制作網(wǎng)站學(xué)生使用網(wǎng)頁制作軟件制作網(wǎng)站，并添加相應(yīng)的內(nèi)容和鏈接。測試和發(fā)布學(xué)生對制作的網(wǎng)站進(jìn)行測試和調(diào)試，并上傳到因特網(wǎng)服務(wù)器上發(fā)布。在網(wǎng)站上傳與下載流程中，需要注意以下幾點(diǎn)。在申請免費(fèi)個人空間時，需要選擇可靠的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商，并注意保護(hù)個人隱私。網(wǎng)站發(fā)布管理流程CHAPTER06教學(xué)反思與展望教學(xué)資源局限性影響由于這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，需要學(xué)生具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)知識，但有些學(xué)生可能沒有接觸過相關(guān)的知識，因此教學(xué)資源需要更加豐富和多樣化，以滿足不同層次學(xué)生的需求。在教學(xué)過程中，由于時間的限制，沒有充分讓學(xué)生自主操作和探究，有些學(xué)生可能對操作步驟和方法不夠熟悉，需要教師更多的指導(dǎo)和幫助。在申請免費(fèi)網(wǎng)站空間的教學(xué)環(huán)節(jié)中，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性和不確定性，學(xué)生在申請過程中可能會遇到各種問題，例如無法成功申請、申請后無法訪問等，需要教師做好充分的預(yù)案和準(zhǔn)備，幫助學(xué)生解決問題。學(xué)生信息素養(yǎng)層面不足之處在教學(xué)過程中，有些學(xué)生對信息技術(shù)的基本概念和方法掌握不夠扎實(shí)，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和鞏固。在IIS發(fā)布站點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)中，