2024年中考英語專項復習：名詞

名詞的分類專有名詞：表示具體的姓名、事物、機構(gòu)、地名、月份、節(jié)日等HongKong,July,WorldTradeCenter,SpringFestival普通名詞：表示某類人、事物或抽象概念的名稱?？蓴?shù)名詞個體名詞：指單個的人或事物pen,toy,dictionary集體名詞：指一群人或一些事物的總稱police,class,team,army,group不可數(shù)名詞物質(zhì)名詞：指無法氛圍個體的物質(zhì)、材料的名詞coffee,glass,wind,paper,tea,beer抽象名詞：指人或物的品質(zhì)、情感、狀態(tài)、動作等抽象概念的名詞silence,failure,surprise,beauty,duty名詞的數(shù)可數(shù)名詞的數(shù)1.規(guī)則變化類別構(gòu)成法例詞一般情況加-s（清輔音后讀/s/，濁輔音和元音后讀/z/，/s/、/z/、/d?/等音后發(fā)/iz/)map-mapsboy-boysgirl-girlspen-pensbag-bagscar-cars以s,sh,ch,x結(jié)尾加-es，讀/iz/baby---babiescity-citiescountry-countries以輔音字母+y結(jié)尾變y為i再加es，讀/iz/monkey---monkeysholiday---holidaysMary---Marys(專有名詞)以字母o結(jié)尾少數(shù)加-es，讀/z/hero-heroestomato-tomatoespotato-potatoes一般加-s，讀/z/piano-pianosphoto-photosradio-radios以f或fe結(jié)尾一般把f或fe變ve加sleaf-leavesshelf-shelveswife-wivesknife-kniveslife-lives（生命）half-halves少數(shù)加-scliff-cliffsroof-roofsbelief-beliefssafe-safesgulf-gulfschief-chiefs不規(guī)則變化名詞內(nèi)部元音變化例如：child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women關(guān)于man,woman的詞例如：合成詞：policeman-policemenbusinessman-businessmen非合成詞：human-humansGerman-Germans復合詞：womandoctor---womendoctors名詞+名詞例如：ping-pongbat---ping-pongbats名詞+介詞例如：passer-by---passers-byfather-in-law---fathers-in-law過去分詞+副詞例如：grown-up---grown-ups單復數(shù)同形例如：sheepfishdeer國家專有名詞例如：不變化：ChineseJapaneseSwiss變化：German---GermansEnglishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen外來詞的不規(guī)則形式例如：phenomenon---phenomena/phenomenons集體名詞的復數(shù)有些集體名詞只有復數(shù)形式，同時也表示復數(shù)含義；做主語時，謂語動詞用復數(shù)。例如：goodsclothestrousersshortsglassessocksEg:Therearetwopairsofglassesonthetable.有些集體名詞沒有形式的變化，但表示復數(shù)意義；做主語時，謂語動詞用復數(shù)。例如：policepeoplecattlepoultryEg:Somepeoplelikewatchingtalkshows.有些集體名詞常以單數(shù)形式出現(xiàn)。側(cè)重整體概念，表示單數(shù)意義，作主語時謂語動詞用單數(shù)；若表示多個這樣的整體，有復數(shù)變化形式，作主語時謂語動詞用復數(shù)。側(cè)重整體中的成員，表示復數(shù)意義，作主語時謂語動詞用復數(shù)。例如：classfamilyclubarmyteampartycrowdaudiencegrouppublicEg:Hisfamilyarehavingdinnernow.Myfamilyisahappyfamily.同時具有兩種復數(shù)形式fish作“魚的種類”講時，復數(shù)形式是fishes；作“魚的條數(shù)”講時，單復數(shù)同形；作“魚肉”講時，為不可數(shù)名詞，無復數(shù)形式。例如：threefish三條魚threefishes三種魚I’dlikesomefish.我想吃些魚。people作“人們，人”講時，是集體名詞；作“民族”講時，復數(shù)形式是peoples例如：somepeople一些人somepeoples一些民族不可數(shù)名詞的數(shù)物質(zhì)名詞的數(shù)物質(zhì)名詞表示泛指的某種物質(zhì)時是不可數(shù)名詞，但在表示具體意義或某種特殊含義時作可數(shù)名詞用，前邊可以用不定冠詞等修飾，也可以有復數(shù)形式。例如：tea---atea一杯茶---twoteas兩杯茶glass---aglass一個玻璃杯rains大量的雨水waters大片水域woods樹林抽象名詞的數(shù)抽象名詞表示具體事物時可作可數(shù)名詞，可用a/an修飾，也有復數(shù)形式，“表示某種人或事”。例如：apity令人感到遺憾的事或人asuccess成功的事apleasure愉快的事abeauty美好的事，美人注意：在一些固定詞組中，抽象名詞也可用作可數(shù)名詞。例如：have/takearest,catchacold,haveacough.專有名詞的數(shù)專有名詞一般視作不可數(shù)名詞，但是在表示具體意義，指“一個/只......”時，也可作可數(shù)名詞，可用不定冠詞修飾，也有復數(shù)形式。Eg:ASamislookingforajob.一個叫Sam的人在找工作。名詞的格名詞的格分為主格、賓格和所有格。名詞的主格和賓格相同，一般就是名詞本身。名詞所有格是表示名詞的所屬關(guān)系的形式，名詞所有格的構(gòu)成有-’s所有格、of所有格和雙重所有格。-’s所有格構(gòu)成一般情況，在名詞詞尾加-’s例如：Kate’sbag若名詞以-s或-es結(jié)尾，直接在其后加-’例如：mystudents’books不以-s結(jié)尾的名詞復數(shù)形式，直接在其后加-’s例如：women’sskirtchildren’stoy用法兩人或多人共有一個人或事物，只變化最后一個名詞的詞尾；如果是各自擁有，各個名詞的詞尾都要變化例如：LilyandLucy’sroom（兩人共有一個房間）Lily’sandLucy’srooms（兩人分別有一個房間）表示時間、距離、國家、地點等的名詞常用-’s所有格例如：tenminutes’walk10分鐘的步行路程Beijing’sweather北京的天氣today’snews今天的新聞表示某人的店鋪、醫(yī)院、學校、住宅及公共建筑時，-’s所有格后常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞。例如：atthedoctor’s在醫(yī)院atTony’s在唐尼家表示節(jié)日例如：Teachers’DayChildren’sDayMother’sDayof所有格表示無生命名詞的所有關(guān)系例如：thewindowoftheroom名詞化的形容詞的所有關(guān)系用of所有格例如：theproblemsofthedisabled雙重所有格“名詞+of+-’s所有格/名詞性物主代詞”構(gòu)成雙重所有格。如果在表示所屬物的名詞 前有冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞時，常用雙重所有格的形式來表示所有關(guān)系。例如：aphotoofmineSomebooksofBen’s注意：of前的名詞是picture、photo等時，雙重所有格與of所有格表示的含義不同例如：apictureofmyfather我父親（本人）的一張照片apictureofmyfather’s我父親（擁有）的一張照片名詞的修飾語表示數(shù)量的修飾語只修飾可數(shù)名詞few,afew,many,several,agreat/goodmanyof,anumberof,alarge/greatnumberof只修飾不可數(shù)名詞little,alittle,much,agood/greatdealof,abitof既修飾可數(shù)名詞又修飾不可數(shù)名詞some,alotof,lotsof,plentyof,all,most單位詞的修飾語普通單位詞apieceofbread,abitofwater度量單位詞twofeetofsnowatonofrainapoundofmeat容積單位詞acupofteaaglassofwaterabottleofmilkabagofrice形狀單位詞abarofchocolateadropofwater集體單位詞ateamofplayersacrowdofpeopleagroupofchildren例題：_____motherscan’tgoshopping,becausetheyhavetocleanthehouses.AliceandLily’sB.Alice’sandLily’sC.Alice’sandLilyD.AliceandLily——Excuseme.Howfaristhepostofficefromhere?——It’sabout______walk.tenminuteB.tenminutesC.tenminutes’D.tenminute’sI’dlike_________.A.twocupofcoffeeB.twocupsofcoffeesC.twocupofcoffeesD.twocoffeesThereis_______newsaboutthismoviestarinthenewspaper.WherecanIgetsome?manyB.afewC.alotD.little---Couldyougivemeafew_______onhowtospendthecomingsummerholiday?---OK.Letmesee.hobbiesB.knowledgeC.suggestionsD.informationUncleWangbroughttwo_____formeyesterday.BreadB.milkC.dictionaryD.watches---Whatwouldyouliketodrink,girls?---_______,please.TwoglassofwaterB.TwoglassofwatersC.TwocupsofteaD.TwocupsofteasThestudentsdidn’tfinemuch____aboutthetopiconthatwebsite.reportB.articleC.informationD.storyHowmany______arethereinthebasket?potatoB.breadC.tomatoesD.egg---What_____doyouhaveforDaniel?---Ithinkheshouldstudyharderthanbefore.newsB.adviceC.helpD.informationSome______ca