湖北省孝感市安陸德安中學(xué)2022年高三生物測試題含解析_第1頁
湖北省孝感市安陸德安中學(xué)2022年高三生物測試題含解析_第2頁
湖北省孝感市安陸德安中學(xué)2022年高三生物測試題含解析_第3頁
湖北省孝感市安陸德安中學(xué)2022年高三生物測試題含解析_第4頁
湖北省孝感市安陸德安中學(xué)2022年高三生物測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖北省孝感市安陸德安中學(xué)2022年高三生物測試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.人類歷史長河中,每一位科學(xué)家取得成功的關(guān)鍵都離不開科學(xué)的研究方法,下表中有關(guān)科學(xué)家、研究成果以及所屬的研究方法匹配不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

()選項(xiàng)科學(xué)家研究成果研究方法A施旺和施萊登細(xì)胞學(xué)說調(diào)查法B赫爾希和蔡斯證明了DNA是遺傳物質(zhì)放射性同位素標(biāo)記法C沃森和克里克DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型物理模型法D摩爾根基因位于染色體上實(shí)驗(yàn)和假說演繹法

參考答案:A2.下列組合中,依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是:①生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物 ②某一池塘中的全部魚類③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌

④一根枯木及枯木上所有生物A.①②④

B.②③④

C.③②① D.③①④參考答案:D3.如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是A.在每個(gè)植物細(xì)胞中,a、b、c基因都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)B.a、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時(shí)可自由組合C.b中堿基對若發(fā)生了增添、缺失或替換,則發(fā)生了基因突變,但性狀不一定改變D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子參考答案:C由于基因的選擇性表達(dá),a、b、c基因不一定在每個(gè)細(xì)胞中都會(huì)表達(dá),A錯(cuò)誤;a、b基因位于一個(gè)DNA分子上,在遺傳時(shí)遵循連鎖定律,B錯(cuò)誤;b中堿基對發(fā)生變化,屬于基因突變,但基因突變不一定引起生物性狀改變,C正確;起始密碼子和終止密碼子位于mRNA上,基因的本質(zhì)是DNA,D錯(cuò)誤.【考點(diǎn)定位】基因突變【名師點(diǎn)睛】學(xué)生對基因突變理解不清基因突變與生物性狀的關(guān)系(1)基因突變引起生物性狀的改變堿基對

影響范圍

對氨基酸序列的影響

替換

只改變1個(gè)氨基酸或不改變

增添

不影響插入位置前,但影響插入位置后的序列

缺失

不影響缺失位置前,但影響缺失位置后的序列

(2)基因突變未引起生物性狀改變的原因①突變部位:基因突變發(fā)生在基因的非編碼區(qū)。②密碼子簡并性:若基因突變發(fā)生后,引起了mRNA上的密碼子改變,但由于一種氨基酸可對應(yīng)多個(gè)密碼子,若新產(chǎn)生的密碼子與原密碼子對應(yīng)的是同一種氨基酸,此時(shí)突變基因控制的性狀不改變。③隱性突變:若基因突變?yōu)殡[性突變,如AA中其中一個(gè)A→a,此時(shí)性狀也不改變。

4.有關(guān)下面遺傳圖解的說法,正確的是

A.基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②B.基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的C.Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1D.基因(D)與基因(d)的根本區(qū)別在于所含的密碼子不同.參考答案:A【名師點(diǎn)睛】基因的分離定律和基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)(1)適用范圍:真核生物有性生殖過程中核基因的傳遞規(guī)律。(2)實(shí)質(zhì):等位基因隨同源染色體的分開而分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合。(3)時(shí)期:減數(shù)第一次分裂的后期。5.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識(shí)的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的組合是(

①若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質(zhì)體,形成的C稱為雜種細(xì)胞,從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)③若圖2中B是核移植技術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性④若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對胰島的影響比對甲狀腺的影響更大A.①②B.③④C.①③D.②④參考答案:B6.變態(tài)類型是昆蟲分類的依據(jù)之一,不同類型昆蟲在變態(tài)不同時(shí)期的名稱存在差異.若蟲是下列哪類變態(tài)類型的幼蟲

A.無變態(tài)

B.漸變態(tài)

C.半變態(tài)

D.完全變態(tài)參考答案:B7.下列過程與轉(zhuǎn)錄所用原料相同的是

A.DNA的復(fù)制

B.RNA的復(fù)制

C.逆轉(zhuǎn)錄

D.翻譯參考答案:B8.最能表明一個(gè)細(xì)胞的特殊功能的是

A.細(xì)胞核大小

B.細(xì)胞器的數(shù)量.種類C.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)

D.細(xì)胞大小參考答案:B9.如下實(shí)驗(yàn)裝置可用于探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型,溶液用清水與用NaOH溶液可形成對照,下列實(shí)驗(yàn)變量、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、與結(jié)論對應(yīng)正確的一組是:(1)清水

(2)NaOH溶液

(3)液滴左移(4)液滴右移

(5)液滴不移動(dòng)

(6)只進(jìn)行有氧呼吸(7)只進(jìn)行無氧呼吸

(8)同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸

A.(1)(5)(7)

B.(1)(3)(7)

C.(2)(5)(8)

D.(2)(3)(8)參考答案:答案:D10.某農(nóng)作物表觀光合速率與溫度、CO2濃度的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是A.環(huán)境溫度為30℃,最有利于提高該作物的產(chǎn)量B.當(dāng)溫度從10℃升至20℃時(shí),呼吸速率不斷下降C.光合作用的最適溫度與環(huán)境中CO2的濃度有關(guān)D.隨著表觀光合速率降為0,真正光合速率也降為0參考答案:C11.為研究通過基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果,有人計(jì)劃進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn):第1步:從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞,用培養(yǎng)液培養(yǎng)此細(xì)胞第2步:在培養(yǎng)癌細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加干擾素第3步:觀察癌細(xì)胞的生長狀況上述實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在著一些不足,下列可供選擇的改進(jìn)方法中,你認(rèn)為其中正確的是C①增加一組實(shí)驗(yàn),不加干擾素,觀察癌細(xì)胞生長狀況②直接給癌癥患者注射干擾素,進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)③在培養(yǎng)癌細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素,觀察癌細(xì)胞的生長狀況A.①

B.①②

C.①③

D.②③參考答案:C12.下列與生活聯(lián)系的實(shí)例中,描述正確的是(

)A.人體細(xì)胞可以合成賴氨酸等必需氨基酸,不需要從外界直接獲取B.吃熟雞蛋容易消化是因?yàn)楦邷厥沟鞍踪|(zhì)空間結(jié)構(gòu)變得松散,易被蛋白酶水解C.大量出汗的運(yùn)動(dòng)員可以用高濃度飲料補(bǔ)充水分D.大棚種植蔬菜時(shí),選用綠色塑料薄膜可以提高蔬菜產(chǎn)量參考答案:B賴氨酸在人體細(xì)胞中不能合成,屬于必需氨基酸,需要從外界直接獲取,A項(xiàng)錯(cuò)誤;高溫可使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,容易被蛋白酶水解,B項(xiàng)正確;大量出汗的運(yùn)動(dòng)員散失了大量的水分和無機(jī)鹽,應(yīng)補(bǔ)充水和鹽,同時(shí)運(yùn)動(dòng)中消耗了大量的糖類,要及時(shí)補(bǔ)充,所以為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),最好及時(shí)補(bǔ)充適量的含糖生理鹽水,C項(xiàng)錯(cuò)誤;葉綠素a和葉綠素b(葉綠素)主要吸收紅光和藍(lán)紫光、胡蘿卜素和葉黃素(屬于類胡蘿卜素)主要吸收藍(lán)紫光,因此溫室或大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選擇無色的薄膜或白熾燈補(bǔ)充光源,以提高蔬菜產(chǎn)量,植物的綠葉對綠光的吸收最少、不能選用綠色塑料薄膜覆蓋,D項(xiàng)錯(cuò)誤13.在溫度和光照強(qiáng)度均最適宜的條件下,甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化趨勢如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)對CO2濃度更敏感的是植物___________________,判斷的依據(jù)是___________________。(2)當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲合成有機(jī)物的量比植物乙___________________(填“多”“少”或“相等”)。(3)d點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有___________________。(4)若適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,b點(diǎn)將向右移動(dòng),原因是___________________。參考答案:

(1).乙

(2).由題圖可知,環(huán)境中CO2濃度升高到一定程度后植物乙的CO2吸收量降低幅度較大,植物甲的CO2吸收量基本保持不變

(3).多

(4).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

(5).圖中曲線是在最適的光照強(qiáng)度條件下測得的,因此光照強(qiáng)度減弱,CO2吸收量減少,b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,降低光照強(qiáng)度后,需要環(huán)境中提供較高濃度的CO2才能使光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,因此b點(diǎn)將右移【分析】據(jù)圖分析,該圖表示在最適溫度和光照強(qiáng)度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中C02濃度的變化情況,無二氧化碳時(shí),兩植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸;隨著二氧化碳濃度的增加,光合速率逐漸增強(qiáng),直到達(dá)到二氧化碳的飽和點(diǎn);與橫坐標(biāo)相交的點(diǎn)表示兩種植物的光合速率與呼吸速率相等;c點(diǎn)表示兩種植物的凈光合速率相等?!驹斀狻浚?)據(jù)圖分析可知,環(huán)境中CO2濃度升高到一定程度后植物乙的CO2吸收量降低幅度較大,而植物甲的CO2吸收量基本保持不變,因此乙對CO2濃度更敏感。(2)當(dāng)C02吸收量為c時(shí),植物甲與植物乙的凈光合速率相等,圖中兩條曲線與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)表明植物甲比植物乙的呼吸速率大,而實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率,因此植物甲的實(shí)際光合速率大于乙植物,即植物甲合成有機(jī)物的量比植物乙多。(3)d點(diǎn)時(shí)植物甲的凈光合速率達(dá)到了最大值,此時(shí)其可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,因此甲細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。(4)根據(jù)題干信息已知,圖中曲線是在最適的光照強(qiáng)度條件下測得的,因此光照強(qiáng)度減弱,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,進(jìn)而導(dǎo)致暗反應(yīng)CO2吸收量減少;b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,降低光照強(qiáng)度后,需要環(huán)境中提供較高濃度的CO2才能使光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,因此b點(diǎn)將右移?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),明確圖中兩條曲線各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的含義,明確c點(diǎn)兩者的凈光合速率相等,但是兩者的呼吸速率不等,因此光合速率也不等。14.有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種細(xì)胞呼吸速率相等),在氧濃度為a時(shí)

(

)

A.酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸B.2/3的葡萄糖用于無氧呼吸C.1/3的葡萄糖用于無氧呼吸D.酵母菌停止發(fā)酵參考答案:B15.視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤為惡性腫瘤,其發(fā)病與RB基因有關(guān)。RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱為RB蛋白,分布于核內(nèi),能抑制細(xì)胞增殖。正常人體細(xì)胞中含有一對RB基因,當(dāng)兩個(gè)RB基因同時(shí)突變產(chǎn)生突變蛋白時(shí),會(huì)發(fā)生視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤。下列敘述正確的是 A.上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變B.RB基因?yàn)橐职┗?,能抑制?xì)胞癌變C.突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)D.突變蛋白可以延長細(xì)胞周期參考答案:B16.與有絲分裂相比,減數(shù)分裂最顯著的特征是A.染色體的復(fù)制

B.紡錘體的形成C.同源染色體聯(lián)會(huì)和分開

D.著絲點(diǎn)分裂參考答案:答案:C17.圖甲為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是A、圖甲中A,B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子,兩者均屬內(nèi)環(huán)境成分B、若圖甲中的M側(cè)為腸道,那么N側(cè)是毛細(xì)血管腔C、若圖乙中C為抑制性遞質(zhì),C與D結(jié)合后突觸后膜的膜電位可由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正D、若圖乙中C,D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與受體,C的釋放體現(xiàn)了突觸前膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)參考答案:D18.為了研究不同顏色的光對種子萌發(fā)的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿,培養(yǎng)皿中有潮濕的濾紙,各放入100粒萵苣種子,分別給予不同的光照,數(shù)天后結(jié)果如下表:

甲乙丙丁光照條件用黑紙遮光

照橘紅光(λ=660μm)先照橘紅光再照遠(yuǎn)紅光(λ=735/μm)先照橘紅光再照遠(yuǎn)紅光最后再照橘紅光萌發(fā)的種子(粒)0994098根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作為最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)結(jié)論是

A.只要有光照,萵苣種子就能發(fā)芽

B.不照光,萵苣種子不能發(fā)芽,遠(yuǎn)紅光能抑制其發(fā)芽C.橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽,遠(yuǎn)紅光可抑制其發(fā)芽D.橘紅光可促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽,但遠(yuǎn)紅光可抵消橘紅光的作用參考答案:答案:B19.神經(jīng)細(xì)胞在興奮時(shí),下列幾種酶中最活躍的是

A.RNA聚合酶

B.DNA解旋酶

C.蛋白酶、脂肪酶

D.與ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化有關(guān)的酶參考答案:D20.下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是()A.F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆B.F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔C.花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花D.黑色長毛兔與白色短毛兔交配,后代出現(xiàn)一定比例的白色長毛兔參考答案:D21.α-淀粉酶在小麥糊粉層的細(xì)胞中合成,在胚乳中分解淀粉。下列關(guān)于該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的說法,正確的是(

)A.該酶通過離子通道排出B.該酶逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散排出C.含該酶的囊泡會(huì)與細(xì)胞膜融合D.該酶排出細(xì)胞外的過程不消耗能量參考答案:C【分析】α-淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是胞吐,體現(xiàn)質(zhì)膜的流動(dòng)性?!驹斀狻坑煞治隹芍?,α-淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于大分子物質(zhì),根據(jù)“α-淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成,在胚乳中分解淀粉”可知該酶屬于分泌蛋白,排到細(xì)胞外的方式是胞吐,該過程需要消耗能量。故正確答案為:C【點(diǎn)睛】分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。22.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽有鏈狀和環(huán)狀之分,則下列敘述正確的是A.人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)B.蛋白質(zhì)合成只需要作為模板的mRNA和作為氨基酸運(yùn)載工具的tRNAC.病毒自身蛋白質(zhì)合成需在活細(xì)胞中進(jìn)行,病毒自身提供原料,宿主提供能量D.某蛋白質(zhì)由M個(gè)氨基酸組成,含有N條多肽,但不能確定該蛋白質(zhì)內(nèi)的肽鍵數(shù)參考答案:D23.羊和牛吃同樣的草料喝同質(zhì)的水可羊肉和牛肉味道不同,其根本原因是羊和牛的()A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同

B.染色體數(shù)目不同

C.消化能力不同

D.不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)參考答案:D24.某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(bp),先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

B.限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接C.該DNA分子中a酶能識(shí)別的堿基序列有3個(gè)D.僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段參考答案:B25.科學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究,獲得下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是 ()營養(yǎng)級(jí)ⅠⅡⅢⅣ分解者從上一營養(yǎng)級(jí)固定的能量(kJ)

141.015.90.9221.7呼吸消耗的能量(kJ)501.279.113.20.5192.6A.該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)到第Ⅲ營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為11.28%B.第Ⅰ營養(yǎng)級(jí)固定的太陽能總量是863.9kJC.營養(yǎng)級(jí)之間的信息交流是雙向的D.該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替參考答案:B26.在家鼠中短尾(T)對正常尾(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾類型相交配,子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1。則不能存活的類型的基因型可能是A.TT

B.Tt

C.tt

D.TT或Tt參考答案:A27.抗青霉素葡萄球菌是一種突變型。將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上,結(jié)果有極少數(shù)存活下來。存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后,對青霉素的抗性明顯增強(qiáng)。原因是A.青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性B.青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率C.葡萄球菌對青霉素抗性的增強(qiáng)是定向突變的結(jié)果D.葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的參考答案:B解析:本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容的有關(guān)內(nèi)容,旨在考查學(xué)生識(shí)記能力和思維判斷能力。青霉素只起到對葡萄球菌對青霉素的抗性的選擇作用,A錯(cuò);霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率,淘汰掉了不抗藥性的個(gè)體,B正確;突變是不定向的,葡萄球菌對青霉素抗性的增強(qiáng)只是起到選擇作用,是選擇的結(jié)果,C錯(cuò);葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素前通過基因突變產(chǎn)生的,D錯(cuò)。28.果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性,純合的長翅幼蟲在25℃條件下培育成的成體果蠅為長翅,但在37℃條件下培育成的成體果蠅為殘翅.下列敘述正確的是A.純合長翅果蠅幼蟲在37℃條件下培育成的殘翅性狀是不能穩(wěn)定遺傳的B.果蠅的長翅和殘翅性狀是由環(huán)境溫度決定的C.果蠅的長翅和殘翅性狀是由基因型決定的D.若要鑒定37℃條件下培育成的殘翅果蠅的基因型,可將其與純合長翅果蠅交配參考答案:A由題意可知VV在37℃條件培育成的成體果蠅全為殘翅,此時(shí)的殘翅性狀在25℃條件下培育成的成體果蠅為長翅,所以該殘翅性狀是不能穩(wěn)定遺傳的,A正確。果蠅的長翅和殘翅性狀是由基因型和環(huán)境共同作用的,B、C錯(cuò)誤。如果要鑒定37℃條件下培育成的殘翅果蠅的基因型,可將其與純合殘翅果蠅交配,然后放在25℃條件下培育成的成體,如果都是長翅,說明該殘翅果蠅基因是VV,如果子代都是殘翅,說明該果蠅基因型是vv,D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛:生物性狀是由環(huán)境和基因型共同作用的,需要根據(jù)題干中的信息來確定該性狀是因?yàn)榄h(huán)境還是因?yàn)榛蛐投ǖ摹?9.僅考慮核DNA,下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同,而DNA含量一定不同的是

A.初級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞

B.精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞

C.卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞

D.初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞參考答案:D30.番茄中紅果(R)對黃果(r)是顯性,如果把紅果植株上的花粉授到黃果植株的柱頭上,所結(jié)果實(shí)的顏色和果實(shí)內(nèi)某一粒種子的胚的基因型分別是A.黃或紅,rr

B.黃,Rr或rr

C.紅,RR或rr

D.黃,Rr參考答案:B【分析】生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來;果皮和種皮的顏色由母本的基因控制,種子的胚是通過有性生殖形成的,其基因來自于父方和母方?!驹斀狻抗麑?shí)由母本的子房壁發(fā)育而來,故其性狀應(yīng)受母本基因的控制。該果實(shí)的母本的基因型為rr,故果實(shí)的顏色應(yīng)為黃色。題干中未明確說明紅果為純合子,則紅果既可為純合子(RR),也可為雜合子(Rr),則其與黃果植株(基因型為rr)雜交,其子一代胚的基因型應(yīng)為Rr或rr。故選:B?!军c(diǎn)睛】解答該題的關(guān)鍵是:果實(shí)中果皮和種皮的顏色由母本的基因控制,只有種子的胚的基因由父方和母方的基因決定。31.甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運(yùn)輸情況:乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用;丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是A.根部向地生長,且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(c—d)mol/LB.圖乙中曲線①代表的是頂芽C.甲圖中代表極性運(yùn)輸?shù)氖侵赶蛳虻貍?cè)的箭頭③和④D.將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中能存活的是②參考答案:A32.下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是

A.淋巴因子通過與抗原的特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫作用

B.獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病

C.人體獲得某種免疫能力后,當(dāng)再次接觸抗原時(shí),將產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)

D.機(jī)體一旦接觸過敏原就會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)參考答案:C33.人類某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖,下列分析錯(cuò)誤的是()A.Ⅰ-1的基因型為XaBXab或XaBXaBB.Ⅱ-3的基因型一定為XAbXaBC.Ⅳ-1的致病基因一定來自于Ⅰ-1D.若Ⅱ-1的基因型為XABXaB,與Ⅱ-2生一個(gè)患病女孩的概率為1/4參考答案:C分析可知I-2的基因型為XAbY,子代II-3正常(同時(shí)含有A、B基因),I-1患病,只含B基因,基因型為XaBXab或XaBXaB,A正確;II-3的基因來自I-1和I-2,且表現(xiàn)正常,同時(shí)含A、B基因,基因型一定為XAbXaB,B正確;II-4和Ⅲ-2的基因型均為XABY,II-4和II-3婚配,Ⅲ-3的基因型為XABXaB或XABXAb,表現(xiàn)型為正常,Ⅲ-2和Ⅲ-3婚配,IV-1的基因型為XaBY或XAbY,致病基因來自于I-1或I-2,C錯(cuò)誤;若II-1的基因型為XABXaB,與II-2(XaBY或XabY)生一個(gè)患病女孩兒的概率為1/4,D正確?!究键c(diǎn)定位】伴性遺傳,人類常見遺傳病。34.在四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們的非生物成分和日照狀況無太大區(qū)別。其中的生物成分如下表:生態(tài)系統(tǒng)編號(hào)第一營養(yǎng)級(jí)的種群數(shù)第二營養(yǎng)級(jí)的種群數(shù)第三營養(yǎng)級(jí)的種群數(shù)①203015②20102③1105④103015生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性最高和最低的分別是()A.①③

B.①④

C.①②

D.②③參考答案:A35.下列判斷抗蟲基因是否成功轉(zhuǎn)入棉花基因組的方法中,不屬于分子水平檢測的是……………(

)A.通過觀察害蟲吃棉葉后是否死亡B.檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶C.檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D.檢測目的基因的表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶參考答案:A36.把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用于半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)隔開(如右圖),一段時(shí)間后液面的情況是()。A.甲高于乙B.乙高于甲C.先甲高于乙,后乙高于甲D.行甲低于乙,后乙低于甲參考答案:C37.在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止微生物污染,下列有關(guān)敘述正確的是

A.果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌進(jìn)入

B.腌制腐乳的鹵湯應(yīng)含有適當(dāng)濃度的酒精以抑制細(xì)菌的增殖C.用自然菌種發(fā)酵釀酒時(shí),需將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶高壓滅菌

D.將長滿毛霉的豆腐放在瓶中加鹽時(shí),接近瓶口部分的鹽要鋪薄參考答案:B38.下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法正確的是①“多利”的誕生屬無性繁殖

②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)

④“多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ)

⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)A.①②④⑤⑥

B.①②③④⑥

C.①②③⑤D.①②③④⑤參考答案:C39.神舟八號(hào)飛船搭載蛋白質(zhì)在太空結(jié)晶狀況良好,結(jié)晶體像“鉆石”,太空晶體可供研究抗癌新藥。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是

()A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B.已知某化合物含有C、H、O、N等元素,且具有催化作用,可以推斷此物質(zhì)是蛋白質(zhì)C.有些蛋白質(zhì)具有防御功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能,如受體??贵w和受體都具有特異性D.一條剛剛從核糖體上合成的肽鏈,其氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序便已確定,因此具有生物活性參考答案:C40.下面是人類某種遺傳?。ㄊ芤粚z傳因子B和b控制)的一個(gè)系譜。關(guān)于這種遺傳病的下列推斷中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?(黑色表示患?。?/p>

)A.2號(hào)個(gè)體的遺傳因子組成一定是BbB.5號(hào)和6號(hào)個(gè)體生一個(gè)表現(xiàn)型正常且為男孩的幾率為1/8C.從優(yōu)生學(xué)的角度,需要對7.8號(hào)個(gè)體作基因檢測D.10號(hào)個(gè)體既可能是純合子,也可能是雜合子參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因。研究發(fā)現(xiàn),蛋白X是細(xì)胞膜上的一種受體,由原癌基因X編碼,在一些腫瘤細(xì)胞中,原癌基因X過量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo),啟動(dòng)細(xì)胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖。(1)同一個(gè)體各種體細(xì)胞來源于受精卵的分裂與分化。正常情況下,體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是__________________________。

(2)通過檢測原癌基因X的______和_______可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯。檢測成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá),這說明________。

(3)根據(jù)以上信息,可推測原癌基因的主要功能是___________。

(4)苦馬豆素(SW)因從灰苦馬豆中分離出來而得名,被認(rèn)為是“未來的腫瘤治療藥物”。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果。a.將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液,分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;b.將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,靜置,去除上清液;c.分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液,于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);d.分別在24h、48h、72h時(shí)吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度SW對細(xì)胞存活率影響曲線如圖所示。請回答下列問題。步驟c中需要設(shè)置對照組,對照組的處理方法應(yīng)為_________________。步驟c中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng),計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值,這是為了_____,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。參考答案:(1)親代細(xì)胞通過有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中(2)合成的mRNA

蛋白X

原癌基因X的表達(dá)具有(組織)特異性(3)維持細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程(4)加入等量不含SW的培養(yǎng)液(或只加等量培養(yǎng)液)

減小誤差(1)同一個(gè)體各種體細(xì)胞均來源于受精卵的有絲分裂與細(xì)胞分化,正常情況下,親代細(xì)胞通過有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,導(dǎo)致各種體細(xì)胞核遺傳信息相同。(2)通過檢測原癌基因X的mRNA可判斷其是否轉(zhuǎn)錄,通過檢測原癌基因X表達(dá)的蛋白X可判斷其是否翻譯。檢測成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá),這說明原癌基因X的表達(dá)具有組織特異性。(3)根據(jù)以上信息,可推測原癌基因的主要功能是維持細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程。(4)分析實(shí)驗(yàn)過程可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度SW的培養(yǎng)液,因變量是細(xì)胞存活率;對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量原則,根據(jù)實(shí)驗(yàn)組的操作,可知步驟c中需要設(shè)置的對照組處理方法為加入等量不含SW的培養(yǎng)液(或只加等量培養(yǎng)液)。步驟c中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng),計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值,這是為了減小誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變及其影響因素的實(shí)驗(yàn)42.(7分)氣孔是CO2等氣體進(jìn)出葉片的通道,氣孔導(dǎo)度表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量,其單位是mmolCO2?m一2?S-1,能反映氣孔張開的程度。請分析回答相關(guān)問題:(1)某研究小組探究不同濃度的鎘對小白菜光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。據(jù)表分析,X應(yīng)為

;高劑量(≥1mg.L-1)鎘會(huì)使氣孔導(dǎo)度

,而胞間CO2濃度卻增大,其主要原因是

,以致合成的C3減少。(2)下表是植物A和植物B在一天中氣孔導(dǎo)度的變化。據(jù)表分析可知,一天中植物A和植物B吸收CO2的差異主要是

;沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物

。(3)上圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程。凌晨3:00時(shí),①②③④四種生理過程中,植物A和植物B都能完成的有

,產(chǎn)生ATP

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論