貴州省遵義市新占中學高三生物上學期期末試卷含解析

貴州省遵義市新占中學高三生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下面是“白菜—甘藍”雜種植株培育過程示意圖。下列敘述正確的是(

)A.如將純種的白菜和甘藍的卵細胞分別制成原生質(zhì)體，按相同的方法操作也可得到與圖示相同基因型的雜種植株B.可以通過觀察在0.3g/mL蔗糖溶液中是否發(fā)生質(zhì)壁分離來判斷白菜原生質(zhì)體的死活C.該培養(yǎng)過程中可能發(fā)生細胞分化、染色體變異、基因突變D.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基、培養(yǎng)目的不完全相同，但誘導細胞或原生質(zhì)體融合的方法完全相同參考答案：C由于純合子只呢個產(chǎn)生一種基因減半的卵細胞，所以兩種卵細胞融合得到的基因組成只有原純合子的基因組成之和的一半，不可能得到與圖示相同放大基因型的雜種植株，A錯誤；由于白菜原生質(zhì)體沒有細胞壁，所以不能觀察到它是否發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯誤；圖示該培養(yǎng)過程中可能發(fā)生細胞分化、染色體變異或基因突變，由于沒有有性生殖過程，所以一般不會發(fā)生基因重組，C正確；誘導動物細胞融合的方法多一種生物方法——滅活的病毒，D錯誤?！究键c定位】植物體細胞雜交的相關(guān)知識【名師點睛】植物體細胞雜交原理及過程解讀（1）植物體細胞雜交的障礙①植物細胞都有細胞壁。根據(jù)酶的專一性原理，用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。②原生質(zhì)體融合。人工誘導方法包括物理法，如離心、振動、電激；化學法，如聚乙二醇（PEG）誘導等。（2）雜種細胞的類型有三種：AA、BB、AB，符合要求的只有AB，需要進行篩選。（3）雜種細胞AB形成的標志：新的細胞壁的生成。（4）雜種植株遺傳物質(zhì)的變化：細胞融合屬于染色體變異，雜種植株的染色體數(shù)通常是兩親本細胞染色體數(shù)目之和，形成異源多倍體。（5）植物體細胞雜交的原理：原生質(zhì)體融合的過程利用了細胞膜的流動性，雜種細胞發(fā)育成雜種植株利用了細胞的全能性。2.下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是（

）A．曲線A表示酶與溫度的關(guān)系，b點所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度B．曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力C．曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力D．曲線D可表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80oC不斷降溫至0oC的實驗中測得的反應(yīng)物量的變化參考答案：D3.M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因;基因與染色體的位置如下圖所示，下面對該動物精巢中部分細胞的分裂情況分析不合理的是

A.圖中基因A與a、B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B.正常情況下，若某細胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細胞處于有絲分裂后期C.在形成次級精母細胞過程申，圖申的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會等變化

D.M和N染色體發(fā)生交叉互換屬于基因重組參考答案：D4.下列最不像是感覺適應(yīng)的結(jié)果是

（

）

A．入芝蘭之室，久而不聞其香

B．長期戴項鏈，久了不覺得它的存在

C．長期聽重音，久了聽不見輕音樂

D．入溫泉池后，久而不覺其燙參考答案：C5.人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是

A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐KD.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)參考答案：C6.一個基因型為Yy的胚囊母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個子細胞，其中三個消失，一個繼續(xù)發(fā)育并進行三次核的有絲分裂，產(chǎn)生具有8個子核的胚囊，其中包括1個卵和兩個極核，據(jù)此判斷，2個極核和1個卵的基因型分別是A．y、y和Y

B．Y、Y和y

C．Y、y和Y

D.皆為Y或y參考答案：D【知識點】細胞的增殖及有絲分裂實驗

減數(shù)分裂和受精作用解析：不論胚囊母細胞的基因組成如何，由于極核和卵細胞都來自于一個細胞的有絲分裂，所以基因型相同，D正確。7.某小組對動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng)。下列說法不正確的是

A．在制備細胞懸液時，乙不需要加入血清B．應(yīng)在含5％CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，CO2可以維持培養(yǎng)液的pHC．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素D．將等量的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng)，會觀察到甲比乙細胞數(shù)量多參考答案：A8.雜合體雌果蠅在形成配子時，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對等交換，導致新的配子類型出現(xiàn)，其原因是在配子形成過程中發(fā)生了（）A.基因重組

B.染色體重復(fù)C.染色體易位

D.染色體倒位參考答案：A生物體在形成配子時，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對等交換，導致位于非姐妹染色單體上的非等位基因進行了重組，其變異屬于基因重組，A正確。9.下列有關(guān)遺傳、變異和進化的敘述，不正確的是A.二倍體與四倍體雜交可產(chǎn)生三倍體，說明二者之間無生殖隔離B.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都涉及到了堿基互補配對D.基因重組能夠產(chǎn)生多樣化的基因組合的后代參考答案：A10.下列有關(guān)真核細胞中物質(zhì)運輸途徑的敘述，錯誤的是A.轉(zhuǎn)錄形成的mRNA：細胞核→細胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體B.從內(nèi)環(huán)境吸收氨基酸：細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→核糖體C.合成的細胞膜蛋白：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜D.合成的DNA聚合酶：核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核參考答案：A【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與細胞質(zhì)中核糖體結(jié)合，進行肽鏈的合成?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)錄的mRNA在細胞核中合成后，進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合后進行蛋白質(zhì)的合成，不會進入高爾基體，A錯誤；B、細胞膜上的運輸氨基酸的載體將氨基酸從內(nèi)環(huán)境運進細胞內(nèi)，經(jīng)過細胞質(zhì)基質(zhì)的運輸?shù)胶颂求w上合成蛋白質(zhì)，B正確；C、細胞膜上的蛋白質(zhì)首先經(jīng)過核糖體的合成，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器加工，最后由高爾基體分泌的囊泡包裹與細胞膜融合，C正確；D、DNA聚合酶主要在細胞核中發(fā)揮作用，合成場所是核糖體中，經(jīng)過細胞質(zhì)基質(zhì)，進入細胞核參與DNA的復(fù)制，D正確。故選A。11.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A．肝糖元分解代謝出現(xiàn)障礙可導致低血糖B．糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的C．糖類可由某些氨基酸經(jīng)轉(zhuǎn)氨基作用產(chǎn)生D．細胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導致血糖濃度升高參考答案：B12.下列有關(guān)谷氨酸棒狀桿菌的生長和谷氨酸發(fā)酵的敘述．錯誤的是

（

）A．組成酶是維持菌體基本生活的必要條件

B．菌體能合成各種生長因子，不需要從外界補充C．發(fā)酵液pH呈酸性時就會生成乙酰谷氨酰胺D．細胞膜透性的改變，可解除代謝產(chǎn)物對有關(guān)酶活性的抑制參考答案：B13.下圖為現(xiàn)代生物進化理論概念圖，有關(guān)分析正確的是

A．①表示生存斗爭，這是生物過度繁殖與有限生存空間的矛盾體現(xiàn)

B．②導致③改變的內(nèi)因是基因突變，外因是自然選擇

C．③代表物種形成，其形成的必要條件是存在生殖隔離

D．④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，它們是共同進化的結(jié)果參考答案：D14.如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒可預(yù)防甲型H1Nl流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是

A．B細胞接受刺激后形成效應(yīng)B細胞能使靶細胞裂解B．輔助性T淋巴細胞接受刺激后形成活化的輔助性T細胞能釋放白細胞介素-2C．巨噬細胞接受刺激后形成效應(yīng)細胞，能產(chǎn)生和分泌相應(yīng)的抗體D．T淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞參考答案：B15.科學家用15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞分裂的情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下，則下列敘述正確的是

A．19．3～38．6h為蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期

B．高爾基體、線粒體和葉綠體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛

C．蠶豆根尖細胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期有2～19．3h、21．3～38．6h

D．基因重組可發(fā)生在19．3～21．3h參考答案：C16.圖中三條曲線分別表示當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況，分別對應(yīng)正確的序號為A.①②③③B.①③③③C.③①②②D.①③①②參考答案：D小白鼠為恒溫動物，外界溫度降低時，小白鼠為維持體溫，需要增加代謝速率，所以甲狀腺激素含量增加，對應(yīng)曲線①；溫度降低，則汗腺分泌變少，內(nèi)環(huán)境滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，對應(yīng)曲線③；環(huán)境溫度下降，甲狀腺激素的含量增多，細胞耗氧量增加，對應(yīng)曲線①；小白鼠為恒溫動物，外界溫度降低時，小白鼠為維持體溫，所以酶的活性不變，對應(yīng)曲線②，故選D?！究键c定位】體溫調(diào)節(jié)【名師點睛】甲狀腺激素的生理作用：一是促進幼年動物個體的發(fā)育；二是促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；寒冷時，甲狀腺激素的含量增多，便于氧化分解生成更多的能量來維持體溫；因為天氣變冷導致從皮膚蒸發(fā)的水分減少，而根據(jù)水代謝平衡得，尿量增多。17.下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是（）A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精B．受精卵發(fā)育到原腸階段才能進行胚胎移植C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)參考答案：B【考點】胚胎移植；試管嬰兒及其意義；動物細胞與組織培養(yǎng)過程．【分析】胚胎工程包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干細胞等技術(shù)．其中體外受精過程中，精子要經(jīng)過獲能處理，卵細胞要發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期．胚胎移植和胚胎分割一般都選擇桑椹胚或囊胚時期的胚胎．【解答】解：A、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精，A正確；B、受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段才能進行胚胎移植，B錯誤；C、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清，C正確；D、試管嬰兒首先進行體外受精獲得受精卵，然后利用早期胚胎培養(yǎng)將受精卵培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段再進行胚胎移植，D正確．故選：B．18.下列有關(guān)特異性免疫的說法，正確的是（

）A．免疫球蛋白與病菌結(jié)合后抑制該病菌的繁殖過程屬于細胞免疫B．淋巴細胞只有受到抗原刺激后，才能形成效應(yīng)細胞和記憶細胞C．當機體免疫功能不足或缺乏時，可引起過敏反應(yīng)、自身免疫病或免疫缺陷等D．一種抗原只能與一種抗體或效應(yīng)Ｔ細胞結(jié)合，發(fā)生特異性免疫反應(yīng)參考答案：B19.DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，而細胞中的某些物質(zhì)溶于酒精溶液。下圖為“DNA的粗提取”實驗的相關(guān)操作步驟，其操作目的錯誤的是（

）

A．①是洗滌紅細胞、去除紅細胞表面的雜質(zhì)

B．②是稀釋NaCl溶液至0.14mol/L，析出DNA

C．③是選用2mol/LNaCl溶液，溶解粘稠物中的DNA

D．④是純化DNA，去除溶于95%酒精的雜質(zhì)參考答案：A20.赤霉素是一類能促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植株增高的植物激素，將純種矮稈玉米用赤霉素處理后長成了高稈玉米，這種高稈玉米自交后代的表現(xiàn)型為：

A．全部高稈

B．全部矮稈

C．高稈:矮稈=3:1

D．高稈:矮稈=1:1

參考答案：B

21.下列關(guān)于生物實驗的描述中，正確的是A.探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中進行實驗B.檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)都需要進行水浴加熱C.用紙層析法分離葉綠體中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最D.甘蔗莖的薄壁細胞含有較多的糖，且近乎于白色，適于進行可溶性還原糖的參考答案：C22.實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如下圖，敘述正確的是

A．向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會呈磚紅色

B．選用花生檢驗細胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡

C．用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍色

D．萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同參考答案：B23.正常人空腹時，100mL血液中含葡萄糖約80~110mg。甲、乙兩人分別口服100g葡萄糖液之后，連續(xù)測其血糖濃度的變化如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述中最合理的是（

）A．甲的肝臟正常，調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較快B．乙的胰臟異常，調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較慢C．甲的胰臟正常，能快速吸收葡萄糖而使血糖濃度升高D．乙的胰臟正常，能快速促進血糖濃度降回正常范圍，而有調(diào)節(jié)血糖濃度的功能參考答案：D24.測定下列哪一項，可簡便而且準確判斷貯存的小麥種子的細胞呼吸方式

A.有無酒精生成

B.有無水生成

C.有無有機物消耗

D.O2消耗量與CO2生成量的比值參考答案：D25.（06江蘇卷）光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是A．H2O、CO2、ADP

B．CO2、NADPH、ATPC．H2O、CO2、ATP

D．NADPH、H2O、ADP參考答案：答案：B解析：考查對光合作用中物質(zhì)代謝的理解能力。光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個步驟，光反應(yīng)中，水被分解，放出氧，并產(chǎn)生NADPH和ATP。暗反應(yīng)是利用光反應(yīng)的產(chǎn)物NADPH和ATP把由二氧化碳產(chǎn)生的三碳化合物進行還原，最終產(chǎn)生有機物。ADP是暗反應(yīng)的產(chǎn)物而不是參與反應(yīng)的物質(zhì)，所以AD選項不對，水是參與光反應(yīng)的物質(zhì)，所以C選項也不對。26.如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是

A．胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀

B．A細胞不一定是受精卵細胞

C．①②兩個胚胎具有不同的遺傳物質(zhì)

D．圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

參考答案：B27.群落不斷發(fā)展變化，按照一定的規(guī)律進行著演替．下列關(guān)于演替的敘述，正確的是（）A．初（原）生演替歷程短．速度慢B．在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低C．在演替早期，群落中的優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生顯著變化D．在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林，是次生演替的一個例子參考答案：D【考點】群落的演替．【分析】1、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．2、次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．【解答】解：A、初（原）生演替的起點是在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方開始，歷程長、速度慢，A錯誤；B、在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性增加，B錯誤；C、在演替早期，群落中的優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生變化不顯著，C錯誤；D、在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林，屬于次生演替，D正確．故選：D．【點評】本題考查群落演替的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．28.下列各種細胞內(nèi)的反應(yīng)，發(fā)生在生物膜（細胞膜和細胞內(nèi)的各種膜）上的是 A．DNA復(fù)制

B．光反應(yīng)

C．碳反應(yīng)

D．氨基酸脫水縮合參考答案：B29.如圖甲是濾液中色素的提取和分離實驗所得的濾紙帶，圖乙是葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜示意圖，下列說法中正確的是A.圖甲中的色素③吸收光譜的曲線對應(yīng)為圖乙中的曲線bB.由圖甲可知，相鄰色素帶之間的間距最大的是葉黃素和葉綠素aC.圖甲中的色素①在層析液的溶解度比色素④的大D.由圖乙可知，溫室或大棚種植蔬菜時，最好選用藍紫色的光補充光源參考答案：C分析：圖甲中色素帶①②③④對應(yīng)的色素是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，在層析液中溶解度大小依次減小。圖乙中曲線a對應(yīng)類胡蘿卜素，b對應(yīng)葉綠素b，c對應(yīng)葉綠素a。根據(jù)分析可知，圖甲中的色素③吸收光譜的曲線對應(yīng)為圖乙中的曲線c，A錯誤；由圖甲可知，相鄰色素帶之間的間距最大的是胡蘿卜素和葉綠素b，B錯誤；高扭矩溶解度越大，擴散速度越快可知，圖甲中的色素①在層析液的溶解度比色素④的大，C正確；由圖乙可知，溫室或大棚種植蔬菜時，最好選用紅光補充光源，D錯誤。30.細胞自噬是細胞中另一類重要的生物學過程，可以降解細胞中受損的細胞器和錯誤折疊的蛋白，以維持細胞與機體穩(wěn)態(tài)。下列細胞器中與細胞自噬直接有關(guān)的是（

）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.中心體

C.高爾基體

D.溶酶體參考答案：D溶酶體中含有水解酶，自噬體和溶酶體融合后，溶酶體中的水解酶將受損的細胞器和錯誤折疊的蛋白分解成小分子，即溶酶體與細胞自噬直接有關(guān)，故選D。31.下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是A．生物受環(huán)境影響產(chǎn)生的變異都是不遺傳的B．環(huán)境條件的變化對突變體都是有害的C．多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)是通過漫長的共同進化形成的D．如果環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會發(fā)生改變參考答案：C32.（05蕪湖一中5月模擬）將相同的四組馬鈴薯條分別浸入Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四種不同濃度的溶液，一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如右表。下列敘述中正確的是

A．Ⅰ的濃度最低

B．Ⅱ的濃度較Ⅲ低

C．Ⅳ的濃度最高

D．Ⅳ可能是蒸餾水參考答案：答案：A33.從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細胞，如圖所示，則此動物的初級精母細胞中，四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為

（

）

A．3，3，6

B．3，6，6

C．3，6，12

D．3，12，12參考答案：D34.下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是（

）參考答案：C35.（02上海卷）班氏絲蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)后，常造成人體下肢腫脹，這是由于

A．細胞將不能接受氨基酸

B．組織間隙積聚液體

C．不能消化脂肪

D．組織內(nèi)葡萄糖濃度升高參考答案：答案：B36.下列各項描述的化合物中元素組成一定相同的是A.生命活動的主要承擔者，遺傳信息的攜帶者B.具催化功能的有機物，具調(diào)節(jié)功能的有機物C.細菌的遺傳物質(zhì)，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)D.紅細胞內(nèi)運輸氧氣的物質(zhì)，朊病毒的組成物質(zhì)參考答案：C【分析】蛋白質(zhì)中一定含有C、H、O、N，也可能含有P或S。核酸確定含有C、H、O、N、P?！驹斀狻緼.生命活動的主要承擔者蛋白質(zhì)，遺傳信息的攜帶者是核酸，元素組成不同。A錯誤。B.具催化功能的有機物是酶，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；具調(diào)節(jié)功能的有機物是激素，包括蛋白質(zhì)、氨基酸衍生物和固醇，元素組成不一定相同。B錯誤。C.細菌的遺傳物質(zhì)是DNA，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，元素組成都是C、H、O、N、P。C正確。D.紅細胞內(nèi)運輸氧氣的物質(zhì)是血紅蛋白，朊病毒的組成物質(zhì)是蛋白質(zhì)，但元素組成不一定相同。D錯誤?！军c睛】本題考查各種有機物的元素組成，要求學生識記并理解相關(guān)內(nèi)容，題目較易。37.下列各項中，關(guān)于實驗藥劑作用和實驗結(jié)果對應(yīng)關(guān)系正確的是(

)選項藥劑作用結(jié)果A95%酒精固定細胞細胞分散成單層B斐林試劑鑒定還原糖加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀C雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)溶液產(chǎn)生藍色反應(yīng)D丙酮使色素分離濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶

參考答案：B38.取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（

）A．c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能參考答案：D39.下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是

A．基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作

B．基因工程原則上合成的是自然界已存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程可合成自然界不存在的蛋白質(zhì)

C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細胞水平（或性狀水平）操作

D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程參考答案：B40.下列有關(guān)實驗方法或檢測試劑的敘述，正確的是（

）A．用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導的植物染色體數(shù)目變化B．用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布C．用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品D．用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（4分）在淀粉塊上的5個圓點位置，分別用不同的方法處理如圖1所示：將該實驗裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液沖浸淀粉一瓊脂小塊，其結(jié)果記錄于表1。淀粉圓點實驗處理方法磺液處理后的顏色反應(yīng)A新鮮唾液與鹽酸混合藍黑色B經(jīng)過煮沸的新鮮唾液藍黑色C只有新鮮唾液紅棕色D接種面包霉紅棕色E只有2%蔗糖酶液？

圖1實驗結(jié)果記錄

表1

請你仔細分析后回答下列問題：

（1）你對圓點A和B的顏色變化一致的解釋是___________。

（2）圓點D的顏色變化與圓點C一致的解釋是_____________。

（3）你認為圓點E應(yīng)呈現(xiàn)_______色，其理由是蔗糖酶__________。參考答案：（1）在酸性和高溫條件下酶失去活性

（2）面包酶中也含有分解淀粉的酶

（3）紅棕色

具有專一性不分解淀粉42.回答下列（一）、（二）小題：（一）蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果園醋，再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖：回答下列問題：（1）在鮮蘋果汁的生產(chǎn)中，為了提高澄清度可加入____________酶；為證明該酶的效果，可分別取等量渾濁的蘋果汁和澄清的蘋果汁，各加入等量的________________，預(yù)計后者出現(xiàn)的沉淀物比較少。（2）過程①中使用到的微生物是________________，為了提高該微生物的利用率，最好用______________________方法對其進行固定化。（3）過程②和③中起作用的微生物是_________________，兩個過程中它分解的碳源分別是____________、_____________。（二）草銨膦是一種除草劑。下圖是抗草銨膦轉(zhuǎn)基因大豆的培育過程示意圖：回答下列問題：（1）圖中①為___________________，為獲得①需用同種______________________酶對含抗草銨膦基因的DNA和Ti質(zhì)粒進行酶切。（2）將②與大豆組織塊混合后共同培養(yǎng)，旨在讓_____________________進入大豆細胞；大豆組織塊除盡農(nóng)桿菌后，還須轉(zhuǎn)接到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)，目的是____________________________________________________。（3）把導入抗草銨膦基因的大豆組織細胞通過組織培養(yǎng)形成完整植株。其中A到B的過程需經(jīng)歷_______________；愈傷組織可通過________________培養(yǎng)分散成單細胞。（4）檢驗轉(zhuǎn)基因大豆的抗草銨膦性狀，常用的方法是______________________________參考答案：

(1).果膠

(2).95%乙醇

(3).酵母菌

(4).包埋法

(5).醋化醋桿菌

(6).乙醇

(7).糖類

(8).重組質(zhì)粒

(9).限制性核酸內(nèi)切酶

(10).農(nóng)桿菌的T-DNA

(11).篩選含有目的基因的受體細胞

(12).脫分化

(13).液體懸浮

(14).對轉(zhuǎn)基因大豆施加草銨膦，觀察大豆是否具有抗性性狀【分析】（一）分析題圖：圖示為蘋果醋的制作流程簡圖，其中①為果酒發(fā)酵過程，參與該過程的微生物是酵母菌，其代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型；②為果醋發(fā)酵過程，參與該過程的微生物是醋酸菌，其代謝類型為異養(yǎng)需氧型；③表示蘋果原醋和蘋果汁等原料經(jīng)過進一步發(fā)酵形成蘋果醋。（二）據(jù)圖分析，來自矮牽牛的抗草胺磷基因?qū)儆谀康幕?，質(zhì)粒中的抗性基因?qū)儆跇擞浕?，①表示基因表達載體的構(gòu)建；大豆細胞屬于受體細胞，將重組質(zhì)粒導入大豆細胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；A→B表示脫分化，B→C表示再分化，C→D表示形成試管苗【詳解】（一）（1）植物細胞壁和胞間層的主要成分是果膠，果膠會影響果汁的澄清度和出汁率，為了提高出汁率需要添加的酶是果膠酶。實驗設(shè)計時遵循對照原則和單一變量原則,為證明該酶的效果,可分別取等量澄清的蘋果汁和渾濁的蘋果汁,各加入等量的95%乙醇，預(yù)計前者出現(xiàn)的沉淀物較少，后者出現(xiàn)的沉淀較多。（2）過程①為發(fā)酵產(chǎn)生酒精的過程，需要的菌種是酵母菌；為了提高該微生物的利用率，最好用包埋法方法對其進行固定化。（3）過程②和過程③是醋酸發(fā)酵，起作用的微生物都是醋酸菌；過程②是醋酸菌利用乙醇為碳源，在氧氣充足的條件下，將乙醇轉(zhuǎn)變成醋酸；過程③的碳源是糖類，醋酸菌在氧氣充足的條件下將糖類轉(zhuǎn)變成醋酸。（二）（1）圖中①是由“來自矮牽牛的抗草胺磷基因”和質(zhì)粒形成的重組質(zhì)粒。用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理“來自矮牽牛的抗草銨膦基因”和含有抗四環(huán)素基因的“Ti質(zhì)?！?，便于形成相同的黏性末端。（2）通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA轉(zhuǎn)移到大豆細胞，并整合到大豆細胞染色體的DNA上；為了篩選含有目的基因的受體細胞，還須把大