小學(xué)學(xué)校教科室工作制度

XXXX小學(xué)學(xué)校教科室工作制度為強(qiáng)化教師教育科研意識，提高教師理論素養(yǎng)，使“向教科研要質(zhì)量”成為全校教師的努力方向，使教育科研在質(zhì)量立校上真正發(fā)揮作用，努力營造學(xué)習(xí)和研究的科研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。走出一條“科研先導(dǎo)、特色明顯、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)路子，結(jié)合我校實際，經(jīng)全體教職工大會表決通過，制定學(xué)校教育科研管理制度。一、狠抓常規(guī)管理，落實教研活動1.落實計劃總結(jié)各教研組每學(xué)期、每學(xué)年都要制定教研工作計劃和總結(jié)。2.在教研中提高常規(guī)教研活動間周一次，分大教研和小教研。小教研是同年級組的教研活動，大教研是跨年級教研活動。3.以賽促教活動每學(xué)期都開展新教師展示課，所有青年教師每年參加一次以上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。（一期初賽、一期決賽）4.強(qiáng)化課堂提質(zhì)與教務(wù)處聯(lián)合，參與推門聽課，了解教師日常教學(xué)情況，并及時交流指導(dǎo)，提升教師教育教學(xué)水平。二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長1.業(yè)務(wù)培訓(xùn)線上培訓(xùn)：所有教師按上級要求參加寒暑假研修，全員培訓(xùn)等，專人管理，要求合格率達(dá)到100％。線下培訓(xùn)：所有教師按要求參加教研室、教師進(jìn)修學(xué)校、教育技術(shù)裝備中心組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加學(xué)校安排的外出培訓(xùn)及校內(nèi)培訓(xùn)。2.名師引領(lǐng)成立名師工作室，實現(xiàn)“專家引路”“骨干示范”“全員參與”。3.“青藍(lán)工程”每年舉行一次師徒結(jié)對儀式，師徒簽訂結(jié)對協(xié)議，根據(jù)協(xié)議各司其職，學(xué)年末進(jìn)行成果展示匯報。4.自主學(xué)習(xí)我校在組織好集中培訓(xùn)的同時，更注重教師的自主學(xué)習(xí)，鼓勵每位教師每期選擇一本理論專著，定期開展讀書活動，并做好摘錄，寫讀后感。5.繼續(xù)教育做好在編教師繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)、登記工作。6.個人規(guī)劃在職教師要認(rèn)真做好個人發(fā)展規(guī)劃，填寫《三年教師職業(yè)規(guī)劃表》，并自查落實情況。三、重視課題研究，體現(xiàn)以研促教1.鼓勵教師總結(jié)、反思教學(xué)過程中的經(jīng)驗及不足，探索改進(jìn)方法，注重理論提升，積極撰寫論文。2.課題遵循“立足課堂，服務(wù)教學(xué)”的研究原則，規(guī)范教育科研課題的管理，提高科研實效與推廣。四、開展結(jié)對幫扶，推動校際聯(lián)合我校與郭北中心學(xué)校、永東小學(xué)加強(qiáng)校際聯(lián)合，通過線上線下教研活動，互相學(xué)習(xí)、共同提高?；顒有问接校壕€上專遞課堂、網(wǎng)絡(luò)直播；線下送教下鄉(xiāng)、手拉手活動等。五、展示教師風(fēng)采，彰顯育人魅力鼓勵、組織并指導(dǎo)學(xué)校中青年教師積