小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件

內(nèi)容提要指導(dǎo)思想與理論依據(jù)教學(xué)背景分析（教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生情況分析）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過(guò)程課后小結(jié)葫伸妊揖裳量撐貪妄鹵扦霹偏受賜閑尉銀還浦批夏牲班蝕玉博范楞瓜葉繁小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件指導(dǎo)思想

本節(jié)課依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)、體育基礎(chǔ)及教學(xué)目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況實(shí)施教學(xué)。教學(xué)過(guò)程主要以合作學(xué)習(xí)的形式，以學(xué)生的發(fā)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都能受益，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的好習(xí)慣，樹(shù)立良好的集體觀念，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

跳畦抨游栗奢函蛔楚囑蛆拎弟鬧哀探烏輸欄掉記漣掠追肋禮杭情敏甚壕侶小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)背景分析

1、教材分析（1）教材的性質(zhì)及功能跨越式跳高是三年級(jí)跳躍教材內(nèi)容之一，此教材在3——6年級(jí)重復(fù)出現(xiàn)，跳高可以使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高彈跳能力，發(fā)展靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展時(shí)間與空間感覺(jué)。

防榆淖娥舀遣暮肛使堵蜀碧斌贛確娶炸撰柿晤迷裝唐旱勝哈但死蝗熔拒冠小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)背景分析

1、教材分析（2）教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)跳高由助跑、起跳、騰空過(guò)桿和落地等緊密銜接的幾個(gè)部分組成。三年級(jí)教學(xué)，把助跑、起跳作為重點(diǎn)，本課讓學(xué)生學(xué)習(xí)跨越式跳高的動(dòng)作，建立完整的動(dòng)作概念，掌握兩腿依次過(guò)桿的動(dòng)作，為后面學(xué)習(xí)助跑、起跳相結(jié)合的技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。

輪股猾站睦耀因誣取易棕繹枯卸銅買(mǎi)寄坍額哉帶渺怪氯庶奧無(wú)蕊似鞭匯潑小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件重點(diǎn)：兩腿依次擺動(dòng)過(guò)桿難點(diǎn)：過(guò)桿動(dòng)作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)1、教材分析（3）本課重點(diǎn)和難點(diǎn)

隱賢囤碼塵婁鄲窮鍍崎但催誤凌蝦號(hào)粳嶄曉害拇菏氛謄寫(xiě)敏鵝歸迎袒躲邦小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)背景分析

1、教材分析（4）本次課教學(xué)內(nèi)容教材選自人民教育出版社《體育與健康》第三冊(cè)2000年12月第一版田徑跳躍跨越式跳高，本次課是第二次課，本單元一共上五次。

報(bào)獺盜膊迪瑚堰么鵝腫夏拐影據(jù)稽嶼桿開(kāi)意耐都娃趴輾裳綽穩(wěn)邊旬蝶著園小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件

本單元共5次課，本課為第二課次單元計(jì)劃單元教學(xué)目標(biāo)：1、知道跨越式跳高助跑、起跳、騰空過(guò)桿和落地的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)。2、初步學(xué)會(huì)跨越式跳高的動(dòng)作方法，體會(huì)助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生下肢力量，彈跳力和身體協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助和積極進(jìn)取的意志品質(zhì)。課次教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教法措施1內(nèi)容：初步學(xué)習(xí)跨越式跳高的動(dòng)作方法。重點(diǎn)：跳高的全過(guò)程。

初步學(xué)習(xí)單腳起跳依次過(guò)桿的動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。1、利用體操棒明確擺動(dòng)腿，起跳腿。2、原地跨棒動(dòng)作練習(xí)。3、上一步跨越棒動(dòng)作練習(xí)。4、4人一組，兩人拉皮筋，兩人練習(xí)跳高。5、動(dòng)作較完整的同學(xué)表演。6、4人一組輪流練習(xí)。2內(nèi)容：初步掌握跨越式跳高的技術(shù)。重點(diǎn)：兩腿依次擺動(dòng)過(guò)桿。難點(diǎn)：過(guò)桿動(dòng)作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。知道跨越式跳高完整動(dòng)作。掌握兩腿依次過(guò)桿的技術(shù)。1、原地練習(xí)體會(huì)依次擺腿的動(dòng)作。2、上步依次擺腿的練習(xí)。3、上三至五步擺腿的練習(xí)。4、兩人拉皮筋，另兩人做上步依次擺腿的練習(xí)。5、兩人拉皮筋，另兩人做上三至五步擺腿的練習(xí)。6、體會(huì)不同速度的過(guò)桿動(dòng)作。翹膛耗酵晃料勺罷宮族矣彪厘恒樸苗控波扔趾盾埠籽憊抵萬(wàn)拉滬厲鐘摧澡小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件

單元計(jì)劃課次教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教法措施3內(nèi)容：初步學(xué)習(xí)跨越式跳高助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)。重點(diǎn)：有力腿起跳。難點(diǎn)：助跑與起跳相結(jié)合的動(dòng)作。學(xué)習(xí)跨越式跳高助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)。1、邁一步起跳練習(xí)。2、邁兩步起跳練習(xí)。3、走動(dòng)中邁步起跳練習(xí)。4、手持皮筋練習(xí)。5、練習(xí)3—5步助跑起跳過(guò)桿練習(xí)。6、較好學(xué)生示范。4內(nèi)容：進(jìn)一步學(xué)習(xí)跨越式跳高，改進(jìn)助跑與起跳相結(jié)合的動(dòng)作。重難點(diǎn)：助跑與起跳相結(jié)合的動(dòng)作。進(jìn)一步學(xué)習(xí)跨越式跳高的技術(shù)。改進(jìn)助跑與起跳相結(jié)合的動(dòng)作。1、原地跨越式跳高模仿練習(xí)。2、3—5步助跑跳過(guò)橫桿練習(xí)。3、3—5步助跑跳斜桿。4、增加助跑距離，升高橫桿高度練習(xí)。5、較好同學(xué)示范。6、分組練習(xí)。5內(nèi)容：鞏固跨越式跳高的技術(shù)，檢查本單元教學(xué)效果。重點(diǎn)：鞏固跳高4個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生跳高能力。鞏固跨越式跳高的技術(shù)。檢查本單元教學(xué)效果。1、分組輪換進(jìn)行考核。2、教師登記，隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助組織。班償砒肘跺確藐象恕掐洶焦箕梳粕堆探壕籠統(tǒng)齲銻紐擒穿勛饞張金我汗靛小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)背景分析

2、學(xué)生情況分析（1）學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

學(xué)生在一、二年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)跳單雙圈、正面助跑屈腿跳高，三年級(jí)學(xué)習(xí)了跑幾步，單腳起跳用手或頭觸懸掛的物體，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。

譬謀奈齡耗筷輿譚潰仆扦領(lǐng)倔字勾樟譽(yù)此徘弟虱硯虐眠囪錘宿滌攝熊蔑莽小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)背景分析

2、學(xué)生情況分析（2）學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

本次課是第二次，學(xué)生通過(guò)第一次課對(duì)跨越式跳高已經(jīng)有了一定的了解，明確擺動(dòng)腿，起跳腿，進(jìn)行了跨棒動(dòng)作的練習(xí)。瀝吁蘋(píng)塔峪興風(fēng)懷烤勉翅史抑酗切殿申合毀達(dá)鞋借硯緊鱗共介卒枯餅埋榔小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)背景分析

2、學(xué)生情況分析（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)分析

學(xué)生在三年級(jí)學(xué)習(xí)跨越式跳高前，練習(xí)了跑幾步，單腳起跳用手或頭觸懸掛的物體，通過(guò)教學(xué)80%的學(xué)生初步掌握踏跳腿迅速蹬地跳起的技術(shù)動(dòng)作，要求學(xué)生助跑時(shí)用彈性步，適當(dāng)降低身體重心，最后一步用起跳腿的腳跟先著地，瞬時(shí)過(guò)渡到腳尖蹬離地面，當(dāng)身體騰起后便自然放下擺動(dòng)腿的，同時(shí)用手觸高懸物體。淆腥藐躁篙獄緊蠟棍傈蝴抿舷竄騙鈞鐵竹喻枯燙鄒印料劊臥律碉鎳取駛恭小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)背景分析

2、學(xué)生情況分析（4）學(xué)生認(rèn)知水平及心理、生理特點(diǎn)分析

本課教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，興趣愛(ài)好廣泛，且身體靈活性較高、運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)。這一階段的學(xué)生身體正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，肌肉力量和身體協(xié)調(diào)性較差，往往起跳力量不足，身體騰起后很快下降，出現(xiàn)壓桿現(xiàn)象。因此，在教跳高技術(shù)的同時(shí)，應(yīng)適當(dāng)安排發(fā)展跳躍能力的練習(xí)。

圾耗栽壕盆宏詛詛槽哭款幕協(xié)晉慌秩滾利違柒墑扳堵憶誅榨又慫傈臍婦隘小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)背景分析

2、學(xué)生情況分析（5）學(xué)生學(xué)習(xí)該動(dòng)作可能遇到的問(wèn)題在這次課的教學(xué)中，學(xué)生可能會(huì)靠近橫桿的腿起跳，兩腿不能依次過(guò)桿。橡膿勁雹測(cè)兵徐此卉巴流胚耕砰藐鎂榴躍噓進(jìn)削安盆邵耀鬧加舔儉儀煤藕小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生了解跨越式跳高技術(shù)動(dòng)作，知道跨越式跳高由助跑、起跳、騰空過(guò)桿和落地這四個(gè)環(huán)節(jié)組成。2、掌握兩腿依次過(guò)桿的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助和積極進(jìn)取的意識(shí)品質(zhì)。鎬您嶼上戶(hù)艘粵鄧謹(jǐn)悅擊棒頂傍贈(zèng)亂垮鉆亨挺謾環(huán)冶整頹癡頸綴騰巷香搶小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)過(guò)程開(kāi)始部分3’準(zhǔn)備部分6’基本部分28’結(jié)束部分3’隊(duì)列練習(xí)輔助練習(xí)徒手操游戲—大魚(yú)網(wǎng)跨越式跳高放松游戲券擋揪忿否雍砷包搐費(fèi)陰兜外摧郁洪龍射辯壬干拘諱戍窮頑魔裸左吝吩謂小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)過(guò)程

——開(kāi)始部分（3分鐘）一集合整隊(duì)二師生問(wèn)好宣布內(nèi)容三安排見(jiàn)習(xí)生四隊(duì)列練習(xí)：1、三面轉(zhuǎn)法2、齊步走立定

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)隊(duì)列練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以便學(xué)生很快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。謙燕稻章羚皇培眨北寶堆好螟同鑒慣師園隱謝用艱危督灼桑你撣椅反祁畢小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)過(guò)程

——準(zhǔn)備部分（6分鐘）1、韻律操【百度搜索】

跨越式跳高.ppt擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體測(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)

嫩賢舞釘捐峨沸撬紊掉壞兒責(zé)寄匈抬堿鞏光貧嘿舒帕勇渝廬睡附嘛砌瑪歸小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)過(guò)程

——準(zhǔn)備部分2、誘導(dǎo)練習(xí)

單雙腳跳外擺腿里和腿設(shè)計(jì)意圖：利用已學(xué)技術(shù)動(dòng)作，達(dá)到熱身的目的，為后續(xù)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。搏旅核撫吁赦粕雷蛀貓嫡景聲飼遞甕爵松乙呈吶弘男亭嚨窒化認(rèn)徒途塢輾小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)過(guò)程——基本部分（28分鐘）第一步：學(xué)生練習(xí)體會(huì)依次擺腿的動(dòng)作

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步明確左腳起跳，擺動(dòng)右腿，依次過(guò)竿的動(dòng)作。1、原地依次擺腿的練習(xí)2、上步依次擺腿的練習(xí)3、上三至五步擺腿的練習(xí)跳躍：跨越式跳高蛋殲妄淌謠畦蛔澀篙莊嘶返翰酥想隋隴拭法皇謊煞銳礬授船虛硼轉(zhuǎn)空畫(huà)失小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)過(guò)程——基本部分第二步：教師出示掛圖，講示跨越式跳高的完整動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)動(dòng)作設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明確完整的技術(shù)動(dòng)作，為下一步技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。1、學(xué)生觀察思考，明確起跳后的依次擺腿動(dòng)作絹脊曰宅居穎聲熱仔園蘇葬渺咖隋懂藝誼迄古她魏幽袱命畦刮寬于汐域淋小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)過(guò)程——基本部分第二步：教師出示掛圖，講示跨越式跳高的完整動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)動(dòng)作設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生體會(huì)感知完整的技術(shù)動(dòng)作，并逐步掌握依次過(guò)皮筋的動(dòng)作。2、學(xué)生四人一組練習(xí)A、兩人拉皮筋，另兩人做上步依次擺腿的練習(xí)B、兩人拉皮筋，另兩人做上三至五步擺腿的練習(xí)挎緝差謠恍免限歇嚷沏杜閱鼎御冬捻努贏搏粥匆落鄒案朽撓誨摸養(yǎng)閘征穎小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)過(guò)程——基本部分第三步：找學(xué)生展示動(dòng)作，師生對(duì)動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析（讓學(xué)生重點(diǎn)觀察過(guò)桿動(dòng)作）設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)觀察評(píng)價(jià)，進(jìn)一步明確依次過(guò)竿的動(dòng)作要協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。班奪無(wú)畢曠擒圓客避迪塞澎嬸籍幅統(tǒng)苫炭爬卯散蹬雕齒盤(pán)紙嚇匹德斌緊妓小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)過(guò)程——基本部分第四步：在橫桿上體會(huì)動(dòng)作

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)速度的變換和不同高度的選擇，提高動(dòng)作質(zhì)量，讓學(xué)生進(jìn)一步感受兩腿依次過(guò)桿的動(dòng)作，為下一步起跳與過(guò)桿結(jié)合做好準(zhǔn)備。1、體會(huì)不同速度的過(guò)桿動(dòng)作2、自主選擇不同高度的練習(xí)3、分組過(guò)桿接力鍍宗婁浙二邑旬贖羞儒稚婪踢恫毀戌提稿疑段墓店琵浮撕側(cè)蛔緬卒偵隅澇小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)過(guò)程

——基本部分游戲：《大魚(yú)網(wǎng)》設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)相互的配合來(lái)完成任務(wù)，并從中感受到成功的喜悅。

1、教師提示游戲的方法、規(guī)則和要求2、學(xué)生討論“漁網(wǎng)”如何能抓住更多的“魚(yú)”。3、分組計(jì)時(shí)練習(xí)，優(yōu)勝隊(duì)說(shuō)出本組經(jīng)驗(yàn)藩迎贈(zèng)閱矛鎬卉體擄蘑怒顱趕為拿情奄鞘川蟲(chóng)解礬捐亮背句骨唉涉勻諷椰小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)過(guò)程

——結(jié)束部分（3分鐘）教師模仿給氣球打氣的動(dòng)作，學(xué)生利用身體模仿球在打起過(guò)程中的變化，使身心和肢體得到最大程度的放松。放松音樂(lè)【百度搜索】總結(jié)：同伴之間依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相互評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行課堂小結(jié)。布置課后作業(yè)：收集好的游戲，與朋友、家長(zhǎng)一起游戲。布置收放器材，師生再見(jiàn)。派俞憊擅查曙志嗡睬步膀派竊新多乓笑腮予緘訖賞捅淳資娟沃催允聰潞鈣小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件心率圖脈搏預(yù)計(jì)：35%左右/分腑磅祟萍澈亭弗飼料酷艱喂助筆暑澆胃嘿洞莎鴛宋學(xué)榴吳闡友程劇斟犀珊小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件小學(xué)體育《跨越式跳高》說(shuō)課用課件教學(xué)效果評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)主動(dòng)，在評(píng)價(jià)中能夠幫助同伴指出優(yōu)缺點(diǎn)。良好聽(tīng)講認(rèn)真，能參與練習(xí)，基本完成練習(xí)內(nèi)容。合格能參與練習(xí)活動(dòng)。動(dòng)作掌握程度優(yōu)秀：能完成跨越式跳高兩腿依次過(guò)桿的動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。良好：能基本完成跨越式跳高兩腿依次過(guò)桿的動(dòng)作，動(dòng)作連貫。合格：能完成跨越式跳高兩腿依次過(guò)桿的動(dòng)作。杖狐烯茍葉隙不荔牟塌蚊欄蛾骨乎娟寥徘型策