音樂(lè)表演（小提琴）職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

頁(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)17頁(yè)5600字?jǐn)?shù)作品名稱：作者姓名：院系：班級(jí)：學(xué)號(hào)：組別：□1.本研□2.高職高專

一、職業(yè)生涯規(guī)劃基本信息及職業(yè)體驗(yàn)感悟表姓

名出生年月照片性

別民

族籍貫生源地專業(yè)年級(jí)興趣、特長(zhǎng)目標(biāo)職業(yè)大學(xué)老師目標(biāo)城市青島目標(biāo)職業(yè)理由（100字以內(nèi)）備選職業(yè)樂(lè)隊(duì)演奏員職業(yè)體驗(yàn)單位職業(yè)體驗(yàn)時(shí)間共計(jì)天體驗(yàn)形式□實(shí)踐□觀察職業(yè)體驗(yàn)感悟（800字以內(nèi)）職業(yè)體驗(yàn)感悟（800字以內(nèi)）單位意見(jiàn)（蓋章）年月日

二、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1、自我認(rèn)知1.1職業(yè)興趣對(duì)于任何職業(yè)的認(rèn)識(shí)首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具對(duì)自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測(cè)評(píng)為IAE型結(jié)果如下：頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動(dòng)；個(gè)性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動(dòng)作或色彩來(lái)表達(dá)內(nèi)心想法和對(duì)美的感受；敢于冒險(xiǎn)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。調(diào)研型：(I)共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。藝術(shù)型：(A)共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂(lè)方面（歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家）。企業(yè)型：(E)共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。1.2職業(yè)性格我的優(yōu)點(diǎn)：平時(shí)做事比較有耐心，有條理。有很強(qiáng)的責(zé)任心，也有很強(qiáng)的組織能力。對(duì)任何接手的事情要做得很好。喜歡從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上很注重過(guò)程，并且做事積極主動(dòng)。我的缺點(diǎn)：不善于隨機(jī)應(yīng)變。對(duì)一些小事過(guò)于敏感，自我意識(shí)責(zé)任心過(guò)強(qiáng)，容易導(dǎo)致情緒化。有時(shí)候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問(wèn)題不果斷。1.3職業(yè)能力在工作中責(zé)任感強(qiáng)，喜歡從事與幫助他人有關(guān)或與人合作的工作，喜歡從事與人接觸的活動(dòng)，希望能在工作中不斷結(jié)交新的朋友，在幫助別人中體會(huì)到自己對(duì)社會(huì)和他人的價(jià)值。組織性強(qiáng)，在計(jì)劃制定后傾向立刻采取行動(dòng)；喜歡通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和鼓舞他人，以達(dá)成組織或個(gè)人目標(biāo)的活動(dòng)；在工作中有野心，希望成為團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)和核心，掌握權(quán)力；適合重視經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能的工作環(huán)境。在工作中重視秩序、工作效率高，踏實(shí)本分、值得信賴。你樂(lè)于接受領(lǐng)導(dǎo)，能夠配合他人完成工作，喜歡從事數(shù)字技術(shù)計(jì)算、文書(shū)數(shù)據(jù)處理方面的工作，或按照預(yù)先安排好的程序工作，適合注重組織規(guī)劃、條理清晰的工作環(huán)境。1.4職業(yè)價(jià)值觀我最看重的三種職業(yè)價(jià)值要素為同事關(guān)系、生活方式和成就滿足。看重同事關(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然?？粗厣罘绞剑合Ｍぷ髂茌p松、自由，成為生活中令人享受的部分。看重成就滿足：希望能及時(shí)看到自己工作的成績(jī)，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。所以我希望未來(lái)的工作能夠輕松自由的同時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過(guò)我的能力使工作的人際關(guān)系輕松友好，大學(xué)老師這一工作滿足以上幾點(diǎn)。1.5自我認(rèn)知小結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認(rèn)識(shí)自己，了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳選擇。經(jīng)過(guò)上面的探索，我把自己未來(lái)職業(yè)初步定位為大學(xué)老師。但基于我對(duì)自己職業(yè)的未來(lái)期望，我感覺(jué)自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處：有時(shí)太過(guò)沖動(dòng)，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個(gè)方面以后可能需要時(shí)刻提醒自己，把自己的想法放在實(shí)際環(huán)境去分析一下。職業(yè)認(rèn)知2.1家庭環(huán)境分析我的家庭氛圍都是開(kāi)明、民主的，家里長(zhǎng)輩極其尊重我的個(gè)人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會(huì)將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨(dú)當(dāng)一面的保護(hù)者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。2.2學(xué)校環(huán)境分析浙江音樂(lè)學(xué)院由浙江省人民政府舉辦，省文化和旅游廳主管，浙江省人民政府與文化和旅游部實(shí)施共建的公辦全日制普通高校，是一所現(xiàn)代化的音樂(lè)藝術(shù)大學(xué)，是中國(guó)第十所獨(dú)立設(shè)置的專門(mén)音樂(lè)學(xué)院。學(xué)校位于杭州，現(xiàn)任黨委書(shū)記干武東、院長(zhǎng)王瑞。校訓(xùn)為“事必盡善”。截至2022年9月14日，校園占地面積602畝，校舍建筑面積36萬(wàn)平方米，設(shè)立12個(gè)教學(xué)單位和附屬音樂(lè)學(xué)校、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、叔同學(xué)院。開(kāi)設(shè)8個(gè)專業(yè)，5個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，3個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，有3個(gè)一級(jí)學(xué)科，擁有音樂(lè)與舞蹈學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有教職工645人。2.3社會(huì)環(huán)境分析現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望值太高，總覺(jué)得孩子找的工作薪水不能太低、不能太累，而且還要穩(wěn)定，這樣就給畢業(yè)生很多的壓力。大部分學(xué)生把考公務(wù)員和事業(yè)單位當(dāng)作唯一選擇，寧可有業(yè)不就。加之學(xué)生對(duì)自己認(rèn)識(shí)過(guò)高，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，90%以上的學(xué)生希望每月工資在4000元以上，工作時(shí)間不超過(guò)5天，還要提供住宿條件，這樣就無(wú)形縮小了就業(yè)范圍。不愿到中小企業(yè)就業(yè)，而實(shí)際上，我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)反應(yīng)，承受力最大、需求量最大的是中小企業(yè)，不愿到中小企業(yè)就業(yè)，無(wú)疑又縮小了自己的就業(yè)范圍。調(diào)查結(jié)果表明，我們畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，困難重重，但是從國(guó)家采取的一系列措施和我們企業(yè)各方面的努力來(lái)看我們依然相信前途是光明的！2.4職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析通過(guò)對(duì)大學(xué)教師行業(yè)發(fā)展前景分析，當(dāng)下，我國(guó)高校教師的職業(yè)發(fā)展路徑比較單一，職稱道路的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)近年來(lái)不斷改革與完善。但總體還是倚重教師的科研成果，輕視教學(xué)。所有教師走上工作崗位，經(jīng)歷兩三年的工作適應(yīng)期之后，都走上了同質(zhì)化的發(fā)展道路，按照“助教一講師一副教授一教授”，攀登同一個(gè)高校教師職業(yè)發(fā)展階梯，而在教師評(píng)價(jià)體系中的科研績(jī)效導(dǎo)向性即唯科研成果論的教師評(píng)價(jià)模式，使得高校教師對(duì)教學(xué)工作的熱情和投入難以維系。我國(guó)《高等教育法》規(guī)定，現(xiàn)代大學(xué)有三大任務(wù)，培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)、服務(wù)社會(huì)。目前，我國(guó)高校大致區(qū)分為三種類型：研究型大學(xué)、教學(xué)研究型大學(xué)、教學(xué)型大學(xué)。而在全國(guó)600多所高校中，2/3以上的高校是以本科教學(xué)為主的教學(xué)型大學(xué)。但即使在教學(xué)型高校中，對(duì)教師的評(píng)價(jià)也越來(lái)越依仗教師的科研成果。目標(biāo)地域分析青島是祖國(guó)的明珠，世界的名港，也是山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的核心地帶，大港口，大產(chǎn)業(yè)。隨著上合峰會(huì)在青島的舉行，青島更為全國(guó)人民所熟知。青島緊隨上海浦東新區(qū)，天津新航新區(qū)的下一個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極，青島靠近沿海，在這里各類市場(chǎng)都具有很大的發(fā)展空間。另外青島市的環(huán)境優(yōu)美，又是一座旅游城市，溫度適宜，是讓人身心愉悅、適合工作及生活的城市。2.5職業(yè)認(rèn)知小結(jié)我是一個(gè)對(duì)人對(duì)事要求比較高的人，希望通過(guò)自己的努力讓身邊的人滿意；同時(shí)，我比較注重人際交往，善于溝通的我希望自己有一個(gè)關(guān)系融洽的職業(yè)環(huán)境；我渴望一份能幫助他人，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的工作，給別人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。職業(yè)特質(zhì)與現(xiàn)實(shí)中的我大體吻合，我希望自己能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)老師，做好教書(shū)育人的本職工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，和學(xué)生成為朋友，成為真正意義上的良師益友。3、職業(yè)決策3.1SWOT分析優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新及動(dòng)手能力強(qiáng)善交際、樂(lè)于助人、善解人意適應(yīng)能力強(qiáng)，生活態(tài)度積極、樂(lè)觀也有較強(qiáng)的交際能力與組織協(xié)調(diào)能力、良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)劣勢(shì)有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，缺乏自制力有懶惰思想，會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)機(jī)會(huì)從大學(xué)環(huán)境來(lái)看，在音樂(lè)表演行業(yè)是比較現(xiàn)實(shí)的目前音樂(lè)表演行業(yè)的發(fā)展來(lái)看形勢(shì)較好音樂(lè)表演專業(yè)就業(yè)前景凸顯出不錯(cuò)的趨勢(shì)同樣也是一個(gè)比較賺錢(qián)的職業(yè)威脅隨著全球化的到來(lái)，各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也趨于全球化中國(guó)加入WTO以后，每一個(gè)中國(guó)人都立即融入信息時(shí)代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題3.3職業(yè)目標(biāo)的確定根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合SWOT分析。對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：口腔醫(yī)生的工作。希望通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。職業(yè)目標(biāo)：大學(xué)老師。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大學(xué)，從事大學(xué)老師工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專家教育路線。4、計(jì)劃與路徑4.1短期目標(biāo)（大學(xué)期間）取得畢業(yè)證書(shū)，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、每年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)有充分的了解，獲取優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。實(shí)施計(jì)劃時(shí)間段：2022年—2025年大一：努力學(xué)習(xí)音樂(lè)表演專業(yè)課的學(xué)習(xí)為將來(lái)打下基礎(chǔ)。盡可能多地參加社團(tuán)活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐：參加支教活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)等公益活動(dòng)；提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。大二：通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程。課余時(shí)間，可以參加有關(guān)專業(yè)相聯(lián)系的社會(huì)實(shí)踐。大三：通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，努力學(xué)習(xí)音樂(lè)表演專業(yè)核心課程，多閱讀與專業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實(shí)自己的知識(shí)面?？既∮?jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)。大四：找到適合的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時(shí)當(dāng)選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào)。認(rèn)真完善簡(jiǎn)歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動(dòng)，簽約好的工作單位。整個(gè)大學(xué)期間樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向；爭(zhēng)取早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。4.2中期目標(biāo)（畢業(yè)后三年）畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗(yàn)；考取更多與專業(yè)相關(guān)證書(shū)；提升自己的工作能力。實(shí)施計(jì)劃時(shí)間段：2025年—2028年主要是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成工作任務(wù)，學(xué)會(huì)去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為一名大學(xué)老師，具備能夠勝任這個(gè)職業(yè)的能力，在學(xué)校里面與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處好，加強(qiáng)觀察學(xué)習(xí)能力，虛心向前輩與同事學(xué)習(xí)。并且不會(huì)放棄能夠?qū)W習(xí)的一切機(jī)會(huì)，積極地考取在工作中需要的職業(yè)證書(shū)，用于加深對(duì)大學(xué)老師行業(yè)的了解，處理工作事務(wù)工作方法技巧的提升。在工作過(guò)程中，兢兢業(yè)業(yè)，以公司的健康發(fā)展和為主要目標(biāo)。通過(guò)努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在工作的過(guò)程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。4.3長(zhǎng)期目標(biāo)（畢業(yè)后五年）做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展，不斷提高自己的職業(yè)技能。實(shí)施計(jì)劃時(shí)間段：2028年—2033年不斷地加強(qiáng)自身在工作崗位的學(xué)習(xí)，低調(diào)做人，積極做事。和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)建立一種更加互信和理解的工作關(guān)系，構(gòu)建良好的集體意識(shí)觀念。5、自我監(jiān)控5.1評(píng)估在內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進(jìn)入樂(lè)隊(duì)演奏員工作。職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)我在大學(xué)教師行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇樂(lè)隊(duì)演奏員這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果在預(yù)計(jì)期限內(nèi)沒(méi)有達(dá)到自己的要求，那么我會(huì)分析沒(méi)有達(dá)到的原因，實(shí)時(shí)調(diào)整，盡量從各方面改進(jìn)，來(lái)達(dá)到自己的要求。其他因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及基于、意外的及時(shí)評(píng)估）如果因?yàn)樯眢w問(wèn)題，導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行大學(xué)教師工作，我會(huì)考慮辭職，養(yǎng)好身體后再做打算；如果因?yàn)榧彝?wèn)題，我會(huì)綜合考慮，看事情的輕重緩急，從而來(lái)確定是否離職或者換行業(yè)；如果因?yàn)榻?jīng)濟(jì)狀況問(wèn)題，是我的第一位考慮因素，如果有更好的經(jīng)濟(jì)條