音樂專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

引言作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以后是要面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)，我們需要提前為自己做一個(gè)規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對(duì)自己所處的社會(huì)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和就業(yè)政策等都應(yīng)該有所了解。對(duì)自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個(gè)符合實(shí)際的規(guī)劃，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)走上社會(huì)的時(shí)候，才能更好的適應(yīng)社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)上立足。繼而才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（一）自我認(rèn)知1.職業(yè)興趣對(duì)于任何職業(yè)的認(rèn)識(shí)首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具對(duì)自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測(cè)評(píng)，結(jié)果如下：敢于冒險(xiǎn)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)潤(rùn)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)院和物質(zhì)財(cái)富。性格友善、對(duì)人飯佩、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝涵，能夠敏銳察覺別人的感受。個(gè)性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動(dòng)作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對(duì)關(guān)的感受。2.職業(yè)能力從經(jīng)營(yíng)管理方面來看，我是一個(gè)掌握了一定管理方法又能和工作伙伴保持著良好關(guān)系的管理者；從社會(huì)活動(dòng)方面來看，我是一個(gè)樂于與他人交往積極、參與社會(huì)活動(dòng)的的交往愛好者；從常規(guī)事務(wù)方面來看，我是一個(gè)能較好的完成任務(wù)，對(duì)事務(wù)性工作的處理比較踏實(shí)的實(shí)干者。3.個(gè)人性格特質(zhì)作為個(gè)體：性格獨(dú)立，有責(zé)任心。積極主動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)。樂于溝通，善于在團(tuán)隊(duì)中起決策分析作用。細(xì)心耐心，善于合作。作為朋友：真誠關(guān)懷朋友的境遇，善于體貼他人；遭遇難關(guān)時(shí)，極力給予鼓舞安慰；能夠在朋友遇到問題的時(shí)候幫助其冷靜分析，經(jīng)常扮演解決問題的角色。溝通特點(diǎn)：喜歡有深度的交流；能夠設(shè)身處地地體會(huì)他人；能記住談話時(shí)產(chǎn)生的感情；喜歡小群體之間交流的思想碰撞。對(duì)待工作和事業(yè)：執(zhí)行力強(qiáng)，做事態(tài)度雷厲風(fēng)行，決定的事情就去認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成；管理能力強(qiáng)，能夠合理的安排各成員的分工，做事絕不拖泥帶水。4.職業(yè)價(jià)值觀做“有意義的事”也是我的職業(yè)價(jià)值觀，而通過價(jià)值觀的測(cè)試，也明確了自己的職業(yè)特性：喜歡事業(yè)的成就感，有良好的決策力，這屬于管理型。除此之外服務(wù)型特征也很突出，不管是在生活中還是工作中，我都會(huì)竭盡全力為別人著想。5.勝任能力我的優(yōu)勢(shì)能力：從入學(xué)以來，多次參與組織班級(jí)活動(dòng)，并取得了很好的效果，對(duì)于自己的交際溝通方面的能力有了很大的提高，原本自己也是一個(gè)比較外向的性格，所以自認(rèn)為具備了良好的溝通能力。專業(yè)方面，專業(yè)課程學(xué)習(xí)中比較努力，各科成績(jī)也比較優(yōu)秀，在實(shí)踐課中學(xué)習(xí)中收獲更是比較多，自己動(dòng)手能力也比較強(qiáng)。我的弱勢(shì)能力：在文學(xué)課程方面比較薄弱，英語基礎(chǔ)差，在以后的工作中可能會(huì)遇到專業(yè)英語、術(shù)語這一塊兒。缺乏工作上的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，缺少對(duì)企業(yè)的實(shí)際了解，可能把企業(yè)情況想的相對(duì)完美，工作中不能正確到位的做到自己預(yù)想的結(jié)果，會(huì)走一些彎路。（二）職業(yè)分析1.家庭環(huán)境分析我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長(zhǎng)輩極其尊重我的個(gè)人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會(huì)將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨(dú)當(dāng)一面的保護(hù)者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。2.學(xué)校環(huán)境分析聊城大學(xué)，簡(jiǎn)稱“聊大”。坐落在山東省聊城市，是山東省屬綜合性大學(xué)。[24]入選教育部“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、首批山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校、山東省省級(jí)博士立項(xiàng)建設(shè)單位，北極大學(xué)聯(lián)盟成員單位，碩士、學(xué)士學(xué)位授予單位，具有碩士研究生推免資格高校。大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會(huì)。多元合理的社團(tuán)活動(dòng)、切實(shí)可靠的實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我迅速成長(zhǎng)。讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升了我在學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理、工作效率等多方面的能力。同時(shí)，我也在這樣的過程中，結(jié)識(shí)到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和耐心的老師，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多不同的新思想和新眼界，拓寬了我的知識(shí)范疇和認(rèn)識(shí)能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。?切的?切，都指引著朝著理想、朝著我的目標(biāo)職業(yè)邁步。3.社會(huì)環(huán)境分析國家鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的畢業(yè)生到基層就業(yè)，同時(shí)，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門盡快制定簡(jiǎn)化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門檻的具體辦法。另外一方面，我們當(dāng)迎難而上，主動(dòng)提高自身素質(zhì)，樹立正確就業(yè)觀，把個(gè)人理想與社會(huì)需要緊密結(jié)合起來，把找工作和干事業(yè)結(jié)合起來，走好邁向社會(huì)的第一步。我們更加應(yīng)該把自己當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，只有不斷地超越自己，我們就在不斷地進(jìn)步。4.職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是基石的奠基者。國家的興衰和發(fā)展系于教育。只有一流的教育才會(huì)有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家。國家富強(qiáng)離不開教師，所以教師在社會(huì)所有職業(yè)中有著理想的排名和較高的認(rèn)可度。就業(yè)前景廣泛。職業(yè)分析：崗位職責(zé)本科及以上學(xué)歷，音樂相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，優(yōu)秀畢業(yè)生或者排名前列的專業(yè)類院校人才優(yōu)先；專業(yè)突出、基本功好、綜合素質(zhì)強(qiáng)，熱愛教育事業(yè)者；工作要求具有優(yōu)良的教學(xué)業(yè)績(jī)，市級(jí)以上評(píng)優(yōu)課獲得者、優(yōu)秀班主任以及具有各種專項(xiàng)特長(zhǎng)（如奧賽、航模、機(jī)器人輔導(dǎo)）的優(yōu)先優(yōu)酬；具有區(qū)、縣級(jí)以上教育教學(xué)類獲獎(jiǎng)榮譽(yù)，區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、名師、全國優(yōu)秀教師、教授級(jí)高級(jí)教師或者數(shù)理化學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀教練等特別優(yōu)秀者條件可適當(dāng)放寬，優(yōu)先優(yōu)酬；企業(yè)分析：公辦類型的學(xué)校是我的理想企業(yè)，社會(huì)初級(jí)音樂老師的幾乎遍地開花，高級(jí)音樂老師人才卻始終是行業(yè)內(nèi)的緊缺人才。我會(huì)專業(yè)知識(shí)，工作技能、教學(xué)水平等全方位提升自己的職業(yè)能力，提升自身綜合素質(zhì)，使自己職業(yè)生涯提高一個(gè)層次。地域分析：上海是國家中心城市、超大城市，中國國際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)、科技創(chuàng)新中心。國家物流樞紐。氣候溫和濕潤(rùn)，春秋較短，冬夏較長(zhǎng)。外來工作人口數(shù)量龐大，文化包容性強(qiáng)。是一個(gè)比較適合年輕人奮斗的城市。（三）職業(yè)定位綜合第一部分(自我認(rèn)知)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位。（1）職業(yè)目標(biāo)：將來從事教育行業(yè)的音樂老師職位。（2）職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入公辦類型學(xué)校，到上海地區(qū)發(fā)展。（3）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走技術(shù)發(fā)展路線。（4）具體路徑：舉例：初級(jí)音樂老師--中級(jí)音樂老師--高級(jí)音樂老師（四）計(jì)劃實(shí)施根據(jù)上一階段所制定的各個(gè)目標(biāo)進(jìn)行計(jì)劃，分析達(dá)到目標(biāo)所需的條件，并在大學(xué)階段開始實(shí)施，大學(xué)階段的目標(biāo)可詳細(xì)到各個(gè)學(xué)期，畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo)可以年為階段進(jìn)行規(guī)劃。短期計(jì)劃（大學(xué)）大一：積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提前了解大學(xué)生活有哪些活動(dòng)，提前做足準(zhǔn)備；在活動(dòng)中結(jié)交朋友，留下好的人緣，拓寬自己的朋友圈，以增長(zhǎng)我們的閱歷。大二：每天抽出一小時(shí)學(xué)習(xí)英語，每天記住5個(gè)單詞，在休息時(shí)通過看美劇來提升自己的聽力水平，考取英語四級(jí)等級(jí)證書。大三：認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂學(xué)專業(yè)知識(shí)；積極參加各級(jí)各類比賽，制定好考研計(jì)劃，初步做好準(zhǔn)備。大四：利用節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行企業(yè)兼職，從單位的實(shí)習(xí)工開始，接觸與自己專業(yè)相關(guān)的工作，了解該行業(yè)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)歷，同時(shí)為考研做最后的沖刺。2、中期計(jì)劃（畢業(yè)之后的五年計(jì)劃）主要是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成工作任務(wù)，學(xué)會(huì)去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為一個(gè)音樂老師，具備能夠勝任這個(gè)職業(yè)的能力，并且不會(huì)放棄能夠?qū)W習(xí)的一切機(jī)會(huì)，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深對(duì)交互設(shè)計(jì)行業(yè)的了解，處理工作事物工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以學(xué)生的健康發(fā)展和為主要目標(biāo)。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。3、長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年）不斷的加強(qiáng)自身在工作崗位的學(xué)習(xí)，低調(diào)做人，積極做事。和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)建立一種更加互信和理解的工作關(guān)系，解決并理解下屬的一些困難，構(gòu)建好良好的集體意識(shí)觀念。企業(yè)或部門會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展和改觀，工作效益或效率將會(huì)有巨大改變。（五）評(píng)估調(diào)整綜觀整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃書，進(jìn)行再評(píng)估。評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進(jìn)入一家公司，從事調(diào)音師的工作。職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向?）當(dāng)我在教師行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇調(diào)音師這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果在預(yù)計(jì)期限內(nèi)沒有達(dá)到自己的要求，那么我會(huì)分析沒有達(dá)到的原因，實(shí)時(shí)調(diào)整，盡量從各方面改進(jìn)，來達(dá)到自己的要求。其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及基于、意外的及時(shí)評(píng)估）如果因?yàn)樯眢w問題，導(dǎo)致無法繼續(xù)進(jìn)行教師工作，我會(huì)考慮辭職，養(yǎng)好身體后再做打算；如果因?yàn)榧彝栴}，我會(huì)綜合考慮，看事情的輕重緩急，從而來確定是否離職或者換行業(yè)；2.評(píng)估的時(shí)間在校期間：每半年進(jìn)行評(píng)估工作期間：每一年進(jìn)行評(píng)估突發(fā)情況：隨時(shí)進(jìn)行評(píng)估結(jié)束語制作這一份完整的職業(yè)生涯的規(guī)劃并不是一件易事，它不僅僅是一行行文字組成的計(jì)劃，而是對(duì)自己的自我剖