幼兒工作計(jì)劃如何寫(七篇)

第頁(yè)共頁(yè)工作方案幼兒工作方案如何寫(七篇)工作方案幼兒工作方案如何寫篇一本班有幼兒35人，大局部幼兒來(lái)自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活根底，大局部幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，愿意動(dòng)手動(dòng)腦，愿意表演，展現(xiàn)自己。但也有局部幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進(jìn)幼兒更好開展，針對(duì)幼兒不同特點(diǎn)，特制定本方案。藝術(shù)領(lǐng)域音樂歌唱1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱〔音域以c1—c2為主〕，能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)展歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱〔齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱，簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱〕。2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。3、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。韻律活動(dòng)1、喜歡參加韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與別人交流的樂趣。2、能感受、記憶音樂的根本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種有變化的根本動(dòng)作、模擬動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。3、可以在動(dòng)作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡(jiǎn)單的道具。演奏活動(dòng)1、愿意參與打擊樂演奏活動(dòng)，能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識(shí)地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧、好聽。2、嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地根據(jù)老師指揮的手勢(shì)開場(chǎng)、完畢和變化演奏。3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)。欣賞活動(dòng)1、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂欣賞活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂。2、能感受個(gè)性鮮明、構(gòu)造適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，加深對(duì)進(jìn)展曲、器樂曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反響。3、嘗試根據(jù)音樂特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)展開想象，并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式〔如文學(xué)、美術(shù)、韻律動(dòng)作等〕表達(dá)對(duì)音樂的感受和理解。美術(shù)繪畫1、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。2、初步感受中國(guó)畫的筆墨濃淡，嘗試用中國(guó)畫的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。3、能純熟地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進(jìn)展圖案裝飾。4、嘗試選擇外表有凹凸的材料，體驗(yàn)拓印畫〔版畫繪制〕的樂趣。手工1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)展簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。2、學(xué)慣用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。3、在中班根底上學(xué)慣用多種技法將紙折成物體的各個(gè)局部，組合成整體物象。欣賞欣賞并能理解各類美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。二月份第1周主題一愛心對(duì)對(duì)碰次主題一團(tuán)團(tuán)聚圓第2周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂樂第3周主題二次主題一光影大世界次主題二超級(jí)變變變第4周次主題三快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)次主題四生活小百科三月份第5周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞第6周次主題三歡身笑語(yǔ)第7周主題四我就是我次主題一獨(dú)特的我第8周次主題二能干的我次主題三英勇的我四月份第9周主題五房子大觀次主題一我們的房子第10周次主題二動(dòng)物的房子第11周次主題三特殊的房子五月份第12周主題六開心大王次主題一快樂在身邊第13周次主題二我是開心果第14周次主題三節(jié)日大家樂六月份第15周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧第16周次主題二野生動(dòng)物次主題三綠色菜籃第17周主題八次主題一小學(xué)您好第18周次主題二準(zhǔn)備好了第19周次主題三再見了1、通過環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。2、通過豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)獲得知識(shí)，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動(dòng)。3、家園互動(dòng)，為幼兒提供更多材料。4、將知識(shí)融入不同的生活活動(dòng)中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶賀會(huì)、歡慶六一等。工作方案幼兒工作方案如何寫篇二本學(xué)期是我班局部孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將分開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，走進(jìn)小學(xué)。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂光陰、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作方案。本學(xué)期班級(jí)幼兒26名，男生7名，女生19名。在語(yǔ)言表達(dá)才能方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)才能有了很大的進(jìn)步，但仍有局部性格較為內(nèi)向的幼兒不能連接地講述、大膽地表達(dá)。局部幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)書架等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；幼兒園工作方案幼兒工作方案如何寫篇三幼兒對(duì)天空充滿好奇。他們渴望知道得意的藍(lán)貓兒是怎樣在太空翱游；幼兒園工作方案幼兒工作方案如何寫篇四上學(xué)期我們按方案完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),老師們的教學(xué)程度也有了不同程度的進(jìn)步。但也存在一些缺乏之處：1、老師的理論素養(yǎng)有待進(jìn)步。2、美術(shù)活動(dòng)組織形式、內(nèi)容單一,評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)開展不到位等。隨著社會(huì)的開展，對(duì)幼兒老師的要求也越來(lái)越高。顯然老師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代大開展要求。因此，本學(xué)期大班教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作方案為重點(diǎn)，實(shí)在抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將教研工作真正做到實(shí)處?！惨弧臣訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度。1、我們將積極組織老師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力進(jìn)步老師教育理論程度，在全體老師心中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合。2、鼓勵(lì)老師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報(bào)交流等。3、每位老師都要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育隨筆等，鼓勵(lì)老師積極大膽的撰寫案例分析^p等?！捕场⒆ズ脤W(xué)習(xí)，努力進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)。幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深化，老師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)理論與理論脫節(jié)。教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，進(jìn)步保教程度的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深化、準(zhǔn)確，因此教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氣氛。教研組的每次活動(dòng)，都引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)，以此進(jìn)步老師們的專業(yè)知識(shí)程度，讓老師們從各個(gè)層面上理解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)老師們的理論根底?！踩抽_展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的進(jìn)步。1、賽課活動(dòng)為了讓老師們有互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)機(jī)，我們?yōu)槔蠋焸兲峁┵愓n活動(dòng)，引導(dǎo)老師們通過活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。老師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會(huì)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能，讓自己的教育教學(xué)程度進(jìn)步得更快。2、交流活動(dòng)為了加快老師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)老師們對(duì)幼兒教育課程的理解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與施行《綱要》，通過賽課、交流等活動(dòng)形式，讓有幼兒教育經(jīng)歷的老師把好的經(jīng)歷互相之間進(jìn)展屢次交流，讓才參加幼兒教育工作的各位老師通過觀摩這些交流課的方法，獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)歷，縮短他們積累經(jīng)歷所需的時(shí)間的過程，讓參與交流課的老師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層的理解與考慮。1、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)絡(luò)欄，在班級(jí)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、有效利用時(shí)間，增強(qiáng)工作的方案性、層次性，注意發(fā)揮每一位老師的潛能和優(yōu)勢(shì)，將時(shí)間和精力實(shí)在用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。老師在本學(xué)期內(nèi)可邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)聽隨堂課。3、結(jié)合大班的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫穿，形本錢園本年級(jí)本班級(jí)的特色。4、提倡資共享、資互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)絡(luò)與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)歷。5、明確分工與合作，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)。6、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。7、提倡共同進(jìn)步，班級(jí)老師有針對(duì)性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷進(jìn)步，使他們有信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。二月1．學(xué)習(xí)園務(wù)方案，在此根底上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。2．交流各班探究型主題活動(dòng)的開展情況，研討主題的選擇和確立。三月1．籌劃、組織植樹節(jié)社會(huì)理論活動(dòng)。2.組織好三.八“模范媽媽”評(píng)選活動(dòng)3.“六幼杯”青年老師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)四月1、組織好幼兒進(jìn)展春游。2．組織好“五。一”勞動(dòng)節(jié)幼兒生活技能興趣賽。五月1．學(xué)習(xí)園本培訓(xùn)：美育奧福蒙氏教育2．參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。3.慶“六.一”星光燦爛音樂會(huì)。六月1.邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談。2.開展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。3.方案、組織幼兒“畢業(yè)典禮”的活動(dòng)。針對(duì)教研方案以及施行情況進(jìn)展學(xué)期小結(jié)，對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、遵守職責(zé)，做好本園的每一項(xiàng)工作。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，積極探究，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，相信不久的將來(lái)，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地，這里的明天會(huì)更加輝煌燦爛。工作方案幼兒工作方案如何寫篇五貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔20xx-2024年〕》和《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見》〔教基一〔20xx〕2號(hào)〕精神，緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總方案，繼續(xù)遵循我園“安康就是成功”的校園文化理念，以現(xiàn)代學(xué)校制度建立和特色學(xué)校文化建立為契機(jī)，全面、有效地進(jìn)步辦園質(zhì)量，提升辦園品質(zhì)。以進(jìn)步國(guó)民素質(zhì)為根本，進(jìn)步家長(zhǎng)素質(zhì)為目的，構(gòu)建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境。根據(jù)自治區(qū)相關(guān)要求大力推進(jìn)《家長(zhǎng)教育平臺(tái)》及《家長(zhǎng)手機(jī)課堂》便捷的網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)教育內(nèi)容的普及工作；幼兒園工作方案幼兒工作方案如何寫篇六幼兒園和家庭常被譽(yù)為車子的兩個(gè)____，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?！睂?duì)于幼兒的成長(zhǎng)開展來(lái)說(shuō)兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親密配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：深化領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù)工作方案，教育教學(xué)方案。重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)老師家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作才能進(jìn)步。促進(jìn)家長(zhǎng)育兒程度進(jìn)步，樹立大課程意識(shí)，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。1、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完善。2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。4、以“幼小銜接”為主題組織家長(zhǎng)開展相關(guān)系列活動(dòng)。5、各種方式征求家長(zhǎng)意見和建議，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改良和進(jìn)步。6、建立幼兒個(gè)人檔案。7、充分利用幼兒園和社區(qū)資，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資。(一)開展形式多樣的家長(zhǎng)工作，重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，講務(wù)實(shí)效性。1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的作用，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長(zhǎng)會(huì)，組織兩次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的工作目的和工作方案，提出請(qǐng)家長(zhǎng)支持的工作內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園開展，孩子開展中的作用。開放日，主要是讓家長(zhǎng)看看老師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等。2、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)和溝通，講求互動(dòng)性，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的新課改中，如請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)將尋找時(shí)機(jī)積極與家長(zhǎng)互相交換意見，共同關(guān)注幼兒的開展。3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)視作用鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。4、本學(xué)期，我們將請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào)，力求辦報(bào)形式公家新穎，內(nèi)容更加豐富。5、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)，開展才能，學(xué)會(huì)交往和做人。6、家長(zhǎng)學(xué)校：每月組織一次講座，針對(duì)家長(zhǎng)的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn)，解決家長(zhǎng)的疑問。(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園課程建立1、要求各班通過家長(zhǎng)園地等途徑向家長(zhǎng)宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周方案等，讓家長(zhǎng)理解自己在課程中的重要作用，吸引家長(zhǎng)參與幼兒園課程，如請(qǐng)有特殊職業(yè)和專長(zhǎng)的家長(zhǎng)前來(lái)講座等。(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力1、充分利用家教宣傳欄目登載轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長(zhǎng)從文章中獲取知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。2、組織家長(zhǎng)科學(xué)育兒交流會(huì)，到達(dá)進(jìn)步家長(zhǎng)科學(xué)育兒程度目的。3、利用家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實(shí)際，幫助家長(zhǎng)理解體會(huì)。(四)采用多種形式征求意見，力爭(zhēng)工作更上一層樓為進(jìn)步效勞程度，我們將繼續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)評(píng)議老師活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在理解老師工作的根底上，對(duì)老師的工作給予合理的、公正的評(píng)價(jià)。1、我們將通過家長(zhǎng)意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長(zhǎng)問卷等多種形式征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助，不斷改良幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)絡(luò)方式，如，宣傳欄、家長(zhǎng)問卷、家教園地等2、完善家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，我們將從每班選出1—2名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開