2022年家教計(jì)劃方案范文

2022年家教計(jì)劃方案范文時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，但是我還是沉浸在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一位大學(xué)生，有著重大的歷史職責(zé)和使命，而要承擔(dān)起這個(gè)切，跟上時(shí)代的步伐，務(wù)必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。所以在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師''的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對(duì)我來說，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在持續(xù)的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我明白自己需要更多的進(jìn)步，此刻的我已經(jīng)很好的適合了校園生活，但是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)持續(xù)的努力。在實(shí)踐中使自己持續(xù)地提升。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，增強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐潛力和社會(huì)交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適合社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆珍貴財(cái)富。這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的資料，原因有兩點(diǎn)，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我?guī)Ыo了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，期望長大后能成為一位光榮的人民教師。但是之后經(jīng)歷了人生的種.種，我成為了一位工程管理專業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一向都沒有消失。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥''的經(jīng)歷。能夠?qū)崿F(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不同的人生經(jīng)歷；能夠靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。之后我發(fā)現(xiàn)不但僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清晰的了解了自身的潛力和學(xué)到了很多課堂以外學(xué)不到的東西。在假期剛結(jié)束一周擺布我就開始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。即使有些緊張，但是我還是透過了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中的感受就是做一位老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了.可能是第一次給學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題。但是這樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成為了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很恭敬，我們也成為了好朋友。個(gè)性是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺就宛然是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下尚的職業(yè)。這次實(shí)踐我學(xué)到的不但僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，勢(shì)必成為我人生經(jīng)歷中的一筆珍貴財(cái)富。我也期望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。此刻我把這些感悟記錄下來，鼓勵(lì)自己，也跟大家共同分享。一：教育需用心我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后循序漸進(jìn)的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過來人得身份應(yīng)對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，興許更能體味到他們的情緒吧。在那里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和固然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念。孔子講“因材施教”，在那里，針對(duì)不同年齡的孩子，固然需要不同的教育方法和方式。比如說對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)賦予相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的，則要賦予鼓勵(lì)。批評(píng)是需要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了必須的是非觀點(diǎn)和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來說就有點(diǎn)幼稚了。但是，你能夠獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一齊做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性構(gòu)成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以必須要注重他們的個(gè)人感受。一味的批評(píng)無疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來，收獲的不但僅僅是他們的信任和愛慕，還有應(yīng)對(duì)他們成績時(shí)的自豪感和成就感。一向記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：必須要用心。惟獨(dú)這樣，才干獲得家長和學(xué)生的信任，惟獨(dú)這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長久和發(fā)展。固然，不但僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，惟獨(dú)做好了每一件小事，才干成就大事。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。惟獨(dú)真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才干將事情做好。所以說“走心”，這不但僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件。孔子說“有教無類”，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的。固然，自己的親自體味也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們拋卻其他孩子的理由?？吹匠煽兒玫暮⒆尤〉煤贸煽儯覀児倘粫?huì)高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足。我們都以前經(jīng)歷過，所以明白小孩子會(huì)喜歡怎樣樣的老師，會(huì)厭惡怎樣樣的老師。也明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們就應(yīng)好利用和開辟的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不但僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警省。二：掙錢很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉勤儉節(jié)約自古就是中華名族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參預(yù)勞動(dòng)的我們來說，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一向以來的純消費(fèi)者來說，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易。而且一向以來，還理所理應(yīng)的享受著父母賦予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還是體味到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并非多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每一天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來講，巳是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。特別是天冷的那幾天，起床變得尤其艱難，但因?yàn)榧缟系穆氊?zé)，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的一，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺得自己宛然瞬間就長大了，懂事了，能夠分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付岀了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸''的想著之前自己打算的花錢計(jì)劃，猶豫了。還是把錢花在實(shí)用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親自體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西，我不會(huì)有這么深的體味和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間特別是大學(xué)生出去做份兼職，一來體味一下生活的艱辛，二來自己賺取一點(diǎn)零花錢，再者還能夠積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。惟獨(dú)真正體驗(yàn)了其中的滋味，才干給一個(gè)人的心靈的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是職責(zé)，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不就應(yīng)僅僅停留在口頭上，更就應(yīng)實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的緬懷，也是我們以后能夠留給后輩們的珍貴財(cái)富。三：搞好人際關(guān)系人際交往是伴有我們一輩子的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一輩子都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長做好即時(shí)的溝通，固然跟管理者也需要即時(shí)的交流和討論教學(xué)中的艱難和問題。所以，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對(duì)不同個(gè)性的孩子，因人而異尤其重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人于千里之外，那樣誰都不會(huì)喜歡你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長的溝通和交流中，則要以充足的耐心和職責(zé)心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對(duì)你的信任。同樣的，你務(wù)必要做到讓家長放心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問題，必須要即時(shí)發(fā)現(xiàn)，即時(shí)溝通。固然，這種溝通并非告狀，僅僅為了更好的促動(dòng)孩子的成長。惟獨(dú)老師和家長的共同努力，共同配合，才干使孩子更加健康快樂全面的成長。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。固然這并非說你不能夠有自己的意見和推薦。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也能夠發(fā)表自己的推薦。而且必須要做好溝通。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，必須要及時(shí)的與管理者溝通，惟獨(dú)這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵?，解決掉那些能夠避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是十分重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加簡單、更加簡單。俗話說，三人行，必有我?guī)?在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，這是一個(gè)人持續(xù)成長和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)十分受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多.比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，固然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握必須的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是十分有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富，不管是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛘呷钡囊徽n。掌握必須的技巧，學(xué)會(huì)必須的方法，則能夠讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會(huì)更加和諧。四：管理有方法在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。透過這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者，方法尤其重要。對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在校園那末嚴(yán)厲，又不能太過懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤其重要。但需要明確的是必須要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。五：自立方能自強(qiáng)作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，固然還是90后，如何成長如何成才我認(rèn)為第一步必須要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人材。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于應(yīng)對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人惟獨(dú)真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照應(yīng)不好，何談抱負(fù)和理想呢自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的珍貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事惟獨(dú)親自的體驗(yàn)過，才會(huì)有真正的感受，才干對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的理解;還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體味將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生用心的影響。家教計(jì)劃方案范文（二）今年的寒假過得極其平淡也沒有什么大的收獲吧!回到家后，因?yàn)榇笱┲缓抿榭s在家，好好體驗(yàn)了下農(nóng)村生活!也好好體味了下當(dāng)農(nóng)村教師的滋味！呆在家里兒天后，那份年少的興奮就蕩然無存了!滿目的都是農(nóng)村里的人人物物事事，似乎總有點(diǎn)不習(xí)慣!在外面幾年后，看著我們那落后的農(nóng)村，心里有時(shí)候真的很無奈!鄰近的小萍是北京二外的在讀生，回家后我們往往在一起聊天！談到我們村的情況，我們都很失落!農(nóng)村，真的需要好好發(fā)展!我家旁邊就是一所小學(xué)，放假后的校園變得好空蕩!我跟小萍都有了義教的想法，可商議了下，才曉得自己是多么的天真!義教，首先要找來學(xué)生，不過放假后的孩子們，似乎都更喜歡留戀家里烤火爐子的溫暖和電視的新鮮!校園，不是隨便就能夠用的，套用官話：那兒是公家的地方，動(dòng)不得! .....一下子，我們的想法就破滅了！后來，一次去舅舅家，剛好看到了小表弟坤坤的成績單，頓時(shí)讓我很吃驚：語文92,數(shù)學(xué)95,科學(xué)7_!我就覺得好奇怪啊，成績這么好，為什么舅舅每次都說他不好好讀書呢?問了后，才知道是舅舅埋怨他不好好學(xué)英語!舅舅還算是個(gè)了解外面的人，知道如今的社會(huì)需求。于是乎，受舅舅委托，我成為了小表弟的短暫的家庭老師！以前在武漢的時(shí)候也以前做過家教，無非，教的是初三的女孩子。現(xiàn)在陡然面對(duì)一個(gè)十歲的小男孩，教的也是他厭煩的英語，真的不知道從哪里下手!舅舅是中年得子，特殊嬌慣表弟，第一天，我就被弄得頭疼了!可能是小學(xué)里的老師的填鴨式教學(xué)讓孩子們膽怯了，我教他就讀，可一叫他自己讀記就不行了。學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性，也沒有學(xué)習(xí)的積極，很是讓我頭疼！于是，第二天我就針對(duì)小坤坤的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，擬定了一個(gè)簡單的計(jì)劃。每天下午我們就一起學(xué)習(xí)：開始我們練習(xí)英文，接著，我們一起翻看他以前的科學(xué)課本，幫他回顧知識(shí)，再監(jiān)督他練字，最后看中央電視臺(tái)的那個(gè)少兒學(xué)英語的電視節(jié)目。農(nóng)村教學(xué)確實(shí)很落后，老師少且不專，有好多發(fā)音都不是很準(zhǔn)確。我只得慢慢的教，子細(xì)的教他最基本的英語發(fā)音。小孩子的接受水平很強(qiáng)，好快就能流利的跟著讀，可一單獨(dú)讀就不行了!老出錯(cuò)也總是膽怯讀錯(cuò)!我只好耐著性子一遍遍的教，有時(shí)候都覺得好無奈!照著課本中的對(duì)話實(shí)行情景摹擬教讀，也盡量的弄得生動(dòng)，讓他體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣。終于，在第四天時(shí)候，坤坤差不多走上正軌了，能夠把我教過的課文慢慢的讀了，我只用時(shí)不時(shí)的，他們那個(gè)年級(jí)對(duì)英語只是要求會(huì)認(rèn)單詞，會(huì)讀課本就行了!看著小表弟稚氣的讀英語，我好有成就感呵！雖然表弟的字沒有什么很大的改變，但我相信他以后肯定會(huì)注意寫字了，不會(huì)再像以前一樣亂畫了。其實(shí)，回想那幾天的家教，我還是很有感觸的。他第一天就對(duì)我滿是抵觸情緒，于是我就把以前自己的復(fù)讀機(jī)，考試的成績單全部搬出來，給小家伙上了堂思想課!先用復(fù)讀機(jī)作為誘餌，只要他能夠好好聽講，就把復(fù)讀機(jī)送給他。雖然舅舅家不窮，但孩子還是沒玩過復(fù)讀機(jī)，新鮮勁還有，所以這招還蠻湊效的。后來，我再講課，他就沒有像第一天那樣坐不住了!針對(duì)他的不主動(dòng)，我拿出自己的高中學(xué)習(xí)的成績單，告訴他：我就是因?yàn)橛⒄Z基礎(chǔ)不好，所以才高中時(shí)候英語向來不太理想，以至于我每次都要用其他科目的成績來補(bǔ)充英語的缺陷!小坤坤似懂非懂的，無非，變乖了很多!之后，我就不時(shí)的用一些小小的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，和一些我的親自經(jīng)歷來給他鼓勁，使得我們的短短的教學(xué)故事順順暢暢的結(jié)束了！還有很大的一個(gè)感觸，就是幫表弟溫習(xí)科學(xué)知識(shí)的時(shí)候，我覺得自己好汗顏：有好些簡單的科學(xué)知識(shí)我也不會(huì)!現(xiàn)在，才知道自己真的無知，好多東西，自己僅僅淺嘗輒止!我們那時(shí)候僅僅僅僅小學(xué)上過自然和初高中上了物理化學(xué)，而兒乎沒有涉及到天文地理等知識(shí)，我在高中又讀的是理科，于是乎，我是個(gè)純粹的地理白癡!真感嘆自己啊，連個(gè)小孩子都不如!可，這么久，都沒有去想著要好好補(bǔ)習(xí)這些知識(shí)!以后一定要好好補(bǔ)習(xí)下自己這方面常識(shí)！在跟小表弟學(xué)習(xí)的期間，我也好好回想了一下自己大學(xué)的生活。雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我想到了在大學(xué)這個(gè)考試吧的地方，我們真的好不懂得珍惜和進(jìn)取!大學(xué)是我們走進(jìn)社會(huì)的橋梁，我們似乎只顧著看橋兩邊的風(fēng)景享受，而忘記了好好充實(shí)自己!興許，走到橋的盡頭，有我們繼續(xù)走下去的平整大道!也興許，走到盡頭后，就惟獨(dú)坎坷的泥地了!交際水平、創(chuàng)新水平、動(dòng)手水平，我似乎都好欠缺!真希翼自己能夠在這學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)中學(xué)到一些東西，在新的學(xué)期里也能好好的充實(shí)自己！新的學(xué)期，新的自己!好好充實(shí)自己！家教計(jì)劃方案范文（三）以前一度認(rèn)為教師是與我無緣的工作，不過偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)。在來之前，我告訴自己與其尋覓自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作.轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個(gè)偽教師，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得—月—號(hào)那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽名字感覺好雅，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學(xué)生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋悖铧c(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師（在另一所學(xué)校）。就這樣我們?nèi)冗^了一個(gè)無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級(jí)品德、音樂、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是徳智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天，我的專業(yè)是化學(xué)!我就這樣被全才了。站在講臺(tái)上給二年級(jí)上品德課時(shí)，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時(shí)，我驀地覺得自己特殊神圣，就好像講臺(tái)之下是一群等著我去拯救的信徒。說實(shí)話，站在講臺(tái)上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺(tái)上，眼神總是會(huì)無意忽略第一排擺布倆邊的學(xué)生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺時(shí)，瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥，不過他們居然跟著我寫字速度把一個(gè)個(gè)字念出來。第一個(gè)教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動(dòng)。還沒等我徹底適合下來，周三就被調(diào)去了皋落初中。原本覺得初中應(yīng)該很輕松，不過看到其他班主任的校友每天必須跟著學(xué)生們出操、早讀、晚自習(xí)，很是佩服她們。我沒有課，所以僅僅看著她們忙碌而忙碌，我沒有體驗(yàn)到教，我僅僅以一個(gè)局外人的身份體驗(yàn)著這個(gè)小鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)情與民俗。周一又被調(diào)到了大寨，沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后居然真的來了大寨，更讓人不可思議的是迎接我的居然是當(dāng)初在黃巖有過幾日之緣的宋老師!緣分真是個(gè)很奇妙的東西。來了大寨。廁所近了，早上也不用吃那硬梆梆的饅頭，晚上宿舍外頭也沒有癩—和老鼠蝸居了。沒有比較就沒有幸福感。雖然來了這里是一年級(jí)包班，仍舊覺得在天堂。這里一年級(jí)與黃巖不同，他們不會(huì)上課藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂課，他們甚至有些怕老師。我向來覺得教小孩子最重要的是親和力，不過待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無忌憚起來，我開始懷疑親和力的力量。一年級(jí)孩子的思維往往讓我覺得他們來自外星球，上課也是有時(shí)候感覺徹底聽不懂我在講什么，吼破了嗓子，他們依然照舊。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的，絕對(duì)不會(huì)拋卻任何一個(gè)能夠說話的機(jī)會(huì)。小孩子徹底是視覺動(dòng)物，大多時(shí)候他們上課看的不是黑板，而是老師的臉!每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)度參差不齊,每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識(shí)。事實(shí)上，在學(xué)習(xí)方面，真的存有所謂的好學(xué)生和差學(xué)生，有些人你教一個(gè)小時(shí)就能懂，而有的一天也教不會(huì)。每天全天的課不免讓人心情煩躁，再加之哪些嘰嘰喳喳的聲音，簡直讓人瘋了。有耐心，微笑面對(duì)學(xué)生真的是一件很艱難的事。教書其實(shí)并非自己想的那末簡單，想要上好一堂課，花費(fèi)的時(shí)間和精力其實(shí)是很多的，雖然講的內(nèi)容很簡單，但必須要懂得怎樣去講，所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設(shè)計(jì)每堂課程。其次，自己在持續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。通過對(duì)照，自己什么地方不足，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受，便根據(jù)實(shí)際情況去改正，去釆用。這樣能快速的提升自己的教學(xué)技能。這里做飯阿姨還有各科任教教師都對(duì)我特殊好，大家不分年齡時(shí)常坐一起說說笑笑，其樂融融。無論酸甜還是苦辣，我都覺得特殊有滋有味。不知道在正式結(jié)束要離開的時(shí)候我會(huì)有多么不舍？最后,在此我要感謝給了我這次機(jī)會(huì)，給了我明白這些道理的機(jī)會(huì)，是青年支教團(tuán)讓我們長大，所以我們也要學(xué)會(huì)愛與感謝如果每一個(gè)人都吝嗇那末一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛心的話，那末我們將面對(duì)的是一份苦澀的淚水,還是孤傲?以前自己很渺茫,人活著到底是為什么?到底是為什么而活?今天終于讓我體味到了，我想人活著是為了愛與責(zé)任,是為了感謝與愛。家教計(jì)劃方案范文（四）暑假充滿著—，但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來說，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不普通。這是我進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤MB要。“教師“這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的憧憬，也許在同齡人之中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來的種.種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思量了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣實(shí)行。暑假家教社會(huì)實(shí)踐心得體味文章暑假家教社會(huì)實(shí)踐心得體味出自,此鏈接#首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提升。同時(shí)我深知”不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在實(shí)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一位英語師范的學(xué)生，我也了解英語這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式增強(qiáng)相適合的強(qiáng)度，在英語教學(xué)方面會(huì)取得相對(duì)應(yīng)的成果。首先我跟家教學(xué)生的家長實(shí)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何一，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于中，我就與這位可愛的女學(xué)生實(shí)行了交流，我了解到，其實(shí)并非她自己對(duì)英語徹底的厭惡，僅僅在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對(duì)自己的期望太高從而造成為了自己的自暴自棄。了解到這個(gè)特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這個(gè)方面的心理資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要即時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在浮現(xiàn)艱難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的匡助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑,對(duì)癥下藥，先給學(xué)生實(shí)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。固然，這些測(cè)試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，其目的就是提升學(xué)生的自信心，讓學(xué)生理解到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，即使也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表揚(yáng)，自己的信心也得到了滿足。有了第一天好的開始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，理解到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練.從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存有的問題并非很大，僅僅缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成為了她的朋友來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排實(shí)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生巳經(jīng)有了問問題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我固然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題實(shí)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了兒個(gè)引伸的問題，即使回答的不是很到位，但是從她的回答中我巳經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解己經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。了解了教材的編排，底下實(shí)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料實(shí)行講解，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到即使學(xué)生是個(gè)一，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特殊熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說：”興趣是的老師”，我先列舉了幾個(gè)簡單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生實(shí)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這個(gè)舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步己經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加之去，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿。說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我己經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生己經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我持續(xù)增強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間己經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的—小時(shí)降低到—個(gè)半小時(shí)，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，能夠提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。家教實(shí)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。因?yàn)槭敲刻煸缟蠈?shí)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛玻即使前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，不過再過幾天來提問時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并非一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也時(shí)常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。經(jīng)過十幾天的家教生活，不但學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提升，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，惟獨(dú)通過契而不舍的努力才干達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前浮現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素;家庭因素;學(xué)校因素。惟獨(dú)把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才干得到飛躍。暑期家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)即使結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在。它讓我了解到作為一位人民教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。2022年家有“電視寶寶”的改造計(jì)劃寶寶—那末喜歡霸著電視。長此以往，對(duì)寶寶有哪些不良影響。當(dāng)?shù)鶍尩?，又該怎么辦呢。即使現(xiàn)在寶寶們的的玩具和活動(dòng)設(shè)施越來越豐富多彩，但還是有很多的寶寶酷愛看電視這項(xiàng)“活動(dòng)”。你要問他們—愛看電視。他們會(huì)搖頭說：“不知道?！彼麄兏嬖V你的一個(gè)答案就是：“我就是喜歡看動(dòng)畫片。的確，電視里漂亮的彩色畫面，比如那些內(nèi)容健康、精心設(shè)計(jì)的廣告或者歌曲，配上動(dòng)聽的音樂和優(yōu)美的語言，對(duì)嬰幼兒視覺、聽覺和語言的發(fā)展能起到良好的刺激作用。不過，爸爸媽媽們也怕看時(shí)間長了對(duì)寶寶的眼睛不好，想關(guān)掉電視，他們的答案就是直接大哭。如果電視寶寶耍賴了對(duì)于耍賴的“電視寶寶"，父母能夠嘗試采取如下措施：用好的dvd取代不好的電視節(jié)目。其實(shí)已有愈來愈多的家長發(fā)現(xiàn)電視節(jié)目并不能提供孩子有益的內(nèi)容，爸爸媽媽能夠購買對(duì)孩子比較有利的光盤，比如幼兒運(yùn)動(dòng)舞蹈手工制作方面的光盤給寶寶看，還能夠一邊動(dòng)手動(dòng)腦呢。減少寶寶單獨(dú)在家的機(jī)會(huì)。能夠邀請(qǐng)一些小朋友到家里玩，或者讓寶寶上托兒所等，以免寶寶孤單而在心理上產(chǎn)生對(duì)電視節(jié)目的依賴。父母自己要做好示范。（范本）那就需要父母犧牲自己看電視的時(shí)間和興趣，從來不在孩子醒時(shí)看電視，父母是孩子最好的老師，大人不看，寶寶也不會(huì)主動(dòng)要看的。拯救電視寶寶攻略改造嬰兒電視寶寶情景再現(xiàn)：1歲的歡歡特殊喜歡看電視，你要是用身體擋住不讓她看電視，她會(huì)腦袋繞著你的肩膀伸著脖子也要看。歡歡特別愛看廣告，廣告一浮現(xiàn)，歡歡立刻手舞足蹈，高興得不得了。情景分析：1歲擺布的嬰兒正在發(fā)育視覺和聽覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，所以他們格外喜歡電視里的豐富的顏色和聲音；還有，廣告的語言和音樂以及畫面的節(jié)奏感都很快很強(qiáng)，讓寶寶們感到非常興奮，所以他們很喜歡看電視。可如果形成看電視的習(xí)慣，對(duì)寶寶的健康發(fā)育不過太不利了，媽媽一定要想對(duì)策哦。改造計(jì)劃：建議媽媽們給寶寶養(yǎng)成睡覺前聽故事的習(xí)慣，在充—受溫馨的親子時(shí)光的同時(shí)，寶寶還學(xué)到了很多知識(shí)。還有更巧妙的方法，比如寶寶很喜歡看《天線寶寶》時(shí)，能夠把的圖畫書拿來給他翻看，這樣，寶寶看電視的次數(shù)就會(huì)明顯減少；再有，媽媽能夠買來一些小玩具小玩偶，把動(dòng)畫片里的故事活生生地演繹在寶寶面前，并且不時(shí)加之一些新的內(nèi)容，這樣就能鍛—寶全部的感知覺動(dòng)