會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告匯總(11篇)

第頁共頁會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)理論報(bào)告匯總(11篇)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)理論報(bào)告篇一實(shí)行建立監(jiān)理，是我國(guó)的建立工程管理體制開場(chǎng)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理形式轉(zhuǎn)變，在工程法人于承包商之間引入了建立監(jiān)理單位作為中介效勞的第三方，在工程法人與承包商、工程法人與監(jiān)理單位之間形成了以合同為紐帶，以進(jìn)步工程質(zhì)量和建立程度為目的的互相制約、互相協(xié)作、互相促進(jìn)的一種新的建立工程管理運(yùn)行體制。二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介浙江萬事達(dá)建立工程管理成立于1999年9月，位于風(fēng)景秀麗的舟山群島，是舟山市監(jiān)理、咨詢行業(yè)的龍頭企業(yè)。公司具有工程監(jiān)理甲級(jí)資質(zhì)，招標(biāo)代理甲級(jí)資質(zhì)、造價(jià)咨詢甲級(jí)資質(zhì)、國(guó)家建立工程工程決算審計(jì)驗(yàn)證c級(jí)資格及浙江省財(cái)政性投資工程工程預(yù)決算審價(jià)一級(jí)資質(zhì)。公司專業(yè)從事建立工程工程管理、工程建立監(jiān)理、市政府工程代建、技術(shù)咨詢、工程造價(jià)咨詢、招標(biāo)代理、工程審計(jì)、工程審價(jià)等業(yè)務(wù)。公司各部門機(jī)構(gòu)完好，職能明確，是目前舟山最具實(shí)力的工程工程管理公司。公司現(xiàn)有員工200余人，職工中技術(shù)人員比例高達(dá)95%以上，具有60余名國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)造價(jià)工程師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)咨詢工程師。監(jiān)理及概預(yù)算人員均持證上崗。公司專業(yè)配套齊全，擁有建筑、構(gòu)造、地基根底、園林、道路橋涵、暖通空調(diào)、給排水、電氣、自動(dòng)化控制、弱電系統(tǒng)、設(shè)備安裝、測(cè)繪、概預(yù)算、計(jì)算機(jī)信息管理等各種專業(yè)人才。公司堅(jiān)持奉行“守法、誠(chéng)信、科學(xué)、公正”的原那么，艱辛創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了長(zhǎng)足進(jìn)展。歷年所管理的工程合格率都保持100%。多項(xiàng)管理的工程榮獲浙江省“錢江杯”優(yōu)質(zhì)工程、“浙江文明標(biāo)化工地”、舟山市“海山杯”優(yōu)質(zhì)工程、“舟山市文明標(biāo)化工地”等獎(jiǎng)勵(lì)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)工程監(jiān)理、理解監(jiān)理與承包商、業(yè)主與監(jiān)理的關(guān)系，認(rèn)識(shí)工程質(zhì)量與工程建立各方的關(guān)系1、進(jìn)步對(duì)施行工程監(jiān)理的重要性的認(rèn)識(shí)目前業(yè)主、施工單位和質(zhì)量監(jiān)視機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)行工程監(jiān)理的意義及其重要性缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)監(jiān)理的地位及與各方的關(guān)系認(rèn)識(shí)模糊，業(yè)主認(rèn)為監(jiān)理人員是自己的雇員，必須為自己的利益效勞，按自己的要求辦，施工單位認(rèn)為監(jiān)理人員是業(yè)主利益的代表，是為業(yè)主效勞與說話的，不把監(jiān)理人員當(dāng)作獨(dú)立的第三方對(duì)待，質(zhì)量監(jiān)視機(jī)構(gòu)又認(rèn)為監(jiān)理人員代替了自己的職能，因此無視了對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)管，由于以上的模糊認(rèn)識(shí)，使工程建立各方在關(guān)系的協(xié)調(diào)上不順暢，監(jiān)理人員的決定不能施行，監(jiān)理人員的意見不能落實(shí)，監(jiān)理效果不夠理想，工程質(zhì)量監(jiān)視出現(xiàn)破綻，當(dāng)工程出現(xiàn)質(zhì)量問題時(shí)，容易出現(xiàn)互相推諉扯皮的現(xiàn)象。2、正確理解與明確業(yè)主與監(jiān)理、承包商與監(jiān)理的關(guān)系業(yè)主與監(jiān)理之間是通過工程建立監(jiān)理合同建立起來的一種委托與被委托的關(guān)系，雙方都要在合同約定的范圍內(nèi)行使各自的權(quán)利和義務(wù)。監(jiān)理承受業(yè)主的委托對(duì)工程的施行進(jìn)展監(jiān)理，但監(jiān)理不是業(yè)主在工程上的利益代表，監(jiān)理必須根據(jù)工程建立監(jiān)理合同、設(shè)計(jì)文件、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定及相關(guān)對(duì)工程施行獨(dú)立、公正的監(jiān)理，業(yè)主有權(quán)要求更換不稱職的監(jiān)理人員或解除監(jiān)理合同，但不得干預(yù)和監(jiān)理人員的正常工作，不得隨意變更監(jiān)理人員的指令。監(jiān)理人員承受業(yè)主的委托，對(duì)工程的施行進(jìn)展監(jiān)視與管理，要對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)，監(jiān)理的一切活動(dòng)必須以監(jiān)理合同和工程承包合同為根據(jù)，以實(shí)現(xiàn)三個(gè)控制為目的，以自己的名義獨(dú)立進(jìn)展，在業(yè)主與承包商之間要做到不偏不倚、獨(dú)立、客觀、公正。監(jiān)理與承包商都受聘與業(yè)主，二者之間沒有任何合同或協(xié)議關(guān)系，也不得簽署任何形式的合同或協(xié)議，不得參與承包商與工程建立有關(guān)的任何活動(dòng)，他們只是在雙方各自與業(yè)主簽署的合同、設(shè)計(jì)文件、相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)約束下的監(jiān)視與被監(jiān)視、管理與被管理的關(guān)系，監(jiān)理人員必須獨(dú)立公正的行使監(jiān)理權(quán)，認(rèn)真維護(hù)業(yè)主與承包商的合法權(quán)益，承包商對(duì)監(jiān)理人員的決定不能承受時(shí)，可以通過仲裁、申訴等方式解決。3、要正確認(rèn)識(shí)工程質(zhì)量與工程建立各方的關(guān)系一項(xiàng)工程工程的施行，要經(jīng)過地質(zhì)勘探、測(cè)量、設(shè)計(jì)、施工等多道程序，每一道程序都與工程建立質(zhì)量有著密不可分的關(guān)系。把工程建立質(zhì)量簡(jiǎn)單歸結(jié)到設(shè)計(jì)、施工或監(jiān)理任何一方的說法或結(jié)論都是片面的、不完好的。當(dāng)一項(xiàng)工程立項(xiàng)以后，要從工程的勘探、測(cè)量、設(shè)計(jì)階段抓起，直到工程建成投入使用、正常運(yùn)行為止。在整個(gè)過程中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的忽略，都可能造成工程質(zhì)量的缺陷，甚至工程質(zhì)量事故。因此，當(dāng)工程出現(xiàn)質(zhì)量事故后，要根據(jù)工程建立資料，認(rèn)真分析^p產(chǎn)惹事故的原因，找出責(zé)任方，以便追究其責(zé)任。4、加大培訓(xùn)力度，嚴(yán)格培訓(xùn)措施，標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)理市場(chǎng)建立工程監(jiān)理是一項(xiàng)技術(shù)效勞性的工作，對(duì)監(jiān)理人員的知識(shí)構(gòu)造、知識(shí)的廣度、深度和監(jiān)理人員的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)都有著較高的要求，還要求監(jiān)理人員具有一定理論經(jīng)歷、足夠的管理知識(shí)，要掌握與工程建立相關(guān)的、法規(guī)知識(shí)，要理解國(guó)家的有關(guān)政策，要具有一定方面的知識(shí)。建立監(jiān)理人員持證上崗與注冊(cè)制度是維護(hù)監(jiān)理秩序、保證監(jiān)理人員質(zhì)量和監(jiān)理工程質(zhì)量的有效措施。實(shí)習(xí)體會(huì)通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)，所謂理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不過關(guān)于工程建立監(jiān)理的的法制制度不完善，監(jiān)視引導(dǎo)機(jī)制不健全，還有一些需要改良和完善的地方，我的看法：1、業(yè)主與監(jiān)理人員是委托與被委托的合同關(guān)系，監(jiān)理人員與承包商是監(jiān)理與被監(jiān)理的關(guān)系，監(jiān)理要始終維持自己獨(dú)立第三方的位置，既不為經(jīng)濟(jì)利益、為多攬工程而偏袒業(yè)主，也不收受承包商的任何禮品與賄賂，而做睜只眼、閉只眼、無視工程質(zhì)量的事，監(jiān)理人員在施工現(xiàn)場(chǎng)，要對(duì)業(yè)主和承包商做到“不吃、不收、不拿、不要”，只有這樣才能做到不手軟、不嘴短，客觀、公正地評(píng)價(jià)工程質(zhì)量，維護(hù)自己的聲譽(yù)，贏得雙方的尊重，贏得客戶。2、我國(guó)持有監(jiān)理培訓(xùn)證的人員有一萬多人，從絕對(duì)數(shù)字上看人數(shù)不少，應(yīng)該根本可以滿足我國(guó)建立市場(chǎng)的需要，但是由于我國(guó)目前建立監(jiān)理市場(chǎng)不健全，監(jiān)視管理機(jī)制不完善，個(gè)人對(duì)監(jiān)理工作的理解有偏向，監(jiān)理單位與設(shè)計(jì)、施工、管理單位沒有脫鉤，許多持證的人員是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部或一些設(shè)計(jì)、施工、管理單位的骨干，有的甚至是單位的文秘、辦公室工作人員等，他們有證但不能上崗監(jiān)理，而另一些在崗的監(jiān)理人員又無證，不具備監(jiān)理資格。同時(shí)我們的培訓(xùn)工作有時(shí)又顯得流于形式，沒有嚴(yán)格的制度，許多人只報(bào)名，但不參加培訓(xùn)，應(yīng)付了事，對(duì)我們的監(jiān)理工作和監(jiān)理隊(duì)伍建立造成了不良，監(jiān)理質(zhì)量沒有保證?？傊?，監(jiān)理單位要建立監(jiān)理人員學(xué)習(xí)與培訓(xùn)制度，對(duì)監(jiān)理人員進(jìn)展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、監(jiān)理法規(guī)學(xué)習(xí)和思想道德教育，使監(jiān)理人員有與監(jiān)理工作相應(yīng)的知識(shí)程度，有較強(qiáng)的責(zé)任感，有不怕累、不怕苦的精神，有良好的身體素質(zhì)，有感于成認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，有敢于批評(píng)與自我批評(píng)的氣魄，要敢于講真話、講實(shí)話，教育監(jiān)理人員熱愛監(jiān)理工作，維護(hù)監(jiān)理單位形象。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)理論報(bào)告篇二題目：關(guān)于在單位從事崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告或關(guān)于在單位開展業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)報(bào)告。(一)實(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)介(二)實(shí)習(xí)崗位的簡(jiǎn)介二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)四、致謝五、指導(dǎo)老師評(píng)語六、評(píng)閱人意見畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的要求為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的順利完成和進(jìn)步其質(zhì)量及管理程度，現(xiàn)將有關(guān)要求標(biāo)準(zhǔn)如下：一、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的目的要求實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)工作的記錄及總結(jié)，通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)展記錄，較詳細(xì)地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，分析^p實(shí)際工作中遇到的問題，總結(jié)工作經(jīng)歷，為正式走上工作崗位奠定良好根底。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告要認(rèn)真，要反映實(shí)習(xí)過程中真實(shí)情況，字跡要工整，要請(qǐng)企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師指導(dǎo)批閱。1、前置部份：包括封面，畢業(yè)實(shí)習(xí)方案、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表。⑴封面的內(nèi)容：學(xué)院、系、專業(yè)和學(xué)生姓名、實(shí)習(xí)報(bào)告題目等(詳見畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告)，由畢業(yè)生本人填寫。⑵畢業(yè)實(shí)習(xí)方案由指導(dǎo)老師填寫。⑶畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人內(nèi)容自已填寫，實(shí)習(xí)單位意見由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫并加蓋實(shí)習(xí)單位公章，其余由院內(nèi)指導(dǎo)老師填寫。2、主體部份：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告正文。⑴實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為：關(guān)于在單位從事崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告或關(guān)于在單位開展業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)報(bào)告;⑵實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面四個(gè)方面：①實(shí)習(xí)單位(自然情況)及崗位介紹：首先把此次實(shí)習(xí)目的表述清楚，用語言簡(jiǎn)意賅、點(diǎn)明主題;其次要求寫出畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的全稱、性質(zhì)、規(guī)模、法人、業(yè)務(wù)、效益、崗位名稱、崗位人員狀況、崗位職責(zé)、崗位業(yè)務(wù)流程等情況，繪出單位組織構(gòu)造圖及消費(fèi)流程圖;詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介不少于200字、崗位簡(jiǎn)介不少于800字。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)理論報(bào)告篇三按照學(xué)院和系部的安排，我們進(jìn)展了為期一周的電子商務(wù)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中掌握了許多本質(zhì)性的操作技能。這次實(shí)習(xí)我更加理解并熟悉了電子商務(wù)的流程,收獲很多。下面先闡述一下我對(duì)此次實(shí)習(xí)的心得。通過這次實(shí)習(xí)，我根本掌握電子商務(wù)的實(shí)際應(yīng)用，理解并熟悉了b2b及b2c的流程,懂得了三流互相配合的重要性，收獲很多.b2b電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過inter或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進(jìn)展的商務(wù)活動(dòng)。這里企業(yè)通常包括制造、流通(商業(yè))和效勞企業(yè)，其最大的特點(diǎn)是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提。b2c是電子商務(wù)按交易對(duì)象分類中的一種，即表示商業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)消費(fèi)者的電子商務(wù)。這種形式的電子商務(wù)一般以網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)為主，主要借助于inter開展在線銷售活動(dòng)。例如經(jīng)營(yíng)各種書籍、鮮花、計(jì)算機(jī)、通信譽(yù)品等商品。網(wǎng)上銀行是指通過inter網(wǎng)絡(luò)或其它公用信息網(wǎng)，將客戶的電腦終端連接至銀行，實(shí)現(xiàn)將銀行效勞直接送到客戶辦公室或家中的效勞系統(tǒng)。它拉近客戶與銀行的間隔，使客戶不再受限于銀行的地理環(huán)境、效勞時(shí)間，打破空間間隔和物體媒介的限制，足不出戶就可以享受到網(wǎng)上銀行的效勞。物流中心作為承當(dāng)運(yùn)輸任務(wù)的第三方，也是電子商務(wù)中不可缺少的一環(huán)。這次實(shí)習(xí)中，雖然每次都受到挫折，但是在每一次的挫折之后我都會(huì)總結(jié)一次，我發(fā)現(xiàn)每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不太難。有時(shí)我真想放棄了，又累又受氣，上會(huì)網(wǎng)玩會(huì)游戲多好呀!但一想到翁老師的話，我就會(huì)給自己加油，就會(huì)對(duì)自己說：其實(shí)成功就離你不遠(yuǎn)了!這樣，我就以積極的心態(tài)來面對(duì)，我不再懼怕他們，我知道困難像彈簧，我弱它就強(qiáng)。對(duì)于這一周的實(shí)習(xí)，我是抱著認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待的!我覺得實(shí)習(xí)最重要的是讓你學(xué)到東西，重要的是過程，假如有時(shí)機(jī)的話，我希望下次還能進(jìn)展這種類似的實(shí)習(xí)，反正只要能學(xué)到知識(shí)就是好的!這一周的上機(jī)操作，我雖沒把老師方案內(nèi)的每一項(xiàng)內(nèi)容都成功的施行完，但至少每一項(xiàng)我都熟悉了流程，知道詳細(xì)每一步該怎么往下走，我想著就是不小的收獲，呵呵!這次實(shí)習(xí)讓我懂得了如何在網(wǎng)上購(gòu)物，如何申請(qǐng)郵件，如何進(jìn)展outlook設(shè)置并用它來收發(fā)郵件，如何注冊(cè)和使用支付寶，如何下載迅雷并用它來下載自己需要的資料，還理解了遠(yuǎn)程登陸以及閱讀web頁并用夾保存信息，也理解了百度、搜狗等搜索引擎等好多知識(shí).這些東西有些以前我都未接觸過，很感謝這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，相信這些東西對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活會(huì)有很大的幫助!會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)理論報(bào)告篇四四年的本科階段法學(xué)學(xué)習(xí)即將完畢，而自己對(duì)法學(xué)的理解還停留在理論層面，感謝xxxx市煙草分局(公司)能給我這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，尤其在稽查員這個(gè)崗位上，將理論運(yùn)用于理論，將理論反作用于理論，在提升自己法學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，增強(qiáng)自己的實(shí)際交往才能、工作才能，為正式參加工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。我于xx月xx日來到煙草專賣分局(公司)實(shí)習(xí)，作為一個(gè)初來公司的新人，很擔(dān)憂不知該怎樣與人相處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氣氛、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快投入到了學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。剛來單位，由于什么都不理解，單位對(duì)我進(jìn)展了為期一個(gè)星期的培訓(xùn)，主要是從煙草企業(yè)單位的性質(zhì)，工作流程，企業(yè)文化理念和人才任用機(jī)制等方面，為了讓我更深化的理解企業(yè)及工作流程，之后的時(shí)間進(jìn)展了輪崗實(shí)習(xí)，我先后在綜合辦公室、xxxx煙草局學(xué)習(xí)工作了一段時(shí)間。這些部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)與幫助下，我很快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)工作流程。在xxxx煙草局實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，局長(zhǎng)和同事們給了我很大的幫助，使我學(xué)到了很多知識(shí)，也是因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭?，才使我不斷成長(zhǎng)，看到了自身存在的缺乏，為今后工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，在此我向他們表示衷心的感謝。1、工作方面：在縣局，我主要參與了市場(chǎng)走訪效勞、暗訪、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等工作，工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，盡快熟悉業(yè)務(wù)，我先后在客戶經(jīng)理和稽查員兩個(gè)崗位進(jìn)展了實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是縣局客戶經(jīng)理xxxx姐和縣局稽查員xxxx師傅。每天有方案的走訪客戶是工作中必不可少的一項(xiàng)，他們用心為客戶提供優(yōu)質(zhì)效勞使我真真切切的感受到了，走訪到每位客戶，他們都對(duì)客戶進(jìn)展認(rèn)真的詢問、言簡(jiǎn)意賅的培訓(xùn)，提出相關(guān)的建議并指導(dǎo)客戶認(rèn)真的填寫客戶效勞手冊(cè)。2、思想認(rèn)識(shí)方面：客戶經(jīng)理和稽查員是與客戶直接溝通的崗位，是將優(yōu)質(zhì)的效勞、卷煙以及法律法規(guī)傳遞給客戶的崗位，我們的客戶經(jīng)理和稽查員之所以努力為客戶效勞，就是期望客戶能在我們的幫助下利潤(rùn)大幅增加的同時(shí)相關(guān)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)才能和行業(yè)認(rèn)知程度也獲得提升，使之成為高素質(zhì)的忠誠(chéng)的客戶，以便與我們攜手更好的維護(hù)國(guó)家的利益和消費(fèi)者的利益，實(shí)現(xiàn)我們xxxx煙草企業(yè)文化落地。3、學(xué)習(xí)方面：每天下午下班前，縣局領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)組織我們開會(huì)，在會(huì)上，大家把自己一天工作中獲得成效、好的工作方法以及發(fā)現(xiàn)的問題或遇到的困難提出來共同討論并研究下一步的工作重心。從中我收獲很多，不光是學(xué)會(huì)了一些好的與客戶溝通的技巧，更重要的是分析^p問題、解決問題時(shí)的思路。在每周的不定期學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件中，我積極做好記錄，努力和同事們保持統(tǒng)一進(jìn)度，并在學(xué)習(xí)完畢后，自覺抽時(shí)間對(duì)文件精神進(jìn)展更深的領(lǐng)悟。另外，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，完成一些工作的簡(jiǎn)報(bào)寫作。這些讓我不管是在工作中還是在自己的職業(yè)素養(yǎng)方面都有很大的提升。使我開場(chǎng)漸漸懂得“企業(yè)成就人才，人才成就企業(yè)”的內(nèi)涵所在。在xxx局這個(gè)大家庭中我有信心全面、快速的成長(zhǎng)起來，成為一名像他們一樣可以獨(dú)當(dāng)一面的團(tuán)隊(duì)一份子。通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多，不僅使自己學(xué)習(xí)的法學(xué)理論知識(shí)在工作中得到了理論，而且，在為人處事、社交禮儀、企業(yè)文化理念認(rèn)知等方面都有較大提升。但是由于實(shí)習(xí)工作時(shí)間較短，經(jīng)歷欠缺，在處理問題的經(jīng)歷方面有待進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能也需要進(jìn)一步提升。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)理論報(bào)告篇五20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日近xx個(gè)月時(shí)間，我在x技術(shù)集團(tuán)xxx分廠制造部操作員崗位實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要理論性課程。通過頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作理論有效的結(jié)合起來。頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會(huì)，而頂崗實(shí)習(xí)那么是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去理論學(xué)習(xí)。通過實(shí)際操作，一方面可以穩(wěn)固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可以獲得在書本上不易理解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我們?cè)诶碚撝械玫竭M(jìn)步和鍛煉。實(shí)習(xí)是一種理論。是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，應(yīng)用和穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們才能和技能的一個(gè)重要手段。畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)理論課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的理論環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手才能有很大的意義，同時(shí)也可以使我們理解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差異。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，理解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己交融到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的理論才能，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)間隔，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下根底。頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充局部，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)絡(luò)，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過渡。因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和根本技能；可以進(jìn)步自身理論聯(lián)絡(luò)理論的才能，把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，進(jìn)步理論動(dòng)手才能，進(jìn)步職業(yè)技能和技巧，初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理角色的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生可以真正參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)；可以進(jìn)步自身與人溝通交際才能，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)知；可以鍛煉和進(jìn)步學(xué)生組織管理才能，培養(yǎng)分析^p、解決實(shí)際問題才能。此外頂崗實(shí)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的有機(jī)結(jié)合，為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的施行搜集資料，增加經(jīng)歷。頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位有親密的關(guān)系，頂崗實(shí)習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一，通過頂崗實(shí)習(xí)，自身將獲得對(duì)合適自己的崗位形成正確的認(rèn)知，對(duì)今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用。此次實(shí)習(xí)進(jìn)程大致如下：〔1〕xx月xx日—xx月xx日在操作員崗位進(jìn)展實(shí)習(xí)并記錄實(shí)習(xí)日志；〔2〕xx月xx日—xx月xx日書寫實(shí)習(xí)報(bào)告并與指導(dǎo)老師交流；〔3〕xx月xx日—xx月xx日上交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。xxx顯示技術(shù)隸屬于x股份。英語簡(jiǎn)稱為xx。公司成立于20xx年xx月xx日。20xx年xx月xx技術(shù)到我校招聘，經(jīng)過兩輪面試我順利的進(jìn)入了這家以液晶面板消費(fèi)為主的企業(yè)。20xx年xx月x日到公司報(bào)到，正式開場(chǎng)頂崗實(shí)習(xí)的生活。實(shí)習(xí)主要可以分為三個(gè)階段來概括。第一階段，培訓(xùn)，主要是平安，企業(yè)文化，規(guī)章紀(jì)律，產(chǎn)線理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等，第二階段，跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)理論，解決在現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的各種問題，學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作專業(yè)技能，并通過部門考核，獲得上崗操作證，第三階段，學(xué)會(huì)獨(dú)立在現(xiàn)場(chǎng)工作以及應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種突發(fā)情況。我的崗位是：xx制造部后工程x科x班操作員，擔(dān)當(dāng)主要負(fù)責(zé)屏幕掃碼、屏幕外觀檢查、產(chǎn)線各種情況的應(yīng)對(duì)及上報(bào)，個(gè)人工位三正x的維護(hù)與管理。頂崗實(shí)習(xí)的十個(gè)月，即是一個(gè)學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段，也是一個(gè)重新調(diào)整和審視自己的階段，剛剛分開校園步入工作崗位，從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名職業(yè)人，遇到了很多挫折，也學(xué)會(huì)了很多，經(jīng)歷的是一個(gè)漸漸成長(zhǎng)的過程，在工作，學(xué)習(xí)和生活中也存在著一些缺乏，關(guān)鍵是要正確的面對(duì)，查找原因，及時(shí)改正，只有這樣才能不斷完善和進(jìn)步自己。短短十個(gè)月的工作過程讓我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，還讓我懂得了如何更好的為人處事。頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開場(chǎng)，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會(huì)更順利，曾經(jīng)我一直堅(jiān)信自己的才能，但是在短暫的實(shí)習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開場(chǎng)的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學(xué)習(xí)，同時(shí)也在大家的幫助下漸漸的開場(chǎng)適應(yīng)，開場(chǎng)獨(dú)立的完成工作。實(shí)習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識(shí)，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精工作作風(fēng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了責(zé)任。頂崗實(shí)習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì)的時(shí)機(jī)，通過頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)社會(huì)有了更為詳盡而深化的理解。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和缺乏，只有做到理論與理論相結(jié)合，敢于理論，才能做一名合格的畢業(yè)生！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛苦培養(yǎng)和教誨，感謝xx給我的這次珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，感謝a班，感謝后工程的同事給予的照顧和幫助，同時(shí)也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。最后祝x的前景更加輝煌，祝我們工程職業(yè)學(xué)院明天會(huì)更美妙，為社會(huì)培養(yǎng)更多人才，祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福美滿。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)理論報(bào)告篇六截止到今天我已經(jīng)實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月了，幾經(jīng)曲折，我被學(xué)校安排到一家叫“利通國(guó)際貨運(yùn)”報(bào)關(guān)行實(shí)習(xí)。雖然沒報(bào)關(guān)證，但從總體上感覺做報(bào)關(guān)工作還挺有興趣的，做報(bào)關(guān)工作既鍛煉了自己的才能又充實(shí)了自己的知識(shí)面。首先，你面對(duì)的是海關(guān)和往來的客戶，做為橋梁作用的報(bào)關(guān)員就要充分發(fā)揮兩者之間的協(xié)調(diào)和溝通作用了，這從另一個(gè)側(cè)面來看報(bào)關(guān)工作鍛煉你的交際和溝通才能；其次，隨時(shí)間的推移，海關(guān)的法規(guī)和海關(guān)作業(yè)的程序也在不斷的改變，很多東西要靠自己在工作中去學(xué)習(xí)，積累，和理論，從而不斷更新自己的知識(shí)面。從大學(xué)校園生活直接步入社會(huì)，需要你去接觸的不再是那些熟悉的面孔，換之而來的是各行個(gè)業(yè)的人。對(duì)他們的理解要從頭開場(chǎng)，如何去理解一個(gè)人的內(nèi)心世界，如何去和一個(gè)人溝通，這一系列的問題都要你去探究和解答。處理好發(fā)生在自己身邊的每一件事，同時(shí)搞好自己的人際關(guān)系網(wǎng)，與同事，與客戶，與海關(guān)，樹立良好的自我形象。實(shí)習(xí)的'第一天我當(dāng)然是先熟悉工作環(huán)境了。在辦公室看同事如何的工作，跟他們一起辦手續(xù)，就比方：去cosco船代，marsk蓋申報(bào)，在國(guó)際貨柜蓋進(jìn)場(chǎng)，去碼頭驗(yàn)貨，貨物放行后要去碼頭送配載等等。在對(duì)環(huán)境根本上熟悉后就是實(shí)際的業(yè)務(wù)操作了首先是做進(jìn)口了。有帶我的同事的指點(diǎn)，我很快就掌握了。在隨后的幾天里我相繼對(duì)有關(guān)的進(jìn)口的單據(jù)，諸如提運(yùn)單，發(fā)票，箱單等各類型的都做了學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冞@里海運(yùn)和陸運(yùn)都做的。對(duì)進(jìn)口做的相對(duì)純熟后，我開場(chǎng)學(xué)做出口和轉(zhuǎn)關(guān)了。有了進(jìn)口的根底，出口和轉(zhuǎn)關(guān)就相對(duì)簡(jiǎn)單了，我也很快就掌握了。其實(shí)我覺得在工作的一開場(chǎng)，我是從復(fù)印資料開場(chǎng)做的，幫我的同事復(fù)印一些資料。其實(shí)看起來很簡(jiǎn)單的，但是里面有好多需要你去掌握的。至少你要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有需要的份數(shù)。隨后在看了幾次如何裝訂和蓋章后我就開場(chǎng)嘗試著自己來裝訂了，以后就和同事一起做單遞單了，在遞單環(huán)節(jié)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你是和海關(guān)直接的接觸，可以及時(shí)理解海關(guān)最新的政策和的要求；同時(shí)，接單的時(shí)候也是報(bào)關(guān)員云集的時(shí)候，利用這個(gè)時(shí)機(jī)和他們交流經(jīng)歷或傾聽他們討論工作中的問題，對(duì)以后的工作也是非常有用的。在實(shí)習(xí)當(dāng)中通過對(duì)業(yè)務(wù)的操作，從中也發(fā)現(xiàn)很多的缺乏。以前在學(xué)校里學(xué)的只是理論上的東西，和實(shí)際的操作有很大的差異的。就報(bào)關(guān)單的填制就可以知道的。海關(guān)總署只是制定了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而詳細(xì)到每個(gè)海關(guān)，就有不同的標(biāo)準(zhǔn)了。進(jìn)出口商品如何標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)，是我們?cè)谵k理事務(wù)時(shí)經(jīng)常遇到的難題，雖然報(bào)關(guān)單填制標(biāo)準(zhǔn)對(duì)報(bào)關(guān)單中各項(xiàng)的內(nèi)容的填報(bào)作了詳細(xì)的規(guī)定。但對(duì)于不同的商品來講，海關(guān)在歸類，審價(jià)和監(jiān)管方面的要求是不同的，因此相應(yīng)的商品申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)也是不同的，而某項(xiàng)商品的名稱，規(guī)格型號(hào)詳細(xì)應(yīng)該如何申報(bào)，海關(guān)總署并無相應(yīng)的規(guī)定，各地海關(guān)目前也無統(tǒng)一做法。因此，我們?nèi)绾螌?duì)海關(guān)提供詳細(xì)的商品的申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作當(dāng)中不斷的學(xué)習(xí)和積累了，要把這些已經(jīng)掌握的東西變成自己的。在工作中最好的方法就是多學(xué)多問。在實(shí)習(xí)中我總結(jié)了一點(diǎn)小小的經(jīng)歷，這一點(diǎn)對(duì)我的作用很大。那就是在實(shí)習(xí)期間一定要記得實(shí)習(xí)期間辛苦一點(diǎn)，多做些瑣碎的小事，多和同事幫助，去掌握工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都掌握了，那么以后你就會(huì)輕松一點(diǎn)。把最根本的都掌握了，該做的都會(huì)做了，那你就算是真正學(xué)到手了。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)理論報(bào)告篇七理論是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)、在理論中穩(wěn)固知識(shí)；理論又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來，找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題?？偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識(shí)的缺乏之處，不扎實(shí)的地方，找出需要重新穩(wěn)固的知識(shí)，會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)展計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析^p、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)視，旨在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成局部。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越開展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。理論的意義：正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身理論，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身理論”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！通過實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)了和同事溝通，以及在社會(huì)工作中應(yīng)該如何為人處事。進(jìn)步了分析^p問題解決問題的才能和社會(huì)工作才能，培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和協(xié)作精神，進(jìn)步自身素質(zhì)。理論的內(nèi)容：先理解公司的開展史以及各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟(jì)類型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫助清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再理解公司的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，公司給安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在財(cái)政部看財(cái)務(wù)人員工作，看會(huì)計(jì)人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會(huì)計(jì)報(bào)表〔主要是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表〕最后是跟著會(huì)計(jì)理論，看會(huì)計(jì)如何處理業(yè)務(wù)。xx市xx家具廠是一家集專業(yè)研發(fā)、消費(fèi)、銷售、安裝、效勞為一體的國(guó)際性時(shí)尚家具定制企業(yè)，是“全屋家具定制”的倡導(dǎo)者?！颁J意進(jìn)取、全力開展、實(shí)現(xiàn)企業(yè)、員工、客戶、社會(huì)的共贏”的企業(yè)理念，精良卓絕的完美品質(zhì)，數(shù)碼化整體家具量身定制，贏得了眾多消費(fèi)者的青睞和美譽(yù)，成就了盛特家具知名品牌！利德家具廠擁有板式整體家具系列產(chǎn)品加工消費(fèi)基地，也擁有先進(jìn)的全自動(dòng)消費(fèi)設(shè)備，還有一批來自外資大型企業(yè)年輕、活力、富有創(chuàng)造力的營(yíng)銷精英、設(shè)計(jì)師和從事板式整體家具加工消費(fèi)多年的專業(yè)技術(shù)人員，傾力打造中國(guó)高品質(zhì)定制家具，以滿足國(guó)內(nèi)外不同消費(fèi)者的需求。公司擁有200多名員工，設(shè)置有銷售部門、財(cái)務(wù)部門、人事部門、采購(gòu)部門等等下面是我理論期間學(xué)習(xí)到的：1、會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和標(biāo)準(zhǔn)性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的理論中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為根底。表達(dá)了會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)性，這為其三。2、登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和根本流程。3、怎么建立賬簿及賬簿類型按照商業(yè)會(huì)計(jì)制度規(guī)定，根據(jù)單位實(shí)際情況，確定帳簿種類、格式、內(nèi)容及登記方法。按照規(guī)定需要設(shè)置的會(huì)計(jì)帳簿有：總帳、明細(xì)帳、日記帳等。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對(duì)下要搜集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要互相配合整理睬計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會(huì)比擬愉快，效率才會(huì)有所進(jìn)步。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好互相間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。學(xué)習(xí)到一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。綜上所述，在這次理論期間到達(dá)了預(yù)定的目的，既穩(wěn)固了專業(yè)知識(shí)，又學(xué)會(huì)了社會(huì)知識(shí)。通過這次理論，對(duì)會(huì)計(jì)等崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)。對(duì)于對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了實(shí)在的體會(huì)，對(duì)于自己急躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)才能清楚自己合適什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學(xué)會(huì)了人與人溝通需要一定的技巧。這次理論為我們步入社會(huì)奠下了根底，為我們就業(yè)找工作指明了方向。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)理論報(bào)告篇八1、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生的重要理論教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)我校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教學(xué)方案及教學(xué)大綱的規(guī)定要求，學(xué)生在完本錢專業(yè)全部根底理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)所需的根本知識(shí)和根本技能后，要理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)理論。2、實(shí)習(xí)的總體要求1〕培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)和良好的職業(yè)道德，使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和技能解決實(shí)際工作中的問題；2〕通過專業(yè)實(shí)習(xí)和理論，使學(xué)生拓寬視野，穩(wěn)固和運(yùn)用理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能和創(chuàng)新思維才能，增進(jìn)對(duì)本專業(yè)的進(jìn)一步理解，增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感；3〕培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)根底理論知識(shí)，具備醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的研究與應(yīng)用才能，能在生物醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域從事研究教學(xué)、科技開發(fā)及維護(hù)管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。實(shí)____學(xué)時(shí)21周。自xx年1月12日—xx年6月15日。實(shí)習(xí)單位及科室①綜合性醫(yī)院設(shè)備處〔科〕及相關(guān)業(yè)務(wù)科室；②高校和生物醫(yī)學(xué)工程研究所；③生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)的企事業(yè)單位；實(shí)習(xí)工作本著學(xué)院統(tǒng)一安排與學(xué)生志愿、意向相結(jié)合的原那么進(jìn)展安排，但每位學(xué)生必須到綜合性醫(yī)院設(shè)備處〔科〕及相關(guān)業(yè)務(wù)科室實(shí)習(xí)至少一個(gè)月。如就業(yè)或?qū)嶋H工作需要，學(xué)生可以自主聯(lián)絡(luò)有以上實(shí)習(xí)條件的單位或崗位，在相關(guān)部門審核前方可進(jìn)展實(shí)習(xí)。學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)承受實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的雙重領(lǐng)導(dǎo)。1、在學(xué)院分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)院學(xué)工辦和生物醫(yī)學(xué)工程系組織施行，詳細(xì)負(fù)責(zé)催促實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行，及時(shí)處理和解決實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。2、實(shí)習(xí)單位由分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人和帶教老師組成的實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)實(shí)習(xí)大綱，選派根底扎實(shí)、理論經(jīng)歷豐富的帶教老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生按實(shí)習(xí)大綱要求完成實(shí)習(xí)，并組織業(yè)務(wù)講座及相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)。3、實(shí)習(xí)帶教老師要做到為人師表，教書育人，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)展全面教育，嚴(yán)格管理；認(rèn)真施行實(shí)習(xí)大綱，并如實(shí)做好“實(shí)習(xí)鑒定”和“成績(jī)?cè)u(píng)定”；參與優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的推薦；指導(dǎo)實(shí)習(xí)生完成畢業(yè)論文。4、實(shí)習(xí)完畢時(shí)要認(rèn)真做好實(shí)習(xí)考核和總結(jié)工作。實(shí)習(xí)生以實(shí)習(xí)單位為單位，成立實(shí)習(xí)組，主要任務(wù)是在實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活、思想方面的工作，實(shí)習(xí)組設(shè)正副組長(zhǎng)，其分工如下：1、組長(zhǎng)：1〕負(fù)責(zé)本實(shí)習(xí)組全面工作。掌握同學(xué)的思想、工作情況和動(dòng)態(tài)，協(xié)助帶教老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展考勤；理解同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)的要求和意見，并及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)院有關(guān)部門匯報(bào)。2〕負(fù)責(zé)傳達(dá)布置學(xué)院和實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的要求或任務(wù)。3〕負(fù)責(zé)全組實(shí)習(xí)生的政治學(xué)習(xí)和思想工作。2．副組長(zhǎng)：1〕協(xié)助組長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)本組實(shí)習(xí)生的生活管理。2〕負(fù)責(zé)物資和財(cái)務(wù)工作，管好實(shí)習(xí)生的補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放等。自主聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)的學(xué)生，需與學(xué)院簽定相關(guān)協(xié)議，辦理有關(guān)手續(xù)，由學(xué)院學(xué)工辦統(tǒng)一組織管理。1、實(shí)習(xí)生必須遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，必須遵守實(shí)習(xí)生工作職責(zé)。2、實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度，和實(shí)習(xí)單位工作人員一樣考勤，不遲到，不早退，不無故缺勤〔曠課〕。3、實(shí)習(xí)期間不安排寒、暑假，法定假日內(nèi)〔包括周六、周日〕在服從實(shí)習(xí)單位工作安排的前提下，應(yīng)在原地休息，需要分開實(shí)習(xí)單位者必須履行請(qǐng)假手續(xù)。4、除春節(jié)假可根據(jù)實(shí)習(xí)單位情況進(jìn)展調(diào)休外，其它節(jié)假日一律不予調(diào)休、補(bǔ)休、積休。5、實(shí)習(xí)生的病假應(yīng)有指定就診醫(yī)生的診斷證明，并原那么上在原地休息或治療，如病情需要分開本地休息或轉(zhuǎn)院診治者，須經(jīng)實(shí)習(xí)單位主管部門同意，并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)前方可分開。6、實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假，如有特殊情況必須請(qǐng)假者〔學(xué)生在實(shí)習(xí)期間可累計(jì)請(qǐng)10天雙選假〕，必須提出書面申請(qǐng)，報(bào)批前方可分開。請(qǐng)假1天由科室批準(zhǔn)；1天以上，3天以內(nèi)由實(shí)習(xí)單位主管部門批準(zhǔn)；3天以上，5天以內(nèi)由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；5天以上者經(jīng)單位同意后，再報(bào)學(xué)工辦，由教務(wù)辦公室批準(zhǔn)、備案。假滿回單位必須辦理銷假手續(xù)。7、凡不經(jīng)請(qǐng)假〔含未批準(zhǔn)〕分開實(shí)習(xí)單位，或請(qǐng)假后又無故超假，或未履行規(guī)定的請(qǐng)假、續(xù)假手續(xù)者，一律按曠課論處。曠課一天按六學(xué)時(shí)計(jì)算，累計(jì)學(xué)時(shí)按學(xué)籍管理處理。8、實(shí)習(xí)期間無特殊情況，一般不予安排轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。確屬簽定就業(yè)協(xié)議后需轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)者，應(yīng)由本人提出申請(qǐng)，填寫轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)申請(qǐng)表，經(jīng)現(xiàn)實(shí)習(xí)所在單位與承受單位同意，學(xué)院批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處實(shí)習(xí)科備案。學(xué)生的實(shí)習(xí)考核與畢業(yè)論文原那么上應(yīng)轉(zhuǎn)到承受單位完成，完成之后回校進(jìn)展畢業(yè)辯論。申請(qǐng)者只能申請(qǐng)轉(zhuǎn)一次，且實(shí)習(xí)最后一個(gè)月內(nèi)一律不允許申請(qǐng)轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。1、考核內(nèi)容：思想道德、工作態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)程度、專業(yè)技能、工作實(shí)績(jī)等。2、實(shí)習(xí)成績(jī)考核方法：1〕實(shí)習(xí)生在各科室部門輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)完畢后，必須完成實(shí)習(xí)科室〔部門〕小結(jié)。帶教老師和科室部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求，對(duì)實(shí)習(xí)生思想道德、工作態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)程度、專業(yè)技能、工作實(shí)績(jī)等進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)，按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四級(jí)評(píng)定成績(jī)。2〕在帶教老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一篇字?jǐn)?shù)不少于5000字的畢業(yè)論文〔可為科研論文或?qū)ｎ}報(bào)告〕。畢業(yè)論文的考核應(yīng)回學(xué)校采用辯論的形式進(jìn)展，按優(yōu)秀、合格和不合格三級(jí)評(píng)定成績(jī)。3〕在實(shí)習(xí)完畢前，學(xué)生將實(shí)習(xí)自我總鑒定填好，交實(shí)習(xí)單位進(jìn)展考核后，單位簽署意見并蓋章后交至學(xué)院存入學(xué)生檔案。3、實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：有良好的職業(yè)道德，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無曠課、遲到早退現(xiàn)象，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)，純熟，效勞態(tài)度好。有實(shí)習(xí)筆記、原始資料齊全并用科學(xué)方法加工處理；可以獨(dú)立完成作業(yè)，有創(chuàng)造性、針對(duì)性、實(shí)用性；分析^p問題全面、有深度；撰寫論文中心突出、證據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、層次清楚、邏輯性較強(qiáng)、文字通順。良好：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，請(qǐng)假不超過三天，工作認(rèn)真踏實(shí)，無過失事故，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)，純熟，效勞態(tài)度好。有實(shí)習(xí)筆記；理論資料齊全、能較好地進(jìn)展加工整理；有較強(qiáng)地分析^p問題和解決問題的才能；撰寫論文中心突出、數(shù)據(jù)可靠、邏輯清楚、文字通順。合格：可以遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無曠課現(xiàn)象，請(qǐng)假不超過1周，能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)，工作中有小過失但已改正，效勞態(tài)度尚好。有實(shí)習(xí)筆記；對(duì)原始資料合理處理；撰寫論文文字通順。不合格：未到達(dá)實(shí)習(xí)方案所規(guī)定的根本要求，不能遵守實(shí)習(xí)規(guī)律，有曠課現(xiàn)象，經(jīng)常遲到早退或請(qǐng)假超過1周。無實(shí)習(xí)筆記，實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假，技術(shù)操作欠標(biāo)準(zhǔn)，在工作有明顯過失或經(jīng)常出小過失。1、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求1〕遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、虛心承受帶教老師的指導(dǎo)。按規(guī)定參加實(shí)習(xí)單位的政治學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。2〕遵守請(qǐng)假制度。對(duì)擅自終止實(shí)習(xí)、分開實(shí)習(xí)單位者不予畢業(yè)，并給予相應(yīng)的行政處分。3〕實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作操作規(guī)程，必須在實(shí)習(xí)帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)展規(guī)定的實(shí)習(xí)工作，嚴(yán)防過失事故。實(shí)習(xí)期間一旦有過失事故發(fā)生，應(yīng)及時(shí)報(bào)告帶教老師，并采取積極措施進(jìn)展處理，同時(shí)報(bào)告學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的部門和領(lǐng)導(dǎo)。4〕將定期實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展小結(jié)，記錄在“實(shí)習(xí)小結(jié)”中。5〕根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)在帶教老師指導(dǎo)下按規(guī)定獨(dú)立完成一篇字?jǐn)?shù)不少于5000字的畢業(yè)論文〔可為科研論文或?qū)ｎ}報(bào)告〕，論文內(nèi)容須與本專業(yè)相關(guān)。6〕遵守社會(huì)公德、講究文明禮貌。同學(xué)之間以及與兄弟院校實(shí)習(xí)學(xué)生之間要友愛互助。7〕乘車、住宿、購(gòu)物時(shí)注意平安。8〕學(xué)生實(shí)習(xí)完畢后按時(shí)返校，遞交畢業(yè)論文、論文選題申請(qǐng)表與《畢業(yè)實(shí)習(xí)考核冊(cè)》，并按規(guī)定在學(xué)院畢業(yè)論文辯論委員會(huì)組織下進(jìn)展畢業(yè)論文辯論。2、對(duì)實(shí)習(xí)單位和帶教老師的要求1〕實(shí)習(xí)單位在承受實(shí)習(xí)生后，應(yīng)安排專人對(duì)學(xué)生進(jìn)展實(shí)習(xí)入點(diǎn)〔所、室、廠、公司〕教育，并按實(shí)習(xí)大綱要求選派優(yōu)秀的老師或研究人員擔(dān)任實(shí)習(xí)帶教老師。2〕帶教老師一般應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，或具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上職稱。帶教老師職責(zé)為：⑴明確所帶教學(xué)生的培養(yǎng)目的、專業(yè)方向以及畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的和要求，進(jìn)步學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作意義的認(rèn)識(shí)；⑵理解所帶教學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，從事專業(yè)工作的理論情況以及自學(xué)才能和思想狀況等；⑶指導(dǎo)學(xué)生正確確定實(shí)習(xí)的內(nèi)容和畢業(yè)論文選題；⑷指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、搜集和整理材料，指定有關(guān)參考資料和文獻(xiàn)；⑸對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)過程進(jìn)展分階段指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)展開拓創(chuàng)造性考慮；⑹指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)小結(jié)及畢業(yè)論文，并認(rèn)真進(jìn)展審閱，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。3〕實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的日常工作管理〔考勤、勞動(dòng)紀(jì)律、工作平安等〕，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間在學(xué)習(xí)、工作、生活方面遇到的問題應(yīng)盡可能地提供方便并給予幫助。4〕實(shí)習(xí)單位在學(xué)生完畢實(shí)習(xí)前，認(rèn)真填寫《畢業(yè)實(shí)習(xí)考核冊(cè)》，評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)并簽署意見。學(xué)生實(shí)習(xí)完畢后，在規(guī)定時(shí)間將填寫好的《畢業(yè)實(shí)習(xí)考核冊(cè)》報(bào)學(xué)院。1、選題與審題1〕畢業(yè)論文課題由論文指導(dǎo)老師提出，或在老師指導(dǎo)下學(xué)生參與共同完成選題，并填寫畢業(yè)論文選題申請(qǐng)表。2〕畢業(yè)論文題目，盡量從消費(fèi)和科研的實(shí)際問題中選定，但面不能太窄，要保證質(zhì)量。難易程度，以滿足教學(xué)要求為準(zhǔn)，使學(xué)生能到達(dá)全面訓(xùn)練的目的。同時(shí)，也要考慮到本實(shí)驗(yàn)室條件，使之能在方案規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。3〕當(dāng)兩名以上學(xué)生選做同一類型的題目時(shí)，每一個(gè)學(xué)生必須有獨(dú)立的側(cè)重面，從中能評(píng)價(jià)各自的業(yè)務(wù)程度和畢業(yè)論文的質(zhì)量。4〕選題、審題工作應(yīng)在畢業(yè)論文工作〔或?qū)嵙?xí)〕進(jìn)展1/3時(shí)間內(nèi)完成。2、畢業(yè)論文的撰寫要求1〕每個(gè)學(xué)生應(yīng)在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一篇字?jǐn)?shù)不少于5000字的畢業(yè)論文〔可為科研論文或?qū)ｎ}報(bào)告〕。論文應(yīng)包括立題意義、文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)所用主要原材料來、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)測(cè)試數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)測(cè)試結(jié)果分析^p，說明論點(diǎn)的論證和觀點(diǎn)。學(xué)生可根據(jù)自己題目的特點(diǎn)，論文內(nèi)容有所側(cè)重。2〕畢業(yè)論文能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，見解獨(dú)特、表達(dá)出綜合分析^p的程度，并有一定的實(shí)際參考價(jià)值。3〕畢業(yè)論文必須條理明晰，重點(diǎn)突出，文字語句流暢標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)據(jù)來可靠和處理數(shù)據(jù)有邏輯性。4〕畢業(yè)論文完成后，原始實(shí)驗(yàn)記錄本要交給原實(shí)習(xí)單位。5〕畢業(yè)論文的根本構(gòu)成：〔一〕封面包括論文題目、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)老師姓名、職稱、時(shí)間等。題目：畢業(yè)論文的題目要求以簡(jiǎn)潔、醒目、達(dá)意的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容。題目的中文字?jǐn)?shù)一般不超過20個(gè)字〔含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〕，外文題目不超過10個(gè)實(shí)詞，中外文題目應(yīng)一致。〔二〕前置局部a〕【摘要】：^p：【摘要】：^p是對(duì)畢業(yè)論文內(nèi)容的簡(jiǎn)短陳述，主要包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性。中文【摘要】：^p字?jǐn)?shù)一般為200—300字，外文【摘要】：^p字?jǐn)?shù)宜在250個(gè)實(shí)詞內(nèi)。b〕【關(guān)鍵詞】：^p是用以表示全文主題內(nèi)容信息數(shù)目的單詞或術(shù)語，其數(shù)目為3—5個(gè)?！娟P(guān)鍵詞】：^p的順序應(yīng)按研究的對(duì)象、性質(zhì)〔問題〕和采取的方法列序。c〕目錄：目錄由畢業(yè)論文各局部?jī)?nèi)容的順序號(hào)、名稱和頁碼組成。〔三〕主體局部a〕引言：引言包括研究工作的目的、范圍、對(duì)前面工作的評(píng)述，本研究的設(shè)想、研究方法、預(yù)期結(jié)果和意義等。b〕正文：正文是畢業(yè)論文的核心局部，占據(jù)主要篇幅。正文局部必須做到客觀真實(shí)、準(zhǔn)確完備、符合邏輯、層次清楚和簡(jiǎn)練可讀。字?jǐn)?shù)不少于4000字〔含引言〕。正文的每一章〔條〕的格式、版面及圖表的安排，應(yīng)按《畢業(yè)論文版面設(shè)置要點(diǎn)》要求編排，正文中的圖、表、附注、【參考文獻(xiàn)】：^p、公式等一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排序列號(hào)。圖表應(yīng)位于論文的有關(guān)內(nèi)容之中，不應(yīng)集中排列。c〕結(jié)論：結(jié)論是論文最終的、總結(jié)性語言，應(yīng)當(dāng)明確、精煉、完好、準(zhǔn)確，應(yīng)認(rèn)真闡述自己的成果或見解在本領(lǐng)域里的意義，嚴(yán)格區(qū)分本人與導(dǎo)師或其別人的研究成果和界限。d〕【參考文獻(xiàn)】：^p：【參考文獻(xiàn)】：^p應(yīng)是作者親自閱讀或引用過的。所引用的文獻(xiàn)，應(yīng)是公開刊物所發(fā)表的。【參考文獻(xiàn)】：^p原那么上不少于10篇。e〕致謝：向協(xié)助完成研究工作或提出建議、提供幫助的組織或個(gè)人致謝。1、畢業(yè)論文的考核采用辯論的形式進(jìn)展。辯論主要考核學(xué)生畢業(yè)論文和調(diào)研報(bào)告質(zhì)量、學(xué)生查閱文獻(xiàn)的才能，提出問題和分析^p、解決問題的才能，以及辯論中所表現(xiàn)口頭表達(dá)才能、邏輯思維才能以及心理素質(zhì)等。本科學(xué)生論文需經(jīng)指導(dǎo)老師審閱通過，填寫《畢業(yè)論文評(píng)閱表》，方能進(jìn)展辯論。2、學(xué)生在實(shí)習(xí)完畢后回校按規(guī)定在學(xué)院畢業(yè)論文辯論委員會(huì)組織下進(jìn)展論文辯論。3、學(xué)生必須在實(shí)習(xí)完畢回校時(shí)遞交畢業(yè)論文的全部材料〔畢業(yè)論文、《論文選題申請(qǐng)表》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)考核冊(cè)》、《畢業(yè)論文評(píng)閱表》與《畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表》〕。4、論文辯論內(nèi)容須與專題內(nèi)容有關(guān)。學(xué)生辯論順序在辯論時(shí)當(dāng)場(chǎng)抽簽決定。每位學(xué)生辯論的時(shí)間不超過20分鐘。辯論的一般程序是：〔1〕學(xué)生做畢業(yè)論文報(bào)告〔采用powerpoint幻燈片〕，時(shí)間約10分鐘；〔2〕提問、答復(fù)下列問題，時(shí)間約10分鐘；〔3〕辯論小組成員根據(jù)學(xué)生論文程度、論文報(bào)告辯論情況評(píng)定論文成績(jī)。畢業(yè)論文按優(yōu)秀、合格和不合格三級(jí)評(píng)定成績(jī)。并填寫《畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表》。5、辯論完畢后，各辯論小組將學(xué)生畢業(yè)論文、《畢業(yè)實(shí)習(xí)考核冊(cè)》、《畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表》報(bào)學(xué)院辯論委員會(huì)核準(zhǔn)。6、優(yōu)秀畢業(yè)論文數(shù)控制在所在專業(yè)全部畢業(yè)論文總數(shù)15%—20%以內(nèi)，由各辯論小組進(jìn)展綜合處理。7、論文辯論未通過的學(xué)生，除論文內(nèi)容有嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象者外，原那么上可進(jìn)展二次辯論，但應(yīng)在畢業(yè)后一個(gè)月內(nèi)修改論文，并重新申請(qǐng)辯論。有嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象者，取消二次辯論資格。8、論文辯論完畢后，所有相關(guān)材料送學(xué)院教學(xué)辦保存。畢業(yè)論文成績(jī)經(jīng)所在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審定批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)理論報(bào)告篇九xxxx市xxxx食品成立于20xx年，地處江西省xxxx市下崗職工創(chuàng)業(yè)園區(qū)，占地面積兩畝，員工二十余名。公司前身為xxxx市xxxx副食品批發(fā)部，歷史二十余載。公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為副食品的銷售，即承接某些品牌的代理權(quán)。目前，公司旗下xxxx市代理品牌有娃娃哈系列產(chǎn)品，中糧香谷坊食用油系列，xxxx市龍共產(chǎn)品系列，xxxx市羅山豆腐乳系列。公司市場(chǎng)銷售網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍廣、銷售終端的數(shù)量多，銷售形式引領(lǐng)xxxx市同行業(yè)。二、實(shí)習(xí)工作是參與娃哈哈新產(chǎn)品的銷售及宣傳，主要負(fù)責(zé)xxxx市xxxxxxxx六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場(chǎng)，銷售對(duì)象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的零售及批發(fā)商鋪。日常工作流程為，估計(jì)當(dāng)日銷售產(chǎn)品品種及數(shù)量并裝上小型貨車，驅(qū)車到鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場(chǎng)進(jìn)展銷售工作。銷售工作的內(nèi)容為：向店主介紹新產(chǎn)品可以吸引消費(fèi)者眼球的特點(diǎn)，和店主相對(duì)注重的價(jià)差〔售價(jià)和進(jìn)貨價(jià)之差〕，再盡力說服店主購(gòu)進(jìn)新產(chǎn)品銷售；倘假設(shè)店主同意購(gòu)進(jìn)，那么需書寫銷售清單包括產(chǎn)品品種，各產(chǎn)品數(shù)量及單價(jià)及各單品總金額，并將所購(gòu)產(chǎn)品選擇適宜的位置陳列，最后清點(diǎn)并核對(duì)店主支付的銷售金額；假設(shè)不同意，那么努力讓店主對(duì)新產(chǎn)品有一定的認(rèn)識(shí)，便于自己下次銷售工作的順利進(jìn)展。實(shí)習(xí)收獲：1、商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在銷售工作中，知己，站在消費(fèi)者角度理解新產(chǎn)品的獨(dú)特之處，產(chǎn)品能為消費(fèi)者提供哪些好處，新產(chǎn)品價(jià)格的公正公正之處；知彼〔店主及消費(fèi)者〕，單件產(chǎn)品價(jià)差的多少能滿足店主，店主的銷售量情況，消費(fèi)者的購(gòu)置才能及消費(fèi)需求。2、做銷售是人與人之間溝通的過程。因此銷售人員需具備良好的溝通才能，如何沉著淡定的面對(duì)各種不同愛好、不同性格、不同心情的客戶，使對(duì)方有興趣傾聽，先承受銷售員，進(jìn)而承受產(chǎn)品，是一項(xiàng)很專業(yè)的技巧。3、確認(rèn)客戶問題，并且重復(fù)答復(fù)客戶疑問。這點(diǎn)在與客戶溝通攀談中易于消除其顧慮，進(jìn)而容易承受銷售員及銷售產(chǎn)品。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)理論報(bào)告篇十在大學(xué)結(jié)業(yè)之際，結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的理論性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，經(jīng)過階段性時(shí)刻的實(shí)習(xí)，為咱們之后走向社會(huì)從事人力資處理作業(yè)奠定出色的作業(yè)根底。在大學(xué)里，咱們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程首要是人力資處理專業(yè)的六大板塊方面的理論常識(shí)，只需經(jīng)過實(shí)實(shí)在在的實(shí)習(xí)，才干發(fā)現(xiàn)咱們本身存在的缺少，才干愈加深化的理解人力資的作業(yè)內(nèi)容及性質(zhì)，在理論中結(jié)合理論加深對(duì)專業(yè)的知道和總結(jié)，將專業(yè)常識(shí)與理論接軌，逐步知道領(lǐng)會(huì)，然后更好地將所學(xué)的理論常識(shí)運(yùn)用到作業(yè)中去，為往后結(jié)業(yè)走上作業(yè)崗位打下必定的根底。20xx年x月x日至x月x日xx行政人事部xx股份是一家集太陽能電池片和太陽能組件的研制、制作、出售和技術(shù)效勞為一體的新式高新技術(shù)企業(yè)，是國(guó)內(nèi)太陽能xx發(fā)電產(chǎn)品制作商和出售商。公司出產(chǎn)的高性能太陽能電池和組件，技術(shù)程度坐落國(guó)內(nèi)同行業(yè)前列。公司首要觸及的商場(chǎng)范疇是太陽能電池、組件和xx發(fā)電體系等，產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用到通訊、交通、照明、廣電、國(guó)防、海事等許多范疇。當(dāng)踏出了大學(xué)這扇門，就意味著要踏上作業(yè)生涯的路途，關(guān)于應(yīng)屆生的我來說，還沒有滿意的社會(huì)閱歷，經(jīng)過了這幾個(gè)月我學(xué)到了許多，感悟了許多；特別是在公司領(lǐng)導(dǎo)和伙伴的關(guān)心和指導(dǎo)下，仔細(xì)結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)交給的作業(yè)，和公司伙伴之間可以通力合作，聯(lián)絡(luò)共處和諧而友善，合作各局部擔(dān)任人成功地結(jié)束各項(xiàng)作業(yè)；活潑學(xué)習(xí)新常識(shí)、技術(shù)，注重本身開展和前進(jìn)，我學(xué)會(huì)了許多技術(shù)，添加了相關(guān)的閱歷。現(xiàn)將這幾個(gè)月的作業(yè)和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：榜首、選用，樹立職工檔案。1、給職工辦妥入職手續(xù)，新職工剛?cè)牍?，首要要?jīng)過正常的途徑使其成為公司的一名職工，這包含簽定保密協(xié)議、擔(dān)保書、勞動(dòng)合同等等，辦作業(yè)證等等；2、結(jié)束職工的試用期轉(zhuǎn)正作業(yè)，審閱懇求書、述職陳述等等。第二、考勤處理，結(jié)束每月考勤記載，并根據(jù)考勤狀況進(jìn)展薪資核算與發(fā)放。這是適當(dāng)重要的一塊內(nèi)容，核算薪資需求慎重的情緒和仔細(xì)的作業(yè)狀況以及高度的職責(zé)感。盡管僅僅簡(jiǎn)單的核算，公司如今具有xxxx名左右的職工，并在持續(xù)擴(kuò)展，人員量的添加也加大了必定的難度。第三、作業(yè)物資懇求、發(fā)放、處理。作業(yè)物資的領(lǐng)用、發(fā)放、處理也是作業(yè)室處理的一項(xiàng)內(nèi)容，要做到合理運(yùn)用、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用，并且要及時(shí)滿意各局部的需求。第四、離任。給職工處理離任手續(xù)，職工離任也需求經(jīng)過交代使命，保證出產(chǎn)正常進(jìn)展，并且要免除勞動(dòng)合同協(xié)議。第五、處理職工社保。針對(duì)社會(huì)呈現(xiàn)的幾種危險(xiǎn)，社會(huì)穩(wěn)妥設(shè)置了養(yǎng)老穩(wěn)妥、醫(yī)療穩(wěn)妥、殘疾穩(wěn)妥、工傷穩(wěn)妥、生育穩(wěn)妥、賦閑或破產(chǎn)穩(wěn)妥7個(gè)工程。因此公司要及時(shí)地給職工處理相關(guān)穩(wěn)妥，我所做的作業(yè)是要及時(shí)核算新進(jìn)職工，處理社保，并每隔一段時(shí)刻到社保中心處理醫(yī)保卡。別的，當(dāng)遇到職工的工傷、生育等穩(wěn)妥更是需求按照必定的程序處理。作業(yè)的進(jìn)程便是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)程，我是活潑的做，但仍是走了些彎路，我獲得的點(diǎn)滴前進(jìn)都或多或少的付出很大價(jià)值。干事的方法方法及處理日常日子中小事的技巧是我如今和將來學(xué)習(xí)的一局部。作業(yè)才干的加強(qiáng)是我盡力的方向。關(guān)于往后的作業(yè)，我有才干、有決心做的更好。當(dāng)然，在經(jīng)過三個(gè)月的任職人事專員之后，我以我自己所學(xué)的專業(yè)常識(shí)結(jié)合淺陋的作業(yè)閱歷對(duì)該公司如今的狀況提出以下幾個(gè)方面的個(gè)人觀點(diǎn)和主張。事例一：如今公司的行政人事部首要成員為x位，一位是行政部司理，別的一位便是人事專員，而公司如今的總?cè)藬?shù)抵達(dá)xxxx多人，公司為了防止組織臃腫，盡量少組織人，所以整個(gè)局部就x個(gè)人，局部司理全面擔(dān)任上下的和諧處理，包含行程車輛的組織，也即包含后勤的處理，而人事專員那么全面擔(dān)任公司人員的選用、離任，處理社會(huì)穩(wěn)妥，結(jié)算薪資，發(fā)放獎(jiǎng)金，處理作業(yè)物品等，也就說都是一些小事，作業(yè)量很大，一個(gè)人兼顧著人力資幾個(gè)模塊的內(nèi)容，顯得有些冗雜，然后降低了作業(yè)效率。別的，由于人員不行，所以將人事部應(yīng)有的職責(zé)下放到各局部，盡管看似減輕了人事部作業(yè)，但現(xiàn)實(shí)并不如此，許多作業(yè)當(dāng)一開端沒有經(jīng)過人事部，權(quán)利松散，職責(zé)彼此推脫，到后來就很難處理。剖析：公司處理構(gòu)造組織尚不完善。企業(yè)處理可以劃為幾個(gè)分支：人力資處理、財(cái)務(wù)處理、出產(chǎn)處理、收買處理、營(yíng)銷處理等。事例二：公司擬定了嚴(yán)厲的薪資處理準(zhǔn)那么，薪資構(gòu)成為底子薪酬和技術(shù)薪酬，職工的薪資是按時(shí)計(jì)薪的，績(jī)效考核評(píng)比是以獎(jiǎng)金來發(fā)放的，這對(duì)職工來說是比擬合理的?？墒?，薪資的改變很小，即許多職工進(jìn)公司一年多仍是沒有調(diào)薪，這在必定程度上降低了職工的作業(yè)活潑性，其次，由于公司是自發(fā)的私人企業(yè)，公司董事長(zhǎng)重出產(chǎn)輕處理的思維使得薪資待遇對(duì)作業(yè)室人員及其不合理，從如今的薪資狀況來看，作業(yè)室人員的薪資不如出產(chǎn)線的職工，長(zhǎng)時(shí)刻下來，這會(huì)形成作業(yè)室人員作業(yè)熱心下降，作業(yè)慢待，影響正常的出產(chǎn)進(jìn)展，這對(duì)公司的喪失是宏大的。剖析：公司的薪資構(gòu)造不行完善。如今公司的薪資規(guī)定在操作上還需改良，在公平性和鼓勵(lì)性上需多加注重。當(dāng)本來設(shè)定的新的薪資處理機(jī)制經(jīng)過不斷的溝通與簽合同往后，全部職工有等待薪資處理逐步步上正軌的心思，也便是逐步向外部公平性以及外不合理競(jìng)賽力的方向走。可是經(jīng)過幾回前進(jìn)不調(diào)薪，即外部薪資競(jìng)賽力僅在新進(jìn)職工薪資核定上反響后，職工逐步對(duì)新的薪資處理機(jī)制失掉決心。從踏入公司的那一天起，我知道到我的肩上開端扛著職責(zé)，凡事得慎重留神，不然對(duì)不住關(guān)心自己的人們。理論是查驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)從校園到社會(huì)的大環(huán)境的改變，身邊觸摸的人也徹底換了人物，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，從前同學(xué)變成伙伴，共處之道徹底不同。在這宏大的改變中，咱們或許彷徨，蒼茫，無法馬上習(xí)氣新的環(huán)境。咱們或許看不慣人與人之間的明爭(zhēng)暗斗，無法忍受伙伴之間漠不關(guān)心的目光和言語。許多時(shí)分覺得自己沒有遭到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的僅僅一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或作業(yè)不能得到領(lǐng)導(dǎo)的必定。做不出成果時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色伙伴的嘲諷。喪失時(shí)的無法想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾吐。而在校園，有同學(xué)老師的關(guān)心和支撐，每日僅僅上上課，很輕松。諺語有云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)刻盡管不長(zhǎng)，可是我從中學(xué)到了許多常識(shí)}，關(guān)于做人，干事，做學(xué)問。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)，理論與理論是有很大間隔的?；蛟S咱們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)的常識(shí)底子就很難運(yùn)用到作業(yè)中來，或許底子行不通！一起，走到社會(huì)中去，五花八門的人都有，有些比擬坦白，有些心胸很深，有些資格很深，因此關(guān)于不同類型的人用同一種方法去溝通是很難行得通的！所以，在與別人言談舉止方面都要不斷前進(jìn)自己，抱著空杯的狀況去學(xué)習(xí)，不要覺得自己的學(xué)歷很高就很了不得，只需拿得出實(shí)實(shí)在在的成果，才干壓服別人！世界上沒有馬馬虎虎的成功，只需盡力付出了才會(huì)有報(bào)答！我深知自己的作業(yè)之路還很長(zhǎng)，所以在往后的作業(yè)和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)厲要求自己，謙虛向其他領(lǐng)導(dǎo)、伙伴學(xué)習(xí)，我信賴憑著自己高度的職責(zé)心和自決心，必定可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)奪在各方面獲得更大的前進(jìn)。來到這兒作業(yè)，不管在敬業(yè)精神、思維境界，仍是在事務(wù)素質(zhì)、作業(yè)才干上都得到了很大的前進(jìn)與前進(jìn)，也鼓勵(lì)我在作業(yè)中不斷前進(jìn)與完善。在往后的作業(yè)中我將愈加盡力前進(jìn)。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)理論報(bào)告篇十一畢業(yè)實(shí)習(xí)是工商管理專業(yè)教學(xué)方案中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，使我們?cè)趯?shí)際工作中理解和穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)根本理論知識(shí)，鍛煉和培養(yǎng)實(shí)際工作才能、理解和掌握各專業(yè)的根本技能，學(xué)習(xí)實(shí)際工作中分析^p與解決問題的方法，樹立熱愛和獻(xiàn)身所從事職業(yè)的觀念；通過實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)工商企業(yè)管理的各方面從理性認(rèn)識(shí)，過渡到理論認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步穩(wěn)固深化所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)人員的優(yōu)秀品德和管理、消費(fèi)、銷售技能；通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，培養(yǎng)獨(dú)立工作才能的重要環(huán)節(jié)；通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解、適應(yīng)消費(fèi)、流通企業(yè)的消費(fèi)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)和有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門的工作實(shí)際；培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、解決問題的獨(dú)立工作才能，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)，可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題；通過實(shí)習(xí)讓接收實(shí)習(xí)單位能較充分地理解學(xué)生的思想品德，實(shí)際工作才能，為選擇適宜人才打下根底。根據(jù)工商管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)性質(zhì)和特點(diǎn)，畢業(yè)實(shí)習(xí)采取小分隊(duì)式實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。一方面學(xué)校給我們聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位，另一方面，學(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習(xí)單位，所以在實(shí)習(xí)之前我們不停的搜索各方面的信息，自己找實(shí)習(xí)單位。但還是找不到適宜的，感覺找份好工作真的不容易。就在此時(shí)，學(xué)院通知我們有兩家企業(yè)來我校招聘，沒有找到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生去學(xué)院辦公室參加面試，沒想到經(jīng)過面試后，我被祁連葡萄酒銷售聘用了。在經(jīng)歷過無數(shù)次找工作失敗的挫折后，我對(duì)自己說，一定好好珍惜這次時(shí)機(jī)，努力工作。甘肅祁連葡萄酒業(yè)有限責(zé)任公司，成立于20xx年9月，是甘肅省白龍江林管局根據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)開展政策，按照國(guó)家林業(yè)局施行“天然林資保護(hù)工程”的規(guī)劃和部署，轉(zhuǎn)產(chǎn)組建的集釀酒葡萄種植、葡萄酒釀造及銷售為一體的國(guó)有控股有限責(zé)任公司。20xx年6月，公司又獲甘肅省公路航空旅游投資集團(tuán)參股投資。截至目前，該公司累計(jì)投資約3。5億元。公司總部在蘭州市，基地在張掖市高臺(tái)縣，是一家集葡萄種植、釀造、銷售為一體的葡萄酒公司。銷售公司下設(shè)金城分公司(蘭州市5區(qū)3縣業(yè)務(wù))、甘州區(qū)經(jīng)銷部、酒嘉經(jīng)銷部、金昌經(jīng)銷部、廈門分公司(江、浙、閩、滬地區(qū)業(yè)務(wù))、中郵事業(yè)部(中國(guó)郵政全國(guó)市場(chǎng)分銷業(yè)務(wù))，并在甘肅省內(nèi)其他地級(jí)市及全國(guó)大局部省會(huì)城市派駐市場(chǎng)經(jīng)理，在傳統(tǒng)線下渠道已形成以甘肅為中心，輻射全國(guó)的銷售格局。公司成功研制了中國(guó)第一支冰酒，擁有全國(guó)最大的單品牌冰葡萄酒莊園，20xx年起，“祁連傳奇”葡萄酒又相繼出口____、馬來西亞與澳大利亞，是國(guó)內(nèi)首家冰酒出口企業(yè)，甘肅省首家冰酒出口企業(yè)。本次實(shí)習(xí)主要分為以下三個(gè)階段：(一)新員工崗前培訓(xùn)。為期三天的培訓(xùn)讓我們理解了公司的歷史、現(xiàn)狀和將來開展規(guī)劃，學(xué)習(xí)了葡萄酒文化及葡萄酒知識(shí)，進(jìn)展了新員工心態(tài)培訓(xùn)和社交禮儀培訓(xùn)，向我們介紹了公司產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)及其特點(diǎn)。(二)新員工崗位安排。我們幾個(gè)女生被安排到商超部做超市導(dǎo)購(gòu)，我的工作主要是負(fù)責(zé)在超市向顧客推介我們的產(chǎn)品，每天向業(yè)務(wù)員報(bào)銷量，同時(shí)做好周報(bào)表和月報(bào)表；此外還負(fù)責(zé)下訂單、收貨、退貨等工作；在日常工作中，還得服從超市工作安排。(三)總結(jié)此次實(shí)習(xí)工作，并填寫實(shí)習(xí)考核表和實(shí)習(xí)鑒定表，寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目的和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開場(chǎng)。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。做好實(shí)習(xí)工作，為以后的成功奠基吧！三個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的開展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來越高，我們要用開展的目光看問題，就要不斷進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，完善自我。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，鍛煉和進(jìn)步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過