浙江省麗水市文元教育集團(tuán)20222023學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中科學(xué)試題2

文元集團(tuán)2022學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級(jí)科學(xué)試題卷考生須知：1．本科目試卷分試題卷和答題卡兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答題前，必須在答題卡內(nèi)填涂班級(jí)、姓名、座位號(hào)和考號(hào)。3．所有答案都必須做在答題卷規(guī)定的位置，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。考試結(jié)束后，需上交答題卷。一、選擇題．（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共30分）1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室向試管中添加液體藥品時(shí)，瓶口緊挨在試管口，標(biāo)簽向著手心，瓶塞倒放在桌面上，故A正確；B、用膠頭滴管向試管中添加液體藥品時(shí)，膠頭滴管應(yīng)懸空垂直滴加，不能伸入試管，以防污染膠頭滴管進(jìn)而污染藥品，故B錯(cuò)誤；C、對(duì)試管中的液體藥品進(jìn)行加熱時(shí)，試管中液體藥品體積不能超過試管容積的三分之一，圖示液體體積大于試管容積的三分之一，故C錯(cuò)誤；D、放置膠頭滴管時(shí)不能將膠頭滴管平放或倒放，以防膠頭滴管膠頭被腐蝕，故D錯(cuò)誤；故選A。2.通過遺傳物質(zhì)的檢驗(yàn)與分析來(lái)判斷父母與子女是否親生關(guān)系稱為親子鑒定。人的毛發(fā)、口腔細(xì)胞等都可以用于親子鑒定。鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自于細(xì)胞的（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【答案】D【解析】【分析】遺傳信息是指生物體的遺傳物質(zhì)中指導(dǎo)個(gè)體發(fā)育及生命活動(dòng)的全部信息。細(xì)胞核是遺傳信息的儲(chǔ)存場(chǎng)所，控制著細(xì)胞的遺傳與代謝活動(dòng)。【詳解】A.動(dòng)物細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體和細(xì)胞核，沒有細(xì)胞壁，A不符合題意B.細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，B不符合題意。C.細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，C不符合題意。D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上。3.下列有關(guān)單位的換算過程，正確的是（）A.升×1000毫升=656毫升B.米×1000=3800毫米C.22分米3=22分米3×1000=22000厘米3D.×10mm=250mm【答案】A【解析】【詳解】A．進(jìn)率及過程正確，故A符合題意；B．換算過程缺少單位，故B不符合題意；C．“22分米3×1000”=22000分米3≠22000厘米3，故C不符合題意；D．“2.5cm×10mm”得到單位不存在，故D不符合題意。故選A。4.用橡皮泥模擬受精卵的發(fā)育過程，將橡皮泥一分為二后，需在兩個(gè)半球中適當(dāng)增加橡皮泥后粘在一起。“適當(dāng)增加橡皮泥”是模擬（）A.細(xì)胞的生長(zhǎng) B.細(xì)胞的分化C.細(xì)胞的分裂 D.細(xì)胞的分裂與分化【答案】A【解析】【分析】生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞，新形成的細(xì)胞較小，細(xì)胞就要生長(zhǎng)，在生長(zhǎng)和發(fā)育過程中，各自具有了不同的功能，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過程就叫細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫組織?！驹斀狻渴芫呀?jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞，新形成的細(xì)胞較小，細(xì)胞就要生長(zhǎng)。題干中用橡皮泥模擬受精卵的發(fā)育過程，將橡皮泥一分為二后，需在兩個(gè)半球中適當(dāng)增加橡皮泥后粘在一起?！斑m當(dāng)增加橡皮泥”是模擬細(xì)胞的生長(zhǎng)。故選：A?！军c(diǎn)睛】生物體之所以能由小變大是與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化有關(guān)的。5.學(xué)習(xí)了《科學(xué)測(cè)量》這節(jié)課，小敏對(duì)一些待測(cè)量進(jìn)行了估測(cè)，在下列的估測(cè)中，錯(cuò)誤的是（）A.初中生身高約160厘米 B.籃球場(chǎng)寬度100米C.初中生身體體積約50立方分米 D.人體體溫約是37℃【答案】B【解析】【詳解】A．中學(xué)生身高在（即160cm）左右，故A正確；

B．標(biāo)準(zhǔn)籃球比賽場(chǎng)地為28米，寬15米，沒有100m，故B錯(cuò)誤；C．水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。中學(xué)生的質(zhì)量在50千克左右，體積在左右，故C正確；D．人體的正常體溫約是37℃，故D正確。故選B。6.麗麗用毫米刻度尺測(cè)量她水杯的長(zhǎng)度，測(cè)得的四次數(shù)據(jù)分別是、、、；則她水杯的長(zhǎng)度應(yīng)記為（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】從題干中提供數(shù)據(jù)可知，與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。7.杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A.結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體B.杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成C.杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織D.杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次【答案】D【解析】【分析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)。即細(xì)胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻可锏慕Y(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞（除了病毒），植物細(xì)胞質(zhì)中有葉綠體，動(dòng)物沒有，A錯(cuò)誤；杜鵑花由根、莖、葉等器官構(gòu)成，杜鵑屬于動(dòng)物，沒有根、莖、葉等器官，B錯(cuò)誤；杜鵑有上皮、結(jié)締等組織，杜鵑花屬于植物，沒有上皮、結(jié)締組織，有輸導(dǎo)組織，C錯(cuò)誤；杜鵑的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，杜鵑花的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，杜鵑花無(wú)系統(tǒng)這一層次，D正確?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次，區(qū)別動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。8.北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”的形象來(lái)源于熊貓。下列生物與熊貓親緣關(guān)系最近的是（）A.黃鯔魚 B.家兔C.海龜 D.青蛙【答案】B【解析】【分析】北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”的形象來(lái)源于熊貓，熊貓屬于哺乳動(dòng)物，具有胎生哺乳的特征，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼．黃鯔魚屬于魚類，終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，故A不符合題意。

B．家兔具有胎生哺乳的特征，屬于哺乳動(dòng)物，與熊貓屬于同種動(dòng)物，親緣關(guān)系最近，故B符合題意。

C．海龜屬于爬行動(dòng)物，卵生，用肺呼吸，故C不符合題意。

D．青蛙屬于兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上用肺呼吸，故D不符合題意。

故選B。9.表內(nèi)是探究螞蟻食性的過程.屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是步驟1發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物，心想螞蟻愛吃哪些食物步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食步驟3在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究步驟4通過幾次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出螞蟻愛吃甜的食物A.步驟1B.步驟2C.步驟3D.步驟4【答案】B【解析】【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！驹斀狻坑刹襟E1可知，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物，心想螞蟻愛吃哪些食物這是探究過程中的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，A不符合題意；

由步驟2可知，根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食是探究過程中的作出假設(shè)，B符合題意；

由步驟3可知，在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究，這是設(shè)計(jì)探究的方案，按照探究方案進(jìn)行探究，C不符合題意；

由步驟4可知，通過幾次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出螞蟻愛吃甜的食物這是得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，D不符合題意。【點(diǎn)睛】探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃。探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。10.2022年10月12日下午“天空課堂”第三課在中國(guó)空間站正式開講。課堂中航天員曬出了在太空種下的擬南芥，擬南芥又稱鼠耳芥是“模式植物”的代表之一，高30厘米左右，二年生草本，總狀花序頂生，花瓣4片，直徑約3毫米，白色，匙形，葉片呈卵圓形。擬南芥屬于（）A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物【答案】D【解析】【分析】孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，它們都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代。種子植物門包括裸子植物亞門和被子植物亞門，都用種子繁殖后代?！驹斀狻扛鶕?jù)信息：擬南芥高30厘米左右，二年生草本，總狀花序頂生，花瓣4片，直徑約3毫米，白色，匙形，葉片呈卵圓形。具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，屬于被子植物。苔蘚植物和蕨類植物不能產(chǎn)生種子，裸子植物的種子沒有果皮包被。故選D。11.用量筒量取溶液，仰視量筒內(nèi)液體，讀數(shù)為20毫升；倒出部分液體，俯視讀數(shù)為10毫升，則倒出液體的體積（）A.小于10毫升 B.大于10毫升C.等于10毫升 D.無(wú)法確定范圍【答案】B【解析】【詳解】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平，最開始仰視讀數(shù)為20毫升，說(shuō)明實(shí)際液體體積大于20毫升，倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為10毫升，說(shuō)明實(shí)際液體體積小于10毫升，則倒出水的體積大于20毫升10毫升=10毫升，如下圖所示，故選B。12.寫有“bdpq”字的玻片置于普通光學(xué)顯微鏡的低倍鏡下觀察，在視野中你會(huì)看到的像是()A.bdpq B.qpdb C.bpdq D.pbqd【答案】A【解析】【分析】（1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。（2）做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的物像寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。【詳解】在一張小紙上寫好一個(gè)“bdpq”字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“bdpq”。所以將寫有“bdpq”字的玻片置于普通光學(xué)顯微鏡的低倍鏡下觀察，在視野中會(huì)看到的像是“bdpq”。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握顯微鏡的成像規(guī)律是解題的關(guān)鍵。13.有一支溫度計(jì)刻度不準(zhǔn)，將溫度計(jì)放在冰水混合物中示數(shù)是3℃，放在一標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸騰的水中的示數(shù)為95℃，若放在室內(nèi)空氣中示數(shù)是26℃，則室內(nèi)空氣的實(shí)際溫度是（）A.23℃ B.25℃ C.26℃ D.29℃【答案】B【解析】【詳解】本題依據(jù)攝氏溫度的規(guī)定，0度和100度之間分成的100等分刻度是均勻的．按比例式算出。由于準(zhǔn)確的刻度和不準(zhǔn)確的刻度都是均勻的，所以對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是成正比的，可以列出比例式：=解得x=25°C故選B。14.兩支內(nèi)徑相同、玻璃泡容積不同，但玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，一段時(shí)間后看到()A.兩支溫度計(jì)水銀柱上升高度相同，示數(shù)相同B.玻璃泡容積小的水銀柱上升得高，但示數(shù)相同C.玻璃泡容積大的水銀柱上升得高，且示數(shù)較大D.玻璃泡容積大的水銀柱上升得低，且示數(shù)較小【答案】B【解析】【詳解】同一杯熱水，用兩只不同的溫度計(jì)測(cè)量，溫度計(jì)示數(shù)應(yīng)該相同；故CD錯(cuò)誤；玻璃泡中水銀量相等，說(shuō)明水銀受熱后膨脹程度相同，即增大后的體積是相同的，玻璃泡容積小，細(xì)管內(nèi)水銀體積大，水銀柱升得較高，故A錯(cuò)誤，B正確符合題意。15.下表是小科同學(xué)整理的實(shí)驗(yàn)操作與對(duì)應(yīng)的測(cè)量結(jié)果，測(cè)量結(jié)果判斷正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)量結(jié)果A用拉得很松的皮卷尺去測(cè)量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏小B用體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，將體溫計(jì)離開人體讀數(shù)偏小C在測(cè)量頭發(fā)的直徑時(shí)，把頭發(fā)繞在鉛筆上沒有排列緊密偏大D用量筒測(cè)量液體體積時(shí)仰視讀數(shù)偏大A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A．用拉的很松的皮卷尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，物體的真實(shí)值不變，分度值不變，測(cè)量的是曲線長(zhǎng)度，因此其測(cè)得的結(jié)果比真實(shí)值偏大，故A錯(cuò)誤；

B．體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口，它可以使體溫計(jì)玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)，測(cè)量結(jié)果正確，故B錯(cuò)誤；

C．測(cè)量頭發(fā)的直徑時(shí)，把頭發(fā)在鉛筆上緊密排繞n圈，測(cè)出頭發(fā)圈長(zhǎng)度L，則頭發(fā)直徑d=，如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒有排列緊密，會(huì)造成測(cè)出頭發(fā)圈長(zhǎng)度L偏大，計(jì)算出的頭發(fā)的直徑偏大，故C正確；

D．用量筒量液體體積時(shí)讀數(shù)時(shí)視線要與液體的凹液面底部相平，如果仰視讀數(shù)小于實(shí)際數(shù)值，所以所量液體體積比實(shí)際體積偏小，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（19（2）2分，其余每空1分，共29分）16.根據(jù)實(shí)際情況為下列數(shù)據(jù)填寫正確的單位。（1）一根粉筆的長(zhǎng)度為79___________（2）一枚硬幣的直徑為2___________（3）一瓶礦泉水的體積為550___________（4）一只公雞的質(zhì)量為3___________【答案】①.mm##毫米②.cm##厘米③.mL##毫升④.kg##千克【解析】【詳解】（1）[1]一根粉筆的長(zhǎng)度為79mm；（2）[2]一枚硬幣的直徑為2cm；（3）[3]一瓶礦泉水的體積為550mL；（4）[4]一只公雞的質(zhì)量為3kg。17.如下圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的長(zhǎng)度，___________尺精密些，___________尺放置不正確，該木塊的邊長(zhǎng)___________cm?！敬鸢浮竣?A②.B③.【解析】【詳解】[1]刻度尺A的分度值是，刻度尺B的分度值是，刻度尺A的精確程度高；[2]刻度尺B的刻度線沒有和被測(cè)長(zhǎng)度緊貼，所以是錯(cuò)誤的；[3]如圖所示，A刻度尺的分度值是，它的起始刻度從零刻度線開始，正確讀數(shù)是，該木塊的邊長(zhǎng)是。18.如下圖所示是兩支水平放置的溫度計(jì)，且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒有畫全。甲的示數(shù)為___________，乙的示數(shù)為___________?！敬鸢浮竣?18℃②.16℃【解析】【詳解】[1][2]兩支溫度計(jì)的分度值都為1℃，由圖知，甲溫度計(jì)數(shù)字從左到右越來(lái)越大，所以顯示的是0℃以上的溫度，此時(shí)的溫度為18℃；乙溫度計(jì)數(shù)字從左到右越來(lái)越小，所以顯示的是0℃以下的溫度，此時(shí)的溫度為?16℃。19.臺(tái)州沿海灘涂上有一種有趣的魚—彈涂魚，如圖。因其能在灘涂上跳躍，所以又叫“跳跳魚”。它既能生活在水中，也能生活在陸地上、在陸地上生活的時(shí)間比水中還長(zhǎng)。（1）分類學(xué)上把彈涂魚歸為魚類，主要是因?yàn)樗胈_____呼吸，用鰭運(yùn)動(dòng)。（2）大部分魚類如果離開了水很快就會(huì)缺氧窒息而死，而彈涂魚卻能較長(zhǎng)時(shí)間在灘涂上生活。彈涂魚的下列結(jié)構(gòu)特征能支持其在灘涂上生活的是______。A．胸鰭發(fā)達(dá)，能支撐起身體，幫助爬行和跳躍B．鰓所在的鰓腔空間很大，能夠儲(chǔ)存水分和空氣C．皮膚極薄且布滿血管，能直接與空氣進(jìn)行氣體交換【答案】①.鰓②.ABC【解析】【分析】魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳?！驹斀狻浚?）彈涂魚用鰓呼吸，用鰭游泳，因此把它歸為魚類。（2）魚類生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。彈涂魚能夠較長(zhǎng)時(shí)間離開水與其形態(tài)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。它的鰓腔內(nèi)能夠存儲(chǔ)水分和空氣維持鰓的呼吸。同時(shí)，彈涂魚用泥漿保持身體濕潤(rùn)，使富含毛細(xì)血管的皮膚能夠直接與空氣進(jìn)行氣體交換。另外，它們控制胸緒的肌肉特別發(fā)達(dá)，能夠支撐身體在灘涂上爬行和跳躍?！军c(diǎn)睛】理解掌握魚類的主要特征是解題的關(guān)鍵。20.下列給出實(shí)驗(yàn)室中部分儀器，用來(lái)取用粉末狀固體藥品的是___________（填序號(hào)，下同），溶解食鹽時(shí)用來(lái)攪拌的是___________，用作少量物質(zhì)反應(yīng)的容器的是___________，加熱時(shí)需要隔著石棉網(wǎng)的是___________。若要量取20毫升蒸餾水，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是___________（填儀器名稱）?！敬鸢浮竣?⑤

②.②

③.③

④.①

⑤.量筒、膠頭滴管

【解析】【詳解】①、實(shí)驗(yàn)室使用藥匙或者紙槽來(lái)取用固體粉末狀藥品，故選⑤藥匙。故填⑤；②、玻璃棒能夠用于攪拌，進(jìn)而加快溶解速率。故填②；③、能夠用來(lái)進(jìn)行少量物質(zhì)反應(yīng)的儀器為試管，故填③；④、圖示儀器中能夠用于加熱且需要墊石棉網(wǎng)的儀器為燒杯，防止受熱不均使得燒杯炸裂，故填①；⑤、實(shí)驗(yàn)室一般使用量筒來(lái)量取一定體積的液體藥品，所以量取20mL蒸餾水時(shí)可用量筒和膠頭滴管量取。故填量筒、膠頭滴管；21.被稱為“城市的腎”的三垟濕地位于溫州城郊，濕地內(nèi)河道開闊，是蝦蟹養(yǎng)殖和菱角種植的天然場(chǎng)所，還是“中國(guó)甌柑之鄉(xiāng)”。目前，濕地內(nèi)已知?jiǎng)又参镉?50多科，1700多種，其中包括35種國(guó)家珍稀物種，還有瀕臨滅絕的黑臉琵鷺，黑嘴鷗等國(guó)家珍稀保護(hù)動(dòng)植物。下列有黑嘴鷗、蟹、鯉魚、蝦、甌柑，同學(xué)為它們編了一個(gè)檢索表，請(qǐng)幫助他繼續(xù)完成。（1）D代表___________；（2）乙圖是某同學(xué)將濕地內(nèi)動(dòng)物分的兩大類，你認(rèn)為他的分類依據(jù)是___________；A．是否有脊椎骨B．體溫是否恒定C．是否胎生哺乳（3）濕地內(nèi)有瀕臨滅絕的黑臉琵鷺、黑嘴鷗等國(guó)家珍稀保護(hù)動(dòng)物，造成這些生物瀕臨滅絕的主要原因是___________。①人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞②建立濕地保護(hù)公約③向河水排放污水④成立珍稀鳥類研究所A．①④B．②④C．①③D．②③【答案】①.鯉魚②.A③.C【解析】【分析】（1）對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能等。（2）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因（自然災(zāi)害和動(dòng)物疾病）等，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕的速度加快?！驹斀狻浚?）植物細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)一般無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所則A代表甌柑；B屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，則B代表蟹、蝦；C屬于脊椎動(dòng)物，體溫恒定，外被羽毛，屬于鳥類，則C代表黑嘴鷗；D屬于脊椎動(dòng)物，體溫不恒定，外被鱗片，鯉魚符合該特征，所以D代表鯉魚。（2）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱。乙圖中甲類黑嘴鷗、鯉魚的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物；乙類蝦、蟹體內(nèi)都無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。（3）生物多樣性喪失的原因是多方面的。人口快速增長(zhǎng)是破壞或改變野生動(dòng)物棲息地和過度利用生物資源的最主要的原因，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不再適合生物生存等，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來(lái)越少，導(dǎo)致生物種類越來(lái)越少。因此造成黑臉琵鷺、黑嘴鷗等國(guó)家珍稀保護(hù)動(dòng)物瀕臨滅絕的主要原因是：①人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞，③向河水排放污水；而②建立濕地保護(hù)公約和④成立珍稀鳥類研究所，都有利于保護(hù)生物的多樣性。故選C。22.請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）在生活中腌制蘿卜干時(shí)需要撒上鹽，用手揉搓，等滲出一些菜汁時(shí)，便裝入陶罐。其中滲出的菜汁主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的___________；（填甲乙圖中字母）（2）圖丙中①過程表示___________，該過程中最明顯的變化是出現(xiàn)___________。（3）圖丙中②生理過程是___________，其中A是___________組織。【答案】①.E②.細(xì)胞分裂③.染色體復(fù)制④.細(xì)胞分化⑤.神經(jīng)【解析】【分析】觀圖可知：A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C葉綠體、D細(xì)胞核、E液泡、F細(xì)胞質(zhì)、①表示細(xì)胞分裂、②細(xì)胞分化、A是神經(jīng)組織、B是上皮組織、C是肌肉組織。【詳解】（1）液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，腌制蘿卜時(shí)滲出的菜汁，主要來(lái)自細(xì)胞的E液泡。（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。（3）圖丙中②生理過程是是細(xì)胞分化，細(xì)胞分化形成不同的組織，其中A是神經(jīng)組織、B是上皮組織、C是肌肉組織。23.如圖甲所示是人們常用的溫度計(jì)，這種溫度計(jì)是根據(jù)液體的___________性質(zhì)制成的。世界上第一支伽利略氣體溫度計(jì)（如圖乙所示）也是根據(jù)氣體的這種性質(zhì)制成的。球形容器內(nèi)是空氣，下方的容器里盛的是水。若發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫___________（選填“升高”或“降低”）。圖丙是小明同學(xué)仿照實(shí)驗(yàn)使用的液體溫度計(jì)的原理，設(shè)計(jì)而成的一個(gè)簡(jiǎn)易的氣體溫度計(jì)，燒瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面的細(xì)彎管中有一段液柱，若周圍溫度升高時(shí)，液柱將向___________邊移動(dòng)（選填“左”、“右”）；為了提高溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取的措施有很多，請(qǐng)寫出其中一種___________?！敬鸢浮竣?熱脹冷縮②.降低③.左④.細(xì)彎管再細(xì)一點(diǎn)或瓶子再大些且氣體再多些或彎管內(nèi)的液體盡可能少些【解析】【詳解】[1]液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；

[2]液面由A上升到B位置，說(shuō)明球形容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小；球形容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，是因?yàn)槿萜鲀?nèi)氣體受冷體積減小；球形容器就是感知空氣溫度的，球內(nèi)氣體受冷說(shuō)明空氣溫度降低了；

[3]當(dāng)周圍溫度升高時(shí)，氣瓶?jī)?nèi)的氣壓變大，液柱將向左移動(dòng)；[4]為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取的措施有很多，如細(xì)彎管再細(xì)一點(diǎn)；瓶子再大些且氣體再多些；彎管內(nèi)的液體盡可能少些等。三、實(shí)驗(yàn)探究題（25（4）最后一空、26（4）、27（3）每空2分，其余每空1分，共23分）24.為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在兩片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，如圖所示，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，再用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，請(qǐng)回答下列問題：（1）用來(lái)觀察草履蟲的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的___________，因?yàn)榇颂幒踟S富。（2）為了防止草履蟲在鏡下運(yùn)動(dòng)過快，你有什么好辦法？___________。（3）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是___________（選填“有利”或“有害”）刺激。像草履蟲這樣所有的生命活動(dòng)都在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成的生物被稱為___________生物。【答案】①.表層②.在培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維③.有利④.單細(xì)胞【解析】【分析】草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞組成。草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，具有應(yīng)激性?！驹斀狻浚?）好氧草履蟲在其生命活動(dòng)過程中需要不斷從外界環(huán)境中吸取氧氣，培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材。（2）為了防止草履蟲在鏡下運(yùn)動(dòng)過快，可以在載玻片上的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，以限制其運(yùn)動(dòng)，便于觀察。（3）在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴邊緣放置某物質(zhì)，若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)（草履蟲趨向該物質(zhì)），則說(shuō)明該物質(zhì)對(duì)草履蟲是有利刺激。像草履蟲這樣所有的生命活動(dòng)都在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成的生物被稱為單細(xì)胞生物。25.據(jù)圖回答下列問題。（1）下圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是___________（填字母）。A．a(chǎn)→b→c→dB．c→a→b→dC．c→a→d→bD．a(chǎn)→c→d→b（2）下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，有放大作用的結(jié)構(gòu)是___________（填序號(hào)）。（3）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片不需要用到的試劑是___________（選填“清水”“生理鹽水”或“亞甲基藍(lán)溶液”）（4）下圖是同學(xué)們觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)依次看到的視野，由視野①到視野②的操作是將裝片向___________移動(dòng)；由視野②到視野③的操作是___________?！敬鸢浮竣?B②.①③③.清水④.左⑤.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔【解析】【分析】（1）顯微鏡使用步驟：取鏡安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放。（2）顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中：①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③物鏡、④反光鏡?！驹斀狻浚?）顯微鏡的操作使用包括：取鏡和安放、對(duì)光和觀察等步驟。圖中a為安放標(biāo)本、b為鏡筒下降、c為對(duì)光、d為鏡筒上升尋找物像，所以正確的順序是：c→a→b→d。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是③物鏡放大倍數(shù)與①目鏡放大倍數(shù)之積。所以有放大作用的結(jié)構(gòu)是①③。（3）在制作口腔表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察，滴的是生理鹽水，染色用碘液。但這兒沒有碘液，有亞甲基藍(lán)溶液，亞甲基藍(lán)溶液是可以用來(lái)給動(dòng)物細(xì)胞染色的，動(dòng)物細(xì)胞用亞甲基藍(lán)或稀碘液，植物細(xì)胞用紅墨水或碘液。所以不需要用清水。（4）在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向左移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向右移動(dòng)的。所以圖中在顯微鏡下觀察裝片，發(fā)現(xiàn)物像處于視野的左方，為使物像移到視野中央，應(yīng)將裝片向左方移動(dòng)。由視野②到視野③，細(xì)胞放大，說(shuō)明顯微鏡倍數(shù)變大，操作應(yīng)該是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；由視野③到視野④，細(xì)胞由模糊變得清晰，所作用的操作應(yīng)該是轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。26.中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。②將3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在1、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化?；卮鹣铝袉栴}：（1）該實(shí)驗(yàn)方案中起對(duì)照作用的魚缸是___________。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是____________。（3）實(shí)驗(yàn)中魚缸里放100粒受精卵，其目的是____________。（4）如果上述假設(shè)成立，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)是____________?！敬鸢浮竣?3號(hào)②.孵化的蛙卵的數(shù)量③.避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確④.3號(hào)魚缸中蛙卵的孵化率最高【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)不同的條件就是唯一的變量。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。【詳解】（1）為了探究“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，唯一的變量是各種污染物，其他條件都應(yīng)相同且適宜。在1、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑，加入了污染物，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行了處理，是實(shí)驗(yàn)組；3號(hào)魚缸中沒有加入污染物，沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行處理，是對(duì)照組。（2）本實(shí)驗(yàn)探究的是各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響，因此在不同的環(huán)境中孵化，需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是孵化的蛙卵的數(shù)量。（3）蛙卵數(shù)量太少，會(huì)由于自身的偶然性因素而使實(shí)驗(yàn)誤差較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有代表性，所用蛙卵的數(shù)量要多。（4）作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。如果假設(shè)成立，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)是3號(hào)魚缸中（沒有污染物）蛙卵的孵化率最高。27.柿子有清熱潤(rùn)肺，生津止渴，健脾化痰等功效。有時(shí)候買來(lái)的柿子還沒熟透，還是青色的。這時(shí)候，媽媽就會(huì)把青柿子放到米缸里。過一段時(shí)間柿子就會(huì)從未成熟的青色變成紅色.某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：選取品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的柿子硬果實(shí)70個(gè)，分成7組，分別置于不透光的盒內(nèi)，放置于不同的溫度下，經(jīng)過三天的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)情況如下：組別

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

第6組

第7組

溫度/℃

17

20

23

26

29

32

35

顏色

青色

青黃色

偏黃

有點(diǎn)紅

泛橙紅

偏紅

紅色

軟硬

硬

硬

偏硬

有點(diǎn)硬

有點(diǎn)軟

偏軟

很軟

查閱資料：柿子越紅越軟就越熟。（1）該興趣小組是研究什么外界因素對(duì)柿子果實(shí)成熟的影響；（2）該興趣小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：（3）該興趣小組的實(shí)驗(yàn)中選取的柿子是品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的硬果實(shí)，這樣做有什么好處？【答案】（1）溫度

（2）在一定的范圍內(nèi)，溫度越高柿子熟得越快

（3）控制變量，排除這些因素對(duì)柿子成熟的影響【解析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻浚?）從表格中看出唯一不同的變量是溫度，因此該興趣小組是溫度對(duì)柿子果實(shí)成熟的影響。

（2）從表格中看出，溫度對(duì)對(duì)柿子果實(shí)成熟有影響，溫度越高，果實(shí)的成熟度越高，因此該興趣小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在一定的范圍內(nèi)，溫度越高柿子熟得越快。

（3）該對(duì)照試驗(yàn)除了溫度不同外，其它條件都相同，因此該興趣小組的實(shí)驗(yàn)中選取的柿子是品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的硬果實(shí)，這樣做的好處可以控制變量，排除這些因素對(duì)柿子成熟的影響?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。28.在飯店用餐前，服務(wù)員熱情地給每位同學(xué)倒了一杯溫開水給同學(xué)們解渴。小科靈機(jī)一動(dòng)，拿出隨身帶來(lái)的溫度計(jì)，做起了研究：將溫度計(jì)插入自己的這杯溫水中，讓杯中的溫水自然冷卻，并用手表記錄了時(shí)間，每隔兩分鐘讀一次溫度計(jì)，并將讀數(shù)記錄如下表。時(shí)間（分）0246810121416溫度（℃）423835333231303030（1）當(dāng)時(shí)的室溫大約為___________℃，降低至室溫用時(shí)___________。（2）如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時(shí)間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個(gè)圖能比較正確反映實(shí)驗(yàn)過程___________。（3）與普通溫度計(jì)相比，體溫計(jì)更精確，是因?yàn)開__________?！敬鸢浮竣?30②.12分鐘③.D④.體溫計(jì)的內(nèi)徑很細(xì)但玻璃泡容積較大【解析】【詳解】（1）[1][2]由表中數(shù)據(jù)可知，杯中的水溫降低到30℃時(shí)就不再降了，這說(shuō)明此時(shí)水溫與室溫是相同的，故室溫是30℃；由表格知到12min時(shí)，溫度不再下降，表示已經(jīng)降到室溫，故共用了12min。（2）[3]從表格數(shù)據(jù)分析，每隔2min降低溫度的多少，可以得出降溫速度先快后慢最后不變的規(guī)律，故圖象D符合要求。（3）[4]與普通溫度計(jì)相比，體溫計(jì)的內(nèi)徑很細(xì)但玻璃泡容積較大，所以使用體溫計(jì)測(cè)量溫度是測(cè)量結(jié)果更精確。四、解答題（每空2分，32題4分，共18分）29.如圖是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)測(cè)固體或液體體積的量筒（甲）和量杯（乙）。（1）用圖中所示的量筒和量杯測(cè)液體體積時(shí)，液體越多，用_________（填“量筒”或“量杯”）測(cè)量時(shí)的誤差越大。（2）小科同學(xué)想用圖中量筒測(cè)量一塊鵝卵石的體積，由于鵝卵石無(wú)法直接放入量筒中，他設(shè)計(jì)了如下測(cè)量方法：他先在丙燒杯中裝一定量的水，記下水面的位置A，再將燒杯中的水倒入如圖丁所示的量筒中，記下水面的位置在B處；然后他將鵝卵石緩慢地放入燒杯丙中，將量筒中的水倒入燒杯，直到水面的位置再次到達(dá)A處，此時(shí)量筒中剩余水的水面位置在圖中C處，剩