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PAGE—PAGE1—完成課題的可行性分析(限1500字內(nèi))對(duì)課題和完成條件的可行性分析:主要參與者:趙希亮:男,1968年8月生,中教一級(jí)教師,2003年河南教育學(xué)院本科中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè),長(zhǎng)于課堂閱讀教學(xué)的理論與實(shí)踐,2012年12月在CN刊物發(fā)表論文《以趣如境走進(jìn)詩(shī)意》,市級(jí)骨干教師;市優(yōu)秀班主任,縣優(yōu)秀教師,市優(yōu)質(zhì)課教師。校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。楊郁:男,1976年12月生,中教一級(jí)教師,省教育學(xué)院畢業(yè),市級(jí)骨干教師,縣優(yōu)秀教師,縣優(yōu)質(zhì)課教師。擅長(zhǎng)信息化教學(xué),制作多媒體新穎獨(dú)特。師會(huì)娟:女,1979年11月生,中教一級(jí),市優(yōu)秀班主任,市優(yōu)質(zhì)課教師,擅長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課教學(xué),多次參加縣送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。田啟鴻:1970年8月生,中教一級(jí)教師,縣優(yōu)秀教師,縣優(yōu)質(zhì)課教師,擅長(zhǎng)課堂引入故事,由故事導(dǎo)入課文,豐富課堂內(nèi)涵。李純潔:男,1981年4月生,中教二級(jí)教師,縣優(yōu)秀教師,擅長(zhǎng)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),教研組長(zhǎng),發(fā)表論文兩篇;王趁新:女,1980年4月生,小教一級(jí)教師,1997年幼師畢業(yè),2006年進(jìn)修駐馬店教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),縣優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,2014年獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師。社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的要求越來(lái)越高,高素質(zhì)人才的培養(yǎng)成為整個(gè)時(shí)代發(fā)展的特征,因此教育的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這種情況下,我們的教學(xué)不允許出現(xiàn)浪費(fèi):時(shí)間的浪費(fèi)、智力的浪費(fèi)以及其它教育資源的浪費(fèi),任何一種浪費(fèi)都不利于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,都會(huì)造成教學(xué)的高耗低效。而教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與否是導(dǎo)致教學(xué)效率和質(zhì)量高低的重要因素。追求高效的語(yǔ)文教學(xué)不僅成為廣大師生的目標(biāo),同時(shí)也是整個(gè)社會(huì)對(duì)教育的期待。既如此,本課題的研究就會(huì)得到全方位的支持,有利于形成研究的環(huán)境與氛圍。參加課題研究的人員主要是語(yǔ)文教學(xué)的省市級(jí)骨干教師。有省級(jí)骨干教師1名,市級(jí)骨干教師2名,中學(xué)一級(jí)教師4名,他們大都參與過(guò)省市級(jí)課題的研究,在市級(jí)以上教育教學(xué)雜志上發(fā)表過(guò)數(shù)篇文章,完全有能力完成課題研究任務(wù)。本課題的研究得到了學(xué)校一把手校長(zhǎng)的全力支持,為了課題研究的順利進(jìn)行,學(xué)校不僅添置了上網(wǎng)的專(zhuān)用電腦,而且購(gòu)置了大量相關(guān)的書(shū)籍雜志,研究經(jīng)費(fèi)學(xué)校全額撥款,需要多少學(xué)校拿多少,同時(shí)給課題組成員提供大量外出調(diào)查研究和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);學(xué)校規(guī)定,只要是課題研究,學(xué)校提供所有的物質(zhì)和時(shí)間上的保障,并將盡力為課題組成員提供學(xué)習(xí)研究的平臺(tái)。另外,本課題的研究還得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,這就為課題研究提供了優(yōu)質(zhì)的人力資源。實(shí)驗(yàn)設(shè)施與經(jīng)費(fèi)保障實(shí)驗(yàn)對(duì)象及設(shè)施:我校八年級(jí)(1),(2)班學(xué)生、校多媒體教室、校圖書(shū)館、校電子備課資料庫(kù)等時(shí)間保障:利用課余,自習(xí)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層次多方面的實(shí)踐研究。經(jīng)費(fèi)保障:課題組自籌。參考文獻(xiàn)(1)《教育科學(xué)研究》裴娣娜、李春山、孫鵬科學(xué)出版社1997年9月(2)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》人民教育出版社2001年(3)《當(dāng)代美國(guó)教育》中國(guó)文獻(xiàn)出版社1995年9月(4)《大語(yǔ)文教學(xué)法》姚竹青社會(huì)科學(xué)出版社2000年4月(5)《初中語(yǔ)文新教程教學(xué)法》東北師范大學(xué)出

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