2022年陜西省西安市第十九中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

2022年陜西省西安市第十九中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1..某男X結(jié)過兩次婚，與妻子M，N分別各生有一子，后因戰(zhàn)亂而走失．現(xiàn)下圖為X、M、N及4個(gè)孤兒的DNA樣品指紋圖．試判斷4個(gè)孤兒中，最有可能是M及N孩子的是A.M的孩子是b，N的孩子是cB.M的孩子是c，N的孩子是bC.M的孩子是d，N的孩子是aD.M的孩子是d，N的孩子是b參考答案：B【分析】據(jù)圖分析，男X的DNA樣品指紋圖中是第一個(gè)，M的DNA樣品指紋圖是第3和第4個(gè)，N的DNA樣品指紋圖是第2個(gè)，再與四個(gè)孤兒進(jìn)行對(duì)照。【詳解】子女的遺傳物質(zhì)來自父方和母方，從圖中的DNA指紋分析，a、d的DNA指紋與X完全不同，不可能是其后代；而b、c的DNA指紋各有與X相同的部分，說明他們可能是X的孩子，其中b的另一個(gè)指紋與N相同，c的另一個(gè)指紋與M相同，說明b、c分別是N和M與X所生的子女，故選B。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確人的DNA分子具有特異性，弄清楚X、M、N的樣品指紋的位置，進(jìn)而與四個(gè)孤兒的指紋情況作對(duì)比，得出M、N的孩子。2.下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速度（或生成物）變化，有關(guān)敘述不正確的是

A．圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系

B．圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量與時(shí)間的關(guān)系

C．圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系

D．若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率，則虛線表示過氧化氫酶的催化效率參考答案：C3.下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是：A．甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞B．線粒體的[H]與O2結(jié)合生成水C．葉綠體基質(zhì)中C3的還原D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸參考答案：C4.下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是(

)A.破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生B.植物生長(zhǎng)過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反應(yīng)參考答案：D5.下列與蛋白質(zhì)、核酸相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.一個(gè)核糖體上可以同時(shí)合成多條多肽鏈B.一個(gè)蛋白質(zhì)分子可以含有多個(gè)金屬離子C.一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體D.一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多個(gè)RNA分子參考答案：A【分析】蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸中心碳原子上至少連有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，不同氨基酸的區(qū)別在于R基不同。基因控制蛋白質(zhì)的合成，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，利用四種游離的核糖核苷酸，在RNA聚合酶的作用下合成RNA的過程。翻譯的模板是mRNA，原料是氨基酸，產(chǎn)物為蛋白質(zhì)?！驹斀狻恳粋€(gè)核糖體上一次只能合成一條多肽鏈，A錯(cuò)誤；一個(gè)蛋白質(zhì)分子可以含有多個(gè)金屬離子，如一個(gè)血紅蛋白含有四個(gè)鐵離子，B正確；一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體，合成多條多肽鏈，C正確；一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因，不同基因可以轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多個(gè)RNA分子，D正確。故選A。6.低磷酸脂酶癥是一種遺傳病。一對(duì)夫婦均正常，他們的父母均正常，丈夫的父親完全正常母親是攜帶者，妻子的妹妹患有低磷酸脂酶癥。這對(duì)夫婦所生的兩個(gè)正常孩子都是純合子的概率是

A．1/3

B．1/4

C．5/24

D．36/121參考答案：D7.數(shù)量相同的酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸時(shí)，消耗等量的葡萄糖，則有氧呼吸和無氧呼吸C02的產(chǎn)生量比例為A.1:3

B.3:1

C.6:1

D.1:1參考答案：B設(shè)酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖都為a，則有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳都是6a，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為2a，則有氧呼吸和無氧呼吸C02的產(chǎn)生量比例=6a:2a=3:1，故選B。8.在某植物根尖每個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體。下表中，能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是（

）

減數(shù)第二次分裂中期減數(shù)第二次分裂后期

染色體/條染色單體/條染色體/條染色單體/條甲10202010乙1020200丙20402010丁2040400A.甲

B.乙

C.丙

D.丁參考答案：B9.既可用于基因工程，也可用于細(xì)胞工程的是A.病毒

B.氯化鈣

C.質(zhì)粒

D.聚乙二醇參考答案：A10.下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（）A．染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平，是有利變異B．染色體缺失有利于隱性基因表達(dá)，可提高個(gè)體的生存能力C．染色體易位不改變基因數(shù)量，對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響D．通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類型參考答案：D【考點(diǎn)】染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異．【分析】1、染色體結(jié)構(gòu)的變異指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變，從而導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變．2、秋水仙素的作用能抑制紡錘體的形成，使得染色體數(shù)目加倍．【解答】解：A、染色體變異導(dǎo)致生物性狀的改變包括有利和不利變異，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、染色體缺失也有可能導(dǎo)致隱性基因丟失，這時(shí)便不利隱性基因的表達(dá)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、染色體易位不改變基因的數(shù)量，但易位使得染色體上基因的排列順序發(fā)生改變，從而可能導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、經(jīng)秋水仙素等誘導(dǎo)成可育的多倍體，從而培育出生物新品種類型，故D選項(xiàng)正確．故選：D．11.（06上海卷）哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是

A．血液

B．體液

C．組織液

D．細(xì)胞內(nèi)液參考答案：答案：C解析：動(dòng)物肌肉細(xì)胞浸浴在組織液中。細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是組織液（組織間隙液的簡(jiǎn)稱）。答案選C。

12.為測(cè)定某池塘不同深度的日均氧氣濃度變化，采用如下方法；從池糖不同深度取水樣，每份水樣分為三組，A組立即測(cè)定水體氧氣濃度；B、C組分別放入不透光瓶和透光瓶中，將瓶密封后放回與原取樣深度相同的位置，24小時(shí)后取出，測(cè)定瓶中氧氣濃度，與A組比較計(jì)算氧氣濃度變化量。繪制如右圖曲線，圖中縱向表示池水深度，橫向表示氧氣度變化量（mg/L）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．不透光瓶數(shù)值反映了生物體細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量

B．水深1—4m范圍內(nèi)隨池水深度的增加光合作用強(qiáng)度下降

C．該池塘2m深處水層生產(chǎn)者一晝夜制造氧氣總量為1.5mg/L

D．該池塘4m深處水層無自養(yǎng)生物參考答案：C13.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A.—種酶只能催化一種底物的反應(yīng)B.酶與底物結(jié)合后形狀會(huì)發(fā)生變化C.低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)D.可用碘液檢測(cè)淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解的專一性參考答案：B14.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（

）A．利用平板劃線法對(duì)土壤細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)B．氨基酸與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)C．誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理D．制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抵制雜菌生長(zhǎng)參考答案：D15.蠶豆細(xì)胞能利用質(zhì)子泵所產(chǎn)生的H+濃度梯度推動(dòng)蔗糖的吸收,這種特殊的主動(dòng)運(yùn)輸方式利用H+勢(shì)能,其方式如下圖。以下相關(guān)說法,正確的是(

)A.質(zhì)子泵以ATP為能源主動(dòng)吸收H+B.H+蔗糖共轉(zhuǎn)運(yùn)的蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的過程中形變需要消耗ATPC.若提高外界溶液的pH,會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量減少D.若提高外界溶液的蔗糖濃度,會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量減少參考答案：C試題分析：A、質(zhì)子泵以ATP為能源主動(dòng)將H+運(yùn)輸出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、據(jù)圖分析，H+﹣蔗糖共轉(zhuǎn)運(yùn)的蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形變沒有消耗能量，B錯(cuò)誤；C、若提高外界溶液的pH值，則H+的含量降低，H+勢(shì)能降低，對(duì)蔗糖的吸收量減少，C正確；D、若提高外界溶液的蔗糖濃度，會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量增加，D錯(cuò)誤．故選：C．16.圖甲、乙示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是A．圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的C．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈RNAD．圖丙中含有兩種五碳糖、五種堿基、五種核苷酸參考答案：C17.下面是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請(qǐng)分析圖中a到f的瓊脂塊中，生長(zhǎng)素含量正確的一組(

)A．a(chǎn)＜b、c＝d、e＝f

B．a(chǎn)＜b、c＝d、e＜fC．a(chǎn)＜b、c＜d、e＝f

D．a(chǎn)＞b、c＝d、e＜f參考答案：A18.科學(xué)家在研究光合作用時(shí)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（

）A．光照時(shí)間越長(zhǎng)，固定產(chǎn)生的三碳化合物越多B．在一定時(shí)間內(nèi)光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多C．無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)都會(huì)分布在葉綠體的類囊體膜上D．只要給予光照，放射性就會(huì)出現(xiàn)在NADPH中參考答案：B【答案】【知識(shí)點(diǎn)】光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用解析：光照時(shí)間越長(zhǎng)，固定產(chǎn)生的三碳化合物達(dá)到一種平衡，不會(huì)越來越多，A錯(cuò)；14CO2中的放射性首先和五碳化合物結(jié)合，形成三碳化合物，放射性進(jìn)入三碳化合物，三碳化合物被還原形成葡萄糖和五碳化合物，放射性也進(jìn)入葡萄糖和五碳化合物，所以在一定時(shí)間內(nèi)光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多，B正確；無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)不會(huì)分布在葉綠體的類囊體膜上，C錯(cuò)；光照時(shí)間過短，放射性就不會(huì)出現(xiàn)在NADPH中，D錯(cuò)。19.下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是：A．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2B．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所C．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多D．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器參考答案：答案：C20.當(dāng)人體出現(xiàn)低血糖晚期癥狀時(shí)的有效急救措施是（）A．吃含糖多的食物 B．喝糖水C．靜脈注射葡萄糖 D．靜脈注射生理鹽水參考答案：C【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】低血糖是指成年人空腹血糖濃度低于2.8mmol/L．糖尿病患者血糖值≤3.9mmol/L即可診斷低血糖．低血糖癥是一組多種病因引起的以靜脈血漿葡萄糖（簡(jiǎn)稱血糖）濃度過低，臨床上以交感神經(jīng)興奮和腦細(xì)胞缺氧為主要特點(diǎn)的綜合征．低血糖的癥狀通常表現(xiàn)為出汗、饑餓、心慌、顫抖、面色蒼白等，嚴(yán)重者還可出現(xiàn)精神不集中、躁動(dòng)、易怒甚至昏迷等．【解答】解：乏力、疲倦、昏迷，甚至休克等癥狀是體內(nèi)有機(jī)物釋放的能量不足所致，生物學(xué)上可知，體內(nèi)主要供能物質(zhì)為糖類．因此，低血糖患者必須補(bǔ)充一些葡萄糖．故選：C．21.下列有關(guān)胚胎工程的說法中，正確的是A．不考慮基因突變和染色體畸變的情況下，培育試管苗、試管牛能保持母本的全部性狀B．在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)在培養(yǎng)體系中加入飼養(yǎng)層，能培育出供移植的組織器官C．胚胎干細(xì)胞核移植結(jié)合基因工程等技術(shù)可得到具有新性狀的克隆動(dòng)物D．在囊胚期植入一個(gè)帶有染料標(biāo)記的胚胎干細(xì)胞，不可能在幼體的體表出現(xiàn)標(biāo)記。參考答案：C22.當(dāng)前“減肥”和“廋身”成了人們的熱門話題，下列關(guān)于減肥的說法正確的是（

）

A．肥胖是由于脂肪在體內(nèi)積累過多，為了減肥，只要少吃油膩的食物即可

B．為了減肥，我們要少吃容易吸收的可溶性糖，同時(shí)使用高效減肥藥

C．脂肪可以在體內(nèi)氧化放能，為了減肥，我們更多運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)脂肪的消耗

D．為了輕松減肥，最好每天只吃含維生素豐富，含脂類較少的水果、蔬菜參考答案：C23.下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是（

）A.植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合

B.mRNA與游離核糖體的結(jié)合C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素

D.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取參考答案：B24.下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸B.有氧呼吸各階段產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中C.有氧呼吸產(chǎn)生氣體的過程同時(shí)還有水的生成D.在線粒體中，葡萄糖被徹底氧化分解，釋放大量能量參考答案：A【分析】細(xì)胞呼吸是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程。有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。無氧呼吸是指細(xì)胞在無氧條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物質(zhì)分解成為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放出少量能量的過程。無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻恐参镌诤诎抵杏醒鯐r(shí)可進(jìn)行有氧呼吸，無氧時(shí)可進(jìn)行無氧呼吸，A正確；有氧呼吸各階段產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失，少部分全部?jī)?chǔ)存在ATP，B錯(cuò)誤；水的生成是有氧呼吸的第三階段，而氣體的產(chǎn)生是有氧呼吸的第二階段，因此有氧呼吸產(chǎn)生氣體的過程沒有還有水的生成，C錯(cuò)誤；葡萄糖氧化分解第一步在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，進(jìn)入線粒體的是丙酮酸，葡萄糖不會(huì)被在線粒體中被徹底分解，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)和能量的變化，影響細(xì)胞呼吸的因素，對(duì)細(xì)胞呼吸過程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵。25.看圖試判斷一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na＋離子轉(zhuǎn)運(yùn)載體抑制劑)后，是如何變化的參考答案：A26.植物細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞吸水能力變化分別是A．增大、增大B．增大、減小C．減小、增大D．減小、減小參考答案：B27.在經(jīng)以下處理一小時(shí)后，滴加碘液會(huì)使哪一支試管的內(nèi)容物變成藍(lán)色

A．米湯與一定量的冷汗水充分混合后，并將試管保存在37℃水中

B．米場(chǎng)與一定量的唾液充分混合后，并將試管保存在37℃水中

C．人體必需的氨基酸與一定量的唾液混合后，并將試管保存在37℃水中

D．脂肪微滴與一定量的唾液混合后，并將試管保存在37℃水中參考答案：A28.下列敘述中正確的是（）A．線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所，抑制其功能會(huì)影響胞吐作用B．人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞均能進(jìn)行有氧呼吸合成ATPC．唾液淀粉酶的最適溫度是37℃，如果溫度從100℃降低到37℃，該醉的活性可增強(qiáng)D．質(zhì)壁分離過程中水分子的移動(dòng)是單向的參考答案：A．A：唾液腺細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，所以線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所，胞吐作用需要的能量主要由線粒體提供，故抑制線粒體功能會(huì)影響胞吐作用，A正確；B、人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體只能進(jìn)行無氧呼吸，蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、由于唾液淀粉酶在高溫條件下空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變而失活，因此將溫度從100℃降低到37℃，唾液淀粉酶的活性不會(huì)增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、植物質(zhì)壁分離的實(shí)質(zhì)是單位時(shí)間內(nèi)由細(xì)胞液進(jìn)入外界溶液的水分子多于由外界溶液進(jìn)入細(xì)胞液的水分子，水分子的移動(dòng)是雙向的，D錯(cuò)誤．29.從某種生物中提取的一個(gè)核酸分子，經(jīng)分析A占a%，G占b%，且a+b=50，C占20%，膘嘌呤共150個(gè)，鳥嘌呤共225個(gè)。則該生物肯定不是:A.噬菌體

B.酵母菌

C.煙草花葉病毒

D.藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）參考答案：A30.右圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是A．若圖示為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則丁為微生物B．若圖示為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則丙處于最高營養(yǎng)級(jí)C．若丁為沼氣池，沼渣、沼液作為甲的肥料，使能量循環(huán)利用D．若乙為初級(jí)消費(fèi)者，則乙的有機(jī)物總量比甲的少參考答案：D31.關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是A．衰老的細(xì)胞中沒有基因表達(dá)過程

B．細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制、都出現(xiàn)紡錘體C．原癌基因與抑癌基因存在于機(jī)體正常細(xì)胞中D．細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極的意義參考答案：C32.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述，正確的是A．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過再分化才能形成愈傷組織或胚狀體B．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同C．植物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素D．從植物體上取下器官或組織后應(yīng)立刻進(jìn)行接種參考答案：C33.08年9月11日“三鹿假奶粉”被暴光，奶粉中被檢測(cè)到一種叫做“三聚氰胺”的“假蛋白”化學(xué)品，添加后能夠造成蛋白質(zhì)含量增高的假象。正常蛋白質(zhì)平均含氮16％，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（

）A．-CO-NH-

B．游離的氨基

C．游離的羧基

D．R基參考答案：A34.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是

A．誘變育種

B．單倍體育種

C．基因工程育種

D．雜交育種參考答案：B35.

人體血液中有血漿蛋白和血紅蛋白，下列關(guān)于這兩類蛋白質(zhì)的說法錯(cuò)誤的A．這兩種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，但氨基酸之間的結(jié)合方式相同B．嬰兒營養(yǎng)不良會(huì)引起血漿蛋白含量不足導(dǎo)致組織水腫C．缺鐵會(huì)引起血漿蛋白含量減少進(jìn)而導(dǎo)致缺鐵性貧血D．參與血漿蛋白加工的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體參考答案：C36.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號(hào)染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A．他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞

B．他們的孩子是Rh陰性的可能性是1／2

C．他們的孩子中有3／4能夠產(chǎn)生淀粉酶

D．他們可能生出既有橢圓形紅細(xì)胞又能產(chǎn)生淀粉酶類型的孩子參考答案：B37.在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1均為黑色．F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2，F(xiàn)2中家鼠的毛色情況為黑色：淺黃色：白色=9：6：1，則F2淺黃色個(gè)體中純合子比例為（）A．1/3 B．1/8 C．1/4 D．1/2參考答案：A【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】由雙雜合自交性狀分離比得出基因型與表現(xiàn)型關(guān)系，再計(jì)算F2淺黃色個(gè)體中純合子比例．【解答】解：F2中家鼠的毛色情況為黑色：淺黃色：白色=9：6：1，明顯是9：3：3：1的變形．因此可以得出控制家鼠顏色性狀的是兩對(duì)等位基因．假設(shè)分別用Aa，Bb來表示．白色是1，很顯然白色的基因型是aabb，而比例是9：6：1即9：3：3：1的變形，說明F1代的基因型肯定是AaBb，黑色占了9，說明黑色為A_B_；淺黃色占6，說明淺黃色為A_bb或者aaB_．其中AAbb和aaBB為純合子，占6份中的2份，即F2淺黃色個(gè)體中純合子比例為1/3．故選：A．38.對(duì)下列四幅圖的描述正確的是（）A．圖中b階段X射線照射可誘發(fā)突變，c階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成B．圖中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低C．圖中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降D．圖中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的參考答案：D【考點(diǎn)】有絲分裂過程及其變化規(guī)律；探究影響酶活性的因素；影響光合作用速率的環(huán)境因素；細(xì)胞周期的概念；減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．【分析】分析圖1，一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，間期時(shí)間長(zhǎng)，則a、c表示細(xì)胞分裂間期，b、d表示細(xì)胞分裂期，誘發(fā)基因突變時(shí)期應(yīng)在間期，秋水仙素能抑制紡錘體的形成在分裂期中的前期．分析圖2，a點(diǎn)表示低溫，沒有破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，b點(diǎn)表示高溫，破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)．分析圖3，bc段由于氣孔關(guān)閉，二氧化碳降低，二氧化碳的固定速率減慢，而C3的還原不變，導(dǎo)致C3的含量降低；de表示光照降低，光合作用速率減慢，當(dāng)降低光照時(shí)，二氧化碳的固定速率不變，C3的還原減慢，導(dǎo)致C3含量增多．【解答】解：A、圖1中a和c表示分裂間期，b和d表示分裂期，因此c階段X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成；故A錯(cuò)誤．B、圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)不改變、活性較低；故B錯(cuò)誤．C、圖3中bc段是由于氣溫高，蒸騰作用強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收量下降，導(dǎo)致C3化合物含量的下降，de段是光強(qiáng)和溫度下降導(dǎo)致光合速率下降，C3化合物的還原減低，導(dǎo)致C3化合物積累；故C錯(cuò)誤．D、圖4中造成cd段下降的原因1條染色體的2條姐妹染色單體分離，在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的；故D正確．故選：D．39.元素和化合物是生物體的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．水分在衰老、癌變細(xì)胞中含量較少，而在分裂、成熟的細(xì)胞中含量較多B．核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生物體的主要能源物質(zhì)C．吞噬細(xì)胞攝取艾滋病病毒與抗體結(jié)合形成的沉淀并將其水解，產(chǎn)物中有4種核糖核苷酸D．性激素和甲狀腺激素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色參考答案：C【考點(diǎn)】核酸的種類及主要存在的部位；蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能；檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．【分析】水分越多，新陳代謝越旺盛，則在衰老的細(xì)胞中含量少，而在癌變細(xì)胞，分裂、成熟的細(xì)胞代謝旺盛，含量較多．核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者．糖類是生物體的主要能源物質(zhì)．【解答】解：A、水分越多，新陳代謝越旺盛，則在衰老的細(xì)胞中含量少，而在癌變細(xì)胞，分裂、成熟的細(xì)胞代謝旺盛，含量較多，A錯(cuò)誤；B、糖類是主要的能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、流感病毒是RNA病毒，吞噬細(xì)胞攝取流感病毒與抗體結(jié)合形成的沉淀并將其水解，可產(chǎn)生4種核糖核苷酸，C正確；D、性激素與甲狀腺激素均不是蛋白質(zhì)，不能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，D錯(cuò)誤．故選：C．40.如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（）A．②中的染色體行為是生物變異的根本來源B．細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體C．圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①D．④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞或第二極體參考答案：C【考點(diǎn)】47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；61：細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】分析題圖：細(xì)胞①含有同源染色體，處于有絲分裂后期；細(xì)胞②含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，說明該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞；細(xì)胞③含有同源染色體，處于有絲分裂中期；細(xì)胞④不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；細(xì)胞⑤處于分裂間期．【解答】解：A、生物變異的根本來源是基因突變，而細(xì)胞②中進(jìn)行的是同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合，屬于基因重組，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞①、③產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體，而細(xì)胞②產(chǎn)生的子細(xì)胞不含同源染色體，細(xì)胞⑤若處于減數(shù)第一次分裂間期，則產(chǎn)生的子細(xì)胞也不含同源染色體，若處于有絲分裂間期，則產(chǎn)生的子細(xì)胞含有同源染色體，B錯(cuò)誤；C、由以上分析可知，圖中①、③和⑤可表示有絲分裂，其分裂的順序是⑤→③→①，C正確；D、由細(xì)胞②可知該生物是雄性個(gè)體，所以④細(xì)胞分裂形成的是精細(xì)胞，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂過程和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖，圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是[b]自由擴(kuò)散；可能代表動(dòng)作電位鈉離子內(nèi)流過程的是[d]協(xié)助擴(kuò)散．（2）精子依靠圖甲細(xì)胞膜上的[D]糖蛋白與同種卵細(xì)胞相互識(shí)別．（3）圖乙細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，從質(zhì)膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細(xì)胞膜蛋白質(zhì)不同．（4）圖乙膜蛋白A要消耗主要由圖中的線粒體（結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的ATP，以圖甲中a方式（填字母）吸收葡萄糖．細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．（5）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有一定的流動(dòng)性．參考答案：

考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；?xì)胞膜的成分；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中：A為載體蛋白，B為磷脂雙分子層，C為信號(hào)分子，D為糖蛋白．a(chǎn)為主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?，需要載體和能量；b、c為自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量；具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外，其中a、b、d由膜外運(yùn)向膜內(nèi)，c則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外．圖乙中：圖中的細(xì)胞不同部位膜蛋白不同，有膜蛋白A、B、C、D四種，且功能各不相同，膜蛋白A為葡萄糖的載體蛋白，主要分布在微絨毛上，以增多細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量；膜蛋白B能將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜緊密連在一起；膜蛋白C為受體，能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別，膜蛋白D將二糖水解成單糖，說明膜蛋白具有催化功能．解答：解：（1）圖甲中可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是b自由擴(kuò)散，不需要載體和能量；可能代表動(dòng)作電位鈉離子內(nèi)流過程的是d協(xié)助擴(kuò)散，從高濃度到低濃度，載體協(xié)助，不消耗能量．（2）在細(xì)胞膜的外表，有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合而成的糖蛋白，具有識(shí)別能力．因此精子依靠圖甲細(xì)胞膜上的糖蛋白與同種卵細(xì)胞相互識(shí)別．（3）細(xì)胞膜的功能主要與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，所以圖乙細(xì)胞不同表面，蛋白質(zhì)不同，執(zhí)行不同的功能．（4）線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，所以圖乙膜蛋白A要消耗主要由圖中的線粒體產(chǎn)生的ATP，以圖甲中a為主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖．細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．（5）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，則可用于制備細(xì)胞膜，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過離心處理，即可得到純凈的細(xì)胞膜．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有一定的流動(dòng)性．故答案為：（1）b自由擴(kuò)散

d協(xié)助擴(kuò)散（2）D糖蛋白（3）細(xì)胞膜蛋白質(zhì)不同（或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同）（4）線粒體a

載體蛋白（膜蛋白A）（5）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

離心

一定的流動(dòng)性點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)，內(nèi)容較多，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解運(yùn)輸特點(diǎn)．42.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如右圖所示，a是核移植技術(shù)，b是體外受精技術(shù)，c是胚胎分割技術(shù)，①②③依次表示其結(jié)果。據(jù)圖回答：（1）下列有關(guān)此圖的敘述，正確的是____________A．①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B．②的設(shè)計(jì)產(chǎn)生有一定的倫理爭(zhēng)議C．③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型未必完全相同

D．①②③都屬于無性繁殖（2）胚胎分割時(shí)，通常是選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的_______________胚進(jìn)行操作。在實(shí)施胚胎移植前，要用_______________對(duì)供體、受體動(dòng)物同期發(fā)情處理。（3）春季受長(zhǎng)日照的刺激后，家兔也會(huì)出現(xiàn)發(fā)情行為。該調(diào)節(jié)過程屬于_____________調(diào)節(jié)，此調(diào)節(jié)過程說明________________________________________________________________。Ⅱ．（8分）右圖是某遺傳?。ˋ、a）的系譜圖，請(qǐng)回答：（1）該遺傳病遺傳方式是__________________，圖中8號(hào)的基因型及比例為_______________________。（2）某原始封閉部落該病患者達(dá)36％。則一該病女性與其正常丈夫所生子女為該病的概率是_____。

參考答案：Ⅱ．（8分，除特別說明外，每空2分）（1）常染色體顯性Aa：AA＝2：1（2）5/9（3分）43.綠蘿是一種陰生植物，生命力頑強(qiáng)，因其葉子四季常綠而深受人們喜愛。某興趣小組將其栽培在密閉玻璃溫室中開展實(shí)驗(yàn)探究。下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙表示用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:（1）圖甲中a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________。迅速增大光照強(qiáng)度，短期內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3化合物的含量的變化趨勢(shì)為_______________（填“增加”“減少”或“不變”）。（