2018秋滬粵版八年級物理上冊第3章同步教學(xué)設(shè)計(jì)：3．3　探究平面鏡成像特點(diǎn)

2018秋滬粵版八年級物理上冊第3章同步教學(xué)設(shè)計(jì)3.3探究平面鏡成像特點(diǎn)設(shè)計(jì)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究平面鏡的成像特點(diǎn)，了解平面鏡的成像規(guī)律，并通過小組合作探究和討論，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和合作能力。設(shè)計(jì)步驟步驟一：引入知識老師通過提問和引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的知識，復(fù)習(xí)平面鏡成像的基本規(guī)律。學(xué)生回答后，教師對其答案進(jìn)行點(diǎn)評和糾正。步驟二：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教師介紹實(shí)驗(yàn)器材和基本操作步驟，并提醒學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)的安全事項(xiàng)。學(xué)生按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行器材的擺放和準(zhǔn)備。步驟三：實(shí)驗(yàn)操作學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，包括：將平面鏡豎直插在實(shí)驗(yàn)臺上。放置一只物體在平面鏡前，調(diào)整到適當(dāng)?shù)奈恢?。觀察、記錄，找出物體的成像特點(diǎn)。學(xué)生分組討論歸納成果，小組之間進(jìn)行成果交流。步驟四：實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，寫下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)和歸納學(xué)生將實(shí)驗(yàn)報(bào)告在小組內(nèi)進(jìn)行交流和分享。步驟五：教師點(diǎn)評和解讀教師對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評和解讀，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和成像特點(diǎn)，并與學(xué)生一起總結(jié)和歸納平面鏡成像規(guī)律。教學(xué)方法提問與解答：通過提問和解答學(xué)生的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。實(shí)驗(yàn)探究：通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生觀察和實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力。小組合作：通過小組合作討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作能力?？偨Y(jié)歸納：通過讓學(xué)生總結(jié)和歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和歸納能力。教學(xué)資源平面鏡實(shí)驗(yàn)臺物體教學(xué)評價(jià)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、結(jié)果和總結(jié)等內(nèi)容。小組討論：學(xué)生在小組中進(jìn)行討論和交流。教師點(diǎn)評：教師對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評和解讀。提示與延伸學(xué)生可以在課后繼續(xù)進(jìn)行平面鏡成像特點(diǎn)