城關(guān)三小口風(fēng)琴教學(xué)計(jì)劃

城關(guān)三小口風(fēng)琴教學(xué)計(jì)劃陳燕麗一、指導(dǎo)思想：為了豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，本學(xué)期在三年級(jí)開展口風(fēng)琴教學(xué)，為了達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣、愛好，具有對(duì)音樂美的感受、表現(xiàn)能力和初步的鑒賞、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，同時(shí)盡可能的節(jié)約教學(xué)時(shí)間、優(yōu)化教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，能夠更好的提高學(xué)生口風(fēng)琴學(xué)習(xí)的效果的目的，特制定音樂學(xué)科口風(fēng)琴教學(xué)計(jì)劃。二、學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好，各個(gè)都很認(rèn)真，整體的音樂基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò)，對(duì)音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認(rèn)識(shí)到氣息的作用，演唱時(shí)充滿感情。

本班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識(shí)掌握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%—35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批學(xué)生對(duì)音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。

音樂方面比較差的同學(xué)在班中占15%—20%，其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳，音樂知識(shí)和音樂技能，視譜不會(huì)等。這些學(xué)生對(duì)音樂課喜歡，但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的情感。

三、訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo)：1、“比一比”，從孩子“好奇”、“好動(dòng)”、“好勝”的心理特點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揮集體課的優(yōu)勢(shì)，給孩子們一個(gè)良好的音樂氛圍，互相觀摩、交流，形成“比、學(xué)、趕、幫”的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。除了在課堂集體學(xué)習(xí)之外，把教學(xué)延伸到課外，培養(yǎng)與同伴合作的能力，大膽地在集體中操作嘗試的勇氣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。2、通過(guò)“小小演奏會(huì)”的合作共奏，體驗(yàn)充滿和諧的樂趣，在群體中相互適應(yīng)、配合和協(xié)調(diào)，并學(xué)會(huì)被人接受自己，在活動(dòng)的成功和挫敗中來(lái)認(rèn)識(shí)自己。3、培養(yǎng)孩子的自制能力、協(xié)調(diào)能力及專注的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓音樂融入孩子的學(xué)習(xí)之中，開啟心智，抒發(fā)情感，激發(fā)想象，引導(dǎo)創(chuàng)新。四、訓(xùn)練措施：在教學(xué)中遵循由淺入深和循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，把難點(diǎn)分成小步子，按一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一課一課地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。1、

鉆研教材、教參、課標(biāo)等資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)的結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、在課堂學(xué)習(xí)上采用豐富多彩的教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，遵循因材施教的教學(xué)原則，對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)手段，使學(xué)生能夠大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能，音樂個(gè)性得到充分發(fā)展。3、積極和其他學(xué)科溝通，做好學(xué)科的整合和利用。4、

加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練不斷提高科學(xué)文化和教育教學(xué)工作水平，

執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責(zé)。五、學(xué)生名單：林夢(mèng)怡曾晨蓉倪洋浩倪慧茹柳君銣倪煜程南思思錢澤宇葉淑淇黃俊偉倪楚妍蔡恒旭鄭嘉穎陳彬潔朱楠章葉依婷朱梓睿葉豪湘鄭南七、學(xué)期訓(xùn)練內(nèi)容安排：周次訓(xùn)練內(nèi)容2《認(rèn)識(shí)口風(fēng)琴