中班早期閱讀我愛(ài)媽媽教案

中班早期閱讀我愛(ài)媽媽教案1、中班早期閱讀我愛(ài)媽媽教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、閱讀、理解圖意，感受繪本中媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感;

2、培育幼兒大膽地表達(dá)自己的感情。

活動(dòng)預(yù)備：

《我的好媽媽》歌曲、伴奏;繪本《我愛(ài)媽媽》PPT繪本《我愛(ài)媽媽》人手一本;鋼伴《碰一碰》

活動(dòng)過(guò)程：

一、以歌曲《我的好媽媽》引出主題;在歌曲《我的好媽媽》中進(jìn)入活動(dòng)室，向媽媽問(wèn)好，做到位子上。

師：剛剛你在歌曲中聽(tīng)到了誰(shuí)?

你愛(ài)你的媽媽嗎?有多愛(ài)?

向后面的媽媽們說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你!

假設(shè)我們總是愛(ài)搗亂，做錯(cuò)事情，媽媽會(huì)不會(huì)批判我們?

假設(shè)媽媽批判我們了，那你還愛(ài)她嗎?為什么?

二、出示繪本PPT,引導(dǎo)幼兒自主閱讀;師：(PPT1頁(yè))有一只小熊，它的媽媽也很愛(ài)它，(PPT2頁(yè))可是它可頑皮了，每天都會(huì)不停地?fù)v蛋，闖禍、還會(huì)受傷，那它的媽媽有沒(méi)有批判它呢?他的媽媽是怎么做的呢?它愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽呢?

答案就在這本書(shū)里，請(qǐng)你輕輕地拿起書(shū)，清靜靜靜地一頁(yè)一頁(yè)往后看，看完以后輕輕地把書(shū)放在桌子中間。

提問(wèn)：小熊頑皮嗎?

它都去干什么了?(依據(jù)幼兒答復(fù)出示相應(yīng)的PPT,學(xué)一學(xué))媽媽批判它了嗎?媽媽是怎么做的?

玩了一天的小熊很累，睡覺(jué)前對(duì)媽媽說(shuō)了一句什么呢?

媽媽在小熊睡著后在小熊的耳邊說(shuō)了什么話呢?

教師小結(jié)：小熊真的挺頑皮的，什么事情都想自己做，可是他還太小，好多事情都不會(huì)做，又不想讓媽媽教他，可是每次都會(huì)受傷，由于不會(huì)游泳，抓魚(yú)的時(shí)候掉到了水里，又由于不會(huì)爬樹(shù)，摘果子的時(shí)候摔倒了樹(shù)下，可是它的媽媽每次都會(huì)幫它，教他學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)。

小熊每學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)都會(huì)在心里說(shuō)：我愛(ài)媽媽!

三、師生完整閱讀繪本，加深對(duì)繪本的理解;(播放背景音樂(lè))你想不想完整地把這本書(shū)再看一遍呢?

和教師一起輕輕地拿起我們的書(shū)，一起看一看吧!

師：讀完這本書(shū)，你有沒(méi)有很感動(dòng)，想不想再學(xué)小熊對(duì)媽媽說(shuō)一聲：我愛(ài)媽媽?

四、生活遷移，在玩耍中再次感受母子之愛(ài)。

1、師：你有沒(méi)有像小熊一樣頑皮搗蛋啊，你的媽媽有沒(méi)有像小熊的媽媽一樣教會(huì)我們很多的本領(lǐng)呢?

那你的媽媽有沒(méi)有像小熊的媽媽一樣愛(ài)你呢?

是的，媽媽很愛(ài)我們，家里除了媽媽以外，還有爸爸，爺爺奶奶等等很多的親人都很愛(ài)我們，都會(huì)教會(huì)我們很多的本領(lǐng)。

2、你想不想去給媽媽一個(gè)大大的擁抱，再對(duì)她說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你“呢?(互動(dòng))

3、玩?！芭鲆慌觥?。

寶寶和媽媽碰一碰。

2、中班母親節(jié)教案：媽媽我愛(ài)你教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、生疏自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更歡快。

2、歡快地查找禮物送給媽媽，能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。

3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT;每個(gè)媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、母親節(jié)到了——媽媽真歡快

目的：了解生疏自己或同伴的媽媽，在傾聽(tīng)中知道媽媽真歡快，由于母親節(jié)快到了。

1、(出示一張照片)這是誰(shuí)?(媽媽)

2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰(shuí)?

l鼓舞幼兒指指說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的媽媽，了解和生疏自己或同伴的媽媽。

3、媽媽們今日真歡快，你們覺(jué)得媽媽遇到什么事情會(huì)很歡快呢?

l猜猜說(shuō)說(shuō)讓媽媽歡快的事情。

4、你們聽(tīng)，媽媽是怎么說(shuō)的，她為什么很歡快?

lPPt的錄音(最近我特別歡快，由于我要過(guò)節(jié)了，你們猜猜我要過(guò)什么節(jié)?)

l引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是全部媽媽的節(jié)日。

5、誰(shuí)可以過(guò)母親節(jié)呢?

l歡快對(duì)話順口溜：媽媽媽媽要過(guò)節(jié)，什么節(jié)?“母親節(jié)”

小結(jié)：知道全部的媽媽都可以過(guò)母親節(jié)，所以每個(gè)媽媽都很歡快。

二、選禮物給媽媽——讓媽媽歡快

目的：歡快地查找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽歡快。

1、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更歡快呢?

2、你想給媽媽送什么禮物?

l(PPT很多禮物)歡快的看看說(shuō)說(shuō)名字?

3、幼兒選擇一樣禮物送給媽媽。

l有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物?

l引導(dǎo)——幼兒能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。

l畫(huà)面互動(dòng)：用不同的畫(huà)面來(lái)回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。(如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等)

l重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引，依據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛(ài)你，送你……，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真歡快。

三、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)——媽媽最寵愛(ài)的禮物

目的：傾聽(tīng)媽媽的聲音，感知讓媽媽歡快的不同方法。

1、珍寶們給媽媽送的禮物，媽媽都很歡快。問(wèn)問(wèn)媽媽還想要什么禮物讓自己更歡快呢?

2、幼兒傾聽(tīng)媽媽的聲音

l播放媽媽的錄像，聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)媽媽還想要什么禮物。

(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”?！?

小結(jié)：原來(lái)一個(gè)擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更歡快、更幸福。

3、還有很多媽媽也想說(shuō)話，我們到教室里去聽(tīng)一聽(tīng)。

教學(xué)反思：

通過(guò)本次開(kāi)展的慶祝活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)，也是讓孩子體會(huì)愛(ài)、承受愛(ài)，讓孩子更多的去愛(ài)他人，從小擁有一顆和藹的心。本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛(ài)、懂得回報(bào).....讓感恩訓(xùn)練多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭訓(xùn)練對(duì)孩子安康成長(zhǎng)的重要性。

3、中班母親節(jié)教案：我也愛(ài)媽媽教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

2.進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)力氣、動(dòng)手操作力氣。

3.感受媽媽培育自己的辛苦。

4.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

5.體驗(yàn)節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

1.確定數(shù)量的水果、果盤(pán)、牙簽。

2.有關(guān)寶寶生長(zhǎng)及媽媽疼惜寶寶的圖片。

3.音樂(lè)磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

活動(dòng)過(guò)程：

1.談話導(dǎo)入活動(dòng)：

師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。小朋友們，你們知道嗎?媽媽為了培育我們付出了很多，特別辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候，教師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們借此時(shí)機(jī)好好的疼愛(ài)一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最吵鬧的掌聲歡送媽媽的到來(lái)吧……

2.談媽媽、說(shuō)孩子。

(1)教師表達(dá)一件媽媽培育自己的難忘之事。(略)

(2)請(qǐng)幼兒看圖片回憶、表達(dá)媽媽培育自己的難忘事情。

媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人，媽媽的愛(ài)和照看讓我們感覺(jué)到特別幸福，小朋友和媽媽之間確定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。

我們大一班的小朋友真懂事，剛剛說(shuō)的真好!別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)?

(3)請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深、能表達(dá)孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)

(3)集體表演：《我的好媽媽》

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

3.玩耍：做媽媽

(1)找?guī)讉€(gè)力氣較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽，請(qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做媽媽的孩子，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做媽媽的辛苦，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺(jué)，陪孩子畫(huà)圖畫(huà)。

(2)談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>

小朋友當(dāng)媽媽，特別歡快，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)?我想問(wèn)小朋友：“你們做媽媽，累不累?”

(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的宏大。

小朋友做了一會(huì)媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來(lái)一起看寶寶生長(zhǎng)及媽媽疼惜寶寶的圖片，并給孩子們表達(dá)一個(gè)關(guān)于媽媽愛(ài)孩子的故事。(故事略)

4、謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用全部的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，小朋友也要把媽媽的愛(ài)永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài)，長(zhǎng)大后回報(bào)媽媽的愛(ài)。

(1)面對(duì)媽媽露出最甜蜜的笑容，齊聲說(shuō)：“媽媽!我愛(ài)您”

(2)親親媽媽，擁抱媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)句心里話。

(3)集體表演：《感恩的心》。

(4)動(dòng)手操作：做水果拼盤(pán)給媽媽吃。

教學(xué)反思：

通過(guò)家長(zhǎng)反響，小孩回家會(huì)說(shuō)關(guān)心媽媽的話，懂得關(guān)心媽媽和其他長(zhǎng)輩，雖然是一句再簡(jiǎn)潔不過(guò)的話語(yǔ)，一個(gè)小故事，一首歌也能讓家長(zhǎng)心里甜滋滋的。

4、中班社會(huì)活動(dòng)?jì)寢寪?ài)我我愛(ài)媽媽教案反思

活動(dòng)思路

連續(xù)三八節(jié)主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解媽媽培育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心疼惜媽媽設(shè)計(jì)了次節(jié)課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能了解媽媽培育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心疼惜媽媽。

2、培育幼兒敏銳的觀看力氣。

3、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

4、樂(lè)觀參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

5、探究、覺(jué)察生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒充分感受媽媽的愛(ài)。

難點(diǎn)：讓幼兒懂得疼惜媽媽。

活動(dòng)預(yù)備

1、媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片、各種培育孩子的生活照以及錄像。

2、音樂(lè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)1—2名。

活動(dòng)過(guò)程

1、感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。

(1)看媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片與現(xiàn)在進(jìn)展比照

(2)聽(tīng)媽媽談一談懷孕時(shí)的感受，知道媽媽?xiě)言袝r(shí)的不便與辛苦。

2、幼兒看錄象，媽媽表達(dá)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

教師小結(jié)：我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽就很愛(ài)我們，我們誕生后，他又細(xì)心的照看我們，由于媽媽愛(ài)我們。

3、談?wù)撊绾侮P(guān)心疼惜媽媽。

(1)孩子們我們的媽媽那么的愛(ài)我們，那么的辛苦，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)自己的媽媽幼兒相互溝通

(2)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣愛(ài)媽媽的。

(3)自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)心。

小結(jié)：媽媽愛(ài)我們，我們也要關(guān)心她愛(ài)她，幫助媽媽，聽(tīng)媽媽的話。

活動(dòng)反思

本節(jié)課邀請(qǐng)家長(zhǎng)表達(dá)自己懷孕以及培育孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，孩子們聽(tīng)的特別認(rèn)真，同時(shí)更增加了孩子對(duì)媽媽的感情。缺乏之處是以后對(duì)家長(zhǎng)參與的講話內(nèi)容要進(jìn)展商討、爭(zhēng)論，使之與主題更加融合。

5、中班早期閱讀活動(dòng)我愛(ài)媽媽教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、閱讀、理解圖意，感受繪本中媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感;

2、培育幼兒大膽地表達(dá)自己的感情。

活動(dòng)預(yù)備：

《我的好媽媽》歌曲、伴奏;繪本《我愛(ài)媽媽》PPT繪本《我愛(ài)媽媽》人手一本;鋼伴《碰一碰》

活動(dòng)過(guò)程：

一、以歌曲《我的好媽媽》引出主題;在歌曲《我的好媽媽》中進(jìn)入活動(dòng)室，向媽媽問(wèn)好，做到位子上。

師：剛剛你在歌曲中聽(tīng)到了誰(shuí)?

你愛(ài)你的媽媽嗎?有多愛(ài)?

向后面的媽媽們說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你!

假設(shè)我們總是愛(ài)搗亂，做錯(cuò)事情，媽媽會(huì)不會(huì)批判我們?

假設(shè)媽媽批判我們了，那你還愛(ài)她嗎?為什么?

二、出示繪本PPT,引導(dǎo)幼兒自主閱讀;師：(PPT1頁(yè))有一只小熊，它的媽媽也很愛(ài)它，(PPT2頁(yè))可是它可頑皮了，每天都會(huì)不停地?fù)v蛋，闖禍、還會(huì)受傷，那它的媽媽有沒(méi)有批判它呢?他的媽媽是怎么做的呢?它愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽呢?

答案就在這本書(shū)里，請(qǐng)你輕輕地拿起書(shū)，清靜靜靜地一頁(yè)一頁(yè)往后看，看完以后輕輕地把書(shū)放在桌子中間。

提問(wèn)：小熊頑皮嗎?

它都去干什么了?(依據(jù)幼兒答復(fù)出示相應(yīng)的PPT,學(xué)一學(xué))媽媽批判它了嗎?媽媽是怎么做的?

玩了一天的小熊很累，睡覺(jué)前對(duì)媽媽說(shuō)了一句什么呢?

媽媽在小熊睡著后在小熊的耳邊說(shuō)了什么話呢?

教師小結(jié)：小熊真的挺頑皮的，什么事情都想自己做，可是他還太小，好多事情都不會(huì)做，又不想讓媽媽教他，可是每次都會(huì)受傷，由于不會(huì)游泳，抓魚(yú)的時(shí)候掉到了水里，又由于不會(huì)爬樹(shù)，摘果子的時(shí)候摔倒了樹(shù)下，可是它的媽媽每次都會(huì)幫它，教他學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)。

小熊每學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)都會(huì)在心里說(shuō)：我愛(ài)媽媽!

三、師生完整閱讀繪本，加深對(duì)繪本的理解;(播放背景音樂(lè))你想不想完整地把這本書(shū)再看一遍呢?

和教師一起輕輕地拿起我們的書(shū)，一起看一看吧!

師：讀完這本書(shū)，你有沒(méi)有很感動(dòng)，想不想再學(xué)小熊對(duì)媽媽說(shuō)一聲：我愛(ài)媽媽?

四、生活遷移，在玩耍中再次感受母子之愛(ài)。

1、師：你有沒(méi)有像小熊一樣頑皮搗蛋啊，你的媽媽有沒(méi)有像小熊的媽媽一樣教會(huì)我們很多的本領(lǐng)呢?

那你的媽媽有沒(méi)有像小熊的媽媽一樣愛(ài)你呢?

是的，媽媽很愛(ài)我們，家里除了媽媽以外，還有爸爸，爺爺奶奶等等很多的親人都很愛(ài)我們，都會(huì)教會(huì)我們很多的本領(lǐng)。

2、你想不想去給媽媽一個(gè)大大的擁抱，再對(duì)她說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你“呢?(互動(dòng))

3、玩耍“碰一碰“。

寶寶和媽媽碰一碰。

6、中班社會(huì)媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽教案反思

設(shè)計(jì)思路：

連續(xù)三八節(jié)主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解媽媽培育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心疼惜媽媽設(shè)計(jì)了次節(jié)課。

活動(dòng)目標(biāo)：

能了解媽媽培育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心疼惜媽媽

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒充分感受媽媽的愛(ài)。

難點(diǎn)：讓幼兒懂得疼惜媽媽。

活動(dòng)預(yù)備：

1、媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片、各種培育孩子的生活照以及錄像。

2、音樂(lè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)1-2名。

活動(dòng)過(guò)程：

1、感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。

(1)看媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片與現(xiàn)在進(jìn)展比照

(2)聽(tīng)媽媽談一談懷孕時(shí)的感受，知道媽媽?xiě)言袝r(shí)的不便與辛苦。

2、幼兒看錄象，媽媽表達(dá)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

教師小結(jié)：我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽就很愛(ài)我們，我們誕生后，他又細(xì)心的照看我們，由于媽媽愛(ài)我們。

3、談?wù)撊绾侮P(guān)心疼惜媽媽。

(1)孩子們我們的媽媽那么的愛(ài)我們，那么的辛苦，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)自己的媽媽幼兒相互溝通

(2)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣愛(ài)媽媽的。

(3)自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)心。

小結(jié)：媽媽愛(ài)我們，我們也要關(guān)心她愛(ài)她，幫助媽媽，聽(tīng)媽媽的話。

4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

活動(dòng)反思：

本節(jié)課邀請(qǐng)家長(zhǎng)