怎樣熱愛班級的演講稿(六篇)

怎樣熱愛班級的演講稿(六篇)第一篇：我愛我的班級演講稿

各位老師同學(xué)們：

大家好！

我叫畢雨曦，我今天要講的主題是《我愛我的班級》。

溫暖的陽光靜靜地鋪滿了教室里的墻壁，我們這班調(diào)皮可愛的同學(xué)們正在認真聽著老師循循善誘的教導(dǎo)。這是一副多么溫馨和諧的畫，這就是我的班級，我的家DD六年（二）班。

我愛我的班級，是因為我的班級里有許多和藹可親的老師們。數(shù)學(xué)老師給我們上課時，幽默風(fēng)趣，與別的老師教的方法別具一格，讓我們沉迷在快樂的數(shù)學(xué)王國里；語文老師認真的批改我們的作業(yè)，我們不懂得，他耐心地給我們解答，上自習(xí)課，我們這班小女生去逗逗老師，老師就會露出欣慰的笑容；有敬業(yè)的英語老師；有體魄強壯的體育老師；有讓我們感受音樂的魅力的音樂老師等等，他們因我們快樂人快樂，因我們煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師相處，能不快樂嗎？

我愛我的"家",因為我們的家里有許多可愛的同學(xué)，比如勤奮學(xué)習(xí)的袁錦權(quán)，愛勞動的黃朋……我們這里的方面從不用班主任擔(dān)心。我們會按時自覺去打掃，用雙手清潔校園，讓校園變得干凈，清新。班上有人生病了，其他同學(xué)就會噓寒問暖的，像親兄妹那樣照顧得無微不至的。您說，在這樣一個有愛心的集體里，我能不快樂嗎？

我愛我們的"家",因為我們的家是一個團結(jié)的班級。我們認真學(xué)習(xí)，守紀律，講文明，積極鍛煉，努力爭取去做"四自少年".在校運會中，全班同學(xué)團結(jié)合作，發(fā)揮潛能，拿到了第一名。可以說沒有團結(jié)，就嘗不到勝利的果實。您說，我在這樣團結(jié)的班級里，我能不驕傲嗎？

在學(xué)習(xí)上，我們班也是個積極上進的班。

當(dāng)然，我們班級也存在那樣的不足，但我們堅信，在老師的幫助下和同學(xué)們的共同努力下，我們會一步一步地優(yōu)點走去！謝謝大家！

第二篇：我的班級演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個櫻花飛舞、落櫻繽紛的美麗三月，我們又迎來了一次班干部競選。作為宣傳委員的候選人站在這里，我感到萬分榮幸。

戴爾?？突f過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?！蔽視猛⒌木?、清晰的頭腦認真地工作。

我為什么要競選宣傳委員呢？因為我十分熱愛這個工作。在競選中，我有很大的優(yōu)勢：

1、我七歲學(xué)習(xí)卡通畫，八歲學(xué)習(xí)難度較高的人物卡通畫。

2、我學(xué)過素描對人物、風(fēng)景、事物的體積大小有所掌握。

3、我也可以通過剪影來描繪出事物的輪廓，剪影可以使事物的位置、大小更加準確。

4、我學(xué)過中國畫，以前所畫的一幅作品在全國參加比賽的上百人的作品中脫穎而出，拿到了第一名。

5、我有很好的審美能力，能夠準確地辨別范本的優(yōu)與劣。我多年的繪畫經(jīng)驗與在各個繪畫領(lǐng)域的優(yōu)勢使我可以更好地把大家心中所想表現(xiàn)出來。

在上一次的班干部競選中，我勝任了宣傳委員，做了許多我愛做的事，我的愿望得以滿足。在上一次當(dāng)任宣傳委員期間，我還有很多不足。如果現(xiàn)在我再次勝任，我一定改正自己的`不足，認真對待，仔細記載，熱心服務(wù)，畫好板報。請大家再給我一次機會。

我熱愛繪畫，熱愛這項工作，我想把它做得更好，做出同學(xué)們心中期待的模樣。

我是真心對待這項工作的，在工作中，我投入了自己的感情。對待板報，我也盡力做到最好。在班級小書吧的工作中，我努力提高速度，使同學(xué)們能在最短的時間內(nèi)借最多的書。

雖然前一段時間我有些偷懶，不理會圖書角的工作，但經(jīng)過提醒后，又改正了缺點，把借書還書的程序做得有條不紊。

如果我再次勝任，我定會認真記錄每一次借書還書的過程。耐心為同學(xué)們服務(wù)，服從安排，認真繪畫板報。

我熱愛繪畫，熱愛書籍，請大家投我一票！

xxx

20xx年3月15日

第三篇：我愛我的班級演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！

我是七（12）班的，今天我國旗下講話的題目是《我的班級我的家》。

記得半年前，我懷揣著夢想，帶著些許期待，些許彷徨，走進了濱中，走進了我的第二個家――七（12）班，這是個由53位成員組成的大家庭，這里有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，有諄諄的教導(dǎo)……現(xiàn)在我要說我愛我的班級，我愛我這個家！

我們的老師就是我們的家長，他們帶著我們遨游著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域，為我們指引通往海洋彼岸的方向。課間我們一起暢談，老師和我們的距離是那么近。在他們的眼中我們不僅僅是學(xué)生，還是朋友，在我們的眼中，亦是如此。

誠然，我們這個家還不是最優(yōu)秀的，它還需要成長，而它卻始終都是我們成長的平臺。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場，我們敢于挑戰(zhàn)競技，因為家的力量在為我們吶喊，為我們加油，無論是輸是贏，我們都會努力完成，我們都是勝利者。在這里，我們留下了酸甜苦辣，感受了友誼的真誠，也領(lǐng)略了競爭的壓力，體味到了集體榮譽帶給我們的甜蜜。在這里，有放縱的大笑，也有失意的苦悶，但無論是歡樂還是荊棘，大家會一同走過。在這里，競爭成了快樂，勤奮成了習(xí)慣，包容成了性格，自信成了風(fēng)采。在這個溫暖的家里永遠永遠有一道用友愛快樂編織成的風(fēng)景。

同學(xué)們，班級是我們的家，學(xué)校更是我們的大家，我們?yōu)樯钤谶@樣的一個大家庭里而感到幸福,而這個家也是因為有我們才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....讓我們一起奮斗，為我們?yōu)I中這個大家庭的進步而奮斗！

我的講話到此結(jié)束。謝謝大家！

第四篇：我的班級演講稿

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是“我愛我班，我為我班”。

學(xué)期已經(jīng)過半，無論是老師還是同學(xué)，都對自己的班集體有了一定的感情。初二、初三的同學(xué)們，你們面對自己已經(jīng)相處了幾年的班集體，此刻應(yīng)該有了更深的感觸。而初一的伙伴們，你們雖然剛組成新團體不久，但此時回想一下，你們和它的記憶是否不知不覺的裝滿了整個腦袋。

班級是我們生活的重要場所，班級文化氛圍對我們學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的教育效果。例如我們班的班級布置總會在墻上貼著激勵人心的話；每個月會換不同主題的黑板報;這些都營造著班級文化氛圍。如果我們班級表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)校就會發(fā)流動紅旗，既肯定了我們的成績也有助于形成良好的班級氛圍。好的文化氛圍有利于促進我們學(xué)生的身心健康，有利于培養(yǎng)我們積極向上的情感和正確的價值觀。

集體榮譽感是團隊建設(shè)中事關(guān)成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，我們學(xué)生就會熱愛這個集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，每個學(xué)生都會表現(xiàn)出主人翁的一種強烈的責(zé)任感，會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的`強烈愿望，學(xué)生會做到心往一處想、勁往一處使，形成一股合力，從而使我們的班集體更具有凝聚力和競爭力。相反，如果我們學(xué)生缺乏榮譽感，不為維護集體榮譽而努力，這樣直接導(dǎo)致的就是我們學(xué)生各自為戰(zhàn)、每人心里都想著自己的一套，最后會發(fā)展為自我約束力下降，紀律渙散。一個好的班級是需要全體同學(xué)的努力的。

同學(xué)們，請記?。褐挥写蠹覕Q成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。

班級是我家，建設(shè)靠大家。讓我們共同建設(shè)好我們的班集體。我的演講完了，謝謝！

第五篇：我的班級演講稿

尊敬的評委老師們：

大家好！

“幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在。”與學(xué)生朝夕相伴的日子，我每天都在享受著：感恩的幸福，當(dāng)著世界上最小的主任，看著孩子們一天天的成長，我的心里有著說不出的感覺，即便喜、怒、哀、樂覺得甘之如飴。

記得是兩星期前的一個下午，我們班連續(xù)上了兩節(jié)自習(xí)課，孩子們個個面部表情煩躁，感覺無聊。為了調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，我決定給學(xué)生講一個自己曾經(jīng)讀過的感人故事。當(dāng)我站在講臺上，宣布這一消息時，他們臉上露出了笑容，立刻精神振奮了。甚至有的學(xué)生高呼：好老師，就你理解我們的心。

孩子們把目光投向了我，我們一起進入了故事的情境。一個天生失語的小女孩，在風(fēng)雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母親回家，但悲劇發(fā)生了，孩子的'母親倒在了風(fēng)雨中，母親沒有閉上眼睛，手中還僅僅攥著她最愛吃的粘糕，她就用自己的手語一遍遍的告訴自己的母親，我會好好活著……我哽咽了。

沉默之后，我問道：“我們感受了什么？”一個孩子站起來回答：“這是人間最真最美的愛，我們每個人都要懂得的真情。”聽到這質(zhì)樸的答案，我被震撼了。接下來，我說：“或許爸爸媽媽會告訴你，他們不需要你的回報，只要你好好學(xué)習(xí)，好好成長，那么你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎？”

“我知道，他們的心思就是想讓我們成績好，將來考個好大學(xué)?！?/p>

“我也知道，爸爸媽媽只會給與我們，為我們默默的奉獻自己，他們希望我們有美好的前程?！?/p>

聽到他們真誠的話語，我被他們的懂事和細膩的情感所感動。這時，我班一個調(diào)皮的孩子站起來用低沉的嗓音說：“我爸媽每天起早貪黑，從不埋怨生活的勞累，為了我能接受良好的教育，他們費盡周折把我轉(zhuǎn)來，可是我不是罵人，就是打架?！逼痰耐ｎD，我們發(fā)現(xiàn)他有些慚愧的表情，手指不停的撓撓頭，他讓我充滿了期待。終于開口了，“我保證：今后我要讓父母放心，做個聽話的好學(xué)生。老師，同學(xué)們，請監(jiān)督我吧！”我們?nèi)w一起為他鼓掌?？粗麄兡菆砸闩c鼓舞的樣子，我忽然覺得心里酸酸的，一股熱的東西從我眼里流下，……我感覺他們就在那一刻長大了，懂事了，我說：“我們要用最有力的行動來回報我們的父母，我們要展現(xiàn)我們最完美的一面給老師，我相信你們有能力做到最好，讓我們相互支持，相互鼓勵，創(chuàng)出我們堅不可摧的優(yōu)秀班集體?！?/p>

這是一堂普通的自習(xí)課，我看不到學(xué)生無聊的表情，再也聽不到無奈的嘆息，只會看到同學(xué)們快樂認真的學(xué)習(xí)，正如他們心語：老師，我們懂得感恩，我們懂得回報。

最后，我想用一首小詩來表達我的感受：有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福。享受著教育幸福，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛；享受著教育幸福，你就多了一份快樂的心情；享受著教育幸福；你就多了一股創(chuàng)造的激情，享受著教育幸福；你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，幸福從此熙熙攘攘。

謝謝大家！

第六篇：我愛我的班級演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好!我是XXX，十分榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享班級建設(shè)的心得體會。

我20XX年參加工作，20XX年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊成為一名采油工。20XX年，XXX隊組建新站，我擔(dān)任該站班長。由班員成長為班長，主角的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負的職責(zé)之重。擔(dān)任班長的歷練，也讓我對班級管理有了更深的認識。

班級是采油隊最基礎(chǔ)的管理單元，班長是班級管理的第一負責(zé)人，班長的人格魅力對于一個班級的管理水平提升有著深遠影響。XX站現(xiàn)有女工7人，管轄著一座計量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井，設(shè)施流程老化，井偏路遠，管理難度大。自擔(dān)任XX站班長以來，我懂得了奉獻的內(nèi)涵，深切感受到了當(dāng)班長的不易。我想：做一名好班長，首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，時刻把職責(zé)二字牢記在心，時時處處以身作則，以自身影響帶動全體班員，這樣才可提升班級向心力。職責(zé)是一種使命，是一種做人的態(tài)度。牢記職責(zé)，勇于負責(zé)，認真負責(zé)，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒，事無巨細，親力親為，堅持每一天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時，我總是第一個到場，最終一個離開;有班員請假，人員不足時，我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴謹工作作風(fēng)，我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴細的班級管理制度，并堅持從我做起。在我的帶動下，班員的職責(zé)意識明顯增強了，工作效率大有提升。

知識創(chuàng)造價值，技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。XX站是個新員工站，站上的員工都是年輕的80后，參加工作時間短，現(xiàn)場經(jīng)驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì)，提升班級戰(zhàn)斗力，我不斷摸索，自創(chuàng)了一套人人過關(guān)的培訓(xùn)體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并經(jīng)過人人上講臺，人人當(dāng)教師，人人是學(xué)生進行本事提升，以每一天學(xué)一招、每周一專題開展互幫互助，知識分享，勤學(xué)共勉，將個人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R財富，在班級中構(gòu)成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。

班級建設(shè)的根本是搞好科學(xué)民主管理。我們XX站實施了透明化站務(wù)公開，將設(shè)備承包考核與獎金掛鉤，并本著公開、公平的原則，及時公布班員獎金考核結(jié)果，做到獎優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級管理會議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家供給了一個相互了解、交流學(xué)習(xí)的平臺，及時化解各種矛盾;另一方面，收集班員的各類合理化提議，組織班級成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改善生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當(dāng)中，當(dāng)好小站的主人，使班員的工作進取性大大提高。營造構(gòu)成了小站是我家、建設(shè)靠大家、站興我榮、站衰我恥的濃厚氛圍。大家集思廣益，結(jié)合本班級生產(chǎn)實際，制定了三不少安全管理方法，總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認真付諸實施，取得了良好成效，提升了班級競爭力，基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺階。

愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自我的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的家氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。XX站是個女子班級，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題十分多，大家在閑暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗，無隔閡的談心促進了了解，拉近了距離，增強了干勁，提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會有拌嘴磕碰，每當(dāng)這時