散文二則-教學感情總結(jié)

大笑三聲紅星初中王秀華馬上要上課了，我急匆匆的走進課堂。還未進教室就聽見教室里傳來了笑聲。心想別是出了什么事，我加快了腳步。。。。。。本以為我的出現(xiàn)教室里會馬上安靜下來，沒想到我一走進教室，教室里笑聲更大了。一個個前俯后仰，我以為是我的問題，我把自己上下打量，上衣沒問題、鞋子沒問題，又對著玻璃照了照，頭發(fā)、臉上沒問題。我站在講臺上，不知所措，學生們笑什么，真是莫名其妙！怎么辦？出去還是站在這？批評制止還是繼續(xù)像傻子一樣站在這讓他們爆笑？我的思維迅速轉(zhuǎn)動。算了，大禹治水，欲堵還疏！我說，同學們，我不知道你們笑什么，我也不想知道。但是我知道，笑好呀，最起碼比哭好，“笑一笑，十年少”嘛，所以，不能壓抑，壓抑著不讓笑那多難受呀！好，都原地別動，班長把電棒關(guān)掉。教室里頓時一片漆黑，同學們個個“丈二和尚摸不著了頭腦”?！巴瑢W們現(xiàn)在每個人用自己喜歡的方式，大笑三聲，好不好？”沒等我話音落，教室里又一次爆笑，而且笑聲各異，極盡搞笑，簡直狼哭鬼號！燈亮了，教室里停止了笑聲。同學們，大笑三聲開不開心？開心！異口同聲的回答，我知道我的目的達到了！我們開始上課吧？好！教室里一片安靜，可是我和同學們的臉上都分明洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容！是啊，尊重和信賴往往創(chuàng)造美好的境界！老鄭紅星初中程懷立老鄭是一個再普通不過的人，他是初中部新來的清潔工。老鄭今年六十多歲了，個子不高，身體也說不上很硬朗，頭發(fā)和胡子華白，亂亂的，臉上皺紋很深，像刻上去似的，配上他不太講究的衣著，說是飽經(jīng)風霜也不為過，但是臉上沒有那種戚戚的表情，更沒有那種曾經(jīng)滄海的圓滑與事故。老鄭是過完春節(jié)來我校負責初中部教學樓衛(wèi)生的，像往常的清潔工一樣，衣著簡單、樸素，默默地做著自己的活計，話也不多，并不引人注意，有時走個碰面也只是禮節(jié)性的向他點點頭而已，過后就把他忘干凈了。直到有一天，這個普通得毫無標志性語言和外貌的老頭兒讓我們產(chǎn)生了深深得的敬意，以至于我想把他稱為英雄。所謂英雄者，就是做別人不敢做、不愿做或做不了的事的人，而老鄭確是這樣的人。一天上午，我來校比較早，看到在樓道的盡頭，一個老頭蹲在那里，佝僂著身子，似在尋找著什么，出于同情，我想過去幫幫他，當我走近時，他的舉動讓我驚訝。他不是在尋找丟失的東西，而是在尋找粘在地上的泡泡糖，并用小刀慢慢地刮起。多少年了，學生走了一屆又一屆，清潔工換了一茬又一茬，泡泡糖吐在地上并逐漸踩踏風化成黑色，每個人都習以為常，每個人都把這種文明人產(chǎn)生的垃圾當成地板的一部分，只有這個新來的老頭兒能看到它需要清除。我忽然感到心里有種說不出的滋味，不知道是感動或是內(nèi)疚，自己一直以為對工作盡心盡力，無愧于天地，這時也禁不住手心冒汗耳根發(fā)熱，似乎這些泡泡糖都是我吐的。如果僅僅是一次，那也只是新員工對新的人事環(huán)境的敬畏，不值得太過推崇，可是接下來的一段時間，老鄭的作為不得不讓人產(chǎn)生新的敬意。上幾任清潔工都是把樓道、廁所簡單收拾之后就忙自己的事情去了，每天時間也就兩個小時左右，老鄭卻不是這樣，我碰到他離開時幾乎都是學生上課很久以后，甚至有幾次，他把家里的鐵刷子帶來，把樓梯的臺階一寸一寸地刷過，然后用清水沖洗干凈。上課了，我在辦公室經(jīng)常能聽到“廁所里有人么”的問詢聲，那是他準備沖刷女廁所了。有一次我忍不住說，老鄭你歇歇吧，地面掃掃就可以了，恁大年齡了，沒人會說（批評）你的。他憨厚地笑笑說，反正閑著也沒啥事，活動活動身上得勁（舒服）。我聽后也只好陪一個笑，為他的憨直，也為自己作為國人特有的劣根性?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”這是法國作家雨果的話，它經(jīng)常被用來贊揚哪些默默無聞的工作者，然而我更愿意把那些即