初中數(shù)學(xué)七年級上冊《有理數(shù)的乘法》第2課時教學(xué)課件

第一章有理數(shù)

有理數(shù)的乘法（第2課時）

一、溫故互查1.計算：（1）5×（—3）（2）（—4）×6（3）（—7）×（—9）（4）-9×0一、溫故互查2.有理數(shù)乘法的法則是什么？二、情境導(dǎo)入翻硬幣游戲，桌上有一枚正面向上的硬幣，把這枚硬幣翻動1次后，

向上，把這枚硬幣翻動3次后，

向上，把這枚硬幣翻動5次后，

向上；把這枚硬幣翻動2次后，

向上，把這枚硬幣翻動4次后，

向上，把這枚硬幣翻動6次后，

向上。二、情境導(dǎo)入把這枚硬幣翻動奇數(shù)次后，

向上，把這枚硬幣翻動偶數(shù)次后，

向上，三、自主探究

我們知道，多個有理數(shù)相乘，可以把它們按順序依次相乘1.計算：2×3×4×（－5）2×3×（-4）×（－5）2×（×3）×(×4)×（－5）（－2)×(－3)×(－4)×（－5)思考：積的符號與負(fù)因數(shù)的個數(shù)有什么關(guān)系？三、自主探究2.多個數(shù)相乘時的符號確定方法：幾個不等于0的數(shù)相乘時，①負(fù)因數(shù)的個數(shù)是奇數(shù)個，積的符號為______；②負(fù)因數(shù)的個數(shù)是偶數(shù)個，積的符號為______.簡單的記為：奇負(fù)偶正.三、自主探究3.幾個不等于0的數(shù)相乘時,要先確定__________，再把______________。4．觀察：2×（-3）×0×（－4）=歸納：幾個數(shù)相乘，如果有一個因數(shù)為0，那么積等于_______.四、嘗試解題1.判斷下列各式的積是負(fù)的還是正的?(1)-2×3×4×5×6；(2)2×(-3)×4×(-5)×6×7×8×9×(-10)；(3)(-2)×(-3)×4×5×6×7；(4)-2×3×4×5×(-6)×7×8×(-9)×(-10).四、嘗試解題2.計算：①（-4）×(－2)×(－7)②100×(－1)×(－0.1)

③（-5）×(－8.1)×3.14×0④(－8)××(－1)×（-0.5）五、鞏固訓(xùn)練1.若干個不等于0的有理數(shù)相乘,

積的符號()A.由因數(shù)的個數(shù)決定

B.由正因數(shù)的個數(shù)決定C.由負(fù)因數(shù)的個數(shù)決定

D.由負(fù)因數(shù)和正因數(shù)個數(shù)的差為決定五、鞏固訓(xùn)練2.下列運(yùn)算錯誤的是()A.(-2)×(-3)=6;B.;C.(-5)×(-2)×(-4)=-40;D.(-3)×(-2)×(-4)=-24五、鞏固訓(xùn)練3.計算：（1）（-2）×3×4×（-1）（2）（-2）×（-2）×（-2）（3）（-3×（-3）×（-3）×（-3）五、鞏固訓(xùn)練4.計算：（1）

（2）

六、歸納小結(jié)1.多個數(shù)相乘時，我們應(yīng)該怎么做？2.多個數(shù)相乘時，如果有一個因數(shù)是0，那么結(jié)果是多少？七、當(dāng)堂檢測計算：（1）