專題20《電與磁》真題強化訓練（原卷版）

專題20《電與磁》真題強化訓練一、單選題1．（2021湖北荊門中考）下列有關電與磁的說法正確的是（）A．磁感線是用來形象描述磁場的，是真實存在的B．電流的周圍存在著磁場C．同種電荷一定相互排斥，同名磁極可以相互吸引D．電風扇的工作原理是電磁感應2．（2020甘肅蘭州中考）核磁共振成像是一種較新的醫(yī)學成像技術，它采用強靜磁場和變化磁場使人體組織成像，若攜帶金屬物做核磁共振成像，強靜磁場會吸引鐵質物品，變化磁場會使攜帶的金屬中產生感應電流，金屬物發(fā)熱從而灼傷人體。上述說明中，沒有涉及到的知識是（）A．磁體的吸鐵性 B．電磁感應 C．電流的熱效應 D．同名磁極相互排斥3．（2021山東日照中考）下列說法正確的是（）A．司南是我國早期的指南針，靜止時它的長柄指向南方，也就是指向了地磁的北極B．“天舟二號”與“天和”核心艙交會對接的過程，是利用超聲波傳遞信息的C．英國物理學家法拉第第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系D．電動機是根據(jù)電磁感應的原理制成的4．（2021江蘇無錫中考）用如圖的裝置探究磁場對通電直導線的作用，給鋁棒AB通電，觀察到AB向右運動，要使AB通電后向左運動，下列做法中可行的是（）A．僅換用磁性更強的磁體 B．僅增加AB中的電流強度C．僅將磁體的N、S極對調 D．僅將鋁棒AB換成銅棒5．（2021湖南株洲中考）人類進入電氣化時代的重要標志是大規(guī)模使用電能。電能無法從自然界直接獲取，它通常通過發(fā)電機由其他形式的能轉化而來，最終通過各種用電器轉化為其他形式的能。電能的生產、輸送和利用，極大地促進了經(jīng)濟社會發(fā)展和人類文明的進步。物理學家法拉第發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機，其工作原理是（）A．電生磁 B．磁生電C．電流的熱效應 D．磁場對電流的作用6．（2021山東萊蕪中考）如圖所示是生活中常見的動圈式話筒。對著話筒說話時，聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈也一起振動，線圈在磁場中的運動能產生隨著聲音變化而變化的電流。動圈式話筒的工作原理是下列四幅圖中的（）A．B． C． D．7．（2021山東威海中考）含有金屬線圈的門禁卡靠近周圍有磁場的讀卡器，就會在門禁卡工作電路中產生電流。下列選項中與這一工作原理相同的是（）A． B．C． D．8．（2021遼寧鞍山中考）關于下列四幅圖片，說法正確的是（）A．圖甲：說明通電導線周圍存在磁場B．圖乙：導體ab沿豎直方向上下運動時，電流表指針偏轉C．圖丙：閉合開關，蹄形磁體磁極上下對調后，導體ab的運動方向不發(fā)生改變D．圖?。禾骄康氖请姶盆FA、B的磁性強弱與電流大小的關系9．（2021山東濱州中考）下列關于四幅圖的表述正確的是（）A．鴿子是利用地磁場進行導航的B．電磁繼電器的工作原理是磁場對電流的作用C．發(fā)電機的工作原理D．電動機的工作原理10．（2021湖南湘潭中考）如圖所示，一種環(huán)保型手電筒，筒內有一個能滑動的圓柱形永磁鐵，外圈套著一個線圈。只要將手電簡沿圖中箭頭方向來回搖動，手電筒的小燈就能發(fā)光。下列與此手電筒工作原理相同的是（）A．電動機 B．電熱水壺C．發(fā)電機 D．揚聲器11．（2021湖北鄂州中考）無線充電是一種更便捷的充電方式。如圖甲所示是市場上支持無線充電的智能手機和充電器。無線充電的原理是：電流通過送電線圈（充電器內）產生磁場，受電線圈（手機上）靠近磁場時就會產生電流，給智能手機充電，如圖乙所示。則受電線圈處用到了下圖實驗原理的是（）A． B．C． D．12．（2021湖北黃石中考）電與磁是緊密聯(lián)系的，下列說法正確的是（）A．鐵和鋁都能夠被磁體吸引B．磁感線是磁體周圍真實存在的曲線C．奧斯特實驗說明電流的周圍存在著磁場D．電磁感應是將電能轉化為機械能13．（2021貴州中考）在我們的日常生活中，磁現(xiàn)象及磁的應用幾乎隨處可見，下列有關磁的說法正確的是（）A．信鴿的飛翔是依靠地磁場進行定向B．電動機是根據(jù)電磁感應原理制成的C．物理學家安培首次揭開電與磁的關系D．發(fā)電機工作時將電能轉化為機械能14．（2021遼寧中考真題）如圖是小明自制的能量轉化學具，當接通電路后甲風扇轉動，其產生的風帶動乙風扇轉動，與乙風扇連接的LED發(fā)光。下列說法正確的是（）A．甲風扇轉動的原理是電磁感應B．乙風扇轉動的原理與電動機相同C．LED主要是半導體材料制成的D．電池為LED直接提供電能，使LED發(fā)光二、填空題15．（2020四川宜賓中考）我國時速600公里高速磁浮試驗樣車已在青島下線，這標志著我國在高速磁浮技術領域實現(xiàn)重大突破。它是根據(jù)同名磁極相______的原理，利用電流的______（選填“熱效應”或“磁效應”）來工作的，在車廂底部和軌道上分別安裝了強電磁鐵，列車能夠在軌道上方幾厘米的高度飛馳，使車體與軌道分離，避免了車輪與軌道之間的摩擦。16．（2021內蒙古鄂爾多斯中考）《論衡》中記載∶“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如圖，司南即指南針，“柢”即握柄，是磁體的S極，靜止時指向地磁場的______（選填“南”或“北”）極。指南針在通電螺線管附近發(fā)生偏轉，是因為______產生了磁場。17．（2021遼寧錦州中考）如圖所示，當閉合開關S時，小磁針將向___________（填“順時針”或“逆時針”）方向轉動，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電磁鐵的磁性將___________。（填“增強”、“不變”或“減弱”）18．（2021湖南湘潭中考）如圖所示是某同學設計的水位自動報警裝置，當水位上升到與金屬片A接觸時，控制電路接通，此時，工作電路中的______（選填“燈亮”或“鈴響”），通電螺線管上方為______（選填“N”或“S”）極。19．（2021湖北黃岡中考）如圖所示是一種動圈式耳機的內部結構示意圖。當音圈中有大小和方向反復變化的電流通過時，音圈帶動音膜______（選填“向左”“向右”或“左右往復”）運動。音圈之所以運動，是由于磁場對______有力的作用，此現(xiàn)象中能量轉化情況是_________。20．（2021甘肅蘭州中考）小亮在學習了“電和磁”的知識后，用甲、乙兩個直流電動機設計了如圖所示的裝置，閉合開關S后甲開始轉動，同時用皮帶帶動乙轉動，小燈泡光。在此過程中，將電能轉化為機械能的裝置是___________（選填“甲”或“乙”）乙的工作原理是___________，生活中應用這一原理工作的還有___________（選填“動圈式揚聲器”或“動圈式話筒”），如果要使甲的轉動方向與原來相反，則應采取的措施是___________。三、作圖題21．（2021山東日照中考）將通電螺線管和條形磁鐵如圖放置，開關閉合時，請在左側小虛線框內標明通電螺線管左端的磁極，在中間大虛線框內畫出磁感線的分布情況（三條即可）。22．（2021廣西河池中考）請在圖中，標出開關閉合后通電螺線管右端的極性和B點磁感線的方向。23．（2021山東德州中考）如圖所示的電路，螺線管右端放置一個小磁針，閉合開關后，用“+”“-”標出電路中電源右端的極性；用“N”“S”標出小磁針靜止時右端的磁極。24．（2021貴州黔東南中考）如圖所示，閉合開關后，靜止的小磁針發(fā)生順時針轉動，請在括號內標出電源的“+”極和“—”極。25．（2021四川涼山中考）如圖，將銅絲、鐵絲插入菠蘿中，便成了水果電池。一根軟導線在紙筒A上繞制成螺線管，導線兩端接在電池兩極上，螺線管產生的磁場使小磁針靜止在如圖所示狀態(tài)。圖中已標出電路中電子定向移動的方向。（1）標出電池正、負極（在圖中橫線上填“+”或“-”符號）；()（2）畫出紙筒A上導線的繞向并形成閉合電路。()四、實驗題26．（2021云南昆明中考）為了探究磁場，小華做了如下實驗。（1）探究磁體周圍的磁場：①在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，再將玻璃板放在條形磁體上方，然后______玻璃板，觀察鐵屑的分布情況。鐵屑在磁場中被______成一個個小磁針，從而在磁場中有序地排列起來，如圖甲所示；②再在玻璃板上放一些小磁針，小磁針靜止時的情況如圖乙所示，黑色一端表示磁體的N極，某點小磁針______極所指的方向就是該點的______方向；③人們仿照鐵屑在磁場中排列的情況和小磁針N極的指向畫出一些帶箭頭的曲線來形象、直觀地描述磁場，物理學中把這樣的曲線叫作______。（2）探究通電螺線管周圍的磁場：①把小磁針放在螺線管四周不同的位置，通電后發(fā)現(xiàn)小磁針的指向如圖丙所示，說明通電螺線管周圍的磁場跟______磁體的磁場相似，圖中_____（選填“左”成“右”）端是螺線管的N極；②對調電源的正負極重復上述實驗，小磁針的指向與之前相反，說明通電螺線管的極性跟______有關，斷開開關后，小磁針靜止時______極指向南方。27．（2021山東淄博中考）電與磁之間存在著相互聯(lián)系，彰顯物理現(xiàn)象的對稱、統(tǒng)一之美。（1）如圖1所示，小雨利用干電池、導線和小磁針進行實驗；①通電后小磁針發(fā)生偏轉，斷電后小磁針復位。實驗表明______；②若把圖甲中的小磁針換成直導線并通電。推測：兩條通電導線之間______（填“有”或“沒有”）相互作用力，依據(jù)是______（填字母）；A．電磁感應現(xiàn)象B．磁場對電流的作用（2）小雨又將直導線繞成螺線管形狀，在螺線管的兩端各放一個小磁針，并在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察小磁針的指向及鐵屑的排列情況，如圖2所示。實驗結果表明：通電螺線管外部的磁場與______的磁場一樣；（3）在螺線管中插入軟鐵棒，制成電磁鐵。下列設備中沒有用到電磁鐵的是______（填字母）。A．大型發(fā)電機B．電磁起重機C．電爐28．（福建中考）探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”的實驗中：（1）比較圖甲、乙兩種情況可知，通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越________；（2）比較圖丙中兩個電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，發(fā)現(xiàn)通過的電流相同時，線圈匝數(shù)越______，磁性越強；（3）分析（1）（2）可歸納出，電磁鐵磁性強弱與___________和________有關。29．（2021江蘇淮安中考）如圖所示是“探究感應電流產生的條件”實驗裝置。（1）實驗中，AB棒的材料可能是______（填“塑料”或“鋁”）；（2）我們可以通過靈敏電流計指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流產生；還可以通過指針偏轉的方向判斷______；（3）閉合開關，實驗探究過程記錄如表所示：次數(shù)AB棒在磁場中的運動情況是否有感應電流1靜止無2沿磁場方向運動（不切割磁感線運動）無3切割磁感線運動有根據(jù)實驗現(xiàn)象，初步得出電路中產生感應電流的條件是：閉合電路的一部分導體在磁場中做______運動，在該運動過程中，主要將機械能轉化為電能；（4）保持AB棒運動方向不變，僅將磁體N、S極對調，重復上述實驗，是為了探究感應電流方向與______的關系；（5）若將此裝置中靈敏電流計換成______，可進一步探究電動機的工作原理。30．（2021山東棗莊中考）學習了電磁感應現(xiàn)象后，小雨同學還想進一步探究感應電流的大小與哪些因素有關。他使用的裝置如圖所示：鐵塊E、F上繞有導線并與開關，滑動變阻器、電源、燈泡組成電路。線框abcd與靈敏電流計G相連。（線框abcd在鐵塊E、F上方，實驗過程中線框不扭轉）【猜想與假設】小雨做出了如下猜想：A．感應電流的大小與磁場的強弱有關B．感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關?！驹O計與進行實驗】進行多次實驗，每次實驗（1）小雨探究猜想A的設計思路如下：改變電磁鐵的______保持線框沿豎直向下穿過電磁鐵磁場的速度相等，觀察并記錄每次實驗中靈敏電流計