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文檔簡介

河北省保定市競秀區(qū)2024屆中考化學考前最后一卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列有關過濾的操作中錯誤的是A.取一張圓形濾紙,對折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗B.用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡C.用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體,以加快過濾D.如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低2.下列是分析久置于空氣中的NaOH溶液的相關實驗,其中合理的是()序號實驗目的實驗方案①證明變質(zhì)取樣,加入足量的稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生②確定成分取樣,加入足量的BaCl2溶液,過濾,向濾液中滴加酚酞試液③確定成分取樣,加入足量的Ba(OH)2溶液,過濾,向濾液中滴加酚酞試液④除去雜質(zhì)取樣,滴加CaCl2溶液至恰好完全反應,過濾A.①② B.①③ C.①②④ D.①④3.已知氯化鈣溶液為中性溶液,向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,下列圖像不能正確表示該過程中有關量的變化關系的是A.B.C.D.4.太陽能吸附式空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖所示。下列說法錯誤的是()A.該過程發(fā)生了物理變化B.冷凝過程中分子間距發(fā)生變化C.該裝置將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能D.該法可緩解淡水資源匱乏問題5.實驗室現(xiàn)需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣,小明設計了如下裝置進行收集,其中合理的是()A. B.C. D.6.常溫下,下列各組離子能在pH=13的無色透明溶液中大量共存的是()A.K+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣ B.Mg2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣C.Na+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣ D.H+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣7.下列實驗操作能達到實驗目的的是A.鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液:加入硝酸銀溶液B.區(qū)別棉花和羊毛:用灼燒的方法C.除去CaO中的雜質(zhì)CaCO3:加入足量稀鹽酸D.除去CuCl2中的雜質(zhì)Cu(OH)2:加入H2SO48.元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法中錯誤的是()A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱B.元素周期表,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D.在物質(zhì)發(fā)生化學變化時,原子的種類不變,元素也不會改變9.常言道:水火無情。了解生活、生產(chǎn)中的安全知識,可以更好地保護人身和財產(chǎn)安全。關于火災,下列原理或做法正確的是A.在野外遇上火災,立刻向順風的方向逃離B.圖書館內(nèi)圖書起火時,最好使用干粉滅火器來滅火C.消防隊員使用高壓水槍滅火的原理是降低可燃物的著火點D.森林著火時,救火員開辟防火隔離帶10.下列物質(zhì)的變化中,只有加酸才能一步實現(xiàn)的是A.CaCO3→CO2 B.Zn→ZnSO4 C.CuO→CuCl2 D.KOH→KCl二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.回答下列問題:NaNO2中N元素的化合價為_____。由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學式是_____。純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,屬于合成材料制品的是_____。油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是_____。從分子的角度分析,做飯時間到飯菜的香味,是因為_____。CO2中“2”表示的意義是_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.實驗室用10克8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應實驗,實驗過程中溶液的pH變化如圖所示:A點溶液的溶質(zhì)___________。(填化學式)計算所用的該稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)_______?如果配制100克該稀硫酸所用圖中濃硫酸的質(zhì)量為10克,則圖中盛濃硫酸試劑瓶上的標簽(已破損)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)應填上___________%。圖中的濃硫酸多次使用后,發(fā)現(xiàn)濃度變小了,原因是___________________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.寫出下列反應的化學方程式:氫氧化鋇與硫酸銅:_____;紅磷在氧氣中燃燒:_____;鐵與稀硫酸反應:_____;14.下圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題。60℃時,四種物質(zhì)中溶解度最大的是________.將40℃時氯化鉀的不飽和溶液制成飽和溶液,保持溶液溫度不變,最簡單的方法是______在t℃時,將30g氯化銨加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______向飽和食鹽水中加入足量碳酸氫銨固體,會有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出,該反應的化學方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl。請根據(jù)以上信息和圖中溶解度曲線,寫出以硫酸銨固體為原料制取硫酸鉀晶體的化學方程式:____.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質(zhì)。小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時間后,意外地聞到刺激性氣味。[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么?[猜想與假設]猜想1.可能是二氧化硫猜想2.可能是氯化氫猜想3.可能是氨氣大家討論后認為猜想3不合理,依據(jù)是_____________________。[查閱資料]SO2和CO2的化學性質(zhì)相似,都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應的化學方程式:____________________________。[實驗探究]如圖所示,小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到_________,于是他認為猜想2正確。[評價與改進]小煜認為小誠的結論不科學,于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。實驗操作實驗現(xiàn)象如圖所示,將產(chǎn)生的氣體_____________________________________[結論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫[拓展應用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________________(填序號)。A.加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物16.市場上出售一種洗滌劑(標簽如圖),能瞬間清除衣服上汗?jié)n、果汁漬等多種頑固污漬。某探究小組帶著濃厚興趣對這種洗滌劑的去污原理進行探究。①過氧碳酸鈉(Na2CO4)是白色晶體顆粒,常溫下性質(zhì)穩(wěn)定,溫度高于50℃時會分解,溶于水得到的溶液顯堿性,與水反應會產(chǎn)生碳酸鈉及其他化合物。②碳酸鈉具有去污能力,但不能清除衣物上的頑固污漬。實驗一:“溶解”樣品取適量該洗滌劑樣品于錐形瓶中,加入適量蒸餾水,塞上帶導管的橡皮塞,充分振蕩,有氣泡冒出,最終形成無色溶液a。將產(chǎn)生的氣體通入石灰水,不變渾濁,打開橡皮塞,____(填操作),出現(xiàn)________現(xiàn)象,說明資料①中的“其他化合物”會產(chǎn)生氧氣。過氧碳酸鈉與水反應產(chǎn)生的“其它化合物”是什么?猜想1:H2O2猜想2:NaOH猜想3:H2O2、NaOH實驗二:驗證產(chǎn)物序號實驗操作實驗現(xiàn)象分析與結論(1)取適量溶液a于燒杯中,迅速加入稍過量的硝酸鋇溶液,靜置得清液b。產(chǎn)生白色沉淀加入稍過量硝酸鋇溶液,目的除去溶液中的碳酸鈉。反應方程式為________。(2)取少量清液b于試管中,加入少量二氧化錳。________反應的化學方程式是:____,證明過氧碳酸鈉與水反應有H2O2產(chǎn)生。(3)再取少量清液b于試管中,滴加2~3滴氯化鎂溶液。無明顯現(xiàn)象________(4)往含有酚酞的少量氫氧化鈉稀溶液中,滴入2~3滴清液b。有氣泡產(chǎn)生,________過氧化氫在強堿性條件下易分解,且具有漂白性。(實驗結論)猜想________正確,寫出過氧碳酸鈉與水反應的化學方程式________。該洗滌劑應________保存。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解題分析】

A、取一張圓形濾紙,對折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗,故選項說法正確;B、用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡,故選項說法正確;C、用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體,會損壞濾紙,造成濾液渾濁,故選項說法錯誤;D、如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低,故選項說法正確。故選C。2、A【解題分析】

①、氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,加入鹽酸后,碳酸鈉與鹽酸反應可以生成二氧化碳氣體和水,因此可以通過觀察有無氣泡,判斷是否變質(zhì),①正確;②、加入足量氯化鋇溶液,若有碳酸鈉,則全部反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,氯化鋇和氯化鈉顯中性,過濾后在濾液中加入酚酞試劑,若變色,則說明含有氫氧化鈉,若不變色,則氫氧化鈉全部變質(zhì)生成碳酸鈉,因此可以確定組分,②正確;③、加入足量氫氧化鋇溶液,碳酸鈉與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,加入的氫氧化鋇和生成的氫氧化鈉都顯堿性,加入酚酞后,溶液變色,影響原來溶質(zhì)中是否含有氫氧化鈉的判斷,不能確定組分,③錯誤;④、除去氫氧化鈉中的碳酸鈉,加入氯化鈣,碳酸鈉與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過濾后去除碳酸鈣,但是引入新的雜質(zhì)氯化鈉,④錯誤;因此①②正確,③④錯誤,故選A?!绢}目點撥】去除物質(zhì)的雜質(zhì)時,不得將原物質(zhì)消耗,也不可去除雜質(zhì)后引入新的雜質(zhì)。3、C【解題分析】

A、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉先與鹽酸反應,溶液的酸性逐漸減弱,pH逐漸增大,稀鹽酸消耗完,溶液顯中性,pH=7;碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,這一過程中pH=7;繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液,碳酸鈉過量,溶液顯堿性,pH大于7,選項正確;B、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉先與鹽酸反應,鹽酸消耗完了,才開始與氯化鈣反應,開始生成沉淀,選項正確;C、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,先與鹽酸反應,生成氯化鈉、水和二氧化碳,溶液的質(zhì)量逐漸增加;鹽酸消耗完了,碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,至完全反應;繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液;上述三個過程中溶液增加的質(zhì)量不同,曲線的斜率變化有三種,選項錯誤;D、向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,先與鹽酸反應,生成氯化鈉、水和二氧化碳;鹽酸消耗完了,碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,至完全反應,繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液,氯化鈉的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量增加,氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)開始減小,選項正確。故選C。4、C【解題分析】

A、此過程沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,不符合題意;B、由氣態(tài)變成液態(tài)的過程中,水分子間隔變小,不符合題意;C、此過程沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,所以沒有涉及化學能的轉(zhuǎn)化,符合題意;D、該法可緩解淡水資源匱乏問題,不符合題意。故選C。5、D【解題分析】

收集一瓶100毫升的氧氣。A中無刻度,故A不正確;采用BC裝置,從儲氣的角度應該是把水壓出,所以是短進長出,故均錯誤;而D中長管進入氣體后會上升導致裝置內(nèi)的水被壓著從右側的長管流入量筒,所以既可以儲氣也可以測量體積。故選:D。6、C【解題分析】

pH為13的水溶液顯堿性,水溶液中含有大量的OH-;

A、Cu2+、OH-能結合生成氫氧化銅沉淀,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤。

B、Mg2+、OH-能結合生成氫氧化鎂沉淀,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤。

C、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水,能在堿性溶液中大量共存,且不存在有色離子,故選項正確。

D、H+、OH-能結合生成水,NH4+、OH-能結合生成氨氣和水,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤。故選C。【題目點撥】本題考查物質(zhì)的共存問題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水;要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色。7、B【解題分析】

A、稀鹽酸和氯化鈉中均含有氯離子,故加入硝酸銀均生成氯化銀白色沉淀,選項錯誤;B、棉花灼燒后產(chǎn)生燒紙的味道,羊毛灼燒后產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,能夠區(qū)分,選項正確;C、稀鹽酸既能和氧化鈣反應,又能和碳酸鈣反應,不能達到除雜的目的,選項錯誤;D、氫氧化銅能和硫酸反應生成硫酸銅和水,會產(chǎn)生新的雜質(zhì),選項錯誤。故本題選B。8、C【解題分析】A、元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱,故A正確;B、在元素周期表中,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同,故B正確;C、同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等,故C錯誤;D、在物質(zhì)發(fā)生化學變化時,原子的種類不變,元素的種類也不會改變,故D正確。點睛∶原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)。原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等。9、D【解題分析】

A、在野外遇上火災,火會順著風勢燃燒,應該立刻向逆風的方向逃離,A選項做法不正確,不符合題意;B、圖書館內(nèi)圖書起火時,可以用液態(tài)二氧化碳滅火,其中的原因是二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡,不會造成圖書的損壞,不用干粉滅火器來滅火,因為殘留物太多不好清理,B選項做法不正確,不符合題意;C、消防隊員使用高壓水槍滅火的原理是使溫度降低到著火點以下,可燃物的著火點是物質(zhì)的固有屬性,不能降低,C選項原理不正確,不符合題意;D、森林著火時,救火員開辟防火隔離帶,可以隔絕可燃物,阻止火勢蔓延,D選項做法正確,符合題意。故選D。【題目點撥】本題考查滅火的原理、火災自救的方法以及滅火器的選擇,具有一定的綜合性,滅火的原理包括:隔絕可燃物;將溫度降低到著火點以下;隔絕空氣。在日常生活中,根據(jù)實際情況和實用性選擇合適的滅火器進行滅火,掌握火災發(fā)生、滅火、火災逃生等相關知識,保護自身生命安全。10、C【解題分析】試題分析:A中碳酸鈣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,高溫煅燒或與酸反應均可得到;B中鋅轉(zhuǎn)化為硫酸鋅,可將鋅加入到硫酸銅溶液等鹽溶液中或與稀硫酸反應均可得到;C中氧化銅轉(zhuǎn)化為氯化銅,只能是氧化銅與稀鹽酸反應才能得到;D中氫氧化鉀轉(zhuǎn)化為氯化鉀,氫氧化鉀與稀鹽酸或氫氧化鉀與氯化銅或氯化鎂反應均可得到。故選C。考點:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、+3NH4Cl塑料拖鞋隔絕氧氣分子在不斷的運動每個二氧化碳分子中含有2個氧原子【解題分析】(1)根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零原則,NaNO2中N元素的化合價為﹙+1﹚+x+﹙-2﹚×2=0,x=+3。(2)由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學式是NH4Cl。(3)純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,屬于合成材料制品的是塑料拖鞋,合成材料包括塑料,橡膠和合成纖維。(4)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣,這是滅火方法措施之一。(5)從分子的角度分析,做飯時間到飯菜的香味,是因為分子在不斷的運動。(6)CO2中“2”表示的意義是每個二氧化碳分子中含有2個氧原子。點睛∶化合物中正負化合價代數(shù)和為零。合成材料包括塑料,橡膠和合成纖維。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、Na2SO4,H2SO49.8%98%濃硫酸吸收了空氣中水份【解題分析】(1)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,A點呈酸性,說明硫酸過量,故溶質(zhì)為Na2SO4和H2SO4;(2)設參加反應的H2SO4質(zhì)量2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O809810g×8%×8%=H2SO4%=×100%=9.8%答:所用的該稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為9.8%。(3)配制100克該稀硫酸所用濃硫酸的質(zhì)量為10克,設所用濃硫酸的質(zhì)量分數(shù)為y100g×9.8%=98%yy=98%(4)濃硫酸有吸水性,吸收了空氣中水而被稀釋,導致溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓4P+5O22P2O5H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑【解題分析】

(1)氫氧化鋇與硫酸銅反應生成硫酸鋇和氫氧化銅,所以化學方程式為:CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓,故填:CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓;(2)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,所以化學方程式為:4P+5O22P2O5,故填:4P+5O22P2O5;(3)鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,所以化學方程式為:H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑,故填:H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑。14、硫酸銨加入一定量的KCl固體至固體不再溶解為止28.6%(NH4)2SO4+2KC1=K2SO4+2NH4Cl【解題分析】

(1)通過分析溶解度曲線可知,60℃時,四種物質(zhì)中溶解度最大的是硫酸銨;

(2)將40℃時氯化鉀的不飽和溶液制成飽和溶液,保持溶液溫度不變,最簡單的方法是增加溶質(zhì);

(3)在t℃時,氯化銨的溶解度是40g,所以將30g氯化銨加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28.6%;

(4)通過圖象圖中溶解度曲線可知,硫酸銨和氯化鉀反應生成硫酸鉀和氯化銨,硫酸鉀的溶解度比較小,會以沉淀形式析出,化學方程式為:(NH4)2SO4+2KCl=K2SO4↓+2NH4Cl。

故答案為(1)硫酸銨;

(2)增加溶質(zhì);

(3)28.6%;

(4)(NH4)2SO4+2KCl=K2SO4↓+2NH4Cl。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、反應物中沒有氮元素,所以無法生成氨氣SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O溶液變紅通入澄清石灰水中無明顯現(xiàn)象C【解題分析】[猜想與假設]根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應前后元素的種類不變,反應物中沒有氮元素,所以無法生成氨氣;[查閱資料]

SO2和CO2的化學性質(zhì)相似,都能使澄清灰水變渾濁。二氧化硫和氫氧化鈣的反應生成亞硫酸鈣和水,化學方程式為SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O;[實驗探究]氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅;[評價與改進]驗證猜想2正確,還可以驗證猜想1錯誤,利用SO2和CO2的化學性質(zhì)相似,都能使澄清灰水變渾濁的特性,如圖所示,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,如果無明顯現(xiàn)象,證明猜想1錯誤,猜想2正確。[拓展應用]實

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