2024屆河北省石家莊市深澤縣達標名校中考化學押題試卷含解析

2024屆河北省石家莊市深澤縣達標名校中考化學押題試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．往AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入鐵粉，充分反應后有金屬析出，過濾，往濾渣中加鹽酸檢驗，有氣體生成，則濾渣上的物質是A．只有銀 B．鐵和銀 C．銀和銅 D．鐵、銀和銅2．某溶液可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl。為了化驗其成分進行了以下實驗：取少量置于試管，滴加稀HCl溶液，有氣泡產生，繼續(xù)滴加至不產生氣泡為止。再向試管中滴加BaCl2溶液，有沉淀產生，繼續(xù)滴加至產生沉淀為止。再向試管中滴加AgNO3溶液，有沉淀產生。下列對該溶液成分的判斷錯誤的是A．肯定含有Na2CO3B．肯定含有Na2SO4C．肯定含有NaClD．可能含有NaCl3．如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學反應，下列說法正確的是A．分子是化學變化中的最小微粒B．每個氫分子由2個氫原子構成C．每個水分子是由2個氫分子和1個氧分子構成的D．化學反應前后原子數和分子數均不會發(fā)生變化4．下圖所示實驗操作正確的是A．測定溶液的pH B．讀出液體的體積C．稀釋濃硫酸 D．移走蒸發(fā)皿5．將廚房中的四種物質分別放入水中，不能形成溶液的是A．純堿 B．蔗糖 C．香油 D．食鹽6．從反應原理和產物純度二個角度考慮，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是A．過量的Fe粉與稀硫酸反應，過濾B．過量的Fe2O3與稀硫酸反應，過濾C．過量的稀硫酸與Fe2O3反應D．過量的Fe粉與CuSO4溶液反應，過濾7．下列實驗現象的描述與事實不符的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙B．氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中變藍色D．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶后，瓶口出現白霧8．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（）A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同B．中和反應都有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應都屬于中和反應C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D．單質都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質9．陽燧是古代用日光取火的凹面鏡，是錫與銅的合金，利用聚光的原理聚焦使艾絨（艾葉制成）之類燃燒。下列有關說法中錯誤的是A．艾絨是可燃物B．陽燧能聚光是利用了金屬的物理性質C．陽燧的作用是使溫度達到艾絨的著火點D．艾絨主要成分是天然纖維，燃燒一定不會生成有害氣體10．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質子數的原子，其中可能表示氧化物的是（）A． B．C． D．11．下列實驗方案，能達到相應實驗目的是選項實驗設計實驗目的A檢驗碳酸鹽B鑒別NH4NO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末C驗證質量守恒定律D探究O2對銅生銹是否有影響A．A B．B C．C D．D12．下列物質中，屬于純凈物的是A．澄清石灰水 B．新鮮空氣 C．不銹鋼 D．干冰二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請按要求用符號完成下面問題：(1)硝酸鎂溶液中的離子______________。(2)溶于水后顯堿性的氣體____________。(3)標出水中氧元素的化合價___________。(4)用作補鈣劑的鹽___________。14．用右圖所示裝置研究可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃若在a處放置紅磷，在Y型管中可以觀察到的現象是，發(fā)生反應的化學方程式為。若要研究可燃物燃燒的另一個條件，應在a處加入。15．陽春三月，空氣清新，美景怡人，適合踏春賞景。（1）空氣對人類的生存和生產有重要影響。下列有關空氣的說法不正確的是（____）A減少煤等化石燃料的使用，降低CO2和SO2等氣體的排放B空氣中各種成分是均勻混合的，其中稀有氣體占空氣總體積的0.03%C多使用太陽能、風能等新能源，可以減輕溫室效應D空氣質量指數級別劃分6級，級別越高，空氣質量越好（2）小明邀同學一起野外燒烤，有烤腌制青魚、烤羊肉，烤饅頭，奶油蛋糕，其中缺乏的一種有機營養(yǎng)素是____________。（3）以下有關燒烤過程中點炭火及結束時熄滅炭火的說法正確的是_____(填字母)。A點燃木炭不易，可借助干草或紙張引燃，從而提高木炭的著火點B用扇子煽可使木炭更易燃的原因是增大了炭火周圍氧氣的含量C結束時用水撲滅與用沙土覆蓋所用的主要滅火原理一致D結束時將未燃盡的炭火移走利用的滅火原理是移除可燃物16．回答下列與水有關的問題．(1)硬水是指含有________(選填“較多”或“較少”)可溶性鈣、鎂化合物的水；(2)實驗室中常用_________的方法，將水中的不溶性雜質除去；(3)電解水實驗驗證了水是由_______________________組成的．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．以下都是初中化學可能做到的實驗，請回答下列問題:(1)如右圖,將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀，在酒精燈的火焰上繞一段時間后趁熱伸入裝有石灰水和X氣體的集氣瓶中，塞緊膠塞，看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色，同時石灰水變渾濁。則集氣瓶里的X氣體是____________；用化學反應方程式表示銅絲變黑色、又變紅的原因：____________________。(2)某校化學興趣小組在實驗室制取完二氧化碳后對固液殘留物進行回收處理。要將固液殘留物進行分離應該進行的操作是_____________，應選擇圖中___________(填標號)裝置，該裝置缺少的儀器是_______________。(3)在實驗室可以用6%的雙氧水溶液與二氧化錳來制取氧氣，其反應原理的化學方程式為______________，二氧化錳的作用是______________。(4)實驗室用稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳氣體時，不考慮未排凈空氣的因素，所收集到的氣體中通常還有的氣體雜質是______________(填化學式)，能否先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸來達到提純的目的，說明理由?______________。18．實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實驗儀器和用品如圖所示。（1）寫出圖中c的儀器名稱_________________。（2）制取氧氣的化學方程式是_________________。用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是___________（填標號）。A．便于控制反應快慢B．定量添加液體藥品更方便C．生成氧氣質量更大（3）要分離出二氧化錳，可利用__________操作，除如圖儀器以外，還需要的儀器名稱________。回收的二氧化錳，還可以在上述反應中反復使用，其原因是________。（4）用如圖所示的裝置還可以制取另一種氣體，使用的固體藥品是____________（填藥品名稱），請寫出制備該氣體的化學方程式_________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）將一定量的稀鹽酸逐漸加入到30g黃銅（銅鋅合金）樣品中，恰好完全反應，產生氣體質量與加入稀鹽酸質量的關系如圖所示。試計算：樣品中含鋅的質量；所用稀鹽酸中溶質的質量分數；將反應后溶液蒸發(fā)44.6g水仍無晶體析出，計算溶液中溶質的質量分數。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】試題分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此來分析問題。在金屬活動性順序中，鐵＞氫＞銅＞銀，往濾渣中加入稀鹽酸，有氣體放出，則說明濾渣中含有鐵，鐵能與酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，當有鐵剩余時，說明硝酸銅和硝酸銀全部參加反應，濾液中無硝酸銅和硝酸銀，只有生成的硝酸亞鐵，則濾渣上的物質有剩余的鐵和置換出來的銀和銅，所以，D正確，A、B、C錯誤，故選D。考點：考查金屬活動性順序及其應用2、D【解題分析】

碳酸鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體，硫酸根離子和鋇離子會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子會生成不溶于酸的氯化銀沉淀．①取少量溶液置于試管中，向其中滴加稀鹽酸后，有氣泡產生，說明一定含有碳酸鈉，②繼續(xù)滴加稀鹽酸，至氣泡不在產生為止，再向溶液中滴加足量BaCl2溶液，有沉淀產生，說明一含硫酸鈉，繼續(xù)滴加至產生沉淀為止。再向試管中滴加AgNO3溶液，有沉淀產生，不能證明一定含有氯化鈉，因為步驟②中的氯化鋇中的氯離子和銀離子會生成不溶于酸的氯化銀沉淀，因該是可能含有氯化鈉。故選：D?！绢}目點撥】在解此類題時，首先分析題中所給物質的性質，然后依據題中的現象確定各種物質的存在性，最后確定混合物的成分。3、B【解題分析】試題分析：化學變化中，分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故原子是是化學變化中的最小微粒，A錯誤；分子是由原子構成的，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，C錯誤；化學反應前后原子數不會發(fā)生變化，分子數可能會變，D錯誤。故選B?？键c：化學反應的微觀過程4、C【解題分析】

A、測溶液pH時，不能將pH試紙直接伸入待測液中，而是用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上，顯色后與比色卡對照，錯誤，B、讀數時，視線應與刻度線及凹液面的最低處保持水平，錯誤，C、稀釋濃硫酸時：應把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水里，并不斷攪動使產生的熱量迅速擴散，切不可把水直接倒入濃硫酸中，正確，D、移走蒸發(fā)皿應用坩堝鉗，錯誤，故選C5、C【解題分析】

A、純堿易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不符合題意；B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不符合題意。C、香油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不均一、不穩(wěn)定，不符合題意；D、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，不符合題意。故選C。6、B【解題分析】

A、Fe粉與稀硫酸反應后生成的是硫酸亞鐵，不能制得硫酸鐵，選項A錯誤；B、過量的氧化鐵與稀硫酸反應后生成的是硫酸鐵，因氧化鐵過量稀硫酸完全反應，過濾后得到的是純的硫酸鐵溶液，選項B正確；C、因硫酸過量得到的硫酸鐵溶液中混有硫酸，不能得到純凈的硫酸鐵溶液，選項C錯誤；D、過量的鐵粉與硫酸銅反應，反應后生成的是硫酸亞鐵，不能得到硫酸鐵溶液，選項D錯誤。故選B。7、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，選項A正確；B、氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，放熱，選項B正確；C、二氧化碳和水反應能生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，選項C錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，揮發(fā)出來的氯化氫氣體和空氣中的水蒸氣凝結成鹽酸小液滴，懸浮在空氣中，在瓶口出現白霧，選項D正確。故選C。【題目點撥】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別。8、D【解題分析】

A、H2O和H2O2的組成元素相同，但是分子構成不同，因此化學性質不同，故選項說法錯誤；B、有鹽和水生成的反應不都屬于中和反應，例如氫氧化鈉和二氧化碳的反應有鹽和水生成，但不屬于中和反應，故選項說法錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件，只要破壞其中的一個條件即可達到滅火的目的，故選項說法錯誤；D、單質都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質，故選項說法正確。故選：D?！绢}目點撥】掌握單質、中和反應的概念以及燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關鍵。9、D【解題分析】

A、艾絨可以燃燒，所以屬于可燃物，選項A正確；B、陽燧聚光的原理是利用凹面鏡的光學性質，屬于物理性質，選項B正確；C、陽燧聚光，使焦點處溫度升高，當溫度達到艾絨的著火點后即可生火，選項C正確；D、艾絨含有的天然纖維中含有碳元素，若不完全燃燒則有可能生成CO等有毒有害氣體，選項D錯誤。故選D。10、A【解題分析】A、圖中只含有一種分子，該圖所表示的物質為純凈物，圖中分子由兩種不同原子構成的化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，圖所示物質則的氧化物，可能表示氧化物；B、圖中含有兩種構成不同的分子，即為兩種物質的分子，該圖所示的物質為混合物，不可能表示氧化物；C、圖中只含有一種物質的分子，該圖所示的物質為純凈物，但由于分子是由同種原子所構成的單質分子，不可能表示氧化物；D、圖中含有兩種構成不同的分子，即為兩種物質的分子構成，該圖所示的物質為混合物，不可能表示氧化物。故選A。點睛：構成相同的分子為同種物質的分子，同種原子構成的分子為單質分子，不同種原子構成的分子為化合物分子。11、B【解題分析】

A、如果產生氣體，則氣體可能是二氧化碳或氫氣，不能判斷一定是碳酸鹽，該選項不能達到實驗目的；

B、實驗過程中，吸熱的是硝酸銨，形成藍色溶液的是硫酸銅，無明顯現象的是氯化鈉，該選項能夠達到實驗目的；

C、反應生成的氫氣逸出裝置，不能驗證質量守恒定律，該選項不能達到實驗目的；

D、兩支試管中都含有氧氣，不能探究O2對銅生銹是否有影響，該選項不能達到實驗目的。

故選：B12、D【解題分析】A、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，是混合物，故A錯誤；B、新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣等，是混合物，故B錯誤；C、不銹鋼中有C、Fe等，屬于混合物，故C錯誤；D、干冰的成分是二氧化碳，是純凈物，故D正確。故選D。點睛：混合物是由不同種物質物質構成的，它的里面有多種組成物質的分子或原子，如空氣中有氧分子，二氧化碳分子，氮分子，稀有氣體原子等等．純凈物中只有一種物質，它包括單質和化合物，且純凈物由分子或原子或離子構成．如氧氣中只有氧分子，鐵中只有鐵原子。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、Mg2+NO3-NH3CaCO3【解題分析】(1)硝酸鎂溶液中的離子是鎂離子和硝酸根離子，其符號分別為：Mg2+、NO3?；(2)溶于水后顯堿性的氣體是氨氣，其化學式為：NH3；(3)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以標出過氧化氫中氧元素的化合價，故可表示為：；(4)碳酸鈣在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補鈣劑，其化學式為：CaCO3。點睛：原子的表示方法：直接用元素符號表示原子，原子個數的表示則是在元素符號前寫上相應的數字；分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；化合物中元素化合價的表示方法，在相應元素符號正上方，標出元素在該化合物中的化合價，正負號在前，數字在后。14、（1）白磷燃燒，紅磷不燃燒。4P+5O2點燃2P2O5（2）白磷和80℃熱水【解題分析】試題分析：若在a處放置紅磷，在Y型管中可以觀察到的現象是白磷燃燒，紅磷不燃燒。因為沒有達到紅磷的著火點，發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2點燃2P2O5。若要研究可燃物燃燒的另一個條件，應在a處加入白磷和80℃熱水。考點：燃燒的條件15、BD維生素BD【解題分析】

（1）有關空氣的說法，選擇不正確的。A、化石燃料中主要含有碳元素，還含有硫、氮等其他元素，減少煤等化石燃料的使用，降低CO2和SO2等氣體的排放，A正確；B、空氣中稀有氣體占空氣總體積的0.94%，B不正確；C、多使用太陽能、風能等新能源，減少二氧化碳氣體的排放，可以減輕溫室效應，C正確；D、空氣質量指數級別劃分6級，級別越高，空氣質量越差，D不正確。故選BD。（2）青魚和羊肉中富含蛋白質，饅頭富含糖類，奶油富含脂肪，其中缺乏的一種有機營養(yǎng)素是維生素。（3）有關熄滅炭火的說法，選擇正確的。A、點燃木炭不易，可借助干草或紙張引燃，從而提高木炭的溫度，使它達到木炭的著火點，A不正確；B、用扇子煽，空氣流動，可使木炭更易燃的原因是增大了炭火周圍氧氣的含量，B正確；C、用水撲滅炭火主要是降低木炭的溫度，使之低于木炭的著火點；用沙土覆蓋滅炭火主要隔絕氧氣，C不正確；D、結束時將未燃盡的炭火移走利用的滅火原理是移除可燃物，D正確。故選BD。16、較多過濾氫元素和氧元素【解題分析】(1)硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；(2)實驗室中常用過濾的方法，將水中的不溶性雜質除去；(3)電解水生成氫氣和氧氣，電解水實驗驗證了水是由氫元素和氧元素組成的。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CO、過濾I玻璃棒催化作用HCl、H2O不能，因為氫氧化鈉溶液不僅僅會除掉氯化氫雜質，也會與二氧化碳發(fā)生反應【解題分析】

（1）看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色，說明該氣體具有還原性，能把氧化銅還原，我們知道的三大還原劑是：氫氣、一氧化碳和碳，同時石灰水變渾濁，說明生成了氣體二氧化碳，所以氣體X是一氧化碳。銅絲變黑色是由于銅與氧氣反應生成了氧化銅，反應方程式是：2Cu+O22CuO、又變紅是一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，方程式是：CuO+COCu+CO2

故答案為：一氧化碳；2Cu+O22CuO；CuO+COCu+CO2；（2）某?；瘜W興趣小組在實驗室制取完二氧化碳后對固液殘留物進行回收處理。要將固液殘留物進行分離應該進行的操作是過濾，圖中I是過濾操作，該裝置缺少的儀器是玻璃棒。故填：過濾；I；玻璃棒；（3）雙氧水溶液在二氧化錳的催化作用下反應生成水和氧氣，反應的化學方程式為，二氧化錳起催化作用。故填：；催化作用；（4）實驗室用稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳氣體時，不考慮未排凈空氣的因素，所收集到的氣體中通常還有的氣體雜質是HCl氣體和水蒸氣，因為鹽酸具有揮發(fā)性，不能先通過氫