河南省鄭州市金水區(qū)為民中學(xué)2024屆中考化學(xué)五模試卷含解析

河南省鄭州市金水區(qū)為民中學(xué)2024屆中考化學(xué)五模試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知16g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成22g物質(zhì)C和18g物質(zhì)D。若A的相對分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是A．16 B．32 C．48 D．642．具有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)的同一元素被稱為同位素。氘是氫的一種同位素，其相對原子質(zhì)量為2，元素符號為D，常用于特種燈泡、核研究、氘核加速器的轟擊粒子等。下列說法正確的是A．氘原子的核內(nèi)中子數(shù)為1B．氘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2C．氘是金屬元素D．氘元素與氫元素屬于不同種元素3．下列生活用品的材質(zhì)，屬于有機合成材料的是（）A．純羊毛衫 B．不銹鋼鍋 C．塑料玩具 D．玻璃茶杯4．a(chǎn)，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示．下列說法不正確的是A．將℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤築．將℃時a的飽和溶液降溫至℃，溶液質(zhì)量不變C．℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)abD．將℃時a、b的飽和溶液分別降溫至℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等5．日常生活中的下列做法，一定含有化學(xué)變化的是A．用膠帶粘合破損書畫B．用白醋泡制軟皮雞蛋C．用鋼絲球擦除灶具污漬D．用汽油清洗衣服油污6．利用所學(xué)化學(xué)知識判斷，完全正確的一組是（）A化學(xué)與人體健康B資源的利用和保護(hù)①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥②人體缺維生素C，會引起夜盲癥③人體缺氟會導(dǎo)致齲齒①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)C“低碳經(jīng)濟”的措施D日常生活經(jīng)驗①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等①洗滌劑去油污-是溶解作用②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味A．A B．B C．C D．D7．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下推理合理的是A．酚酞試液遇堿性溶液變紅，所以堿都能使酚酞試液變成紅色B．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小C．化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的鈉鹽一定是碳酸鈉8．下圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是A．①變紅，③不變紅B．④變紅，③不變紅C．①、④變紅，②、③不變紅D．④比①先變紅，②、③不變紅9．燃料及其燃燒被廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中。下列有關(guān)燃料和燃燒的說法正確的是（）A．燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳B．石油通過煉制可以得到汽油、柴油C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時都會伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象D．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒能放出熱量10．下列各組離子在水中能大量共存的是A．K+、CO32-、H+ B．Ca2+、NO3-、Na+C．Fe3+、OH-

Cl- D．Ba2+、SO42-、

K+二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線圖，圖乙是t1℃時各25克溶解在100克水中攪拌后得現(xiàn)象。燒杯①中的溶質(zhì)是_____（填“a”、“b”或“c”）燒杯③升溫至t2℃后現(xiàn)象如圖丙所示，丙中溶液的總質(zhì)量_____g，所得丙溶液是_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）三只燒杯同時升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_____（用字母表示）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某氯化鈉樣品中含有氯化鎂。為測定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱量5.00g樣品于燒杯中，加適量水完全溶解，然后逐滴加入氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，生成0.58g沉淀。請回答下列問題:(1)氫氧化鈉溶液可使紫色石蕊溶液變成_____色。(2)計算該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．“小手拉大手、創(chuàng)建文明城”，通過創(chuàng)建全國文明城市，盤錦的天更藍(lán)了、遼河水更清了。我們可以用__________來檢驗遼河水是軟水還是硬水。生活中燒水的水壺常常出現(xiàn)水垢，可用廚房中的___________除去水垢。電解水實驗，常常在水中加入少量的硫酸鈉溶液，其目的是______________________。物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.在家庭煤爐燃燒煤時把做成蜂窩煤，這樣做便于燃燒的原理是____________，用過的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中的__________________________相似(填有關(guān)物質(zhì)及相關(guān)性質(zhì))；為了減輕對大氣的污染，好多家庭用上了更為清潔的燃料—天然氣，試寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式_________________。14．完成下列化學(xué)方程式：硫在氧氣中燃燒_____；鎂與稀硫酸_____；氫氧化鈉溶液與稀鹽酸_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室有一瓶氫氧化鈉溶液，由于放置時間較長，可能發(fā)生變質(zhì)，某興趣小組的同學(xué)對其成分有三種猜測：有的同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì)，有的同學(xué)認(rèn)為完全變質(zhì)，里面的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式），也有的同學(xué)認(rèn)為是部分變質(zhì)。請你幫助他們完成實驗：甲同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面滴幾滴酚酞試液，顯紅色即可證明沒有變質(zhì)。你認(rèn)為對嗎？請說明理由_____。乙同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面加入少量的氯化鎂溶液，如果有白色渾濁，即可證明沒有變質(zhì)。你認(rèn)為對嗎？說明理由_____。丙同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面滴幾滴稀鹽酸，沒有氣泡，丙同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì)。你認(rèn)為對嗎？說明理由_____。丁同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面加入過量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向試管中滴幾滴酚酞溶液，顯示紅色，丁同學(xué)認(rèn)為是部分變質(zhì)。你認(rèn)為對嗎？_____。請寫出出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)方程式_____。還有同學(xué)認(rèn)為，丁同學(xué)過濾后，不加酚酞溶液，加氯化鐵溶液，硫酸銅溶液都可以，請寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。16．黃銅是銅和鋅的合金，某化學(xué)興趣小組為研究合金中銅的含量，取樣品15g進(jìn)行如下操作。（1）操作①的名稱是_____。該操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____。（2）加入稀硫酸發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）最后稱得黃色固體為13g，得到含銅量為86.7%，高于實際含銅量，其原因可能是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：22g+18g-16g=24g，設(shè)物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是x。=，解得x=32，故選B。【題目點撥】首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，物質(zhì)之間的相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)計量數(shù)之比等于物質(zhì)的質(zhì)量比。2、A【解題分析】

A、氘相對原子質(zhì)量為2，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，根據(jù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)可知，氘原子的核內(nèi)中子數(shù)為1，故正確；B、具有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)的同一元素被稱為同位素。氘是氫的一種同位素，氘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，故錯誤；C、氘是非金屬元素，故錯誤；

D、氘元素與氫元素質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同種元素，故錯誤。

故選：A。【題目點撥】相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。3、C【解題分析】

A、純羊毛衫，是用天然高分子材料羊毛制成的，不屬于有機合成材料；故不符合題意；B、不銹鋼鍋，是用鐵的合金鋼制成的，屬于金屬材料，不是有機合成材料；故不符合題意；C、塑料玩具，是用塑料制成的，屬于有機合成高分子材料中的塑料，屬于有機合成材料；故符合題意；D、玻璃茶杯，是由玻璃制成的，玻璃屬于無機材料，不屬于有機合成材料；故不符合題意；故選C4、B【解題分析】試題分析：A、任何物質(zhì)的飽和溶液加水都可變?yōu)椴伙柡腿芤?，故將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?，正確，B、根據(jù)溶解度曲線，物質(zhì)a的溶解度隨溫度的升高而增大，故將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，有晶體析出，故溶液質(zhì)量變小，錯誤，C、根據(jù)溶解度曲線，t2℃時，物質(zhì)a的溶解度比物質(zhì)b的溶解度要更大，故兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b，正確，D，根據(jù)溶解度曲線，t1℃時,a、b種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：a=b，將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確，故選B考點：溶解度曲線的意義5、B【解題分析】A、用膠帶粘合破損書畫沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；B、用白醋泡制軟皮雞蛋是白醋與雞蛋皮碳酸鈣反應(yīng)的過程，是化學(xué)變化，正確；C、用鋼絲球擦除灶具污漬沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；D、用汽油清洗衣服油污是利用了汽油的溶解功能，是物理變化，錯誤。故選B。6、C【解題分析】

A、人體缺維生素A，會引起夜盲癥，選項說法錯誤，故不符合題意；B、保護(hù)金屬資源的有效途徑有：防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬代用品等方式，選項說法錯誤，故不符合題意；C、“低碳經(jīng)濟”的措施有：改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；減少使用一次性塑料方便袋和筷子等，選項說法正確，故符合題意；D、洗滌劑去油污是利用了乳化作用，選項說法錯誤，故不符合題意，故選C。7、C【解題分析】

A、酚酞試液遇堿性溶液變紅，但堿不一定都能是酚酞試液變成紅色，例如氫氧化鎂不溶于水，不能使酚酞變色；故選項錯誤；B、溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小，例如飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑，溶質(zhì)質(zhì)量減少，但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故選項錯誤；C、化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確；D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的鈉鹽不一定是碳酸鈉，可能是碳酸氫鈉；故選項錯誤；故選：C。8、D【解題分析】

二氧化碳能使用紫色石蕊溶液潤濕的棉球變紅，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球變紅，二氧化碳的密度比空氣的密度大，故選D。9、B【解題分析】

A.燃料完全燃燒時，不一定會生成二氧化碳，如氫氣燃燒后只生成水，選項錯誤；B.石油通過煉制可以得到汽油、柴油，選項正確；C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時不一定都會伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，如動植物的呼吸作用只放熱不發(fā)光，選項錯誤；D.化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒能放出熱量，如金屬單質(zhì)與酸反應(yīng)生成鹽與氫氣時也放出熱量，選項錯誤，故選B。【題目點撥】物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)都能放熱，但不一定發(fā)光，只有劇烈的氧化反應(yīng)如燃燒才能發(fā)光。10、B【解題分析】A、氫離子和碳酸根離子不能共存，故錯誤；B、三種離子可以共存，故正確；C、鐵離子和氫氧根離子不能共存，故錯誤；D、鋇離子和硫酸根離子不能共存，故錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、b125不飽和溶液a=b>c【解題分析】

（1）燒杯①中的溶質(zhì)是b，因為該溫度下B的溶解度最大，故答案為b；

（2）燒杯③升溫至t2℃后現(xiàn)象如圖丙所示，丙中溶液的總質(zhì)量=25g+100g=125g；所得丙溶液是不飽和溶液；故答案為125；不飽和溶液；

（3）三只燒杯同時升溫至t2℃，開始時溶質(zhì)都為25g，由圖像知a、b都變成不飽和溶液，c有晶體析出，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：a=b＞c，故答案為a=b＞c；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、藍(lán)81%【解題分析】(1)根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性能使紫色石蕊溶液變藍(lán)解答；(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出氯化鎂的質(zhì)量，然后再計算氯化鈉的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(1)氫氧化鈉溶液可使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色；(2)設(shè)樣品中氯化鎂的質(zhì)量為x。MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl9558x0.58g95x=0.95g樣品中氯化鈉的質(zhì)量為5.00g-0.95g=4.05g樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.05g5.00g×100％=81答：(2)該樣品中氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81％。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、肥皂水食醋增強水的導(dǎo)電性增大了煤與氧氣的接觸面積，可使燃燒更充分活性炭的吸附性CH4+2O2CO2+2H2O【解題分析】

（1）為檢驗凈化后的水是軟水還是硬水，可以加入肥皂水，浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水；水垢的主要成分是氫氧化鎂與碳酸鈣，可以被食醋溶解并與之反應(yīng)；（2）電解水實驗，常常在水中加入少量的硫酸鈉溶液，其目的是增強水的導(dǎo)電性；（3）在家庭煤爐燃燒煤時把做成蜂窩煤，增大了煤與氧氣的接觸面積，可使燃燒更充分；；廢棄煤球也具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以也具有吸附性，這與凈水器中的活性炭的性質(zhì)相似；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，應(yīng)根據(jù)這些信息書寫化學(xué)方程式：CH4+2O2CO2+2H2O【題目點撥】此題考查了多個化學(xué)知識點，思維跨度大，很多都是貼近生活實際，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)以致用的理念，同時提醒同學(xué)們要注意知識的積累和學(xué)會用化學(xué)的眼光去分析和看待問題。14、S+O2SO2Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑NaOH+HCl=NaCl+H2O【解題分析】

（1）硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：S+O2SO2；（2）鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Na2CO3；不對，因為氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉依然呈堿性同樣使酚酞變紅；不對，因為加入氯化鎂出現(xiàn)白色渾濁，可能是生成碳酸鎂；不對，因為加入少量鹽酸沒有氣泡可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物，酸堿中和先反應(yīng)；對，Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl；CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4。【解題分析】(1)甲同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面滴幾滴酚酞試液，顯紅色即可證明沒有變質(zhì)。此說法不對，因為氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉依然呈堿性同樣使酚酞變紅；（2）乙同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面加入少量的氯化鎂溶液，如果有白色渾濁，即可證明沒有變質(zhì)。此說法不對，氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鎂溶液反應(yīng)生成碳酸鎂的白色沉淀；（3）丙同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面滴幾滴稀鹽酸，沒有氣泡，丙同學(xué)認(rèn)為沒有變