山東省德州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)七校聯(lián)考2024屆中考適應性考試化學試題含解析_第1頁
山東省德州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)七校聯(lián)考2024屆中考適應性考試化學試題含解析_第2頁
山東省德州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)七校聯(lián)考2024屆中考適應性考試化學試題含解析_第3頁
山東省德州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)七校聯(lián)考2024屆中考適應性考試化學試題含解析_第4頁
山東省德州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)七校聯(lián)考2024屆中考適應性考試化學試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山東省德州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)七校聯(lián)考2024屆中考適應性考試化學試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列變化屬于物理變化的是A.冰山融化 B.鋼鐵生銹 C.酸雨侵蝕 D.煤的干餾2.SO2和CO2具有相似的化學性質(zhì),工業(yè)上常用NaOH溶液來吸收SO2。下圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖,下列有關(guān)說法不合理的是A.化學方程式為B.反應后溶液的質(zhì)量增加C.其中“”、“”分別表示Na+、SO42-D.該反應能夠有效防治大氣污染和酸雨危害3.生活中的“加碘鹽”“高鈣奶”“含氟牙膏”,其中的碘、鈣、氟指的是()A.原子B.離子C.元素D.分子4.空氣成分中,約占體積分數(shù)0.03%的氣體是()A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳5.下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)所用的試劑及操作方法,其組合正確的是組別物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法甲CaCO3K2CO3加適量水,攪拌,過濾,烘干乙NaClMgCl2加適量Ca(OH)2溶液,過濾,蒸發(fā)丙CO2H2O(氣)混合氣體通過氫氧化鈉固體丁C粉CuO在氧氣流中加熱A.甲 B.乙 C.丙 D.丁6.下列屬于氮肥的是A.KCl B.Na2SO4 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)27.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列分析不正確的是()A.50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>CB.50℃時,把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,可采用降溫的方法D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B>C=A8.學校食堂、盥洗室、廁所等場所都需要張貼的標志是A. B. C. D.9.有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是A.甲>丙>乙 B.丙>乙>甲 C.甲>乙>丙 D.丙>甲>乙10.用如圖實驗裝置制取干燥的氣體正確的是ABCDX大理石與鹽酸鋅粒與稀硫酸雙氧水與二氧化錳二氧化錳與氯酸鉀Y濃鹽酸濃硫酸濃硫酸濃鹽酸ZCO2H2O2O2A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題:圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號)。D中x=_____;B在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子。E中硒元素的元素符號是_____。寫出圖中A、C形成化合物的化學式_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.為了測定含有氯化鉀和碳酸鉀的化肥中氯化鉀的含量,取5g混合物和11.1%的氯化鈣溶液做如下實驗:寫出上述反應的化學方程式_____;請列出能與氯化鈣反應的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式_____;該化肥樣品中氯化鉀的純度為_____;過濾后,最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____;若按上述過程用此化肥樣品100t,可以生產(chǎn)出純凈的氯化鉀_____t。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.在Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應后過濾,向過濾后的溶液中滴加鹽酸,無明顯現(xiàn)象。(1)則過濾后溶液中一定含有哪些溶質(zhì)?_____________________(2)請寫出可能發(fā)生反應的化學方程式。_____________________14.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖回答:______℃時,a和c的溶解度相等t3℃時,把20克a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系______(填字母,下同)若將溫度降低到t1℃時,溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為______.Ac>a=bBb>a=cCa>b>cDb>a>ct1℃時,從含有a、c兩種溶質(zhì)的飽和溶液中分離出c的辦法是:_____________________五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.小明的大爺是種植蔬菜專業(yè)戶,去年購買的化肥,由于外裝上的字跡看不清,只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種,大爺正為此煩惱。小明利用學過的化學知識,設(shè)計了如下實驗方案幫助鑒別化肥。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨嗅到_____。該化肥不是硫酸鉀(2)小明假期到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快會消失,同時聞到濃烈的刺激性氣味。他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與:溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。收集資料:氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。實驗設(shè)計:小明設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持儀器省略)。①根據(jù)現(xiàn)象:干燥的紅色石蕊試紙變藍,證明實驗后生成了_____。②裝置B中澄清石灰水_____,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成,發(fā)生反應的化學方程式為_____。③小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實驗驗證B中產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設(shè)計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象取裝置B中溶液少許于試管中,滴加稀鹽酸_____(實驗結(jié)論)碳酸氫銨受熱易分解,寫出反應的化學方程式_____。根據(jù)以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是_____(寫一條)。通過探究找到了鑒別化肥的方法。16.有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成.某同學為了探究它的成分,按如下步驟進行實驗.先對實驗做了如下設(shè)想和分析:取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸,實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況)。請你完成下表.燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)

論①有黑色不溶物,溶液呈無色含______②有黑色不溶物,溶液呈藍色含_________③有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色含_______通過實驗及分析,確定該粉末是C、CuO的混合物。為了進一步探究C、CuO的性質(zhì),他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗.實驗1:將此粉末敞口在空氣中灼燒完全,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置.溶液呈_______色.實驗2:將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應),其化學反應方程式為_______。待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置。①若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質(zhì)是______(寫化學式).②若靜置后溶液呈藍色,該實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式為______

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解題分析】

A、冰山融化沒有新物質(zhì)的生成是物理變化,故正確;B、鋼鐵生銹有新的物質(zhì)鐵銹生成是化學變化,故錯誤;C、酸雨侵蝕是酸與建筑物等發(fā)生化學反應是化學變化,故錯誤;D、煤的干餾是化學變化,因為會生成其他物質(zhì)如焦炭等,故錯誤。故選A。2、C【解題分析】

A、SO2和CO2具有相似的化學性質(zhì),故氫氧化鈉和二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水,其化學反應方程式為:,不符合題意;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,故反應后溶液的質(zhì)量等于氫氧化鈉溶液的質(zhì)量加參加反應的二氧化硫的質(zhì)量,故反應后溶液質(zhì)量增加,不符合題意;C、由微粒變化可知,“”在化學反應前后沒有變化,應為鈉離子,“”應為新生成的離子,即亞硫酸根離子,不是硫酸根離子,符合題意;D、該反應能夠吸收二氧化硫,有效防治大氣污染和酸雨危害,不符合題意。故選C。3、C【解題分析】由題意,生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”,其中的碘、鈣、氟指的是元素.故選C.4、D【解題分析】

氧氣大約占空氣體積的21%,氮氣大約占空氣體積的78%,稀有氣體大約占空氣體積的0.94%,二氧化碳大約占空氣體積的0.03%。故選D?!绢}目點撥】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。5、A【解題分析】

A、K2CO3易溶于水,CaCO3難溶于水,可采取加水溶解、過濾、烘干的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確。

B、MgCl2能與適量Ca(OH)2溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。

C、氫氧化鈉固體具有吸水性,但能與二氧化碳反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。

D、C粉在氧氣流中加熱生成二氧化碳氣體,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。

故選:A。6、C【解題分析】

含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥?!绢}目詳解】A、KCl中含有鉀元素,屬于鉀肥,不符合題意;B、Na2SO4中不含氮元素,不屬于氮肥,不符合題意;C、尿素CO(NH2)2中含有氮元素,屬于氮肥,符合題意;D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素,屬于磷肥,不符合題意。故選C。7、D【解題分析】

A、從圖示看:50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C,選項A正確;B、50℃時,把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液,因為此時的溶解度是50克,選項B正確;C、因為C的溶解度隨溫度降低而增大,所以將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,可采用降溫的方法,選項C正確;D、分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B>A>C,因為降溫時C的溶解度在增大,但是沒有溶質(zhì)增加,所以降溫過程中C的質(zhì)量分數(shù)不會改變,選項D不正確。故選D。8、B【解題分析】

學校食堂、盥洗室、廁所等場所都要節(jié)約用水,需要張貼節(jié)約用水的標志。A是有毒品的標志,此選項不符合題意;B是節(jié)約用水標志,此選項符合題意;C是禁止煙火標志,此選項不符合題意;D是塑料包裝制品回收標志,此選項不符合題意。故選B。9、A【解題分析】

由題意可知,將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象,說明甲、丙在銅前,乙在銅后;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,說明了甲在丙的前面。由以上分析可知,甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是甲>丙>乙。所以,A正確,B、C、D錯誤。

故選A。10、C【解題分析】

A、Y裝置中的濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,且濃鹽酸沒有干燥作用;故選項錯誤;B、Z裝置是向上排空氣法收集氣體,氫氣的密度小,不能用該裝置收集;故選項錯誤;C、X裝置中雙氧水與二氧化錳混合可以制氧氣,Y裝置中濃硫酸有吸水性,可以干燥氧氣,Z裝置是向上排空氣法,氧氣的密度大于空氣,可以用該裝置收集干燥的氧氣;故選項正確;D、X裝置中二氧化錳與氯酸鉀需要加熱產(chǎn)生氧氣,沒有加熱裝置;Y裝置中的濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,且沒有干燥作用;故選項錯誤;故選:C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、AB8失去SeAlCl3【解題分析】(1)依據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的元素是同種元素,由圖示可知四種微粒中A、B質(zhì)子數(shù)相同是同種元素;(2)由于原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等,觀察可知該微粒的質(zhì)子數(shù)是18,是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的氬原子,所以核外電子數(shù)也應為18,所以X為8;B原子最外層電子數(shù)為3,在化學反應中易失去3個電子;(3)根據(jù)元素周期表中各部分的意義可知E中硒元素的元素符號是Se;(4)由圖可知:A與C分別為鋁元素、氯元素,鋁原子易失去3個電子從而鎂元素顯+3價,氯原子易得到1個電子,氯元素顯-1價,故它們形成化合物的化學式是:AlCl3。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl72.4%10%102.2【解題分析】

(1)碳酸鉀溶液與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣和氯化鉀,反應的化學方程式為:K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl;(2)設(shè)參與反應的碳酸鉀的質(zhì)量為x,氯化鈣的質(zhì)量為y,生成氯化鉀的質(zhì)量為z。x=1.38gy=1.11gz=1.49g(3)樣品中氯化鉀的質(zhì)量=5g-1.38g=3.62g該化肥樣品中氯化鉀的純度=×100%=72.4%(4)氯化鈣溶液的質(zhì)量為:1.11g÷11.1%=10g過濾后,最終濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=10%(5)此化肥樣品100t中含氯化鉀的質(zhì)量=100t×72.4%=72.4t此化肥樣品100t中含碳酸鉀的質(zhì)量=100t-72.4t=27.6t設(shè)27.6t碳酸鉀完全反應生成氯化鉀的質(zhì)量為m。m=29.8t若按上述過程用此化肥樣品100t,可以生產(chǎn)出純凈的氯化鉀的質(zhì)量=29.8t+72.4t=102.2t。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、Zn(NO3)2、Mg(NO3)2Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu【解題分析】

在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從鹽溶液中置換出來,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣;根據(jù)濾渣和濾液的有關(guān)性質(zhì)進行分析解答?!绢}目詳解】(1)由于金屬活動性鎂>鋅>銅>銀,所以鋅與硝酸鎂不反應,鋅優(yōu)先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,后與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅,向濾液中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明濾液中一定不含有硝酸銀,鋅與全部硝酸銀反應,溶液中含有硝酸鋅、硝酸鎂;無法判斷硝酸銅與鋅反應的情況,所以可能有硝酸銅;(2)可能發(fā)生反應的化學方程式為Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu;故填:(1)Zn(NO3)2、Mg(NO3)2;(2)Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu?!绢}目點撥】本題考查的是金屬的性質(zhì)和金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)已有的金屬活動性順序的意義以及金屬的性質(zhì)進行。14、t1CB升溫結(jié)晶【解題分析】

(1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,a和c的溶解度相等;(2)在t3℃時a物質(zhì)的溶解度為50g,b物質(zhì)的溶解度等于38g,丙的溶解度小于20g,所以把20克a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌,a中20g能全部溶解,b能溶解19g,c能溶解的小于10g,所以在t3℃時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是a>b>c,故選C;若將溫度降低到t1℃時,t1℃時,b物質(zhì)的溶解度最大,a、c物質(zhì)溶解度相等,a、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增加,所以當降溫到t1℃時,ab有晶體析出,c溶液中析出的晶體部分溶解,所以將t3℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a=c,故選B。(3)a的溶解度隨溫度升高而增大,且變化較大,c的溶解度隨溫度升高而減小,所以t1℃時,從含有a、c兩種溶質(zhì)的飽和溶液中分離出c,可采取升溫結(jié)晶的辦法。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、刺激性氣味氨氣和水變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O產(chǎn)生氣泡NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑避光(或避熱或密封均可)【解題分析】

(1)銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)可放出具有刺激性氣味的氨氣;小明鑒別化肥時采?。杭尤肷倭渴焓曳勰?,混合研磨,嗅到刺激性氣味,說明樣品化肥含有銨根,說明不是硫酸鉀;(2)[猜想與假設(shè)]①氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,是因為氨氣和水反應生成的氨水顯堿性;利用干燥的紅色石蕊試紙的顏色變化,可同時檢驗分解生成的氨氣和水;②實驗室使用澄清石灰水檢驗氣體為二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水反應生成難溶于水的沉淀碳酸鈣而變渾濁;反應方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;③氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水,由于沒有不溶性固體,因此變化無明顯現(xiàn)象,不能判斷氣體中含有二氧化碳;但由于氫氧化鈉與反應生成的碳酸鈉性質(zhì)有很大不同,可采取驗證碳酸鈉的方法證明氣體中含有二氧化碳;利用碳酸鈉可與鹽酸發(fā)生反應產(chǎn)生氣泡,檢驗溶液中含有碳酸鈉,從而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論