2024屆西藏自治區(qū)日喀則市南木林縣中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析

2024屆西藏自治區(qū)日喀則市南木林縣中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．常溫下測得一些食物的近似pH，酸性最強的是（）A．蘋果汁~3.1 B．番茄汁~4.2 C．牛奶~6.5 D．玉米粥~7.52．農(nóng)家樂是精準(zhǔn)扶貧的新契機。下列相關(guān)事項中，其中一項與其他三項有本質(zhì)區(qū)別的是A．池塘清理消毒 B．農(nóng)家肥腐熟 C．果蔬園親子采摘 D．沼氣作燃料煮飯3．將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，不發(fā)生變化的是（）A．硝酸鉀的溶解度B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量C．溶液中溶劑的質(zhì)量D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4．下列客觀事實的微觀解釋正確的是A．H2O在通電條件下產(chǎn)生H2----------H2O分子中存在H2B．品紅在熱水中擴散比在冷水中快----------水分子間存在間隙C．NaCl溶液能導(dǎo)電----------浴液中存在自由移動的Na+、CI-D．碳酸鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅----------碳酸鈉溶液中陰離子全部都是OH-5．氧氣是我們離不開的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是A．氧氣能提供呼吸 B．氧氣具有可燃性 C．氧氣具有助燃性 D．氧氣性質(zhì)較活潑6．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y和Z的金屬活動性順序是A．X>Y>Z B．X>Z>Y C．Z>Y>X D．Z>X>Y7．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A．固體二氧化碳可用人工降雨﹣﹣﹣﹣二氧化碳能與堿反應(yīng)B．氮氣常用作保護氣﹣﹣﹣﹣氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤﹣﹣﹣﹣氫氧化鈣溶液呈堿性D．氧化鈣可做食品干燥劑﹣﹣﹣﹣氧化鈣能與水反應(yīng)8．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是()A．酒精揮發(fā)—分子消失了B．氣體膨脹—分子間隔變大C．桂花飄香—分子在不斷地運動D．食物變質(zhì)—分子本身發(fā)生變化9．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實驗操作正確的是（）A．讀液體體積 B．傾倒液體C．過濾 D．濃硫酸稀釋10．通過下列實驗操作和現(xiàn)象不能得出相應(yīng)結(jié)論的是實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2氣體燃著的蠟燭熄滅CO2不能燃燒，不能支持燃燒，密度不空氣大B往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸有氣泡氫氧化鈉已變質(zhì)C將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣通入氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一D點燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)有無色液滴產(chǎn)生.該氣體是CH4A．A B．B C．C D．D11．下列圖示的實驗操作正確的是（）A．測定溶液的pH B．稀釋濃硫酸 C．干燥氫氣 D．檢驗溶液的酸堿性12．下列4個示意圖分別表示對應(yīng)的4個實驗過程，其中正確的是A．向一定量鐵粉中加入稀鹽酸，測定生成氫氣的質(zhì)量B．向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸，測定生成氣體的質(zhì)量C．向一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸，測定溶液中鐵元素的質(zhì)量D．向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，測定溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)、生活有重要意義。（1）圖1為甲、乙、丙（均不含結(jié)晶水）三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t3℃，甲物質(zhì)的溶解度是_____克/100g水，把丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是_____。（2）t1℃，在一定量水中依次進(jìn)行如圖2實驗，得到相應(yīng)的溶液a～c。溶液a～c中，一定屬于不飽和溶液的是_____（填編號）；溶液a～c中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____（用“>”“<”“=”連接）。（3）t1℃，把120g甲和100g乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)10g水，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是_____。A甲>乙B甲<乙C甲=乙D無法確定（4）t2℃，30克甲物質(zhì)放入盛有50克水燒杯中，得到溶液_____克；對該燒杯進(jìn)行如下實驗，一定能使該燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是_____。A加入甲物質(zhì)B升溫C降溫D加少量水14．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：認(rèn)真分析信息，回答：（1）分析上表規(guī)律，可推知，表中X的元素符號是_____。（2）通過上表查出地殼中含量最多的金屬元素，其相對原子質(zhì)量是_____。（3）依據(jù)二、三周期的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其排布規(guī)律是_____。（4）寫出一個由1、7、8號三種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式_____（只填一種）。15．如圖1為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，A和B是兩種常見的化合物，其類別不同于圖表上出現(xiàn)的物質(zhì)，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請據(jù)圖1回答。下列三種物質(zhì)中能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的是______（填字母序號）。ACu(OH)2BHClCCO2物質(zhì)B屬于______（填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）。鐵與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為______。鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖（圖2），從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是______（寫微粒符號，下同），產(chǎn)生的新微粒是______。16．金屬材料在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用。鋁、鐵、銅是最常見的三種金屬，其中鐵最容易生銹，鐵生銹的條件是_____。生活中鋁比鐵不易生銹是因為_____。小凡為了驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了四種方案(方案中金屬片均已打磨且形狀大小相同)：①將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中②將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中③將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中④將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中⑤將Al、Fe、Cu分別加入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中。其中可行的有_____。（填序號）.由此可以總結(jié)出：在比較金屬的活動性順序時經(jīng)常利用金屬與_____或金屬與_____兩類反應(yīng)。小爽同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。你覺得她向鹽酸中伸入金屬絲的順序是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為________________。發(fā)生裝置可選擇____________（填字母），為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用的收集裝置是___________（填字母）。（2）裝置B的錯誤是__________________。（3）實驗室用改正后的B裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于____________反應(yīng)。選用收集二氧化碳的裝置是___________（填字母），若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，氣體從____________（填“a”或“b”）端通入。18．根據(jù)以下實驗裝置圖，回答問題。（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選_____（填字母）；其化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，其化學(xué)反應(yīng)方程式是_____；若要檢驗該氣體，應(yīng)在F中加入的試劑為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器，測定黃銅合金（Cu-Zn合金）樣品的組成（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)）。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品的粉末中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)見下表：第一次第二次第三次連續(xù)加入稀鹽酸的體積/mL101010生成氫氣的質(zhì)量/g0.080.080.04（1）從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10g合金粉末總共收集到氫氣_____g（2）求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

A、蘋果汁的pH為3.1，小于7，顯酸性；B、番茄汁的pH為4.2，小于7，顯酸性；C、牛奶的pH為6.5，小于7，顯酸性；D、玉米粥的pH為7.5，顯堿性；根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，蘋果汁的pH最小，酸性最強。故選A。2、C【解題分析】

A.池塘清理消毒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.農(nóng)家肥腐熟有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C.果蔬園親子采摘沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.沼氣作燃料煮飯有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選C【題目點撥】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新的物質(zhì)生成，生成新的物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有新的物質(zhì)生成是物理變化。3、C【解題分析】

硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小。【題目詳解】A、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，因此將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，硝酸鉀的溶解度會減小，故A正確；B、將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，隨硝酸鉀溶解度的減小而析出硝酸鉀晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，故B不正確；C、降溫時，飽和硝酸鉀溶液析出硝酸鉀晶體，而硝酸鉀晶體中不含結(jié)晶水，因此析出晶體后的溶液中溶劑的質(zhì)量不變，故C正確；D、由于降溫而使溶液中的溶質(zhì)硝酸鉀結(jié)晶析出，因此析出晶體后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故D不正確。故選C?！绢}目點撥】將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，隨硝酸鉀溶解度的減小而析出硝酸鉀晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小。4、C【解題分析】

A、H2O在通電條件下產(chǎn)生H2，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，故選項錯誤；B、品紅在熱水中擴散比在冷水中快，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，故選項錯誤；C、NaCl溶液能導(dǎo)電，是因為溶液中存在自由移動的Na+、Cl-，故選項正確；D、碳酸鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅，是因為碳酸鈉溶液中有陰離子氫氧根離子，陰離子還有碳酸根離子，故選項錯誤。故選C?！绢}目點撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。5、B【解題分析】A、氧氣能供給呼吸，表現(xiàn)了氧氣的氧化性，正確；

B、氧氣只能支持燃燒，而本身不能燃燒，所以不具有可燃性，所以B不正確，C正確；

D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，正確。

故選B。

點睛：氧氣本身不燃燒而能支持燃燒，要走出氧氣能燃燒這個誤區(qū)。6、A【解題分析】

把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應(yīng)，說明X＞H＞Y，把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y＞Ag＞Z，所以X、Y、Z的活動性為X＞Y＞Z，觀察選項，故選A．7、C【解題分析】

A、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項說法錯誤。B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣，故選項說法正確。C、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來改良酸性土壤，故選項說法正確。D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故選項說法正確。故選：A。8、A【解題分析】

A、酒精揮發(fā)是由于酒精分子的運動，不是分子消失了，錯誤；B、氣體膨脹是由于分子間隔變大，正確；C、桂花飄香是由于分子在不斷地運動，正確；D、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生變化，正確。故選A。9、B【解題分析】

A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤，故A不正確；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確，故B正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤，故C不正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤，故D不正確。故選B。10、D【解題分析】

A、B、C操作、現(xiàn)象、結(jié)論都對應(yīng)正確，不符合題意；D、點燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，說明物質(zhì)含有氫元素，但是不一定是甲烷，可能是氫氣等含氫元素的可燃物，結(jié)論不正確，符合題意。故選D。11、B【解題分析】

A、用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴在pH試紙上，測定溶液的pH值，不能將試紙插入溶液中，以免污染溶液，故選項錯誤；B、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入水中，并有玻璃棒不停攪拌，使溶解產(chǎn)生的熱量迅速擴散；故選項正確；C、用濃硫酸干燥氣體，為了使氣體與濃硫酸充分接觸，應(yīng)該“長管進(jìn)、短管出”；故選項錯誤；D、取少量待測液與試管中，滴入2-3滴石蕊溶液，檢驗溶液的酸堿性，以免污染溶液，故選項錯誤；故選：B。12、B【解題分析】A、鐵與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)生成氫氣，所以氫氣的質(zhì)量應(yīng)該從零開始，故圖象錯誤B、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸時，二氧化碳的質(zhì)量會從零一直增加，直至碳酸鈣用完，故圖象正確C、氧化鐵固體中加入稀鹽酸時會生成氯化鐵和水，所以溶液中的鐵元素會不斷增加直至反應(yīng)結(jié)束，故圖象錯誤D、氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生中和反應(yīng)，生成氯化鈉和水，所以向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸時溶液中的氫氧化鈉會不斷被消耗，直至耗盡，故圖象錯誤故選B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、110降溫或加溶劑acb=c>aB75BC【解題分析】

（1）由圖1可知，t3℃，甲物質(zhì)的溶解度是110g/100g；由圖可知丙的溶解度隨溫度的升高而減小，所以把丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是降溫或加溶劑；（2）甲的溶解度隨溫度的升高而增大，由圖2可以看出b溶液中無固體，說明b可能是不飽和溶液，也可能是恰好飽和，所以a溶液肯定是不飽和溶液，c溶液為升溫得到，所以c溶液肯定是不飽和溶液，故溶液a～c中，一定屬于不飽和溶液的是：ac；a溶液中溶有10g甲，bc溶液中均溶有20g甲，所以溶液a～c中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：b=c>a；（3）t1℃，把120g甲和100g乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)10g水，比較析出晶體的質(zhì)量，即比較10g水溶解甲乙的質(zhì)量，t1℃時甲的溶解度小于乙的溶解度，所以析出晶體的質(zhì)量甲＜乙；故選：B。（4）t2℃時甲的溶解度是50g，所以50g水能溶解25g甲物質(zhì)，t2℃，30克甲物質(zhì)放入盛有50克水燒杯中，得到溶液為：5og+25g=75g；A因為此時溶液已經(jīng)是飽和溶液了，且由5g固體不溶，再加入甲物質(zhì)，不會再溶解，不會改變燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；B甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以升溫可以溶解更多的甲物質(zhì)，使燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；C降溫會析出更多的甲物質(zhì)，燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減?。籇加少量水，如果固體全部恰好溶解或者溶解一部分，燒杯中溶液仍是該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以加少量水不一定能改變燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故選：BC?！绢}目點撥】根據(jù)溶解度曲線，可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況；根據(jù)溶解度曲線，比較在一定溫度范圍內(nèi)的物質(zhì)的溶解度大?。?4、Cl26.98同一周期電子層數(shù)相同（其它合理答案也可）HNO3或NH4NO3【解題分析】

（1）分析上表規(guī)律，可推知，表中X的元素符號是：Cl；（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鋁的相對原子質(zhì)量為：26.98；（3）依據(jù)二、三周期的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其排布規(guī)律是：同一周期從左到右，元素核外電子層數(shù)相同，最外層電子逐漸增多，失去電子能力減弱，獲得電子的能力在增強，金屬性在減弱，非金屬性隨之增強；（4）1號元素為氫元素，7號元素為氮元素，8號元素為氧元素，它們組成的物質(zhì)的化學(xué)式為：HNO3或NH4NO3?！绢}目點撥】本題考查元素周期表的相關(guān)知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。元素周期表中，同一周期從左到右，元素核外電子層數(shù)相同，最外層電子逐漸增多，失去電子能力減弱，獲得電子的能力在增強，金屬性在減弱，非金屬性隨之增強。同一主族的元素，其最外層電子數(shù)相同，從上到下，元素的核外電子層數(shù)依次增加，原子序數(shù)遞增，金屬性在增強，非金屬性減弱。15、AC金屬氧化物有氣泡生成，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色Mg、H+H2、Mg2+【解題分析】

（1）A、B、C三種物質(zhì)中，Cu(OH)2能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液而與氫氧化鈣溶液不發(fā)生反應(yīng)；CO2通入氫氧化鈣溶液能生成白色沉淀而與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)；HCl與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，與稀硫酸不反應(yīng)；故能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是：Cu(OH)2、CO2；（2）由硫酸的性質(zhì)可知，硫酸能與金屬氧化物反應(yīng)，物質(zhì)B屬于金屬氧化物；（3）鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣，現(xiàn)象為：有氣泡生成，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；（4）圖是鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是Mg、H+，產(chǎn)生的新微粒是H2、Mg2+。16、鐵、水和氧氣共存鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密堅固的氧化鋁薄膜①④⑤酸鹽溶液銅鐵鋁【解題分析】

（1）鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣共同反應(yīng)的結(jié)果，故填鐵、水和氧氣共存；鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密堅固的氧化鋁薄膜附著在金屬鋁表面，能隔絕空氣中的氧氣與內(nèi)層的鋁接觸，對金屬起保護作用，故填鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密堅固的氧化鋁薄膜。（2）①將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中，鋁與硫酸亞鐵能夠反應(yīng)，在鋁表面生成一層鐵，說明鋁的活動性比鐵強，而銅與硫酸亞鐵不反應(yīng)，說明銅的活動性比鐵弱，選項正確；②將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中，鋁、鐵都能與硫酸銅反應(yīng)，說明鋁、鐵的活動性都比銅強，但不能驗證鋁與鐵活動性的強弱，選項錯誤；③將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中，鋁與兩種物質(zhì)的水溶液都能反應(yīng)，說明鋁的活動性比鐵、銅都強，但不能驗證鐵與銅活動性的強弱，選項錯誤；④將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中，鐵與硫酸鋁不能反應(yīng)，與硫酸銅能反應(yīng)，說明鐵的活動性比鋁弱，比銅強，選項正確；⑤將Al、Fe、Cu分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中，可觀察到鋁與鹽酸接觸產(chǎn)生大量氣泡，鐵與鹽酸接觸產(chǎn)生的氣泡較少，銅與鹽酸不反應(yīng)，證明三種金屬中鋁的活動性最強，鐵次之，銅的活動性最弱，選項正確，故填①④⑤；根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用可知，在比較金屬的活動性順序時經(jīng)常利用金屬與酸或金屬與鹽溶液兩類反應(yīng)，故填酸、鹽溶液。（3）由于在金屬活動性順序中銅在氫后，為證明銅在氫后，只要先把銅絲插入到鹽酸中，不會看到明顯現(xiàn)象，然后再把足量的鐵絲插入到未反應(yīng)的鹽酸中，產(chǎn)生氣泡，說明鐵位于金屬活動性順序表中清的前面，然后再在所得溶液中插入鋁絲，產(chǎn)生氣泡的速率更快，并且鋁還能將溶液中的鐵置換出來，說明鋁的活動性強于鐵，所以向鹽酸中伸入金屬絲的順序是銅鐵鋁，故填銅鐵鋁。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2KClO32KCl+3O2↑AE長頸漏斗沒有伸入液面以下CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑復(fù)分解Ca【解題分析】

（1）氯酸鉀在二氧化錳的催