多讀書心得(11篇)

第頁共頁多讀書心得(11篇)當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作才能了。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。多讀書心得篇一說中國人溫良，不是精神頹廢的馴良，而是意味著沒有冷酷、過激、粗野和暴力。這是麥嘉溫博士的原話。其實，寒假中我亦寫了一篇關于中國人性格的文章。上述語段給我的觸動便是，當我像憤青一般地用文字發(fā)力，別人用優(yōu)美的文字在贊頌。我一直在考慮著對于我的祖國同胞應持何種態(tài)度。柏楊寫過《》，怎么說呢，題目確是驚雷，也許他太有一種恨鐵不成鋼的情緒，覺得只有最尖刻的漫罵才能喚醒我們。我不想就書中內容進展評析，只是覺得一個民族應是需要不斷敲打的，防止某些地方生銹，某些地方僵硬定勢。假設一棍子打得重些，疼痛難免，但可以讓我們立即清醒過來，在病患未入膏肓之前將其拔除。我沒有拂塵，可以施展什么道術仙法，無痛治病;也拿不起打狗棒狠狠一擊。我只能先敲打敲打自己，或許有一天能再照顧別人。因著看了幾本涉及宗教的閑書，讓我想到了一個關于宗教信仰和信念的問題。最近背哲學考點背得發(fā)暈，雖然終于弄清了什么唯物、唯心，但我總覺得有時候唯心一些沒有害處，尤其關于宗教信仰上。觀中國人的思想領域進化，是讓人嘆為觀止的。封建社會的奴性崇拜直到今日的自由支配，我以為跳躍得有些大了。我總覺得國民的許多問題需要民族的思想境界提升來解決，但話并不止于此。人心中的道德律仍需一方凈土。說白了，就是如今我們心中的自我約束力并不能與我們的言行相匹配，脫節(jié)了，于是暴露出種種問題。而張口閉口喊的唯物倒成了妝點一切、顛倒黑白的理由，哲學的奧義被如此扭曲，實不是大多數人所想見。而宗教文明儼然是塊踏板，一段過渡，在人類未能自我控制之時，用神明給予人內心以畏懼，去擁有對罪惡的愧疚之情。正常的心理暗示和精神壓力并不為壓力，只是在我們尚未決裁，尚未判斷之時，讓世界井然有序。我以為人們皈依宗教是對秩序的交托，就像牛頓，他晚年又信奉了上帝，對此評價有可惜，有不解，有挖苦。我不愿為基督教大言其好，但我總認為牛頓在崇尚科學后又歸屬上帝，這段心路歷程的原因定不是宗教中那些瑣屑的糟粕，也許他認為自己仍不可以完全隨精神，隨意識，更改地圈禁自己，并非禁錮。依附外力的控制并非人類的終極目的，如今看來，人的思想領空尚不能進駐自己，又不愿使別人進駐。宗教信仰和信念未真有何種關系，只是對上帝，對的誠摯一如支持自己的首先，成為言行準那么，既不借助別人，也無自身的空洞。多讀書心得篇二你在看書，會感覺到你在人間仙境，快樂的“吃書”，想蠶一樣，書就是你的桑葉，你不停的吃啊吃!，這是只有喜歡看書的人才能感覺到的。這感覺非常神秘，你沒有“十幾，八十年”的“書(功)力”是很難感覺到這種感覺。喜歡看書的人，有一次看到令自己非常著迷的書，本來想拿回家看的，可是忘在學校了，到了家，心里非常難受，想馬上回學校去拿，我有點恨自己怎么會忘在學校啊。一晚上睡不著。老是想著那本書。很多人都有這樣的經歷。很痛苦對吧?我有本好書，想推薦給大家，名字叫《校園對抗賽》，作者是叫李志偉。我對這本書，深有感受!!!《校園對抗賽》這本書，其中的一篇《再見玫瑰山》文章讓我喜歡?！对僖娒倒迳健返闹饕獌热菔前滋焖麄兒土_伯斯小學去玫瑰山比野外生存挑戰(zhàn)賽，他們在“攀花枝”時，外國小學有人掉了下去。白天他可急了：要是出人命怎么辦?他就帶了幾個外國小學的人，按照記憶，躲過巖石，終于在樹下找到了她。找到人后，他們肩并肩走向山頂。等待已久的兩位校長快樂地說：“你們都是贏家!”我想：輸贏沒關系，但是要互助!上學期的拔河比賽時，我們班的同學可以齊心協(xié)力，運發(fā)動們心往一處使，拉拉隊們的加油聲此起彼伏極大的鼓舞大家的信心，最后終于獲得了較好的成績。是的，我們在學校、在家做任何事情都要互相幫助，團結協(xié)作。俗話說的好，獨木不成林，一個好漢三個幫!這本書真是讓我開懷大笑了好幾天。讓我知道友誼是多么重要，還讓我懂得了做人的道理?？磿氖斋@真大，快來看書吧!多讀書心得篇三書是我們的一局部，它不僅能讓人得到智慧，還能讓人感悟到自己的錯誤。假如沒有了書，我們就不會知道那么多的知識，所以我們要好好學習。以前我是一個不怎么愛看書的小孩，可是呢，自從我看了《笑貓日記》這一系列的書，那時我才發(fā)現(xiàn)看書原來有那么多的樂趣在里面，在看書的同時，我也學到了不少的知識。選書是一件非常重要的事，選書的時候，要注意以下三點：1：最好是選擇裝訂優(yōu)良或精巧的書籍，因為這是給自己孩子的第一印象。2：留意紙張的情況。一般來說，米色系的紙張比白色紙張理想。3：書籍內文采用的字體、字號，盡量選擇柔和易閱讀的字體，以免影響閱讀性。當以上三點都是我向大家推薦選書的意見。讓我最感動《笑貓日記》——《塔頂上的貓》。我覺得那些所謂的“資格貓”簡直是壞透了，自己做不到的事，就不能讓別人做到。不敬仰就算了，還嫉妒別人，甚至還想把別人置于死地。笑貓呢，我就覺得它正直英勇。因為它懂得欣賞別人的長處，并且不怕所謂的“資格貓”的排擠和辱罵，為虎皮貓打抱不平，友竭力保護虎皮貓。我覺得那只虎皮貓真的非常棒，連那么高，那么滑的玉塔都能爬上塔頂;虎皮貓不僅本領好，而且它還擁有著高尚的品質。這本書然我知道了很多道理，第一是做事要正直英勇，第二是要學會欣賞別人的長處，還學會包容別人，第三是不要嫉妒別人，還要欣賞別人的成功，別人成功要為他喝彩。以上是我的選書的經歷和感受。多讀書心得篇四寒假里，我讀了這本《我是貓》。它是一本批判性的小說，是用一只貓的態(tài)度和口吻講述身邊的人之間發(fā)生的事情。作者當時生活在二十世紀初的____中小資產階級，所以整本書都在用“貓”詼諧幽默的語氣揭露那時資產社會的不良風氣。我當然不生活在二十世紀初的____，更不會理解那時作者真正想表達什么樣的情感，可是讀過這本書之后，我倒是有一點自我的想法。其實不管處在哪個時期、哪個國家，人們的做事方法和思想都差不多，現(xiàn)代社會也有很多像書中人物一樣迂腐、軟弱、權力、唯利是圖的人，包括我自我。人性是有弱點的，人類本來就自私，為了自我的利益什么都干得出來，這也是不可防止的。這本書的作者也以往說過“比嘲笑他們我更嘲笑我自我”，我想他在批判文中人物的同時也在深深地批判著自我。既然人類本來就是這樣，我想我們應當努力去改變，去抑制自我，而不是去防止，去欺騙自我。我們不可能成為小說、漫畫中那樣完美的人，那種人也是不存在的。但我們至少不要像文中的人物一樣被金錢和權力蒙蔽了雙眼。我也明白長大以后有很多事都是出于無奈，可能必需要自私，會與我期望的偏向一些，但我期望我可以守住底線，長大以后也可以活得真正的歡樂。也許我以后真的會變得和書中的人物一樣，但至少我此刻還是很歡樂的。大家必需要去看看這本書，真的很好看!多讀書心得篇五“書是人類進步的階梯”說的真是一點不錯。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進步的階梯，有了今日這欣欣向榮的世界。書這無聲的預言家，預知著將來，預知著中國的夢。看名著看的是種內在的精華，假如你深化了這本書里面，其實會覺察有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著尤其如此，期望大家多學習，多多閱讀名著，對自我進步修養(yǎng)都很有幫助!讀完《威尼斯的小艇》這篇課文后，我在不知不覺中喜歡上了威尼斯這座水上城市。這篇課文經過向我們介紹威尼斯小艇的模樣，船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇在威尼斯的重要性，展示了著名水上城市威尼斯特有的風光?！赌釥査跪T鵝歷險記》這本書講述著一只雄鵝帶著僅有大拇指這么大的瑞典小男孩尼爾斯遨游了他的祖國的故事。小男孩尼爾斯僅有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是仁慈、勤勞而又貧困的農民，可是他不愛讀書學習，經常作弄小動物，讓動物們很厭惡他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因為作弄一個小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁在空中飛過，家中的一個雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開場了自我的騎鵝旅行，他從南方一向飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才回到家鄉(xiāng)，他在鵝背上看到了自我祖國的奇山異峰、秀麗的風光，學習了祖國的地理歷史知識，聽了許多祖國的傳說，也飽嘗了許多危險。在遨游中，尼爾斯培養(yǎng)了機智英勇、助人為樂的優(yōu)秀品德，當他重返家鄉(xiāng)時，不僅僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，并且成了一個溫順、仁慈、樂于助人且又勤勞的好孩子。讀了這本書使我認識到，要從小培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學習知識的精神，虛心向別人學習，抑制和改正自我的缺點。這本書對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更仁慈，更富于同情心。與此同時，我從尼爾斯的遨游中也飽覽了瑞典的美麗風光，學習了它的地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物，同時增進了我對偉大的祖國——中國的熱愛。我非常喜歡這本書，并且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨游祖國。今后，我要多多閱讀這樣的優(yōu)秀童話作品。多讀書心得篇六生命有兩座城，一個住著死亡，一個住著永生。“這是最好的時代，也是最壞的時代?！薄峨p城記》開篇第一句話被無數次引用。但我猜明白這句話的人并不必須明白《雙城記》講述了一個怎樣樣的故事，也不明白這句話為何而說。假如想理解這句話的原意，以及為何說寫出這句經典名句，那自然是要讀讀原著的。“——簡而言之，那個時代和當今這個時代是如此相似?！边@句話其實解釋了上述經典句子的兩個問題：為何這么說，對誰而說。這也就是小說出世的原因之一，狄更斯期望經過這樣一本小說，經過描繪法國大____給人民群眾帶來災難來表示自我的擔憂，同時警示英國的危險處境。一段____史，兩座分別代表兩個國家的城市，幾個風雨飄搖中的人，構成了小說的主要素。雖然《雙城記》是一本經典的小說，但因為其明確提出這段____背景是法國大____，于是書中對____的展現(xiàn)就被認為是作者的歷史觀。而這正是對小說無數爭議的焦點。狄更斯在小說中除了以細膩的筆墨展示了貴族的殘忍，同樣也展示了____群眾非理性的破壞。他認為，____是一種壓迫代替了另一種壓迫，一場直接濃重的血腥____替代了另外一場血腥。對攻占巴士底獄以及對____民眾的一系列描繪——血腥、殘忍、狡詐、惡毒，是小說最為引人注目的地方。狄更斯把在描繪暴民邪惡之處傾心了很多的筆墨，展示了他對暴民的痛恨，從某種程度上可以說是對____的痛恨。當然，作為人道者的狄更斯也指出了拯救世界的良藥：愛。這種愛，體此刻小說中的包括親情、感情、友誼這種私人間的感情，也包括拋棄貴族、拯救蒼生的那種博愛。其中，最為出彩的是對卡頓之愛的描繪。我非常喜歡卡頓。實際上，卡頓就是狄更斯的化身，狄更斯正是首先想到了卡頓這個人和他身上的某種精神進而構思成這本小說的。那么，卡頓是怎樣樣一個人呢?小說中描繪：“太陽悲悲切切，切切悲悲的冉冉升起，它所照見的景物，沒有比這個人更慘的了。他富有才華，情感高尚，卻沒有施展才華流露情感的時機，不能有所作為，也無力謀取自我的幸福。他深知自我的癥結所在，卻聽天由命，聽憑自我年復一年的虛度光陰，消耗殆盡?！边@是個自甘墮落湮沒了自我的才華和青春的年輕人。為何自甘墮落?小說中似乎并沒有交代，自從他一出場就是如此，并且對他的家事背景描繪也并不多。個人認為，這個人代表狄更斯自我，所以他無需過多描繪——卡頓的墮落，于自我對日漸墮落的社會的絕望。他走上斷頭臺前曾說過，“我看到這個時代的邪惡，和造成這一惡果的前一時代的邪惡，逐漸為自我贖了罪而消亡?！北蛔晕疫z棄的悲觀者——卡頓，在朋友遇到困難，在所鐘愛的女子的丈夫即將被送上斷頭臺時，他突然出現(xiàn)，被救人還不知所以的情景下，以自我的生命做代價，在緊要關頭使了個掉包計救出了自我的所愛女子的丈夫。這不正是基督之愛么?為自我贖了罪而消亡。事實上，小說中的卡頓也確實以上帝的口吻在臨死前說，“復活在我，生命在我，信我的人，雖然死了，也必復活;凡活著信我的人，必永遠不死?！边@就是狄更斯為“最壞的時代”開出的良藥，然而這畢竟是一種夢想。有人說，《雙城記》作為一部不朽的著作，假如沒有西德尼·卡頓的存在和所作所為，這部小說就失去了它的價值和光芒。我完全贊同。也許，每個人的生命都有兩座城，一個住著死亡，一個住著永生。多讀書心得篇七畢淑敏教師的這篇散文《我很重要》寫的真的很好，每次看，每次都有深深的觸動。我把感想寫下來，當做和你的交流吧。當我們總在看貶自己，認為自己毫不重要的時候，畢淑敏教師發(fā)出這樣的呼聲：“我很重要!”中國人太謙虛，從小到大都受著傳統(tǒng)思想的訓導——“我不重要”。重要不等同于偉大，不等同于無人替代，也學我們還不具有稱自己很偉大的資格，但我們完全可以大聲地，自信地說：“我很重要!”因為這是對自己生命的尊重，是對生我養(yǎng)我的父母的尊重，是對下一代的負責，是對朋友的關心，是對自己工作的肯定，是對世間萬物的珍惜，是對身邊所有人的一種鼓勵!倘假設不曾讀畢淑敏教師的文章，不曾看到這篇《我很重要》，我也許一直都不曾想過，我們，每一個單獨的我們，是世間萬物星辰日月草木山川凝聚的精華，我們是億萬粒米面、億萬滴甘霖養(yǎng)出的萬物之靈，我們沒有理由不對自己說“我很重要”!我們是父母的結晶，是精子與卵子的結合，我們的誕生石一個生命的開場，是父母的寄托，我們能對自己掉以輕心嗎?假如不是父親和母親，假如不是那個時間他們相愛，假如他們的快樂被一聲噪雜打破，那么，也許我們就不會出現(xiàn)了。父母賜予我們生的希望，我們能說自己不重要嗎?我們是獨一無二的存在，是無法復制的孤本，我們，不重要嗎?我們的孩子，我們的下一代，他們需要我們的呵護，他們需要我們的教導，他們需要我們的愛。對于他們而言，我們是誰也不可替代的。我們的肩膀上承著老一輩的希冀，手心負著少一輩的責任。我們，真的很重要。還有我們的朋友，我們的知己，多年相識，多年相知，一個眼神，一個手勢，一切便了然于心。榮辱禍福我們一起擔當;快樂痛苦，我們一起分享。如此真摯，如此信賴，少了誰都像丟了一件珍藏百年的古董，令人心痛，為之可惜。我們真的是舉足輕重。誠如上面所說，畢淑敏教師從人的生命、父母之愛、孩子之愛、朋友之親等等的角度分別告訴我們一個恒久不變，也是我們最容易忽略的道理，那就是“我很重要”!畢淑敏教師的文章，讀來總是流暢自然，于樸實中告訴我們一種道理，給我們一種撫慰，讓人滿心歡愉。就如畢淑敏教師在《我很重要》一文的末尾說的那樣，“讓我們昂起頭來，對著我們這個美麗星球上的無數的生靈，響亮地宣布——我很重要!”多讀書心得篇八兒子出生，讓我無比震撼，快樂過后養(yǎng)子的辛勞接踵而至，表示壓力山大。兒子上幼兒園，讓我如釋重負，輕松過后教子的責任并未轉移，表示壓力比山大。這本書叫《一個孩子的戰(zhàn)爭》，是武漢作家徐世立撰寫。徐世立先生不是教育家，他寫的不是教育專著，他只是將家長與孩子的成長過程記錄下來，講述家長的期待反復于天堂地獄之間的歷程，講述家長成熟的代價不亞于一場戰(zhàn)爭，而且這場戰(zhàn)爭除了同敗或共贏，沒有第三個結果。在書中，徐先生有一句話我深以為然。他說：孩子吃的苦頭是在代父母受過。徐先生想通過本書與兒子和解，到達真正的父子同心的境界。確實，一個孩子的家庭，家長本身是不成熟的，家庭構造是有先天缺陷的，需要家長考慮的問題會更多，需要家長付出的代價會更大，但是并不是說考慮得更多就是干預得更多，更多的代價就是更大的回報。其中尺度的把握，分寸的拿捏，實在需要家長們好好研究和琢磨，因為不一樣的家庭，不一樣的環(huán)境，不一樣的孩子，這個度真不一樣。徐先生認為孩子4歲前交由岳父岳母帶大是錯誤的頭，老人恣意寵愛，父母之愛缺失，熔鑄了一個心理失衡、性格復雜的稚子。這一點我也認同，我兒子從出生一直是由我和他媽媽帶，雖然有些日子幾近崩潰，但兒子心理安康、性格開朗就已經是對我們最好的回報。當然孩子也會有些不盡如人意的地方，但我認為那只是人性使然，只要善加引導，必不成大患。書中有一章的題目是：墮落從電腦開場，我相信幾乎所有的家長都會對這個題目感興趣，我也不例外。徐先生開場不同意購置，孩子他媽妥協(xié)了，理由是電腦需要善加利用，不會用不行，沉迷游戲更不行，所以要在眼皮底下監(jiān)控，結果監(jiān)控失敗。那么可能有很多家長要說，咱家的孩子怎么就監(jiān)控住了呢?要知道咱們家的孩子才4歲多，徐先生給兒子買電腦的時候，他兒子已經14歲了。我理解，徐先生在頭上陷落，造成后期步步被動，嬰幼兒期性格習慣培養(yǎng)缺失，小學期間嚴格要求、重點培養(yǎng)、壓迫式管束教育，終于在中學叛逆期敗在電腦上，實在比擬符合常理。在這里我并沒有幸災樂禍之意，我以為，家長不能將錯誤歸咎于孩子，作為成年人的家長應該在孩子出生的時候就先教育好自己，并掌握盡可能多的教育常識，不要讓自己的無知在孩子身上報應，那是不負責任的做法，最終家長也要付出代價。雖然徐先生很懊悔沒有將孩子留在自己身邊撫養(yǎng)，但是就算徐先生將孩子留在身邊，假如沒有學會做父親，結果仍然好不到哪里去。既然為人父為人母就必須擔負起教育子女的責任，父母教育是任何社會教育無法取代，無法彌補的教育。寫到這里我再一次表示壓力比山大，但再大也要扛起，因為父愛如山，孩子需要父親撐起一片開闊的天地，讓他們安康快樂的成長。試想，假如徐先生沒有將孩子送給老人撫養(yǎng);假如徐先生能給孩子更多的父愛;假如徐先生能盡早提供電腦給孩子使用，并善加引導;假如徐先生能陪孩子玩一玩游戲。也許后面本不該發(fā)生的事情就真的不會發(fā)生。然而，歷史是不能假設的，生活也沒有那么多假如，所以無論孩子多大，也許還在媽媽肚子里，家長們都要做好為人父母的準備。因為孩子們再大的錯誤，說到底第一責任人和第一受害人還是父母。稚子無錯，先反省自己吧!徐先生的家庭，在孩子上高一的時候接近崩潰，徐先生嚴重失眠，孩子他媽以淚洗面，孩子已經厭惡閱讀、消費無度、軟硬不吃、油鹽不進，怎么辦?徐先生無奈送兒子去擇差教育集訓營，那里用大家無法想象的方法拯救孩子。大家不禁會問：徐先生的兒子救回來了嗎?后來會怎么樣?孩子考上大學沒有?如今情況如何?限于本文篇幅，我無法一一說清，請各位感興趣的家長自行購置閱讀，無論您處于什么狀態(tài)，我相信您都能從《一個孩子的戰(zhàn)爭》這本書中得到某些啟發(fā)。在這里我要代表閱讀過本書的我認識的或不認識的家長們，感謝徐世立先生無私的將自己的親身經歷撰寫成書，讓我等后來者借鑒，這需要何等胸懷，何等勇氣。最后，祝家長們教子有方，壓力不大。多讀書心得篇九離騷，猶離憂也。我看離騷，通篇“尋求”二字。屈原實已看破，但不罷休，看破之后，還要尋求，上天入地，求不得，死。屈原是中國的浮士德。浮士德臨死之前，說：美!得其善終了。離騷末段，屈原寫“亂曰，已矣哉，國無人莫我知兮，又何懷乎故都?既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之居”。屈原到底看破之后，沒有看破這個看破。這是老子的境界。唯有如此，天地之間，才能相安無事。屈原是很有姿態(tài)的，他哭，不是胡亂大哭，要拿柔軟蕙草，才掩面大哭。想象這樣一個場景，他手持蘭草，菱葉為衣，蓮花為裙，帽子高聳，佩劍奇詭，行走在幽昧竹篁之中，極其講究，做足悲哀的姿態(tài)，有趣，如同電影畫面。屈原創(chuàng)造了中國第一個詩人形象。中國第一個詩人就是如此器宇非凡。“攬茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪;制支荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離?！薄懊裆饔兴鶚焚?，余獨好修以為常。”(人生各有各的樂事啊，我偏好美潔已成自然。)中國最早的唯美宣言。____，濃醉之體。屈原說“眾人皆醉我獨醒”，實為不然，屈原是濃醉之后說醉話，酣暢淋漓，反反復復，老子是酒后吐真言，說一是一，不肯多說。愈是古代的人，與神的關系愈近。拋去“消費力不先進”不說，我認為彼時的人，更有神性野性。如今的人，只剩下了被教化了的“人性”。屈原筆下天地、日月、山川、鬼神，朝暉夕陰，氣象萬千。詩經是穿著粗葛布，風中沁著汗水味的，最常見的植物是篙和艾草、葛葉，間或提到桃花、楊梅。離騷，九歌，熙熙攘攘地漲滿蕙草、靈芝、椒樹、蓮花、荷花、蘭草、木蘭、秋菊、辟芷、江離的香氣?！胺挤挤瀑庖u予”“芳芳菲兮其彌章”。時人著有一本《夏木簌石的百合》，也可寫一本《屈原筆下的植物》。“余處幽篁兮不見天，路險難兮后來。表獨立兮山之上，云容容兮而在下。杳冥冥兮羌晝晦，東風兮神靈雨?！?4字，幽篁道險\山巔云朵\黑夜東風\。漢語的濃度。屈原是造境的大師。屈原幽昧之境，后世李長吉得其真味。屈原字靈均，靈，神也，均，調也?！办`”與“天”結合，“均”與“地”對照。上可安天，下可安地。忠君為地，忠君不得，飛天。宋玉的悲哀是天高氣清的悲哀。木心說屈原是瓦格納交響曲。那么宋玉就是肖邦小夜曲。宋玉的寫法有現(xiàn)代因子。他寫：凄涼，假設人在遠行，又像登山臨水送人踏上歸程?！皯掍噘饧僭O在遠行，登山臨水兮送將歸。”讀楚辭，生疏化的觀感，經歷之外的詩性。古文，生疏的興奮。讀書是自我流放的教育?，F(xiàn)代人，比以前可憐的，要被迫承受更多的試探。越思索，越茫然，于是，便把茫然寫下來，這就有了文學。看書，和看畫一樣，看不出真理，而是一團茫然，一片美感，是一陣鐘聲，消失在云里。多讀書心得篇十拉丁美洲作家馬爾克斯的名字是和魔幻現(xiàn)實聯(lián)絡在一起的。而《百年孤獨》就是他展示其魔幻現(xiàn)實手法的代表作。讀過他這部作品的人都忘不了他極善用絢麗而無羈的想象構造出一個仿佛神話中的世界。馬爾克斯幼年生活于哥倫比亞沿海小鎮(zhèn)。外祖母在夜間經常為他講敘民間傳說和印第安人的神話。反映于創(chuàng)作之中，就是他那種“夢想而又不失真”的魔幻風格?！栋倌旯陋殹愤€是馬爾克斯采用外祖母那種“不動聲色的講著許多令人毛骨悚然的故事”的方式進展創(chuàng)作的第一例。為了這個漫長的“百年故事”，他想了十五年，而后因為目睹一個老頭帶著一個小男孩去見識冰塊(那時候，馬戲團把冰塊當做稀罕寶貝來展覽)的場景而開場動筆，《百年孤獨》使他真正享受到寫作的快樂。而他往往非常重視小說的第一句話，因為他認為這決定著全書的風格、構造，甚至篇幅，故而《百年孤獨》開頭的這第一句話也同樣含有這種神秘的信息：“多年之后，面對槍決行刑隊，奧雷良諾.布恩迪亞上校將會想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午”，人們?yōu)榇藙?chuàng)造了一個新時態(tài)名詞“將來過去式”來為之命名。馬爾克斯真正動筆寫作《百年孤獨》僅花了還不到兩年的時間，然而這之后他就引起了世界文壇的一次“爆炸性”的事件，魔幻現(xiàn)實的“蘑菇云”讓全世界的讀者為之震撼不已，癡迷而吃驚。《百年孤獨》中講敘的一切都具有令人不敢置信的奇妙效果，其中糅合著印第安人的傳統(tǒng)信念和意識，比方認為人的死亡是因為河水或石頭在召喚人的靈魂等等，以及阿拉伯的神話。在小說中，萬物有靈，人鬼共世，時空上那么迂回，迷離以表現(xiàn)人生的輪回，他還相信預感和預示的作用，以此為以后的故事開展埋下種種神秘的伏筆?！栋倌旯陋殹繁辉u論界贊為“二十世紀用西班牙文寫作的最出色的長篇小說之一”。其作者馬爾克斯獲得1982年諾貝爾文學獎。《百年孤獨》是拉美魔幻現(xiàn)實文學最的代表作。多讀書心得篇十一人們都