2023畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機(jī)智B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：A2.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠社會實踐B.單靠教學(xué)C.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合D.單靠科研【答案】：C3.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.發(fā)展科學(xué)的職能C.社會服務(wù)的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：B4.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.依法執(zhí)教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：B5.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是（）。A.知識理解B.知識應(yīng)用C.知識鞏固D.知識感知【答案】：A6.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.學(xué)位點建設(shè)B.學(xué)科建設(shè)C.學(xué)校辦學(xué)特色D.科學(xué)研究【答案】：B7.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學(xué)校推動模式范疇的是（）。A.自我實現(xiàn)模式B.個人主導(dǎo)模式C.校本培訓(xùn)模式D.教學(xué)反思模式【答案】：C8.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛國守法【答案】：C9.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注B.某一科研成果，沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表D.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)【答案】：B10.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.理論聯(lián)系實際C.實事求是D.與時俱進(jìn)【答案】：A11.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級組織B.導(dǎo)師引導(dǎo)C.課堂教學(xué)D.講座報告【答案】：C12.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.民族團(tuán)結(jié)與社會和諧B.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.國家利益和民族團(tuán)結(jié)【答案】：D13.校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園精神文化B.校園物質(zhì)文化C.校園制度文化D.校園行為文化【答案】：B14.新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行（）年義務(wù)教育制度。A.十一B.十二C.九D.十【答案】：C15.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問題類型是（）。A.專門領(lǐng)域問題B.一般領(lǐng)域問題C.結(jié)構(gòu)良好問題D.常規(guī)問題【答案】：D16.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學(xué)習(xí)理論稱作為（）。A.替代學(xué)習(xí)理論B.觀察學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論【答案】：C17.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。A.形象直觀B.感知直觀C.言語直觀D.表象直觀【答案】：C18.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.腦力勞動與體力勞動的分工B.人類教育活動的出現(xiàn)C.教育理論的發(fā)展D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：D19.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.班杜拉B.桑代克C.斯金納D.巴甫洛夫【答案】：D20.人們在具有了道德認(rèn)識與道德感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德知識B.道德信念C.道德意志D.道德動機(jī)【答案】：B21.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級，即知識、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合和（）。A.評價B.系統(tǒng)C.鞏固D.概括【答案】：A22.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.行為主義B.存在主義C.人本主義D.認(rèn)知主義【答案】：C23.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是人類特有的活動B.創(chuàng)造的成果有大有小C.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦D.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品【答案】：C24.下列選項中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.課程設(shè)置B.入學(xué)條件C.修業(yè)年限D(zhuǎn).學(xué)校性質(zhì)【答案】：A25.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.寬容B.細(xì)心C.愛心D.耐性【答案】：C26.處在知識型、學(xué)習(xí)性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學(xué)教師要是（）A.社會服務(wù)者B.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者C.終身學(xué)習(xí)者D.學(xué)術(shù)研究者【答案】：C27.高等學(xué)校教師勞動具有復(fù)雜性，主要是因為（）。A.工作場所的復(fù)雜性B.服務(wù)機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性C.使用工具的復(fù)雜性D.勞動對象的復(fù)雜性【答案】：D28.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔(dān)的社會職責(zé)，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色認(rèn)同B.角色實踐C.角色信念D.角色認(rèn)知【答案】：A29.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.以上都是C.精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭D.熱愛學(xué)生，誨人不倦【答案】：B30.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）A.人際交往B.從眾行為C.親和行為D.社會行為【答案】：B31.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是（）。A.道德情感B.道德認(rèn)識C.道德行為D.道德意志【答案】：C32.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.奧蘇泊爾B.巴普洛夫C.加涅D.斯金納【答案】：D33.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運(yùn)用了（）。A.語言聽覺編碼B.語言中介編碼C.語義編碼D.視覺編碼【答案】：B34.2018年11月8日，教育部印發(fā)了（），該準(zhǔn)則是新時代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》B.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》C.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》D.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》【答案】：D35.工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)社會自由喪失B.技術(shù)工具化C.技術(shù)手段的目的化D.技術(shù)異化的顯現(xiàn)【答案】：A二、多選題36.高校作為一個相對獨立的學(xué)術(shù)組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.學(xué)科B.學(xué)術(shù)C.科研D.單位【答案】：AD37.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象整飾B.印象形成C.印象提升D.印象控制【答案】：AD38.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.緊急救護(hù)傷者B.等待救援C.事故善后處理D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員E.啟動應(yīng)急預(yù)案【答案】：ACDE39.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)B.注重規(guī)劃實施.C.服務(wù)國家人民D.突出改革創(chuàng)新E.立足國情世情【答案】：ABCDE40.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.以身作則，反躬自省C.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等D.教學(xué)相長，相互尊重【答案】：ABCD41.情緒和情感（）A.以需要為中介B.會引起生理變化C.是一種主觀感受D.與認(rèn)識過程無關(guān)【答案】：ABC42.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.加工水平最低B.保持時間在1分鐘以內(nèi)C.容量為5-9個組塊D.以言語聽覺編碼為主【答案】：BCD43.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.醒悟B.轉(zhuǎn)變C.鞏固D.遵從【答案】：ABC44.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會有效學(xué)習(xí)B.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐C.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育D.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識自我【答案】：ABCD45.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化B.學(xué)習(xí)方式的變化C.學(xué)習(xí)觀的變化D.師生關(guān)系的變化【答案】：BCD46.社會和學(xué)生對高校教師的角色期待有（）。A.有崇高的職業(yè)道德B.有先進(jìn)的教育理念C.有獨特的人格魅力D.有終身學(xué)習(xí)的意識【答案】：ABCD47.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A.主觀性B.具體性C.多樣性D.客觀性E.抽象性【答案】：ABCD48.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）。A.主體性原則B.科學(xué)性原則C.發(fā)展性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD49.服務(wù)群眾的責(zé)任意識更多的是（）。A.對黨的責(zé)任B.對人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注C.對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任D.對人民的責(zé)任【答案】：BCD50.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.個人發(fā)展的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要C.加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要D.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要【答案】：ABCD51.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)【答案】：ACD52.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.退出教職期B.入職期C.穩(wěn)定期D.實驗與重估期E.平靜和保守期【答案】：ABCDE53.教育研究的意義是（）。A.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量B.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神C.提高教育決策水平、培育良好師資D.使教師從經(jīng)驗走向理論E.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐