2023渤海理工職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.教學(xué)反思B.崗位培訓(xùn)C.學(xué)歷進(jìn)修D(zhuǎn).校本研修【答案】：A2.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.迫切性C.單純性D.差異性【答案】：D3.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認(rèn)識B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.能冷靜控制自己情緒D.感情用事，難以用理智控制情緒【答案】：D4.（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.自我強(qiáng)化C.內(nèi)在動機(jī)D.自我獎懲【答案】：A5.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B6.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.學(xué)生發(fā)展B.教學(xué)情境C.職業(yè)生存D.教學(xué)設(shè)計【答案】：C7.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.教書育人B.依法執(zhí)教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.愛崗敬業(yè)【答案】：A8.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.他人期望D.個體認(rèn)知【答案】：B9.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D10.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師人格C.教師角色期望D.教師角色【答案】：A11.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.1-3年B.6-7年C.8-9年D.4-5年【答案】：A12.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）A.有利于競爭B.保證班委質(zhì)量C.群眾認(rèn)可度較高D.班委之間的和諧度較高【答案】：B13.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備教案B.備教材C.備學(xué)生D.備方法【答案】：A14.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.形象直觀B.感性概括C.理性概括D.言語直觀【答案】：B15.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.魯迅B.王國維C.蔡元培D.李大釗【答案】：C16.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)是（）。A.卵型B.梯形C.倒金字塔型D.金字塔型【答案】：C17.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）A.個體心理特征B.個性傾向性C.心理過程D.個性心理【答案】：C18.沒有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.無意注意B.隨意注意C.隨意后注意D.不隨意注意【答案】：D19.不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是（）A.規(guī)則性B.私有性C.專屬性D.法定性【答案】：B20.教育心理學(xué)成為一個獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版B.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版D.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版【答案】：C21.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.文化資源B.政治制度C.生產(chǎn)力D.科學(xué)技術(shù)【答案】：C22.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.階級利益B.社會分工C.社會關(guān)系D.勞動【答案】：B23.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機(jī)械識記，接受識記B.有意義識記，無意義識記C.機(jī)械識記，意義識記D.有意識記，無意識記【答案】：D24.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.條件B.客觀C.具體D.標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D25.集體是群體發(fā)展的（）。A.最高階段B.目標(biāo)C.最終結(jié)果D.中間環(huán)節(jié)【答案】：A26.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.標(biāo)的確指。B.原告舉證。C.主管確定。D.訴權(quán)專屬?！敬鸢浮浚築27.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是（）。A.個案法B.兩難故事法C.精神分析法D.對偶故事法【答案】：D28.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.1歲左右B.2～3歲C.2歲左右D.3歲以后【答案】：D29.中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間是（）。A.1987年B.1986年C.1988年D.1989年【答案】：B30.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實踐之間的關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識，才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力B.實踐對學(xué)校教學(xué)具有很大的價值和意義C.二者關(guān)系甚為密切D.將理論應(yīng)用于實踐將會降低理論的價值和意義【答案】：D31.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體價值取向多元化C.群體行為表現(xiàn)多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】：D32.認(rèn)為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我萎縮型B.自我否定型C.自我擴(kuò)張型D.自我矛盾型【答案】：A33.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.實體性B.合作性C.廣闊性D.專業(yè)性【答案】：A34.我國的義務(wù)教育制度從（）《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布之日開始實行。.A.1989年B.1987年C.1986年D.1980年【答案】：C35.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯誤的是（）A.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容B.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程C.在整個教育活動中滲透人文教育D.使人文教育在高等教育中處于支配地位【答案】：D二、多選題36.大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.獨(dú)立的個體B.交往的主體C.學(xué)習(xí)的主體D.自我發(fā)展的主體【答案】：BCD37.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得群眾的信任和尊重B.樹立團(tuán)隊意識，增強(qiáng)內(nèi)聚力C.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率D.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境【答案】：CD38.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.發(fā)展機(jī)會C.同事關(guān)系D.工作環(huán)境【答案】：ABD39.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)自由研究課程,使課程形式多樣化B.開設(shè)大量選修課,或加大選修課程的比例C.運(yùn)用新信息技術(shù),使課程實施方式多樣化D.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)E.加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)【答案】：ABC40.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益B.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系C.企業(yè)信譽(yù)是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理D.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵【答案】：ABD41.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）。A.發(fā)展性原則B.全體與個別兼顧的原則C.主體性原則D.科學(xué)性原則【答案】：ABCD42.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案制訂結(jié)果的評價B.對課程設(shè)置的評價C.對課程方案實施結(jié)果的評價D.對課程方案制定過程的評價E.對課程方案實施過程的評價【答案】：ACDE43.高校教師在與學(xué)生交往時應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括（）A.公正對待學(xué)生。B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.理解接納學(xué)生D.尊重信任學(xué)生【答案】：ABCD44.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.社會奉獻(xiàn)愛心B.做好預(yù)防自殺的宣傳教育C.減輕外在壓力D.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化E.建立良好的人際關(guān)系F.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)【答案】：ABCDEF45.面對目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會，在以下說法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉B.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念C.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德D.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長【答案】：BD46.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識有（）。A.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉B.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系C.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面D.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變【答案】：BCD47.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.運(yùn)氣B.努力C.能力D.任務(wù)難度【答案】：ACD48.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.情緒B.意志C.動機(jī)D.需要【答案】：CD49.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正育人初心之偏B.糾正負(fù)擔(dān)過重之偏C.糾正超前學(xué)習(xí)之偏D.糾正違規(guī)競爭之偏【答案】：ABCD50.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個人的職業(yè)道德素質(zhì)B.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心C.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度D.個人的交際能力【答案】：AC51.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.科學(xué)研究B.開發(fā)性研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】：BCD52.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教育對象的教育功能B.對社會文明的示范功能C.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能D.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能E.對教師工作的評價功能F.對教師工作的動力功能【答案】：ABDEF53.大學(xué)生心理健