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收集版———收集整理,僅供參考2023鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院教師招聘
考試真題題庫(kù)(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.“過分敏感,常常喪失自我價(jià)值體驗(yàn),常壓抑自己,情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”,表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是()。A.空虛B.悲觀C.羞怯D.自卑【答案】:D2.高??蒲羞x題的()要求所選課題要對(duì)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價(jià)值性原則B.科學(xué)性原則C.創(chuàng)新性原則D.可行性原則【答案】:A3.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.專業(yè)為師B.身正為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.品德為師【答案】:B4.高校課程既可以理解為一種政治,也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治,其關(guān)注的主要問題就是課程中的()、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.師生關(guān)系B.教學(xué)效率C.權(quán)力分配D.文化傳播【答案】:C5.不同層面對(duì)于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同,下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是()。A.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定B.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施C.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證D.學(xué)科的布局與調(diào)整【答案】:B6.中國(guó)最早實(shí)施教授治校理念的高校是()。A.浙江大學(xué)B.北京大學(xué)C.天津大學(xué)D.清華大學(xué)【答案】:B7.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁,經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù),這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有()。A.相對(duì)性B.連續(xù)性C.可逆性D.動(dòng)態(tài)性【答案】:C8.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系B.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系C.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系D.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系【答案】:A9.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是()。A.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸C.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命D.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)【答案】:A10.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng),以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是()。A.實(shí)驗(yàn)法B.實(shí)習(xí)法C.參觀法D.演示法【答案】:B11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A.記過B.退學(xué)C.開除D.留校察看【答案】:B12.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定:()。A.專任教師在1000人以上B.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上C.主要培養(yǎng)專科及??埔陨蠈iT人才D.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科【答案】:C13.黨的十八大首次把()作為教育的根本任務(wù)A.立德樹人B.教書育人C.教育平等D.教育均衡【答案】:A14.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動(dòng)的技術(shù)是()。A.澄清技術(shù)B.提問技術(shù)C.自我表露的技術(shù)D.簡(jiǎn)述語意技術(shù)【答案】:C15.高校學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的積極性是由()決定的。A.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟(jì)制度B.高等學(xué)校的要求和社會(huì)、家庭的要求C.身心特點(diǎn)與社會(huì)地位的要求和高等學(xué)校的教育任務(wù)與實(shí)施途徑的要求D.高等學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的要求【答案】:C16.以下不屬于實(shí)物直觀的是()。A.觀察教學(xué)電影B.演示實(shí)驗(yàn)C.到實(shí)地參觀訪問D.觀察實(shí)物【答案】:A17.文化構(gòu)成中的表層結(jié)構(gòu),最不穩(wěn)定的文化是()。A.物質(zhì)文化B.制度文化C.行為文化D.精神文化【答案】:A18.加德納提出的智力理論是()A.智力多元論B.智力二因素論C.智力結(jié)構(gòu)論D.智力三元論【答案】:A19.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線,遺忘規(guī)律的內(nèi)容是()。A.不均衡且先快后慢B.均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.均衡且先慢后快【答案】:A20.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活,喜歡交朋友、愛好廣泛,同時(shí)穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷,這種氣質(zhì)類型屬于()。A.粘液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁癥D.多血質(zhì)【答案】:D21.孔夫子所說的的“其身正,不令而行,其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】:C22.教師最可寶貴的品質(zhì)是()。A.細(xì)心B.愛心C.耐性D.寬容【答案】:B23.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是()。A.思維程序B.知識(shí)遷移C.智力D.智力技能【答案】:D24.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí),人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個(gè)整體,這是知覺特征的()A.理解性B.恒常性C.整體性D.選擇性【答案】:C25.“金無足赤,人無完人”,教師也會(huì)有缺點(diǎn)、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時(shí)要()。A.以上都是B.學(xué)為人師,行為示范C.言行一致,身體力行D.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé)【答案】:D26.下列選項(xiàng)中,不屬于課外的科研活動(dòng)形式的是()A.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)B.參加教學(xué)實(shí)習(xí)C.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報(bào)告D.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)【答案】:B27.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題,使問題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作()。A.問題的重構(gòu)B.問題的評(píng)價(jià)C.問題的識(shí)別D.問題的表征【答案】:D28.堅(jiān)持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是()A.格式塔心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】:D29.以工科見長(zhǎng)的美國(guó)馬薩諸塞理工學(xué)院供本科生選修的人文課程有18類100多門,這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢(shì)中對(duì)哪種教育的回歸()。A.人文教育B.品德教育C.精英教育D.實(shí)踐教育【答案】:A30.針對(duì)由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo),從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧,這種心理咨詢是()。A.生活咨詢B.學(xué)業(yè)咨詢C.發(fā)展咨詢D.障礙咨詢【答案】:A31.個(gè)人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式,以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為()。A.抽象記憶B.形象記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】:C32.下列哪一項(xiàng)是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到的A.對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰B.尊重學(xué)生人格C.侵犯學(xué)生合法權(quán)益D.變相體罰【答案】:B33.午睡時(shí),有些幼兒總是翻來覆去,為了讓幼兒安心入睡,老師不正確的做法是A.拉上窗簾,營(yíng)造入睡氛圍B.讓幼兒睡前小便C.讓幼兒玩一個(gè)興奮的游戲D.給幼兒講故事【答案】:C34.高校管理人員改進(jìn)管理的首要任務(wù)是()。A.增強(qiáng)制度規(guī)劃B.增強(qiáng)戰(zhàn)略管理C.去行政化D.實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)治?!敬鸢浮浚篊35.高校專業(yè)設(shè)置申請(qǐng)材料在專門網(wǎng)站公示,公示期為()。A.三個(gè)月B.一個(gè)月C.20天D.10天【答案】:B二、多選題36.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰()。A.警告、罰款B.責(zé)令停止招生C.撤銷教師資格D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】:ABCD37.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.刑事糾紛B.行政糾紛C.民事糾紛D.復(fù)雜糾紛【答案】:ABC38.學(xué)生因退學(xué)等情況中止學(xué)業(yè),學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生誠(chéng)信教育,對(duì)違背學(xué)術(shù)誠(chéng)信的,可以對(duì)其獲得()及()、()等作出限制。A.學(xué)位B.榮譽(yù)C.學(xué)術(shù)稱號(hào)D.畢業(yè)證【答案】:ABC39.知覺的基本特征包括()A.理解性B.分散性C.恒常性D.選擇性【答案】:ACD40.下列情緒中屬于積極情緒的有()。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞,演出圓滿成功B.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭?,感?dòng)地哭了C.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí),激動(dòng)地跳了起來D.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中【答案】:ABC41.愛崗敬業(yè)的具體要求有()。A.掌握本領(lǐng),適時(shí)“跳槽”B.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C.以薪酬為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)D.提高職業(yè)技能【答案】:BD42.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是()A.態(tài)度涉及的范圍比品德更大B.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)C.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高D.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的【答案】:ABCD43.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過程中,存在的兩個(gè)問題是()。A.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補(bǔ)貼B.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村C.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村D.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)【答案】:AC44.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)意識(shí)B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)態(tài)度【答案】:ABD45.高校作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織,是()與()的內(nèi)在結(jié)合。A.學(xué)術(shù)B.學(xué)科C.科研D.單位【答案】:BD46.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.權(quán)利義務(wù)觀念B.自由平等意識(shí)C.契約精神D.規(guī)則意識(shí)【答案】:ABCD47.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過高評(píng)價(jià)自我?()A.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順B.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手C.好勝心過于強(qiáng)烈D.思想偏激【答案】:ACD48.榮譽(yù)包含的意義有()。A.個(gè)人對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的自我意識(shí)B.家庭對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)C.一定社會(huì)、一定階級(jí)用以評(píng)價(jià)人們行為的社會(huì)價(jià)值的尺度D.他人對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的自我意識(shí)【答案】:AC49.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.重視教師的榜樣作用B.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志C.學(xué)生向善的時(shí)候,給他理論、活力和勉勵(lì)D.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧【答案】:ABD50.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?()。A.興趣B.學(xué)習(xí)材料C.想象力D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】:BD51.下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的有()。A.遵守承諾和契約B.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)C.唯利是圖D.客戶第一【答案】:ABD52.教師仁慈的特點(diǎn)包括()A.教師仁慈無處不在B.教師仁慈的方法特性C.教師仁慈的理性色彩D.教師仁慈的教育性【答案】:BCD53.休伯曼把
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