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考試真題題庫(kù)(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.下列不屬于我國(guó)教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的主要內(nèi)容的有()。A.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作,為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)B.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感C.樹(shù)立法制觀(guān)念,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益D.以德修身,率先垂范【答案】:A2.高等學(xué)校的核心職能是()。A.社會(huì)服務(wù)B.文化傳承C.教學(xué)研究D.科學(xué)研究【答案】:D3.高校最基本的一項(xiàng)職能是()。A.知識(shí)創(chuàng)新B.科研C.教學(xué)D.社會(huì)服務(wù)【答案】:C4.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀(guān)判斷是指教師的()A.教學(xué)效能感B.教育機(jī)智C.教學(xué)風(fēng)格D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】:A5.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的,下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中,不正確的是()。A.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有利于教師因材施教C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】:B6.在高等教育研究的過(guò)程中,研究者必須要保持價(jià)值中立,盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響,這體現(xiàn)了高等教育研究的()原則。A.公共性B.檢驗(yàn)性C.操作性D.客觀(guān)性【答案】:D7.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的()A.教學(xué)效能感B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教育機(jī)智【答案】:D8.以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。A.高校教學(xué)計(jì)劃B.高校教學(xué)大綱C.教育治理D.高校校訓(xùn)【答案】:B9.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是()。A.高校教學(xué)規(guī)章B.高校教學(xué)進(jìn)度C.高校課程體系D.高校教學(xué)計(jì)劃【答案】:D10.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟,人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)還不夠穩(wěn)定,因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析,容易引發(fā)情緒情感上的()。A.敏感性B.狹隘性C.強(qiáng)烈性D.波動(dòng)性【答案】:D11.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.學(xué)以致用C.刻苦D.勤奮【答案】:A12.近年來(lái),成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.疑病癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】:C13.真正的愛(ài)情具有自主性、互愛(ài)性、排他性和()。A.本能性B.狂熱性C.自然性D.持久性【答案】:D14.人們普遍認(rèn)為“挾尸要價(jià)”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的,這種體驗(yàn)屬于品德結(jié)構(gòu)中的()。A.道德情感B.道德意志C.道德認(rèn)識(shí)D.道德動(dòng)機(jī)【答案】:C15.首開(kāi)中國(guó)研究生教育先河的是()。A.大學(xué)堂B.通儒院C.北京大學(xué)D.清華大學(xué)【答案】:B16.[]托爾斯泰說(shuō):"如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師"。這意味著教師要()A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)【答案】:D17.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是()。A.講授法B.討論法C.演示法D.談話(huà)法【答案】:D18.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個(gè)體道德核心范疇是()。A.道德權(quán)利B.道德價(jià)值目標(biāo)C.道德義務(wù)D.道德良心【答案】:D19.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā),沿著不同方向,順應(yīng)多個(gè)角度,提出多種設(shè)想,尋找多種途徑,解決具體問(wèn)題。這種創(chuàng)造性思維方法是()。A.頭腦風(fēng)暴法B.發(fā)散思維法C.培養(yǎng)恒心法D.集體研究法【答案】:B20.高等教育包括()。A.專(zhuān)科教育和大學(xué)教育B.普通教育和職業(yè)教育C.學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育D.本科生教育和研究生教育【答案】:C21.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分,是一種()。A.社會(huì)現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.管理現(xiàn)象D.心理現(xiàn)象【答案】:D22.高等教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系揭示了()A.高等教育發(fā)展受社會(huì)發(fā)展制約B.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.高等教育的兩大基本規(guī)律【答案】:B23.[]從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育原則的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育對(duì)象的影響【答案】:C24.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是()。A.為了得到某種獎(jiǎng)賞B.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣C.為了考試而學(xué)D.為了教師的表?yè)P(yáng)【答案】:B25.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容,科研又從教學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的()A.基礎(chǔ)性B.前沿性C.專(zhuān)業(yè)性D.高深性【答案】:B26.()是教師職業(yè)的特殊性。A.實(shí)踐性B.內(nèi)省性C.他利性D.示范性【答案】:D27.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是()。A.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想B.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待C.教師的期待和家長(zhǎng)的期待D.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想【答案】:D28.實(shí)行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國(guó)家是()。A.美國(guó)和法國(guó)B.法國(guó)和中國(guó)C.日本和中國(guó)D.美國(guó)和中國(guó)【答案】:A29.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為()。A.5秒~2分鐘B.O.2~O.5秒C.2秒~1分鐘D.O.25~2秒【答案】:D30.基于個(gè)人知識(shí)構(gòu)建的大學(xué)課程稱(chēng)為()。A.普遍知識(shí)課程B.高深學(xué)問(wèn)課程C.科學(xué)課程D.多元教育課程【答案】:A31.學(xué)校定位的核心是()A.辦學(xué)目標(biāo)定位B.辦學(xué)特色定位C.辦學(xué)類(lèi)型定位D.辦學(xué)原則定位【答案】:B32.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的()A.轉(zhuǎn)化階段B.醒悟階段C.習(xí)得階段D.修正階段【答案】:C33.李玲在上自習(xí)時(shí),總聽(tīng)到背后有人對(duì)他說(shuō)“別學(xué)了,出去玩”,但回頭又不見(jiàn)人,他的這種心理障礙屬于()。A.感覺(jué)障礙B.知覺(jué)障礙C.意識(shí)障礙D.注意障礙【答案】:B34.教師倫理學(xué)不是道德說(shuō)教和倫理教條,而是一門(mén)科學(xué),這主要是因?yàn)椋ǎ?。A.它對(duì)教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進(jìn)行理性分析和論證B.它制定了教師的行為準(zhǔn)則C.它描述了教師職業(yè)道德D.它經(jīng)過(guò)了歷史的繼承與發(fā)展【答案】:A35.人們會(huì)力圖尋找導(dǎo)致他們行為結(jié)果的原因,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為()。A.歸納B.推論C.歸因D.推理【答案】:C二、多選題36.從品德的知、情、意、行出發(fā),在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()A.動(dòng)之以情B.曉之以理C.持之以恒D.導(dǎo)之以行【答案】:ABCD37.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀(guān)點(diǎn)有()A.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件C.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí),而是主動(dòng)地獲取知識(shí)?!敬鸢浮浚篈BD38.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián),關(guān)于兩者之間的聯(lián)系,下列說(shuō)法中,正確的有哪些?A.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科B.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科C.世界一流大學(xué)里可以沒(méi)有世界一流學(xué)科D.在任何一所世界一流大學(xué)里,并非其所有學(xué)科都是世界一流的【答案】:ABD39.健康的含義包括()A.人體各器官發(fā)育良好B.無(wú)心理疾病C.沒(méi)有疾病或病癥D.社會(huì)適應(yīng)良好【答案】:ABCD40.調(diào)查法是在自然條件下,通過(guò)提問(wèn)的方式搜集資料,間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括()和()兩種形式。A.觀(guān)察法B.書(shū)面調(diào)查(問(wèn)卷法)C.口頭調(diào)查(談話(huà)法)D.個(gè)案法【答案】:BC41.師生關(guān)系中常見(jiàn)的溝通錯(cuò)誤和障礙()A.警告、威脅B.訓(xùn)誡C.建議D.命令、控制、指揮【答案】:ABD42.大學(xué)生心理健康教育的原則有()A.科學(xué)性原則B.全體與個(gè)別兼顧的原則C.發(fā)展性原則D.主體性原則【答案】:ABCD43.文明職工的基本要求是()。A.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明B.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí),在業(yè)務(wù)上精益求精C.遵守國(guó)家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律D.顧客是上帝,要無(wú)條件地滿(mǎn)足顧客的要求【答案】:AC44.下列選項(xiàng)中,哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征?A.可減低性B.延遲性C.目的性D.難以消除性【答案】:ABD45.關(guān)于教師道德評(píng)價(jià)對(duì)教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響,認(rèn)識(shí)正確的是()。A.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力B.教師道德評(píng)價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用C.教師道德評(píng)價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡D.教師道德評(píng)價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量【答案】:ABCD46.運(yùn)用比較研究法的基本要求是()。A.資料的可靠性B.資料的準(zhǔn)確性和可靠性C.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較D.深入到事物的本質(zhì)中去E.要保證可比性【答案】:ABCDE47.在對(duì)待具有不同氣質(zhì)特點(diǎn)的大學(xué)生時(shí),作為教師應(yīng)該做到()A.幫助大學(xué)生正確評(píng)價(jià)和對(duì)待自己的氣質(zhì)B.認(rèn)識(shí)到氣質(zhì)有好壞之分C.意識(shí)到每種氣質(zhì)類(lèi)型的大學(xué)生都有成才的可能D.幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)中積極的特征,防止和糾正消極特征【答案】:ACD48.就精通業(yè)務(wù)而言,從業(yè)人員對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有()四個(gè)不同的層次。A.“會(huì)”B.“熟”C.“精”D.“知”【答案】:ABCD49.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.心理環(huán)境B.人際環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】:ABD50.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是()。A.學(xué)術(shù)自由B.開(kāi)門(mén)辦學(xué)C.服務(wù)社會(huì)D.教研結(jié)合【答案】:AD51.完善大學(xué)生的自我意識(shí),我們可以采取的措施有()A.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)B.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制,完善自我C.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我D.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)【答案】:ABCD52.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.檢查維修宿舍設(shè)施B.毆打教師C.批評(píng)教師D.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)E.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育F.侮辱教師G.家長(zhǎng)參與管理H.由專(zhuān)業(yè)保安看管【答案】:ADE53.大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)方面的主要特點(diǎn)是()。A.自我評(píng)價(jià)能力提高B.廣度和深
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