初中七年級地理教學工作總結(jié)模板

Word版本，下載可自由編輯初中七年級地理教學工作總結(jié)模板本學期地理科教學能較好地完成了教學目標，同學有了學習地理的初步技能。現(xiàn)對本學期的教學大致總結(jié)如下：

一、指導思想

以學校教育處工作方案為指導，強化課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機幫助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。樂觀參與教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務力量有更大的提升。同時，利用傳授與同學生活親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從“學會地理”，走向“會學地理”。

二、制定方案，明確目標。

開學初，依據(jù)學習特征制定了本學期的教學方案，同時向同學提出本學期的學習要求，從正面鼓舞同學，讓同學明確了目標，又使同學增加了學習的信念。引領各個班級之間開展良性的競爭。

三、努力鉆研教材，樂觀投身課改。

本人認為，假如用傳統(tǒng)的滿堂灌的教法，必定會導致同學對枯燥無味的地理學問及教法感到厭倦，同學樂觀性調(diào)動不起來，教學效果就可想而知。為了避讓這種情況，為了尋求較適合我校同學的教法、學法，本人閱讀了《學校生心理進展特征》、《課程理念與實施》《教育科學研發(fā)方法基礎》《新課標》等書，實施了爭論法和設置對手法的教學方法，即讓同學在老師的指導下，充分地自讀教材，做好筆記，在小組中爭論，然后隨機安排，把同學分成兩個對手組，進行激烈的辯論，最終老師總結(jié)。這樣既能充分調(diào)動了同學的樂觀性，提升了同學的學習愛好，又能使同學在積極發(fā)覺學問、掌控學問的過程中加深了印象，感覺到了自己就是課堂中的主人。

四、運用現(xiàn)代教具，使抽象的教學直觀化。

充分利用地理掛圖、多媒體教室等現(xiàn)代教具，使抽象的教學直觀化，大大便利了同學的學習。

五、注意力量培育，實施素養(yǎng)教育。

本人在教學中注意培育同學的力量，把課本學問與實踐結(jié)合起來，利用理論學問解釋生活情況，利用實踐閱歷證明理論學問。本學期，先后舉辦過兩次地理學問辯論活動，在唇槍舌戰(zhàn)中，雖然有的同學“獨占鰲頭”，有的同學“敗下陣來”，但是，他們均使出了“渾身解數(shù)”把理論學問和實踐閱歷有機地結(jié)合起來，在辯論中增加了學問，提升了力量。

六、本期總體的教學常規(guī)措施

1、抓好常規(guī)地理課堂教學。仔細備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、仔細學習新課標理論，感悟新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預備充分的素材。樂觀參與教研教改活動，努力使教育教學力量再上新臺階。

4、參與聽課評課活動。虛心向他人學習，取長