五年級繩帶編制課程教案

,.,.,.,.學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。的留意學(xué)生實(shí)踐力量的培育的試驗教材。和學(xué)生施展寬闊的空間預(yù)備。本冊教材共有三個單元：第一單元<編制>花等。教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在參與實(shí)踐活動的過程中，獲得樂觀的勞動體驗，嚴(yán)密聯(lián)價值觀。初步把握烹飪工具的使用，學(xué)習(xí)加工方法。初步了解幾種種植的根本方法并進(jìn)展實(shí)踐。會使用根本的編制工具，初步把握進(jìn)本編制方法，學(xué)會制作簡潔的飾品。學(xué)生狀況分析：4105〔4〕班，學(xué)生很的作品完成度最高。五〔3〕班的學(xué)生思維很活潑，雖然動手力量不是太強(qiáng)，但很愛發(fā)言，舉手很樂觀。三個班學(xué)生共同存在的問題有：長幫助下完成的。一個班人數(shù)較多，勞技課和語文數(shù)學(xué)課不同，以學(xué)生動手制作為主，紀(jì)每個學(xué)生都搞懂，會做。課堂上時間比較緊，很多孩子動作慢，往往不能當(dāng)堂完成一件作品，而的真實(shí)水平。教學(xué)措施：上勞技課。堂紀(jì)律。里，去教還有困難的同學(xué)。成作品。學(xué)更形象、直觀，還可提高學(xué)生興趣。教學(xué)內(nèi)容：繩帶編制根本方法與技巧學(xué)情分析：一、教學(xué)目標(biāo)了解中國結(jié)飾的悠久歷史，生疏常見的編制材料和工具；嘗試看圖編制云雀結(jié)，初步領(lǐng)悟編結(jié)的要領(lǐng)；感受我國傳統(tǒng)手工藝勞動的藝術(shù)魅力。重點(diǎn)：了解中國結(jié)飾的悠久歷史，生疏常見的編制材料和工具。難點(diǎn)：嘗試看圖編制云雀結(jié)，初步領(lǐng)悟編結(jié)的要領(lǐng)。教具中國結(jié)飾[圖片、實(shí)物等]；常見的編制材料和工具；學(xué)具與中國結(jié)飾有關(guān)的資料；圖片、實(shí)物等。二、教學(xué)過程〔一〕導(dǎo)入飾是我國的傳統(tǒng)手工藝?！捕硿贤?．介紹中國結(jié)的歷史、特點(diǎn)。2．學(xué)生溝通搜集的信息3〔三〕生疏材料和工具材料：國結(jié)嗎？,.,.,.,.四、教學(xué)反思：四、教學(xué)反思：也可以使用毛線和粗線。工具：利用打頭針將線固定在泡沫板上。鑷子：用來幫助做編結(jié)時的穿、壓、挑。針線：固定結(jié)形，或鑲珠子時使用?！菜摹硣L試2．看圖嘗試，有不懂得地方可以提出來，小組爭論；3．說一說，是怎么編的？有什么體會？出示編結(jié)的要領(lǐng)：觀看繩是怎樣穿壓——看說明，記走向；細(xì)心盤制——心要靜，不焦急；6．依據(jù)要領(lǐng)，看圖連續(xù)編結(jié)三、小結(jié)在編制繩結(jié)的同時穿上秀麗的小珠子，就更秀麗了。云雀結(jié)可以用來裝飾很多物品。學(xué)情分析：一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解有關(guān)中國結(jié)的特點(diǎn)及作用，體會她的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。手操作力量。喜悅。重點(diǎn)：吉利結(jié)的制作方法。教具：多媒體課件，吉利結(jié)半成品等二、教學(xué)過程〔一、激情導(dǎo)入？〔中國結(jié)〕對于中國結(jié)你了解多學(xué)生收集的精彩圖片。,.,.,.,.課導(dǎo)入：師：今日教師帶來了一些中國結(jié)，大家想賞識嗎？除此之外，連北京申辦奧運(yùn)會的會標(biāo)都使用了中國結(jié)的圖案造型〔課件演示，你們知道為什么嗎？〔生：爭論〕們想不想親自動手做一個呢？〔出示課題〔課件〔二、探究嘗試來看看課本中的秘訣吧！給人一種團(tuán)聚、親切、溫馨的美感。7—8？〔指名說〕到疑難問題可以在小組內(nèi)爭論、溝通?！踩?shí)踐操作師：剛剛，XX同學(xué)做的又快又秀麗，你們愿不情愿請她當(dāng)小教師，上臺來把制作能過緊，否則抽拉內(nèi)耳肯定很困難。另外，拉內(nèi)耳時大小要均勻，與外耳協(xié)作起〕同,.,.,.,.小小的作品展。我們還可以給吉利結(jié)加上珠子、穗〔板書：裝飾〕〔四、展現(xiàn)評價覽。被推舉同學(xué)攜作品登臺〔自夸?！菜洹场参?、拓展延長把它做成哪些秀麗的裝飾品呢？就讓我們來個“奇思妙想”吧！呢？三、課堂總結(jié)自己的奇思妙想，利用靈活的雙手，把我們的生活裝飾得更加秀麗吧?。俊矊W(xué)生通過親自操作，可能會認(rèn)為“拉內(nèi)耳”比較困〕并板書。,.,.,.,.〔課件：網(wǎng)址“土豆網(wǎng)”“://passport.tudou/“://passport.tudou/〕板書設(shè)計編制吉利結(jié)〔壓〕——抽——修——裝飾作業(yè)：搜集有關(guān)萬字結(jié)的資料四、教學(xué)反思：,.,.,.,.學(xué)情分析：一、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：云雀結(jié)的編制方法難點(diǎn)：確定繩的走向，正確編制云雀結(jié)學(xué)具：彩繩、鐵環(huán)二、教學(xué)過程〔一、激情導(dǎo)入們又搜集了有關(guān)云雀結(jié)的資料，誰來介紹一下？學(xué)生介紹云雀結(jié)有這么多的用處，現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)這種根本結(jié)。板書課題〔二、探究嘗試師：每組桌上的鐵環(huán)上都編好了幾個云雀結(jié)，同學(xué)們可以漸漸拆送，觀看繩的7爭論云雀結(jié)的編法。生：嘗試拆開復(fù)原，觀看繩的走向，探尋編制規(guī)律。,.,.,.,.師：誰來說說你們組覺察了什么規(guī)律？生：匯報展現(xiàn)探究結(jié)果?！踩?、覺察問題、解決問題師：找到了編制規(guī)律，我們來編幾個試試，看看還有什么問題？生：動手編結(jié)生：說出在編制過程中遇到的問題，并爭論解決的方法。套上時，自下而上繞過硬環(huán)穿出環(huán)套，這樣反復(fù)穿編?！蚕吕K：自上向下上繩：自下向上〕〔四、實(shí)踐操作學(xué)會了編云雀結(jié)，爭論一下想編什么，填簡潔的設(shè)計想法。生：相互幫助編制，填設(shè)計想法。師：誰情愿把你的設(shè)計想法介紹給大家？生：簡潔介紹編制前先來看看本節(jié)課的評價表有哪些內(nèi)容。三、評議小結(jié)師：同學(xué)們手里的云雀結(jié)都很秀麗，先來看一看，評一評。填評價表，介紹自己的作品。,.,.,.,.師展現(xiàn)其他用云雀結(jié)制作的小裝飾品。板書設(shè)計編制云雀結(jié)四、教學(xué)反思：,.,.,.,.學(xué)情分析：一、教學(xué)目標(biāo)：作品——“萬字結(jié)”的加工設(shè)計，開發(fā)思維，再激制造。的結(jié)，樹立信念，為以后簡單的結(jié)的編制奠定根底。成功的喜悅。難點(diǎn)：兩中間繩的互穿。PPT60cm8二、教學(xué)過程(二)實(shí)際操作萬字結(jié)的展現(xiàn)(1)學(xué)生自己看圖試編。〔用實(shí)物投影儀。(3)讓學(xué)生提問，找出學(xué)生不懂的問題。,.,.,.,.教師再演示一遍，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)。學(xué)生自己分組〔4～6〕制作，教師、會的同學(xué)指導(dǎo)?！踩惩卣寡娱L各組進(jìn)展合作、競賽，看哪組做的又快又好：〔4～6設(shè)計裝飾組合起來，品用透亮膠固定在黑板上，寫上組號及名次。作品溝通師生評價三、感知與反思的中國結(jié)。四、教學(xué)反思：,.,.,.,.學(xué)情分析：一、教學(xué)目標(biāo)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國結(jié)的興趣。顏色等方面進(jìn)展裝飾與美化。培育學(xué)生的動手制作的力量和分析探究的力量重點(diǎn)：12．如意結(jié)的編織方法。難點(diǎn)：1．抽結(jié)形。2．如意結(jié)的變化組合。教具：12.剪刀。3.打火機(jī).4567.繩學(xué)具：中國結(jié)工藝所需的材料、工具。二、教學(xué)過程〔一、導(dǎo)入：關(guān)系，使學(xué)生了解中國結(jié)這一獨(dú)特而又古老的結(jié)藝。(二)、講授課：如意結(jié)介紹：,.,.,.,.40cm。教師示范如意結(jié)的步驟1：將繩線擺成如圖4．5—1所示外形，做出了外耳①、外耳②、內(nèi)耳①、內(nèi)耳②。24．5—2。緊。中國結(jié)不僅具有造型、顏色的美，而且它的命名(三)、教學(xué)內(nèi)容的延長：制作如意結(jié)。此結(jié)由四個如意結(jié)組合而成