期中測(cè)試卷02(原卷版)-【對(duì)點(diǎn)變式題】2021-2022學(xué)年七年級(jí)歷史下學(xué)期期中期末必考題精準(zhǔn)練(部編版)_第1頁(yè)
期中測(cè)試卷02(原卷版)-【對(duì)點(diǎn)變式題】2021-2022學(xué)年七年級(jí)歷史下學(xué)期期中期末必考題精準(zhǔn)練(部編版)_第2頁(yè)
期中測(cè)試卷02(原卷版)-【對(duì)點(diǎn)變式題】2021-2022學(xué)年七年級(jí)歷史下學(xué)期期中期末必考題精準(zhǔn)練(部編版)_第3頁(yè)
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期中測(cè)試卷02考試范圍:第1—11課;考試時(shí)間:60分鐘;滿分:100分第I卷(選擇題)一、選擇題(每小題2分,30小題,共60分)1.(2022-2022·河北·期中試卷)隋朝大業(yè)十二年(616年)七月,面對(duì)十八路反王、六十四家煙塵并起,隋煬帝自覺已無力收拾山河,下令建造龍舟數(shù)千艘,自水路從東都洛陽(yáng)南逃揚(yáng)州,結(jié)果在江都被部將所殺。隋煬帝南逃的水路路線應(yīng)該是(

)A.永濟(jì)渠——通濟(jì)渠——邗溝 B.通濟(jì)渠——邗溝C.通濟(jì)渠——邗溝——江南河 D.邗溝——江南河2.(2022-2022·四川·期中試卷)《全球通史》中寫道:“這一制度,中國(guó)推行了近兩千年之久;他們通過考試,品評(píng)人才的優(yōu)劣,為政府機(jī)構(gòu)配備文官?!薄斑@一制度”是指(

)A.監(jiān)察制度 B.中央集權(quán)制 C.九品中正制 D.科舉制3.(2022-2022·福建·期中試卷)隋朝在短時(shí)間內(nèi)積累巨大的社會(huì)財(cái)富,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,但又迅速覆亡,成為古今爭(zhēng)論不休的話題。導(dǎo)致隋朝迅速滅亡的根本原因是(

)A.隋末的農(nóng)民起義 B.隋朝的殘暴統(tǒng)治C.大興土木工程 D.開鑿大運(yùn)河4.(2022·江蘇·期中試卷)唐太宗聽說某人物去世后,沉痛地說:“夫以銅為鏡,可以正衣冠。以古為鏡,可以知興替。以人為鏡,可以明得失?!痹撊宋锸牵?/p>

)A.房玄齡 B.魏征 C.杜如晦 D.常何5.(2022-2022·湖南·期中試卷)唐太宗引用古人的話說“君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟”。他引用此話的根本目的是(

)A.為了闡明君民關(guān)系 B.為了闡明水與舟的關(guān)系C.為了說明民貴君輕 D.為了鞏固封建地主階級(jí)統(tǒng)治6.(2022-2022·河北·期中試卷)武則天是我國(guó)歷史上很有爭(zhēng)議的歷史人物,對(duì)她的評(píng)價(jià)歷來褒貶不一。我們今天肯定武則天,主要是因?yàn)椋?/p>

)A.她是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝,極大地提高了婦女的地位B.她替多病的唐高宗處理政事,顯示了卓越的政治才能C.她在位期間,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展D.她最后把權(quán)力交還給了李姓,并立無字碑任由后人評(píng)說7.(2022·湖北·期中試卷)小明進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),搜集了“貞觀之治”“開元盛世”“唐蕃會(huì)盟”“鑒真東渡”等相關(guān)資料,由此可知,他研究的主題是(

)A.政權(quán)分立和民族融合 B.統(tǒng)一國(guó)家的建立C.繁榮與開放的唐朝 D.中華文明的起源8.(2022·湖南·期中試卷)農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安,農(nóng)民富則國(guó)家盛,農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),而農(nóng)業(yè)的根本出路則在科技創(chuàng)新,下圖中屬于唐朝時(shí)創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是(

)A.①② B.③④ C.①④ D.②③9.(2022·吉林·期中試卷)唐朝是我國(guó)歷史上繁榮與開放的朝代,它不僅有開放的對(duì)外政策,還有開明的民族政策。下列哪一歷史事件體現(xiàn)了“開明的民族政策”(

)A.遣唐使來華 B.玄奘西游天竺 C.文成公主入藏 D.鑒真東渡日本10.(2022-2022·山東·期中試卷)李白的詩(shī)豪邁奔放、清新飄逸。而杜甫的詩(shī)沉郁悲恰、語(yǔ)言凝重,導(dǎo)致二人不同創(chuàng)作風(fēng)格的主要原因是(

)A.對(duì)祖國(guó)山河的感觸不同 B.所受的教育程度不同C.對(duì)仕途道路的認(rèn)識(shí)不同 D.所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不同11.(2022-2022·四川·期中試卷)在抗擊新冠肺炎的日本援華物資上有“山川異域,風(fēng)月同天”的字樣,據(jù)考證這與唐朝高僧東渡日本的故事有關(guān),此處的“高僧”是(

)A.張騫 B.玄奘 C.鑒真 D.鄭和12.(2022·遼寧·期中試卷)唐代許多著名的藝人和宮廷樂師來自中亞,帶來了許多中亞特色的舞蹈,中國(guó)的樂舞也不斷地向四周各國(guó)傳播。這說明唐代(

)A.與中亞各國(guó)信仰完全相同B.統(tǒng)治者采取了開明的民族政策C.中外文化交流活躍D.科舉制度帶動(dòng)文化的繁榮13.(2022·廣東·期中試卷)歌手河圖在《不見長(zhǎng)安》中唱道:“長(zhǎng)安城有人歌詩(shī)三百,歌盡了悲歡?!毕铝袑儆谠?jīng)發(fā)生在長(zhǎng)安城的“悲”的是(

)A.盤庚遷殷 B.開元盛世 C.安史之亂 D.澶淵之盟14.(2022·北京·期中試卷)“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲”,是唐末農(nóng)民大起義領(lǐng)袖黃巢的詩(shī)句。唐末農(nóng)民起義(

)A.給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊 B.推翻了唐朝的統(tǒng)治C.平定了安史之亂 D.形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面15.(2022·江蘇·期中試卷)五代十國(guó)是個(gè)大混亂、大破壞時(shí)期。這一時(shí)期內(nèi),上有暴君,下有酷吏,再加上常年戰(zhàn)爭(zhēng)征賦不斷,名都長(zhǎng)安和洛陽(yáng)都曾被毀……但這又是走向統(tǒng)一安定的時(shí)期,為北宋統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。“五代十國(guó)”分割并存局面形成的歷史根源是(

)A.安史之亂 B.藩鎮(zhèn)割據(jù) C.宦官專權(quán) D.唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)16.(2022-2022·山東·期中試卷)公元964年,趙匡胤下令,將各地每年所收的民租和專賣收入,除地方支用外,一律運(yùn)往京師,地方不得占留。為了把地方稅收權(quán)力轉(zhuǎn)移到中央,宋代統(tǒng)治者在地方設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是(

)A.禁軍 B.節(jié)度使 C.轉(zhuǎn)運(yùn)使 D.通判17.(2022·北京·期中試卷)北宋時(shí)期,最高軍事機(jī)構(gòu)樞密院的正副長(zhǎng)官累計(jì)超過200人,其中文臣出身者162人,武將出身者39人。這說明北宋(

)A.與遼保持長(zhǎng)期的和平 B.軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力得到提高C.解除統(tǒng)兵將領(lǐng)的兵權(quán) D.實(shí)行重文輕武的政策18.(2022-2022·河北·期中試卷)北宋結(jié)束分裂割據(jù)局面,但在全國(guó)的版圖上還存在著遼、大理等政權(quán),后來更陸續(xù)出現(xiàn)了西夏和金,因此北宋的局部統(tǒng)一區(qū)別于大統(tǒng)的漢唐。材料旨在強(qiáng)調(diào)這一時(shí)期(

)A.分裂割據(jù) B.政權(quán)并立 C.民族交融 D.國(guó)家統(tǒng)一19.(2022-2022·福建·期中試卷)“興東北,建大金。占遼朝,滅北宋。戰(zhàn)南宋,亡于蒙。”描述的少數(shù)民族是(

)A.契丹 B.黨項(xiàng) C.女真 D.西夏20.(2022·湖北·期中試卷)下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是A.B.C. D.21.21.(2022-2022·山東·期中試卷)在南宋初年和南宋滅亡之際,各有一位愛國(guó)英雄,他們?yōu)榱撕葱l(wèi)中原漢族政權(quán)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng),他們都留下膾炙人口的詩(shī)句:“莫等閑、白了少年頭,空悲切”“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青”。他們分別是(

)A.岳飛和陸秀夫 B.陸秀夫和文天祥C.文天祥和岳飛 D.岳飛和文天祥22.(2022-2022·江蘇·期中試卷)陸游《書憤》中有“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的詩(shī)句,這里的“大散關(guān)”至淮水是哪兩個(gè)政權(quán)的分界線(

)A.北宋與西夏 B.北宋與遼 C.南宋與遼 D.南宋與金23.(2022-2022·河南·期中試卷)現(xiàn)在我國(guó)在促進(jìn)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易的管理,嚴(yán)格海關(guān)報(bào)關(guān)制度,早在宋朝時(shí)期為了鼓勵(lì)海外貿(mào)易,加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理,在主要港口所設(shè)立的機(jī)構(gòu)是()A.都護(hù)府 B.市舶司 C.海關(guān)總署 D.理藩院24.(2022-2022·福建·期中試卷)宋朝時(shí),我國(guó)從哪里引進(jìn)的優(yōu)良品種占城稻,很快在江南地區(qū)推廣()A.泰國(guó) B.朝鮮 C.越南 D.印度25.(2022-2022·云南·期中試卷)宋史記載:“國(guó)家根本,仰給東南“。南宋時(shí),政府的財(cái)政收入主要來自南方。這最能說明南方()A.自然資源十分豐富 B.已成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心C.地理位置重要 D.交通十分發(fā)達(dá)

26.(2022-2022·北京·期中試卷)宋朝是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代,當(dāng)時(shí)著名的瓷都是(

)A.開封 B.廣州 C.景德鎮(zhèn) D.長(zhǎng)安27.(2022-2022·湖南·期中試卷)毛澤東在《沁園春·雪》中稱蒙古族的英雄鐵木真為“一代天驕,成吉思汗”。以下事跡屬于成吉思汗的是(

)A.統(tǒng)一蒙古,建立蒙古國(guó)B.改國(guó)號(hào)為元,定都大都C.先后滅西夏、金、南宋,統(tǒng)一中國(guó)D.重視發(fā)展農(nóng)業(yè),治理黃河28.(2022-2022·福建·期中試卷)我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的全國(guó)性政權(quán)是(

)A.前秦 B.北魏 C.元朝 D.金朝29.(2022-2022·河南·期中試卷)元朝是中國(guó)歷史上首個(gè)大一統(tǒng)的少數(shù)民族王朝,疆域遼闊,民族眾多。以下事件發(fā)生在元朝的是(

)①建立了蒙古國(guó)②將西藏納入行政版圖③滅掉西夏政權(quán)④在中央設(shè)御史臺(tái)負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)A.①② B.③④ C.②④ D.①④30.(2022-2022·山東·期中試卷)潔白的哈達(dá)、濃香的青稞酒、雄偉的布達(dá)拉宮……這就是美麗的西藏。西藏正式成為中央政府直接管轄的行政區(qū)域的標(biāo)志是(

)A.市舶司的設(shè)置 B.中書省的確立C.宣政院的設(shè)立 D.駐藏大臣的設(shè)置第II卷(非選擇題)二、綜合題(31題13分,32題11分,33題16分,共40分)31.(2022-2022·湖南·期中試卷)閱讀下列材料,回答下列問題:材料一:科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生,考生“皆懷牒(證件)自列于州縣”的自由報(bào)考原則,不論貴族和貧民皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國(guó)計(jì)民生相關(guān)的大事,皆可為考試的內(nèi)容。一切以程文(文章)定去留,為草野寒酸之士開辟了登仕之途。——楊齊?!犊婆e制度與近代文化》材料二:盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。——(唐)皮日休《汴河懷古》材料三:千里長(zhǎng)河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回?!ㄌ疲┖躲晁罚?)科舉制度誕生于哪個(gè)朝代?其誕生的標(biāo)志是什么?(2)根據(jù)材料一指出科舉制度有哪些特點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要指出科舉制度的積極作用(不少于兩點(diǎn))。(3)材料二中,“此河”指的是什么河?為什么說此河的修建“共禹論功不較多”?(4)材料三中的作者對(duì)大運(yùn)河的開鑿持什么觀點(diǎn)?其理由是什么?

32.(2022-2022·湖南·期中試卷)閱讀材料,回答問題。唐朝是中國(guó)歷史上最強(qiáng)盛的歷史時(shí)期之一,它不僅“合同為一家”,還“迎進(jìn)來,也走出去”。材料一

唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó),唐帝國(guó)自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。全面的開放與廣泛的交流使唐朝文明更加輝煌。材料二

“傳法為重,舍身為輕;六渡出海,終抵東瀛?!辈牧先?/p>

一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事,一條由信念,堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個(gè)民族胸襟開放,海納百川的真實(shí)寫照。(1)請(qǐng)列舉初唐朝兩個(gè)盛世局面的名稱。(2)指出材料二中高度贊揚(yáng)的是哪位歷史人物?他的事跡有什么重大影響?(3)根據(jù)材料三指出,這位“僧人”是誰(shuí)?依據(jù)他的經(jīng)歷由他的弟子記錄的著作是什么?(4)從材料二和材料三中可以看出這個(gè)時(shí)期唐朝的對(duì)外政策怎么樣?(5)學(xué)習(xí)了兩位僧人的故事后,他們身上具有哪些共同的精神值得我們學(xué)習(xí)?33.(2022-2022·河北·期中試卷)中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民

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