感恩演講稿平凡

感恩演講稿平凡（精選3篇）

感恩演講稿平凡篇1像一片天空，給人以溫暖;感恩像一朵鮮花，給人無限的暢想;感恩像一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。那是一個嚴寒的冬天，老師給我們大家布置了一個特殊的作業(yè)。我的腦海里還清清楚楚的記得，老師當(dāng)時意味深長的說：“同學(xué)們，你們已經(jīng)十二歲了。爸爸媽媽已經(jīng)養(yǎng)育了你們十二年，在這十二年了里，你們在成長，他們在養(yǎng)育你們的過程中也在成長。在這過程中有溫暖，有辛酸。今天我給你們布置一個特殊的作業(yè)：回家后，給你們的爸爸或媽媽洗一次腳，在他們的耳邊輕聲說一聲，‘我愛你’?！苯淌依镆黄瑖W然，同學(xué)們都在小聲的討論著。而我卻沉默不語，心想：給媽媽洗腳?曾經(jīng)老師也布置過這個作業(yè)，我因不好意思而沒有給媽媽洗，今天……突然我的腦子里回想起媽媽對我的種種，老師剛才的話語，于是下定決心今天晚上一定要給媽媽洗腳。晚上，看老媽心情不錯。于是晚飯過后，我悄悄地來到衛(wèi)生間。到水龍頭那兒兌好水，端著洗腳盆來到媽媽面前。媽媽看著我有些莫名其妙，準備好了的話流利的從我的嘴里說出來“……總之千言萬語匯成一句話：‘媽媽，我愛你’?！贝藭r的媽媽已經(jīng)被我感動的說不出話來。眼淚像斷了線的珠子似的往下掉。我脫下媽媽的鞋子和襪子，剛要把媽媽的腳往水里放時，眼前的一幕把我驚呆了。天哪!這是媽媽的腳嗎?腳上布滿了老繭，這些老繭是媽媽辛苦賺錢努力奔波，為我們磨出來的啊!我哭了，苦的是那么痛。眼前的這一幕讓我痛心，又讓我為媽媽心痛。我順利的完成了作業(yè)，而經(jīng)過這次體驗讓我明白了很多。感恩就在我們身邊，可能只是一件微不足道的小事，但從中使我感到溫暖。感恩就像一束陽光，射進我們的心田;感恩就像清新的空氣，使我們成長，使我們變得成熟、穩(wěn)重、陽光!請感恩你身邊的人，讓身邊充滿感恩，讓世界變得更加美好感恩演講稿平凡篇2生活是什么，我認為是一個過程。我們苦苦追尋，從平淡中尋找溫暖，從失意中尋找真誠。也許，生活就是這樣的一個尋尋覓覓的過程。在平淡的生活中，我們找尋著心靈的平靜。我們認認真真的生活，懷著一顆感恩的心，來品味生活。你就會發(fā)現(xiàn)平淡生活中蘊含著那么多的美好。感恩父母，他們給了我們寶貴的生命，伴隨著第一聲的啼哭，我們來到這個世界里，迎接生命中的第一輪朝陽。父母撫育著我們，任勞任怨，不計報償。我們從牙牙學(xué)語，到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟。飽含著父母的多少的心血和汗水。我們要感恩父母。要回報給他們同樣無私的愛和關(guān)懷。感恩愛人，我最親愛的人，你用你那博大寬廣的胸懷，包容我所有的不足。用你堅實的臂膀，為我擎起一片的安然的天空。我們風(fēng)風(fēng)雨雨十幾載，風(fēng)雨同舟，相濡以沫，真情相伴。感恩老師，他們引領(lǐng)我們在知識的海洋里翱翔，給了我們知識和看世界的眼睛。感恩朋友，我最親愛的摯友，在我失意的時候，給我安慰。在我需要幫助的時候，伸出了你們的援助之手。幾度風(fēng)雨，幾度春秋。你們默默的關(guān)注和殷殷的祝福伴隨著我，讓我的人生不孤單，不迷茫。感恩同事，我們在工作中朝夕相處，日日相伴，互相幫助，共同進步。感恩孩子，你來到這個世界，帶給了我無盡的快樂。讓我的生活充滿了靚麗的色彩。再苦再累，當(dāng)我看到你的笑臉，心中的所有不快和煩悶，就會一掃而光。就會又綻放在我的臉上。感恩生活，它讓我們在漫長歲月里，感受著生命的美麗，品味著它無私的給予我們的一切美好的，我們在它的羽翼下歡笑和成長……感恩生活給與我們的所有吧。我們不能一一回報，但是，我們必須存著一顆感恩的心。現(xiàn)代的人有著太多的迷茫和空虛，一顆顆心都是那么的浮躁，紅塵喧囂，功名利祿，多少的人迷失了自我，甚至有人想要遁入空門。有些人終日里抱怨著生活的不幸，抱怨著情感的坎坷，抱怨著工作的艱辛，抱怨物質(zhì)的欠缺，抱怨精神的空虛。。。。是的，生活的壓力有時候真的讓我們不堪重負。如若我們心存一顆感恩的心。把一切看淡，擁有時拿得起，缺失時放得下，淡定豁達。得之我幸，失之我命，不是我的，不爭，不搶。不羨慕，不嫉妒。做好自己該做的事情，做到對自己問心無愧。就不會有那么多的煩惱和憂慮。用寬闊的胸襟去包容生活。有一顆感恩的心，我們方能深深地理解和懂得生活的真正意義所在。學(xué)會感恩，收獲別樣人生。生活會因我們的感恩而變得更加的璀璨而美麗……。。人生只有歷盡了無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，才能逐漸走向成熟。回首我們所走過得路，那曾經(jīng)的陰霾，不過是云淡風(fēng)輕。感恩演講稿平凡篇3“老師”，一個多么偉大而神圣的名詞，所有的人都景仰他，他不求回報的教給我們知識，教我們怎樣做一個正直而勇敢的人。他們是這人世上最最受人尊敬的人!自打一年紀開始，我們的班主任―周老師，就接手了我們這個班。周老師，一個瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，她是雙眼皮，還有一個能說會道的嘴。我剛見到周老師的時候，就覺得老師特別有親和力，特別和藹可親，周老師一笑起來，那嘴，就像一輪彎彎的新月，讓你感覺就像你和她是很久沒見的親戚一樣，心里止不住想和她說上一兩句話。記得有一次，有一個社會上的小混混，叫方力，他揚言要打全體六年級的人，不打也可以，但不過要交保護費，價格是五到十元不等，或者是交一包煙。當(dāng)時我們都害怕極了。連老師也沒告訴，不過這哪能滿得住老師呢，有一個同學(xué)終于告訴了老師，待方力來取錢時，老師和校長一把抓住了方力，并把他所騙的錢全搜了出來，教訓(xùn)他一頓后，便把他放了。誰知，這可惡的方力又自己找上門來，說要打我們班那個告密的人，還在門口守著，她可嚇壞了，誰想平白無故的挨一頓打呢，于是，周老師和校長又一次把他趕走了，后來，老師又陪和幾個女生一起走，可這次回家，可不是那么順利的。在回家的路上，老師又碰到了方力，方力抄起一棍子就打，周老師為了保護幾個女生，和方力打了起來，后來，幸好一位同學(xué)的家長來了才把方力趕走，而周老師自己的腳卻受了傷，同學(xué)們，你們看到了嗎?這就是一位老師啊!一位做事兢兢業(yè)業(yè)的再平凡不過的老師，可是在這一刻，老師卻做出了不平凡的舉動，這是每一位老師都可以的嗎?不!只有視學(xué)生如兒女的老師，只有正直而勇敢的老師才能做出來，這，就是我們的老師，周老師啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩把“老師”這個詞描寫得多么形象啊!周