




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、
1-5CBAAC
6-10CABCB
11-15CABAB
16-20BABCB
21-25FTTFF
26-30ACBAC
31
At12:30lastnight,wheneveryonewassleeping,acrimehappenedintheschool.Twothievesbrokeintoalaboratoryonthesecondfloor,wheretheyfoundsomeexpensiveequipment.Justastheywereabouttomovetheequipmentoutofthebuilding,thedoorkeeperheardthenoiseandimmediatelycalledthepolicestationneartheschool.Twentyminuteslater,twothieveswerecaught.Thepolicewarnedthateachofusissupposedtoimprovepersonalawarenessofpreventionandguardagainsttheft.
二、
1-5BACCA
6-10ACAAB
11-15AAAAB
16-20ACBAB
21-25FTTFT
26-30CBACA
31AdvantagesareItisnotonlytolearnculturalknowledge,butalsotoenrichtheunderstandingoftheobjectiveworld.Weshouldnotonlylearntheknowledgeinthebookclass,butalsolearnthemoraletiquette,thetruthofbeingaman,andthemeansofseekingknowledge.Learnthescientificprincipleofdrawinginferencesfromoneinstance,beeagertolearn,seektruthfromfacts,knowwhatyouknow,anddon'tknowwhatyoudon'tknow.Cognitioncannotberealizedatonetimethroughschooleducation,whichrequiresthecontinuousawesomeoftheprocessof"seekingknowledge"."Knowledgeseeking"isaprocessofrepeatedcirculationincognitionandpractice,andrestartaftershort-term"realization".
Disadvantagesareeducationismorefocusedonscores.Everyday,childrenareburdenedwithendlessacademicandentrancepressure.Theyonlyfocusonscores,rankingsandscholarships,andlosetheiroriginalintentionofeducatingandimpartingknowledge.Inthelongrun,childrenhavenointerestinanythingexceptlearning.Orinterestisalsostrangledinthecradle,noenthusiasmforlife,lostchildlikeinnocence,andthebestyouthisspentunderpressure.Thisisaserioussetbacktotheirphysicalandmentalhealthdevelopment.
三、
1-5ACAAA
6-10ACBAC
11-15CCABC
16-20ACBBA
21-25FFTTT
26-30BABCC
31Wanted
Acriminalcaseisherebyreported.ArobberyoccurredontheSixthAvenueatabout11:00p.m.lastSaturday.Thesuspectnowsuspectsayoungman,whoisnottall,thin,withalongandbigface,largeeyesandcrueleyes,longanddirtynails,wearingawornjacketandap
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第10課《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)
- 2025年銀行行業(yè)發(fā)展展望
- 第17課 刺激與反應(yīng)(教學(xué)設(shè)計(jì))五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)同步高效課堂系列(蘇教版)
- Unit 3 All about me Lesson 2教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 2025私人擔(dān)保借款合同
- 四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 從看電視說(shuō)起教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版
- 2025物流公司承包合同
- 小學(xué)防性侵心理課件
- 1《致敬平凡》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教版(2024)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)
- 七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 生物會(huì)考試題及答案
- 2025年合肥二模數(shù)學(xué)試題及答案
- 血管活性藥物靜脈輸注護(hù)理解讀
- (一模)贛州市2025年高三年級(jí)摸底考試地理試卷(含答案詳解)
- PLC應(yīng)用技術(shù)課件 任務(wù)20 S7-1200 PLC控制步進(jìn)電機(jī)
- 2025至2030年中國(guó)合成閘瓦數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- DeepSeek原理與效應(yīng)+DeepSeek深度分析解讀
- 2025年四級(jí)作文預(yù)測(cè)
- 拆除工程專項(xiàng)施工方案和技術(shù)措施
- 2025年合肥市公安局第一批招考聘用警務(wù)輔助人員591人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024年常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論