老師的感謝信9篇

第頁共頁老師的感謝信9篇(通用)老師的感謝信篇一您好!我是x年x班xxx的家長，很冒昧的給您寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任王老師、數學陳老師、語文李老師的感謝之情。孩子在今年暑假腿部受傷，不能來上學，王老師在百忙之中每一天給孩子捎作業(yè)，告之學習進度，及時傳遞學校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學校，分開班級。由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學習中。王老師更是放棄自我的休息時間，每一天為孩子補課，使孩子的學習成績才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照顧和關心，讓我完全消除了這種顧慮。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心。對老師的感謝之情，我很難用語言來形容。在您的領導下，我們的老師不僅僅是教書的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導下，定會成為一名品學兼優(yōu)的學生。祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!祝我們學校獲得更大的成績!xxx家長老師的感謝信篇二親愛的老師：在這個金秋充滿溫馨豐收的季節(jié)里，我們懷著沖動而又興奮地心情迎來了一年一度的老師節(jié)，在這里我代表全體同學向老師致上最高的敬意，說一聲：老師，您辛苦了!因為你們，中國的教育事業(yè)才得以蒸蒸日上;因為你們，許多英才學子成為國之棟梁，社會英才;因為你們，在這個生疏的環(huán)境里，我感覺到倍感溫暖;因此也因為你們，我對將來也更加充滿了希望。因為天空的寬闊，鳥兒才得以自由地翱翔;因為大海的寬容，小溪才得以快樂地流淌;同樣，因為英才的接納，我才得以認識你們我可親，可敬的老師。我沒有因為遠離故土而感到孤獨，沒有因為孤獨而覺得傷悲，沒有因為傷悲而產生絕望。因為初到英才，這個充滿愛心的校園讓愛流入了我的心田。院長對我們精心的關心與教導，為我們籌備眾多的精彩節(jié)目，導員在生活中對我們無微不至地照顧，一聲聲親切的問候讓我們的內心倍感溫暖，軍訓中，教官對我們耐心地訓練和教育，你也許會說軍訓很累，但你怎能明白那艱辛背后的喜悅。說句實話，我之所以來到英才，是因為這里的師資力量雄厚，有一群敬崗，愛業(yè)的好老師。雖然初到英才，對各位老師的理解不深，但在這短短的日子里，從他們的言行舉止中，我真的讀懂了他們。他們懷著學生第一，真誠效勞的態(tài)度，認真對待每一位同學，同時，從他們身上，我也看到了自己的選擇確實沒錯。我相信，在我人生的一個重要階段，因為你們的陪伴，成功與微笑亦會常伴我的左右。千言萬語難以表達對老師的愛戴，雖然我沒有優(yōu)美的言語，但我有一顆最真誠的心，一顆對老師永存感恩的心我相信，英才學院會因為你們的努力而更加輝煌燦爛!在這個歡樂的節(jié)日里，愿老師節(jié)日快樂，工作順利，身體安康!您的學生：xxx20xx年x月x日老師的感謝信篇三尊敬的老師：您好！一勞動節(jié)將至，高考也隨之進入了倒計時。在最后的沖刺階段，陪伴著莘莘學子的是江蘇省興化中學每一位高三年級的老師。南京大學感動于每一位高三老師的執(zhí)著努力和不懈培養(yǎng)，特在此向省興中每一位榮耀的園丁致以五一勞動節(jié)的問候和祝?！銈冃量嗔?！你們肩負壓力與期待，高考是決定學生命運的重要起點，考生肩負著決定自身命運的壓力，而你們，高三的老師們承受的壓力又怎會比學生少？當你們站在講臺面對那五六十張充滿期待的面孔時，當你們屢次舍棄午休為學生答疑時，當你們又深夜點亮臺燈準備明天的教案時，當你們不厭其煩地敦促學生咬牙堅持時，當你們終于目送著即將畢業(yè)的這批學生走上考場時……無數的你們在無數的瞬間與高考考生相伴，作為他們的教育者，也作為他們的引領者，為了考場上學生的心理狀態(tài)與發(fā)揮揪心，為了今年高考題目的難度與類型而擔憂，為了學生的成績、甚至學生的前途而焦慮。們孜孜不倦，永不懈怠。高三，是對莘莘學子心理與生理的一次人生試驗，而對于你們，也是一段嘔心瀝血，精疲力竭的旅程。面對一批又一批學生，演繹著苦心不負的故事。你們深知高考對于每一位學子的意義，所以當你們決定踏上陪伴他們的征途之時，你們已經做好了“化作春泥更護花”的準備，你們已經決定放棄自己本來可以輕松許多的生活，甚至放棄了自己的身體安康與家庭幸福。而今年，你的苦心澆灌，又會見證無數朵花朵的綻放。你們指引學生前行，明燈高懸。高三階段是學生步入社會前的最后一年，所以高三的老師不僅要教給學生知識，更要以身作那么地培養(yǎng)和樹立學生正確的人生觀和價值觀，幫助學生理解社會、學會為人處事、學習獨立生活。此時的您們，是指引學生踏向將來征途的明燈，是守望學生正直成長的燈塔，熠熠閃爍，引領征途。一直以來，南京大學都非常重視與貴校保持的親密聯絡，致力于探究高等教育與根底刻育之間人才培養(yǎng)的有效銜接，努力與省興中老師共同為選拔拔尖創(chuàng)新型人才作出努力。同時，南京大學也與貴校合作，積極搭建平臺，助力中學老師和管理骨干的培訓和成長。每年暑假，我校都將舉辦全國重點中學骨干老師研討班，邀請來自全國各地中學的百余名骨干老師在我校進展為期6天的研討學習。我們一直認為，每一位辛勤的高中老師都是南京大學感謝的對象，是你們向南京大學輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。值此五一節(jié)降臨之際，南京大學也組織在校學生發(fā)起了“感謝園丁”的活動——校內79個學生團隊，書寫了700多信片，寄往全國各大優(yōu)質生學校，送上南大學生對于高三老師的祝福和感謝！胯此時機，我們希望南京大學能和江蘇省興化中學建立更為親密的合作關系，也衷心地歡送高三老師推薦自己的學生前來南京大學讀書學習。最后，南京大學向您，向如您一樣奮斗在高考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝愿你們身體安康，工作順利！南京大學普通本科招生辦公室20xx年4月27日老師的感謝信篇四親愛的李老師：您好!老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進展了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您，我的老師!因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以致每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系!可以成為你的學生，我感到非常榮幸!老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，如今我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候腔調優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。假如我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮假如我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光輝!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。我真情的說：“老師，謝謝您!”最后，祝崔老師身體安康、工作順利、萬事如意!此致敬禮您的學生：xxx20xx年x月x日老師的感謝信篇五尊敬的李老師：你好！你是我最敬仰的老師。作為班主任只有您會和我們朝夕相處，貼近我們，理解我們。你理解我們，我們也理解你。因為我親眼看到，無論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，您總是早早地來到學校，遲遲地回家，您為我們付出了很多。您不僅帶我們做游戲，還讓我們在游戲中學習知識。有一次班會課上，您讓我們發(fā)表自己的意見，讓我們明白友誼是世界上最珍貴，最純潔的。在一次課外活動課上，您為了鍛煉我們的才能，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的禮物，您快樂地笑了。您從來沒有討厭差的學生，反而總是教育他們。一次，上課時我搞小動作，不專心聽課，您用眼睛暗示我。我立即停頓了搞小動作。課后，您把我叫到辦公室，給我講名人勤學的故事，使我明白了道理，在您辛勤教育下我獲得了很大的進步。老師，您不怕辛苦地教我們如何學習，如何做一個有用的人，我永遠不會忘記您的教導。祝您：身體安康，工作順利！此致敬禮xxxxxxxxxxx年x月老師的感謝信篇六親愛的朱老師：您好！這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨意便的，不嚴格要求自己。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，屢次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好，要把寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的。在您的教導下，我經過努力，終于把寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您知道嗎？這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作程度一次比一次進步了。如今，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的快樂啊！老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。祝您工作順利，身體安康，桃李滿天下。你的學生：xx年x月x日老師的感謝信篇七尊敬的學校領導，徐老師，你們好：首先，讓我代表一年級二班全體家長向你們表示最衷心的感謝！我的孩子是精忠街小學一年級二班的一名學生，從去年九月份入校以來，在學校各位領導、老師特別是班主任徐老師的辛勤培養(yǎng)教育下，孩子得到安康快樂的成長，從孩子的言談舉止看得出孩子的學習和道德品質都得到極大進步。孩子成績的獲得是與徐老師的精心培養(yǎng)、輔導是分不開的。徐老師以高度的責任感和崇高的使命感，以她豐富的教學經歷和管理經歷，給一年級二班帶來了標準的治學環(huán)境，增添了學生學習的信心，孩子每次回到家不止一次的提起徐老師，由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。最近這段時間以來，當每天孩子放學的時候，我們家長站在學校門口等待放學，都會看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們排好隊，交代著注意平安，讓孩子們有序的讓等待的家長領走，這一幕讓每一位家長為之感動！可憐天下父母心，徐老師她可以休假在家里面調養(yǎng)身體，讓未出生的孩子得到更好的照顧。退一步徐老師她也可以坐在辦公室，讓別的老師照看孩子，是她的那份執(zhí)著和敬業(yè)，那份對孩子的全心全意的愛，讓她做出這些。我們很感動，也很沖動。我們感受到了徐老師您對學生的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣，感謝您！！您對孩子傾注的心血是孩子安康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們