7.3 力的平衡 學(xué)案2023-2024學(xué)年滬科版物理八年級(jí)下學(xué)期

7.3力的平衡教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到在平衡力作用下，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2.對處于平衡狀態(tài)的物體進(jìn)行受力分析，認(rèn)識(shí)平衡力的概念教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用二力平衡的知識(shí)分析、解決簡單的問題教學(xué)難點(diǎn)理解平衡力與相互作用力的區(qū)別教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)題1.在一定條件下，物體即使受到外力作用時(shí)也能保持＿＿＿＿＿狀態(tài)或＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。我們把這種狀態(tài)稱為物體處于平衡狀態(tài)。使物體保持平衡狀態(tài)的兩個(gè)力互稱為＿＿＿＿＿。2.根據(jù)上一節(jié)檢測題的第6題，猜測二力平衡的條件是：大?。海撸撸撸撸较颍海撸撸撸?，作用點(diǎn)：＿＿＿＿＿＿＿。典例分析：例1．一本書放在水平桌面上靜止時(shí)，在下列各對力中屬于平衡力的是()A．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B．桌子受到的重力和地面對桌子的支持力C．書受到的重力和書對桌面的壓力D．書受到的重力和桌面對書的支持力思路引導(dǎo)：A：書對桌面的壓力受力物體是______，桌面對書的支持力受力物體是______，這兩個(gè)力不是作用在________上，所以它們不是平衡力；B：桌子受到的重力受力物體是_____，地面對桌子的支持力受力物體是______，這兩個(gè)力大小_______，所以它們不是平衡力；C：書受到的重力受力物體是______，書對桌面的壓力受力物體是_______，這兩個(gè)力不是作用在同一個(gè)物體上，所以它們______平衡力；D書受到的重力受力物體是_____，桌面對書的支持力受力物體是_____，這兩個(gè)力大小______，方向________，作用在__________上，所以它們_____平衡力。例2．吊車以2m/s的速度將1×104N的重物豎直向上勻速提起，這時(shí)鋼索對重物的拉力大小是________N，若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力大小是______N，若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力是________N。方法總結(jié)：因?yàn)橹匚镒龅氖莿蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，所以重物處于_______狀態(tài)，那么重物在豎直方向上受到的拉力和自身的重力是一對_________，它們的大小相等，所以鋼索對重物的拉力是__________N。解這類題，首先要看一下物體處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而判斷物體是否受平衡力，如果是，則根據(jù)二力平衡的知識(shí)判斷出力的大小。甚至可以判斷出物體受到哪些力的作用。二、針對訓(xùn)練1、如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向施加水平力F1、F2，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=8N，F(xiàn)2=2N，若撤去F1，則木塊在水平方向受的合力為（）A.8N，方向水平向左B.6N，方向水平向右C.2N，方向水平向左D.02、吊車以1m/s的速度將1×104N的重物勻速向上提起，這時(shí)鋼索對重物的拉力大小是________N；若吊車改為以2m/s的速度使該重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力大小是________N，方向是________。3、重5N的茶杯靜止在水平桌面上，受到的摩擦力大小為N。4、用50N的力推桌子沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?。（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。5、小王同學(xué)在端午節(jié)時(shí)隨父親到嘉陵江上乘船游玩．當(dāng)船加速行駛時(shí)，船受到（填“平衡力”或“非平衡力”）作用；此時(shí)以為參照物，小王是靜止的。6、在2018年斯諾克中國公開賽中丁俊暉成功闖入四強(qiáng)，臨時(shí)排名升至世界第三位．比賽前臺(tái)球靜止在球臺(tái)上，臺(tái)球受到的重力和支持力是一對（填“平衡力”或“相互作用力”）。擊球后球離開球桿仍能向前運(yùn)動(dòng)是由于的緣故。而球的速度越來越小，是因?yàn)槭艿降淖饔谩Ｈ?、鞏固提?、重600N的木箱靜止在水平地面上小明用400N的力豎直向上拉木箱，地面對木箱的支持力是__N；如小明靜止坐在該木箱上，地面對木箱的支持力是1000N，則小明重__N。2、用50N的力按住一重10N的木塊，當(dāng)木塊沿豎直墻壁勻速下滑時(shí)，它受到的摩擦阻力是___N。如摩擦阻力大小不變，要沿墻壁豎直勻速拉起該木塊，所用的拉力是____N。3.一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，若這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩力()A.肯定是平衡力B.肯定不是平衡力C.可能是平衡力D.條件不足，無法判斷4、如圖所示，人沿水平方向拉牛但沒有拉動(dòng)。其中說法正確的是（）A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力C．繩拉牛的力小于牛拉繩的力D．繩拉牛的力小于地面對牛摩擦力四、達(dá)標(biāo)檢測1．汽車在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法中錯(cuò)誤的是()A．汽車所受的牽引力和重力是一對平衡力B．汽車所受的重力和支持力是一對平衡力C．汽車所受的牽引力和阻力是一對平衡力D．汽車所受的牽引力和阻力的合力為零2．起重機(jī)臂下吊一個(gè)質(zhì)量為5t的重物，下列情況中鋼絲繩所受的拉力T應(yīng)為()A．只有靜止時(shí)，T=4.9×104NB．勻速上升時(shí)，T>4.9×104NC．勻速下降時(shí)，T<4.9×104ND．以上三種情況下，T都等于4.9×104N3．初三后期的復(fù)習(xí)過程中，小明的書桌上擺放著多種資料書籍，對放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是()A．詞典平放與側(cè)放時(shí)，對桌面的壓力是不同的B．桌面對詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力C．詞典對桌面的壓力與桌面對詞典的支持力是平衡力D．桌面對詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力4．畫出圖中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力平衡。5．一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三個(gè)要素完全相同，那么這兩個(gè)力（）A．一定不是平衡力

B．一定是平衡力C．可能是平衡力

D．條件不足，無法判斷6．天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì)，下列各對力中屬于平衡力的是（）A．燈受到的重力和吊線對燈的拉力B．燈對吊線的拉力