2023秋期國(guó)開河南電大本科《行政管理理論與實(shí)踐專題講座》無紙化考試(第一至三次作業(yè)練習(xí)+期終考試)試題及答案

12023秋期國(guó)開河南電大本科《行政管理理論與實(shí)踐專題講座》無紙化考試第一至三次作業(yè)練習(xí)+期終考試試題及答案第一次作業(yè)練習(xí)試題及答案提醒：試題順序不變，但是備選答素次序隨機(jī)變化，考試時(shí)看正確的備選答素內(nèi)容重新選C.角色狀態(tài)B.任務(wù)難度2C.情緒可控3C.心理健康D.工作條件12.組織文化的結(jié)構(gòu)劃分為四個(gè)層次，即物質(zhì)層()。A.管理層B.制度層C.精神層D.行為層13.激勵(lì)對(duì)于組織管理而言，其作用有()。B.保持組織人員的穩(wěn)定性C.挖掘員工的內(nèi)在潛力14.霍桑實(shí)驗(yàn)主要包括哪幾個(gè)階段?A.群體實(shí)驗(yàn)B.訪談實(shí)驗(yàn)C.福利實(shí)驗(yàn)D.照明實(shí)驗(yàn)15.人員招聘的基本原則，除了要擇優(yōu)，還有()。A.認(rèn)同B.定向C.公開D.公平16.以下()因素存在于信息溝通的過程中。A.編碼B.反饋C.譯碼D.干擾17.人員培訓(xùn)通常選用的形式有()。A.角色扮演法B.講授法C.案例研討法4C.遵紀(jì)守法B.某醫(yī)院網(wǎng)標(biāo)B.道德法律C.科學(xué)文化524.過程型激勵(lì)理論重點(diǎn)研究人從動(dòng)機(jī)產(chǎn)生到采取行動(dòng)的心理過程。以下屬于過程型激勵(lì)理論的是()。A.期望理論C.公平理論D.需求層次理論25.人力資源管理基本原理，除了能級(jí)對(duì)應(yīng)原理和反饋控制原理外，還包括以下()。A.投資增殖原理B.激勵(lì)強(qiáng)化原理D.動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理26.下列哪些選項(xiàng)屬于權(quán)力性影響力因素?B.品格C.學(xué)識(shí)D.資歷27.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具有的心理素質(zhì)包括有()。A.感情豐富B.情緒可控C.思維超群D.意志堅(jiān)強(qiáng)28.人們只所以能夠形成一定的群體，主要是因?yàn)樗麄兙哂?)。B.經(jīng)濟(jì)條件C.行為準(zhǔn)則D.情感29.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備五大方面的素質(zhì)，包括以下()。A.思想道德B.支配決斷C.科學(xué)文化D.身體心理6B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤7B.錯(cuò)誤C.說服式8C.美國(guó)心理學(xué)家C.關(guān)系需要C.社會(huì)促進(jìn)B.基本價(jià)值觀C.行為規(guī)范C.精神層C.軟資源9第二次作業(yè)練習(xí)試題及答案提醒：試題順序不變，但是備選答素次序隨機(jī)變化，考試時(shí)看正確的各選答素內(nèi)容重新選C.指導(dǎo)型C.角色狀態(tài)C.情緒可控C.科學(xué)文化C.生存需要C.譯碼B.訪談實(shí)驗(yàn)C.福利實(shí)驗(yàn)C.公開C.情感B.任務(wù)難度C.運(yùn)氣(或機(jī)遇)D.能力B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤38.組織文化的影響因素除了有工作群體、管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、組織特征和管理過程外，外部環(huán)境也是影A.正確39.組織文化的影響因素除了有工作群體、管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、組織特征和管理過程外，外部環(huán)境也是影40.會(huì)議可以實(shí)現(xiàn)信息的傳達(dá)和交流，對(duì)于決策制定、解決問題、實(shí)現(xiàn)組織目的有非常重要的作用。但是，A.正確B.錯(cuò)誤41.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于B.參照權(quán)C.專家權(quán)42.在人性假設(shè)理論中，人的一切行為都是為了更大限度地滿足自己的私利、工作的目的就是為了獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬是()的假設(shè)。A.“經(jīng)濟(jì)人”B.“復(fù)雜人”C.“社會(huì)人”D.“自我實(shí)現(xiàn)人”43.員工流動(dòng)率越高說明下列哪一項(xiàng)水平越低?B.親和需要C.成就需要D.工作難度44.處長(zhǎng)大李任現(xiàn)職已有五年，其業(yè)績(jī)?cè)诰掷镱H有口碑。大李為局長(zhǎng)老王一手提拔，兩人一向關(guān)系密切，但最近卻出現(xiàn)了一些不和諧的征兆。大李私下抱怨老王不給自己留面子，在下級(jí)面前對(duì)自己呼三喊四，對(duì)C.社交需要第三次作業(yè)練習(xí)試題及答案提醒：試題順序不變，但是備選答案次序隨機(jī)變化，考試時(shí)看正確的備選答素內(nèi)容重新選B.才能C.學(xué)識(shí)C.生存需要C.科學(xué)文化B.較高的工資水平6.激勵(lì)對(duì)于組織管理而言，其作用有()。A.使個(gè)人與組織協(xié)調(diào)一致C.挖掘員工的內(nèi)在潛力7.過程型激勵(lì)理論重點(diǎn)研究人從動(dòng)機(jī)產(chǎn)生到采取行動(dòng)的心理過程。以下屬于過程型激勵(lì)理論的是()。8.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具有的心理素質(zhì)包括有()。B.感情豐富C.情緒可控9.過程型激勵(lì)理論重點(diǎn)研究人從動(dòng)機(jī)產(chǎn)生到采取行動(dòng)的心理過程。以下屬于過程型激勵(lì)理論的是()。C.公平理論10.工作滿意員工具有的行為表現(xiàn)是()。A.勞動(dòng)效率高B.流動(dòng)率低C.遵紀(jì)守法11.印象管理可以通過以下哪些方式實(shí)現(xiàn)?B.角色置換C.角色狀態(tài)A.目標(biāo)24.人力資源管理基本原理，除了能級(jí)對(duì)應(yīng)原理和反饋控制原理外，還包括以下()。B.激勵(lì)強(qiáng)化原理25.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，包括以下()素質(zhì)。B.道德法律C.科學(xué)文化26.以下屬于某醫(yī)院組織文化的有()。B.該院院訓(xùn)C.該院網(wǎng)標(biāo)27.韋納認(rèn)為人們成功或失敗的原因可歸結(jié)為()。B.任務(wù)難度C.運(yùn)氣(或機(jī)遇)D.能力28.下列哪些選項(xiàng)屬于權(quán)力性影響力因素?A.職位C.學(xué)識(shí)29.勒溫將領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)區(qū)分為()。A.協(xié)商型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)B.專制型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤39.非言語溝通也是常用的一種信息傳達(dá)方式，譬如用以姿勢(shì)和體態(tài)傳達(dá)信息。A.正確A.正確B.錯(cuò)誤41.研究者有目的地通過嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)條件，主動(dòng)引起被試的行為變化，從而進(jìn)行研究的方法是()。C.測(cè)驗(yàn)法D.實(shí)驗(yàn)法42.某公司來了一位新員工，工作一段時(shí)間后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)該員工工作熱情飽滿，業(yè)績(jī)提高很快。對(duì)于這種情況，除了按公司激勵(lì)制度的正常規(guī)定給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)外，如果你作為該公司的領(lǐng)導(dǎo)，最贊同進(jìn)一步采取以A.順其自然，讓他通過自我激勵(lì)不斷提高績(jī)效B.給他提供進(jìn)一步提高業(yè)績(jī)的方法與程序指導(dǎo)C.充分肯定他的成績(jī)，并提醒他不要驕傲自滿D.及時(shí)肯定他的進(jìn)步，鼓勵(lì)他取得更大的成績(jī)43.員工流動(dòng)率越高說明下列哪一項(xiàng)水平越低?A.組織承諾B.親和需要C.成就需要D.工作難度C.關(guān)系需要C.生存需要B.“復(fù)雜人”C.參照權(quán)50.社會(huì)和他人對(duì)一個(gè)人所應(yīng)承擔(dān)的角色的希望和寄托稱為()。B.角色行為C.角色任職D.角色期望期終考試試題及答案1.工作滿意員工具有的行為表現(xiàn)是()。B.流動(dòng)率低2.以下()因素存在于信息溝通的過程中。B.反饋C.譯碼3.下列哪些選項(xiàng)屬于權(quán)力性影響力因素?B.品格C.學(xué)識(shí)4.簡(jiǎn)述矯正員工挫折感常采用思想工作方法，以下()。A.鼓勵(lì)引導(dǎo)員工B.傾聽抱怨C.忍受某些行為D.寫信宣泄5.霍桑實(shí)驗(yàn)主要包括哪幾個(gè)階段?B.訪談實(shí)驗(yàn)C.福利實(shí)驗(yàn)C.角色狀態(tài)B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤C.關(guān)系需要C.社會(huì)促進(jìn)C.社會(huì)促進(jìn)27.人力資源因其特殊的重要性，長(zhǎng)期以來，被西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱為()。B.軟實(shí)力C.軟資源28.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認(rèn)為對(duì)剛參加工作的新員工應(yīng)采取()。A.低工作、高關(guān)系B.高工作、高關(guān)系C.高工作、低關(guān)系D.低工作、低關(guān)系29.某公司來了一位新員工，工作一段時(shí)間后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)該員工工作熱情飽滿，業(yè)績(jī)提高很快。對(duì)于這種情況，除了按公司激勵(lì)制度的正常規(guī)定給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)外，如果你作為該公司的領(lǐng)導(dǎo)，最贊同進(jìn)一步采取以A.順其自然，讓他通過自我激勵(lì)不斷提高績(jī)效B.給他提供進(jìn)一步提高業(yè)績(jī)的方法與程序指導(dǎo)C.充分肯定他的成績(jī)，并提醒他不要驕傲自滿D.及時(shí)肯定他的進(jìn)步，鼓勵(lì)他取得更大的成績(jī)30.當(dāng)個(gè)體獲得最佳工作績(jī)效時(shí)，應(yīng)該處于哪種壓力下?C.情境壓力31.群體動(dòng)力理論探討的是各種力量對(duì)群