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文檔簡介
考試通用力量測試真題〔衛(wèi)生類〕150一、推斷題201案。(總題數(shù):20,分數(shù):20.00)4〔分數(shù):1.00〕A.正確√B.錯誤會析:依據(jù)對患者人身造成的損害程度,醫(yī)療事故分為四級:①一級醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的;②二級醫(yī)療事故:造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴峻功能障礙的;③三級醫(yī)療事故:造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;④四級醫(yī)療事故:造成患者明顯人身損害的其他后果的。我國醫(yī)師法規(guī)定,醫(yī)師進展試驗性臨床醫(yī)療,應(yīng)醫(yī)院批準(zhǔn),但不需征求病人本人或家屬同意?!卜謹?shù):1.00〕A.正確B.錯誤√解析:未經(jīng)患者或者其家屬同意,對患者進展試驗性臨床醫(yī)療的,由縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門賜予警告或者責(zé)令暫停六個月以上一年以下執(zhí)業(yè)活動;情節(jié)嚴峻的,撤消其執(zhí)業(yè)證書;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。安康不僅是沒有疾病或虛弱,而且是身體上、心理上和社會上的完好狀態(tài)?!卜謹?shù):1.00〕A.正確√B.錯誤解析:安康不僅僅是無疾病、不虛弱,還應(yīng)當(dāng)包括身體、心理和社會適應(yīng)三個方面,具有更為豐富的內(nèi)涵。免費為全部精神病患者供給治療屬于根本公共衛(wèi)生效勞工程?!卜謹?shù):1.00〕正確B.錯誤√解析:國家根本公共衛(wèi)生效勞工程包括:城鄉(xiāng)居民安康檔案治理、安康、教育、預(yù)防接種、0~6歲兒童治理、孕產(chǎn)婦安康治理、老年人安康治理、高血壓患者安康治理、2型糖尿病患者安康治理、重性精神病患者安康治理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告和處理、衛(wèi)生監(jiān)視協(xié)管效勞?!卜謹?shù):1.00〕A.正確√析:國家推行醫(yī)療廢物集中無害化處置,鼓舞有關(guān)醫(yī)療廢物安全處置技術(shù)的爭論與開發(fā)。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)根本原則中不損害原則是指不使病人身心受到損害?!卜謹?shù):1.00〕A.正確B.錯誤√解析:是指醫(yī)務(wù)人員在診治、護理過程中避開患者受到不應(yīng)有損害的倫理原則,是醫(yī)學(xué)原則的根本原則。社區(qū)大腸癌篩查中,對糞便隱性陽性者,不需要進一步進展腸鏡檢查?!卜謹?shù):1.00〕正確解析:社區(qū)大腸癌篩查為陽性需要進一步進展腸鏡檢查?!卜謹?shù):1.00〕A.正確√錯誤解析:臨終病人的心理反響過程分為五個階段,即否認期、生氣期、協(xié)議期、愁悶期與承受期。安康檔案的建立要遵循自愿與引導(dǎo)相結(jié)合的原則,在使用過程中不需要保護效勞對象的個人隱私。〔分數(shù):1.00〕正確B.錯誤√解析:在使用過程中必需保護效勞對象的個人隱私?!卜謹?shù):1.00〕A.正確√析:“溝通”的含義:是人際間通過全方位的信息溝通、建立共識、共享利益并進展關(guān)系的過程。其核心內(nèi)含是:人與人相互理解、相互信任。人際溝通的全方位信息,即口頭語言、書面語言、肢體語言及環(huán)境語言。疫苗接種時,接種工作人員在接種操作時,應(yīng)查驗核對受種者姓名、預(yù)防接種證、接種憑證和本次接種的疫苗的品種?!卜謹?shù):1.00〕A.正確√B.錯誤解析:埃博拉病毒引起是急性非出血性傳染病,死亡率高?!卜謹?shù):1.00〕正確B.錯誤√解析:是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率,在50%~90%,致死緣由主要為中風(fēng)、心肌梗死、低血容量休克或多發(fā)官衰竭?!卜謹?shù):1.00〕A.正確√析:醫(yī)院感染是指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染,包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染,但不包括入院前已開頭或者入院時已處于埋伏期的感染。被動吸煙和環(huán)境吸煙均不是肺癌的病因?!卜謹?shù):1.00〕A.正確B.錯誤√解析:被動吸煙者肺癌患病率明顯增加。中暑急救中除了氣道開放,心肺復(fù)蘇外,最重要的治療是快捷降溫?!卜謹?shù):1.00〕正確B.錯誤√解析:脫離高溫環(huán)境,快速將中暑者轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處休息。使其平臥,頭部抬高,松解衣扣。不良飲食習(xí)慣與惡性腫瘤、高血壓、高膽固醇血壓等疾病有關(guān)。〔分數(shù):1.00〕A.正確√B.錯誤解析:“綜述”屬于一次文獻?!卜謹?shù):1.00〕A.正確解析:是在一、二次文獻的根底上,經(jīng)過綜合分析而編寫出來的文獻,人們常把這類文獻稱為“情報爭論”的成果,如綜述、專題述評、學(xué)科年度總結(jié)、進展報告、數(shù)據(jù)手冊等。在流行病學(xué)試驗爭論中,觀看者和爭論對象均不知道爭論分組的狀況,也不知道爭論對象承受的處理措施,這種方法稱為單盲。〔分數(shù):1.00〕A.正確B.錯誤√解析:在流行病學(xué)試驗爭論中,觀看者和爭論對象均不知道爭論分組的狀況,也不知道爭論對象承受的處理措施,這種方法稱為雙盲。進食未熟透的淡水魚可能導(dǎo)致肝吸蟲〔華支睪吸蟲〕感染?!卜謹?shù):1.00〕A.正確√B.錯誤解析:第一中間宿主淡水螺,其次中間宿主淡水魚類,終宿主因食入含有囊蚴的魚而被感染。檢查覺察病人橈動脈脈搏消逝,應(yīng)當(dāng)即心內(nèi)注射腎上腺素及胸外心臟按壓。〔分數(shù):1.00〕正確B.錯誤√解析:檢查覺察病人橈動脈脈搏消逝,應(yīng)當(dāng)即心內(nèi)注射腎上腺素及頸動脈按壓。二、單項選擇題681(總題數(shù):66,分數(shù):68.00)〔〕?!卜謹?shù):1.00〕A.首診醫(yī)生√疾病預(yù)防掌握中心C.病人D.縣級以上衛(wèi)生氣構(gòu)人員解析:在診療過程中覺察法定傳染病,由首診醫(yī)生或其他執(zhí)行職務(wù)的人員,按要求標(biāo)準(zhǔn)填寫傳染病報告卡,并準(zhǔn)時通知疫情報告人員。患者張某,因發(fā)熱、咳嗽及呼吸困難在配偶的伴隨下到醫(yī)院就診,門診接診醫(yī)生檢查后,初步診斷為傳染性非典型肺炎,按規(guī)定,醫(yī)生在覺察張某病情后,作為報告責(zé)任單位應(yīng)向相關(guān)部門報告的時限是〔〕?!卜謹?shù):1.00〕A.2B.4C.6解析:傳染性非典型肺炎為乙類傳染病,為嚴格傳染病的治理,城鎮(zhèn)要求覺察612〔〕。〔分數(shù):1.00〕A.正確處理傷口,制止進展傷口的局部按壓C.由醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)評估和確定其暴露的級別和暴露源的病毒載量水平D.自行處理即可,不用報告√解析:26患者安全目標(biāo)規(guī)定,應(yīng)同時至少使用〔〕患者身份識別?!卜謹?shù):1.00〕一種B.二種√C.三種D.四種解析:在標(biāo)本采集、給藥或輸血等各類診療活動前,必需嚴格執(zhí)行查對制度,應(yīng)至少同時使用兩種患者身份識別方法。,〔〕不能單獨值夜班。〔分數(shù):1.00〕A.實習(xí)護士未注冊的護士因疾病或其他緣由未注冊的護士D.以上都是√解析:單獨值夜班的必需為注冊護士。因搶救未能準(zhǔn)時記錄病歷時,應(yīng)在搶救完畢后〔〕據(jù)實補記?!卜謹?shù):1.00〕A.2B.4C.6解析:患者因?qū)Σ∏閾?dān)憂而難過地哭泣,為表示對病人的敬重和理解,此時最恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞綖椤病场!卜謹?shù):1.00〕A.陪伴病人,沉默片刻√B.勸慰病人,阻擋其哀痛C.暫離開,讓病人心情安靜D.鼓舞病人盡快說出哀痛的其他緣由解析:〔〕?!卜謹?shù):1.00〕A.想方設(shè)法延長病人的生命,以使其獲得更長的壽命B.努力減輕臨終病人的身體苦痛和心理不適,提高其生命質(zhì)量√C.由于臨終病人生命質(zhì)量通常都比較低,應(yīng)及早放棄治療D.研制更加安全牢靠的藥物,幫助病人安詳辭世解析:臨終關(guān)心是一種專注于在患者在將要逝世前的幾個星期甚至幾個月的時間內(nèi),減輕其疾病的病癥、延緩疾病進展的醫(yī)療護理?;颊呃钅?,男,因左小腿丹毒復(fù)發(fā)到某醫(yī)院就診,醫(yī)師給他開了價格較昂貴的抗生素,患者因自費而要求改用上次發(fā)病時有效且廉價的青霉素。但是醫(yī)師卻不耐煩地說:“是你說了算,還是我說了算?莫非我還會害你嗎?”從醫(yī)學(xué)倫理的角度分析,該醫(yī)師的行為違反了以下原則中的〔〕?!卜謹?shù):1.00〕A.敬重原則√B.生命價值原則C.有利原則D.公益原則解析:敬重原則是指醫(yī)患雙方應(yīng)敬重對方的人格尊嚴,強調(diào)醫(yī)務(wù)人員在診療、護理實踐中,敬重患者的人格尊嚴及其自主性的敬重。主要表現(xiàn)為醫(yī)師尊重患者的自主性,保證患者自主、理性的選擇診療方案。某女性患者頭痛數(shù)月,于上呼吸道感染和月經(jīng)來潮時苦痛加重,出于徹底檢查的目的來院就診,堅決要求做CT接診醫(yī)師開出腦電圖檢查單和請耳鼻喉科會診單,患者大為不滿。為形成正常的醫(yī)患關(guān)系,該醫(yī)師應(yīng)當(dāng)〔〕?!卜謹?shù)
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